PPT-FILIPINO-Q2-WEEK9.ItsTeacherMax Official
- 1. Filipino III Quarter 2 Week 9
- 3. DAY1 Pagbabaybay nang Wasto sa mga Salitang Natutuhan/Batayang Talasalitaang Pampaningin
- 4. Panuto: Pagtambalin ang mga panghalip na pananong na nasa Hanay A at ang maaaring sagot nito mula sa Hanay B.
- 5. Hanay A Hanay B 1. Ano 2. Sino 3. Saan 4. Kailan 5. Sino- sino A. Sa palengke B. Agosto 22 C. Sina Berna at Dina D. Lapis E. Bb. Rosita
- 7. Panuto: Punan ng angkop na letra ang kahon upang mabuo ang salita.
- 8. 1. May malaking espasyo o walang laman. b k n e a a t
- 9. 2. Ito ay kung saan ka nakatira at may mga kagamitan. a h n n t a a
- 10. 3. Ito ay isang hanapbuhay kung saan ikaw ay kumikita. t r b h a a o
- 11. 4. Ito ay ang leksiyon na itinuturo ng iyong guro. r l n a a i
- 12. 5. Ito ay aksidenteng pangyayari o malaking kapinsalaan. s a u a k n
- 13. Ang batayang talasalitaang pampaningin ay mga salitang makakatulong sa pagpapalawak ng kaalaman at kasanayan sa pagbasa at pagsulat.
- 14. Halimbawa: ang kanilang bata dalawa isang habang silang kapatid
- 15. Sa pagbabaybay nang wasto sa batayang talasalitaan mahalagang malaman at maunawaan mo ang tamang pagbigkas at pagsulat ng Alpabetong Filipino.
- 16. Ang pagbaybay o ispeling ay isa-isang pagbigkas sa maayos na pagkakasunod-sunod ng mga titik.
- 17. Nahahati sa dalawa ang pagbabaybay ng mga salitang natutunan o matutunan pa sa ibat ibang aralin at mga batayang talasalitaang pampaningin o basic sight words.
- 18. Sa pasulat, mananatili ang baybay ng salita na may katumbas na tunog o mga tunog at letra. Sa pabigkas, paletra na wasto ang pagkakasunod- sunod ang pagbabaybay nito.
- 19. Narito ang Alpabetong Filipino na magsisilbing gabay sa pagbabaybay ng mga letra na bigkas Ingles.
- 27. Panuto: Tukuyin ang mga nawawalang letra upang mabuo ang mga salitang hiram.
- 28. ho__do__ t g
- 29. b__rg__r u e
- 30. fr_nchfr_es e i
- 31. So_tdr_nks f i
- 32. Bakit mahalagang malaman natin ang wastong baybay ng mga salita?
- 33. Kumpletuhin ang pangungusap: Napag-alaman ko na ang pagbabaybay ng mga salitang natutunan sa aralin at batayang talasalitaang pampaningin ay nahahati sa dalawa. Ito ay ang _____________ at _____________. pagsulat pagbaybay
- 34. Panuto: Punan ng angkop na letra ang kahon upang mabuo ang pangalan ng bawat larawan. Isulat ang iyong mga sagot sa sagutang papel.
- 35. 1. Si nanay ay naglalaba ng mga
- 36. 2. Maraming alagang ang aking lolo.
- 37. 3. May akong alagang hayop sa bahay.
- 38. 4. Mabango ang amoy ng
- 39. 5. Mataas ang lipad ng aking
- 40. 1. Si nanay ay naglalaba ng mga d a m i t
- 41. 2. Maraming alagang m a n o k ang aking lolo.
- 42. 3. May d a l a w a akong alagang hayop sa bahay.
- 43. 4. Mabango ang amoy ng b u l a k l a k
- 44. 5. Mataas ang lipad ng aking s a r a n g g o l a
- 47. DAY2 Pagbabaybay nang Wasto sa mga Salitang Natutuhan/Batayang Talasalitaang Pampaningin
- 48. Panuto: Piliin sa tatlong salita ang wastong baybay na tinutukoy ng bawat larawan.
