際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

Ppt diseminare istanbul eu magic 1 7.07.2013- stoica aniela

Download as PPT, PDF
Hanciuc Aniela
Hanciuc Aniela
1 of 16
Download to read offline
Activitate de diseminare EU-MAGIC Effective Use of Modern Technologies and Games In Classrooms 1-7 iulie 2013, Istanbul, Turcia Beneficiar - Prof. nv. Prec. STOICA ANIELA Grdini釘a Nr. 29, Sibiu
EU-MAGIC Effective Use of Modern Technologies and Games In Classrooms este un proiect Comenius de mobilitate individual la care am participat 樽n perioada 1-7 iulie 2013 in Istanbul. Institu釘ia organizatoare a proiectului este Facultatea de Educa釘ie a Universit釘ii Charles din Praga, reprezentat prin Prof. Ersin zseven and Prof. Dr. Jarmila Novotna. Introducere Buget total :1800 euro din care: 150 E transport 700 E taxa curs 500 E subzisten釘 Durata : 25 ore Nr. Participanti: 44 profesori din 11 tari
Ppt diseminare istanbul eu magic 1 7.07.2013- stoica aniela
Alturi de mentori
Formare continu pentru personalul implicat 樽n educa釘ia colar Mobilitati individuale Comenius www.llp-ro.ro Ac釘iunea se adreseaz cadrelor didactice din 樽nva釘m但ntul preuniversitar i are ca scop 樽mbunt釘irea calit釘ii educa釘iei colare prin participarea acestora la stagii de formare continu. Aceste stagii trebuie s se desfoare 樽n alt 釘ar european dec但t aceea 樽n care participantul 樽i desfoar activitatea profesional. Astfel, participantul este 樽ncurajat s-i 樽mbunt釘easc cunotin釘ele i competen釘ele de predare i s cunoasc mai bine modul 樽n care se realizeaz educa釘ia colar 樽n Europa. Durata stagiilor de formare poate fi de 5 zile efective - 6 sptm但ni.
Am optat pentru acest curs de formare, deoarece am constatat c voi dob但ndi noi cunotin釘e i abilit釘i, perfec釘ion但ndu-mi 樽n acelai timp limba englez prin schimbul de experien釘 cu colegii din alte 釘ri. Nevoile mele de formare sunt 樽n domeniul 樽mbunt釘irii competen釘elor de utilizare a tehnologiilor IT multimedia, potentialul pe care TIC le ofera in procesul instructiv-educativ. Ateptri Analiza experien釘elor de predare i abordrile predrii 樽n procesul educa釘ional prin exersarea adresrii 樽ntrebrilor 樽n comunicarea eficient la clas Familiarizarea participan釘ilor privind folosirea softurilor educa釘ionale precum ACTIVE INSPIRE, a ICT i a jocurilor la clas 樽n procesul de predare-樽nv釘are-evaluare Prezentarea i analiza softului educa釘ional, a ICT i a jocurilor la grup de ctre participan釘ii la curs Perfec釘ionarea cadrelor didactice prin utilizarea noilor tehnologii la grup Furnizarea de instrumente de lucru care pot fi utilizate 樽n activitatea didactic Imbunt釘irea competen釘elor digitale ale profesorilor participan釘i (prin realizarea unor materiale de tip e-learning) mbunt釘irea competen釘elor lingvistice Obiective
Beneficii ale activit釘ii de formare Posibilitatea de a participa la un curs de formare 樽ntr-un cadru european, alturi de specialiti din alte 釘ri Dezvoltarea pe plan profesional, prin 樽mbog釘irea cunotin釘elor despre utilizarea noilor tehnologii 樽n activitatea colar, necesare unui 樽nv釘m但nt de calitate, 樽n vederea integrrii acestuia 樽n cel european Schimbul de idei i de bune practici 樽mi 樽mbog釘esc i diversific metodele de lucru, de organizare i promovare a imaginii institu釘iei din care fac parte Cunoaterea culturii i sistemului de 樽nv釘m但nt al altor 釘ri Familiarizarea cu nout釘i din domeniul de specialitate Perfec釘ionarea unei limbi strine Stabilirea de rela釘ii de prietenie i de colaborare cu participan釘i la curs Stabilirea unor rela釘ii profesionale cu colegi din alte 釘ri europene, cu care am realizat schimburi de experien釘 pentru a promova toleran釘a, diversitatea lingvistic, multiculturalitatea ca valori educa釘ionale europeane Dob但ndirea de cunotin釘e despre sistemele de educa釘ie din diverse 釘ri din Europa, pregtirea mobilit釘ilor, diseminarea rezultatelelor ctre beneficiarii indirec釘i la nivel organiza釘ional i comunitar Identificarea de parteneri pentru derularea de proiecte cu finan釘are european.
Desf urareaDesf urarea cursuluicursului Ziua I - Comunicare eficienta - Adresarea 樽ntrebrilor Ziua a II-a -Active Inspire- familiarizare Ziua a III-a - Active Inspire- workshop Ziua a IV-a - Proiecte pe grupe, prezentare Ziua a V-a - Active Inspire- munc individual Ziua a VI-a - Proiect individual Ziua a VII-a - Evaluarea cursului - Acordarea certificatelor
Munc 樽n echip Ne-am familiarizat cu aspectele teoretice i practice ale programului educa釘ional Active Inspire, am lucrat intensiv i interactiv, individual i 樽n grup pentru pregtirea activit釘ilor ulterioare 樽n institu釘ia de provenien釘.
Promovarea 釘rii. Degustare de produse rom但neti Participan釘ii din fiecare 釘ar au avut o ans real de a prezenta i promova valorile culturale i spirituale proprii, precum i particularit釘ile sistemului educa釘ional. mpreun am stabilit asemnri i deosebiri 樽ntre sistemele educa釘ionale ale 釘rile participante la curs i am combinat cu succes aspectele teoretice i practice, organizate pe baza comunicrii interpersonale i a prezentrilor PPT.
Ce abilit i am dob但nditCe abilit i am dob但ndit - Abilitatea de a utiliza cunotin釘ele IT dob但ndite 樽n predare - Abilitatea de a crea materiale necesare predrii la clas - Abilitatea de a folosi metode, limbaje i unelte pentru a crea animatii - Abilitatea de furniza feedback asupra activit釘ii i de a include cunotin釘ele 樽n predarea la grup - Cunotin釘e tehnice de limb englez limbaj IT - Abilitate de a lucra 樽n echip - Abilit釘i de comunicare i rela釘ionare
ABSOLVIREA CURSULUI MPR鄭IREA CERTIFICATELOR
DUP MUNC I RSPLAT Pe 樽ntreaga perioad activit釘ile au fost deosebit de interesante, fiind completate de vizitarea Istanbulului care au eviden釘iat bog釘ia cultural dar i cldura poporului turc.
IMPORTAN鄭A Este important s promovm imaginea colii, 樽n vederea deschiderii spre societate, spre comunitatea din care grdini釘a face parte. Participarea mea la acest curs va genera beneficii pentru grdini釘a unde 樽mi desfor activitatea, d但ndu-i o dimensiune european. Grdini釘a mea va fi cunoscut de comunitatea local ca un loc al oamenilor care se perfec ioneaz continuu, ca factor al unei educa ii active. Scopul comun al acestora este de a ajuta grdini釘a mea s devin mai bun, mai eficient pentru copii, s 樽mbunt easc rela ia dintre prin i i coal, dintre comunitatea local i coal. Accentul este pus pe 樽mbun irea atitudinii profesorilor i educatorilor fa de educa ie, de munca cu copiii, de rolul lor 樽n sistem ca un tot unitar.
Etapele ob釘inerii unei finan釘ri Pentru Programul Sectorial Comenius Mobilitati individuale de formare continu 1. Accesarea site-ului: http://www.anpcdefp.ro; http://www.llp-ro.ro/?d=41 pentru citirea informa釘iilor cu privire la programul sectorial Comenius; Pentru a afla care sunt documentele care compun dosarul de candidatura, criteriile de eligibilitate, selectie, excludere si criteriile de acordare a finantarii Apelul European General pentru Propuneri de Proiecte 2013 si Apelul National pentru Propuneri de proiecte 2013 se consulta la adresa: http://www.llp-ro.ro/userfiles/apel_SEE_2013.pdf 2. Selectarea din catalogul de cursuri Comenius a celor care prezint interes pentru candidat: http://ec.europa.eu/education/trainingdatabase 3. Trimiterea unui mail persoanei de contact pentru cursul ales pentru a primi un preaccept de la organizator. 4.Descrcarea formularelor de candidatur de pe adresa: http://www.llp-ro.ro/userfiles/Apel_COM_2013.pdf 5.Pregatirea dosarului de candidatur, dup precizrile fcute 樽n Apelul European General pentru Propuneri de Proiecte 2013 si Apelul National pentru Propuneri de proiecte 2013 6.Trimiterea dosarului prin pot, cu confirmare de primire, la adresa: Agen釘ia Na釘ional pentru Programe Comunitare 樽n Domeniul Educa釘iei i Formrii Profesionale, Bucureti, Calea erban Vod nr. 133, etaj 3, sector 4, cod postal 040205
Con釘inutul acestei prezentri reprezint responsabilitatea exclusiv a autorului Agen釘ia Na釘ional i Comisia European nu sunt responsabile pentru modul 樽n care acest material va fi folosit Mul釘umesc pentru aten釘ie!

More Related Content

Ppt diseminare istanbul eu magic 1 7.07.2013- stoica aniela

  • 1. Activitate de diseminare EU-MAGIC Effective Use of Modern Technologies and Games In Classrooms 1-7 iulie 2013, Istanbul, Turcia Beneficiar - Prof. nv. Prec. STOICA ANIELA Grdini釘a Nr. 29, Sibiu
  • 2. EU-MAGIC Effective Use of Modern Technologies and Games In Classrooms este un proiect Comenius de mobilitate individual la care am participat 樽n perioada 1-7 iulie 2013 in Istanbul. Institu釘ia organizatoare a proiectului este Facultatea de Educa釘ie a Universit釘ii Charles din Praga, reprezentat prin Prof. Ersin zseven and Prof. Dr. Jarmila Novotna. Introducere Buget total :1800 euro din care: 150 E transport 700 E taxa curs 500 E subzisten釘 Durata : 25 ore Nr. Participanti: 44 profesori din 11 tari
  • 5. Formare continu pentru personalul implicat 樽n educa釘ia colar Mobilitati individuale Comenius www.llp-ro.ro Ac釘iunea se adreseaz cadrelor didactice din 樽nva釘m但ntul preuniversitar i are ca scop 樽mbunt釘irea calit釘ii educa釘iei colare prin participarea acestora la stagii de formare continu. Aceste stagii trebuie s se desfoare 樽n alt 釘ar european dec但t aceea 樽n care participantul 樽i desfoar activitatea profesional. Astfel, participantul este 樽ncurajat s-i 樽mbunt釘easc cunotin釘ele i competen釘ele de predare i s cunoasc mai bine modul 樽n care se realizeaz educa釘ia colar 樽n Europa. Durata stagiilor de formare poate fi de 5 zile efective - 6 sptm但ni.
  • 6. Am optat pentru acest curs de formare, deoarece am constatat c voi dob但ndi noi cunotin釘e i abilit釘i, perfec釘ion但ndu-mi 樽n acelai timp limba englez prin schimbul de experien釘 cu colegii din alte 釘ri. Nevoile mele de formare sunt 樽n domeniul 樽mbunt釘irii competen釘elor de utilizare a tehnologiilor IT multimedia, potentialul pe care TIC le ofera in procesul instructiv-educativ. Ateptri Analiza experien釘elor de predare i abordrile predrii 樽n procesul educa釘ional prin exersarea adresrii 樽ntrebrilor 樽n comunicarea eficient la clas Familiarizarea participan釘ilor privind folosirea softurilor educa釘ionale precum ACTIVE INSPIRE, a ICT i a jocurilor la clas 樽n procesul de predare-樽nv釘are-evaluare Prezentarea i analiza softului educa釘ional, a ICT i a jocurilor la grup de ctre participan釘ii la curs Perfec釘ionarea cadrelor didactice prin utilizarea noilor tehnologii la grup Furnizarea de instrumente de lucru care pot fi utilizate 樽n activitatea didactic Imbunt釘irea competen釘elor digitale ale profesorilor participan釘i (prin realizarea unor materiale de tip e-learning) mbunt釘irea competen釘elor lingvistice Obiective
  • 7. Beneficii ale activit釘ii de formare Posibilitatea de a participa la un curs de formare 樽ntr-un cadru european, alturi de specialiti din alte 釘ri Dezvoltarea pe plan profesional, prin 樽mbog釘irea cunotin釘elor despre utilizarea noilor tehnologii 樽n activitatea colar, necesare unui 樽nv釘m但nt de calitate, 樽n vederea integrrii acestuia 樽n cel european Schimbul de idei i de bune practici 樽mi 樽mbog釘esc i diversific metodele de lucru, de organizare i promovare a imaginii institu釘iei din care fac parte Cunoaterea culturii i sistemului de 樽nv釘m但nt al altor 釘ri Familiarizarea cu nout釘i din domeniul de specialitate Perfec釘ionarea unei limbi strine Stabilirea de rela釘ii de prietenie i de colaborare cu participan釘i la curs Stabilirea unor rela釘ii profesionale cu colegi din alte 釘ri europene, cu care am realizat schimburi de experien釘 pentru a promova toleran釘a, diversitatea lingvistic, multiculturalitatea ca valori educa釘ionale europeane Dob但ndirea de cunotin釘e despre sistemele de educa釘ie din diverse 釘ri din Europa, pregtirea mobilit釘ilor, diseminarea rezultatelelor ctre beneficiarii indirec釘i la nivel organiza釘ional i comunitar Identificarea de parteneri pentru derularea de proiecte cu finan釘are european.
  • 8. Desf urareaDesf urarea cursuluicursului Ziua I - Comunicare eficienta - Adresarea 樽ntrebrilor Ziua a II-a -Active Inspire- familiarizare Ziua a III-a - Active Inspire- workshop Ziua a IV-a - Proiecte pe grupe, prezentare Ziua a V-a - Active Inspire- munc individual Ziua a VI-a - Proiect individual Ziua a VII-a - Evaluarea cursului - Acordarea certificatelor
  • 9. Munc 樽n echip Ne-am familiarizat cu aspectele teoretice i practice ale programului educa釘ional Active Inspire, am lucrat intensiv i interactiv, individual i 樽n grup pentru pregtirea activit釘ilor ulterioare 樽n institu釘ia de provenien釘.
  • 10. Promovarea 釘rii. Degustare de produse rom但neti Participan釘ii din fiecare 釘ar au avut o ans real de a prezenta i promova valorile culturale i spirituale proprii, precum i particularit釘ile sistemului educa釘ional. mpreun am stabilit asemnri i deosebiri 樽ntre sistemele educa釘ionale ale 釘rile participante la curs i am combinat cu succes aspectele teoretice i practice, organizate pe baza comunicrii interpersonale i a prezentrilor PPT.
  • 11. Ce abilit i am dob但nditCe abilit i am dob但ndit - Abilitatea de a utiliza cunotin釘ele IT dob但ndite 樽n predare - Abilitatea de a crea materiale necesare predrii la clas - Abilitatea de a folosi metode, limbaje i unelte pentru a crea animatii - Abilitatea de furniza feedback asupra activit釘ii i de a include cunotin釘ele 樽n predarea la grup - Cunotin釘e tehnice de limb englez limbaj IT - Abilitate de a lucra 樽n echip - Abilit釘i de comunicare i rela釘ionare
  • 13. DUP MUNC I RSPLAT Pe 樽ntreaga perioad activit釘ile au fost deosebit de interesante, fiind completate de vizitarea Istanbulului care au eviden釘iat bog釘ia cultural dar i cldura poporului turc.
  • 14. IMPORTAN鄭A Este important s promovm imaginea colii, 樽n vederea deschiderii spre societate, spre comunitatea din care grdini釘a face parte. Participarea mea la acest curs va genera beneficii pentru grdini釘a unde 樽mi desfor activitatea, d但ndu-i o dimensiune european. Grdini釘a mea va fi cunoscut de comunitatea local ca un loc al oamenilor care se perfec ioneaz continuu, ca factor al unei educa ii active. Scopul comun al acestora este de a ajuta grdini釘a mea s devin mai bun, mai eficient pentru copii, s 樽mbunt easc rela ia dintre prin i i coal, dintre comunitatea local i coal. Accentul este pus pe 樽mbun irea atitudinii profesorilor i educatorilor fa de educa ie, de munca cu copiii, de rolul lor 樽n sistem ca un tot unitar.
  • 15. Etapele ob釘inerii unei finan釘ri Pentru Programul Sectorial Comenius Mobilitati individuale de formare continu 1. Accesarea site-ului: http://www.anpcdefp.ro; http://www.llp-ro.ro/?d=41 pentru citirea informa釘iilor cu privire la programul sectorial Comenius; Pentru a afla care sunt documentele care compun dosarul de candidatura, criteriile de eligibilitate, selectie, excludere si criteriile de acordare a finantarii Apelul European General pentru Propuneri de Proiecte 2013 si Apelul National pentru Propuneri de proiecte 2013 se consulta la adresa: http://www.llp-ro.ro/userfiles/apel_SEE_2013.pdf 2. Selectarea din catalogul de cursuri Comenius a celor care prezint interes pentru candidat: http://ec.europa.eu/education/trainingdatabase 3. Trimiterea unui mail persoanei de contact pentru cursul ales pentru a primi un preaccept de la organizator. 4.Descrcarea formularelor de candidatur de pe adresa: http://www.llp-ro.ro/userfiles/Apel_COM_2013.pdf 5.Pregatirea dosarului de candidatur, dup precizrile fcute 樽n Apelul European General pentru Propuneri de Proiecte 2013 si Apelul National pentru Propuneri de proiecte 2013 6.Trimiterea dosarului prin pot, cu confirmare de primire, la adresa: Agen釘ia Na釘ional pentru Programe Comunitare 樽n Domeniul Educa釘iei i Formrii Profesionale, Bucureti, Calea erban Vod nr. 133, etaj 3, sector 4, cod postal 040205
  • 16. Con釘inutul acestei prezentri reprezint responsabilitatea exclusiv a autorului Agen釘ia Na釘ional i Comisia European nu sunt responsabile pentru modul 樽n care acest material va fi folosit Mul釘umesc pentru aten釘ie!