- 54. Basahin ang mga salita sa bawat bilang. Ulitin ng dalawang beses ang pagbasa ng mga salita.
- 55. papel
- 56. simbahan
- 57. ginang
- 58. watawat
- 59. palaruan
- 60. Mahalagang tandaan na kung ano ang bigkas ay siya ring baybay.
- 61. Panuto: Punan ng angkop na salita ang bawat pangungusap. Gamiting gabay ang mga larawan na nasa kaliwa. Isulat sa papel o kuwaderno ang wastong baybay ng salita.
- 62. 1. Ang __________ ay taniman ng mga halaman. paso
- 64. 3. Malansa ang amoy ng _________. isda
- 65. 4. Ang ___________ ay maaaring gawa sa kahoy o semento. bahay
- 66. 5. Ginagamit ang ___________ bilang proteksyon sa ulan at sikat ng araw. payong
- 67. Ang pagbaybay ay ang pagsusulat ng salita o mga salita sa pamamagitan ng lahat ng kinakailangan na letra sa tama nitong pagkakasunod sunod. Ito ay isa sa mga napakaimportanteng bahagi ng wika.
- 69. 1. Pabigkas- Ito ay sa pamamaraan na patitik at hindi papantig.
- 70. 2. Pasulat- Panatilihin ang orihinal na anyo ng pagsulat ng mga salita sa wikang Filipino.
- 71. 3. Panghihiram- Panatilihin ang orihinal na baybay ng salitang hiram.
- 72. Talakayin ang mga paraan sa pagbababaybay ng mga talasalitaan.
- 73. 1. Pabigkas na pagbaybay dapat ay paletra at hindi papantig.
- 74. Halimbawa: (salita) aso = /ey-es-ey/ ibon = /ay-bi-o-en/ (akronim) UP (University of the Philippines) = /yu-pi/ (inisyal) BBM (Bongbong Marcos) = /bi-bi-em/ (daglat) Mr. (Mister) = /kapital em-ar/
- 75. 2. Pasulat na pagbaybay pagpapanatili ng orihinal na anyo sa pagsulat ng mga salita sa wikang Filipino.
- 76. a. Kung ano ang bigkas ay siyang sulat. Kung ano ang sulat ay siyang basa. Halimbawa: dyip = jeep basketbol = basketball
- 77. b. Mayroong dagdag na 8 letra sa alpabetong Filipino. Ito ay ang C, F, J, , Q, V, X, Z. Ito ay ginagamit sa tao at lugar. Halimbawa: tao = Francis, Ni単o, Jacque lugar = Quezon, Cavite, Zamboanga
- 78. c. Mga salitang katutubo mula a ibang wika ditto sa Pilipinas. Halimbawa: Se単or (kastila:ginoo)
- 79. Ang batayang talasalitaang pampaningin ay mga salitang madalas lumilitaw sa ating pagbabasa at pagsusulat.
- 81. Hatiin ang klase sa apat na pangkat. Magsagawa ng laro. Isulat sa inyong Show Me board ang wastong babay ng mga ipapakitang larawan. Panuto:
- 82. BAANHISM
- 83. RAAALPAN
- 84. LIIAAMPHN
- 85. MNPYOIIUS
- 86. ANAMKPA
- 91. ANAMKPA KAMPANA
- 92. Magbigay ng sariling halimbawa ng mga salita na may tamang pagbabaybay.
- 93. Ano ang mga paraan sa wastong pagbabaybay ng mga batayang talasalitaan?
- 94. Panuto: Isaayos ang mga letra sa loob ng kahon upang mabuo ang wastong baybay ng salita. Isulat ang iyong mga sagot sa sagutang papel.
- 95. asprtu
- 96. nelastsi
- 97. saorb
- 98. ogobl
- 99. akrt
- 100. asprtu prutas
- 101. nelastsi tsinelas
- 102. saorb braso
- 103. ogobl globo
- 104. akrt kart
- 107. DAY3 Paglalarawan sa Tao, Hayop, Bagay, at Lugar sa Pamayanan
- 108. Panuto: Tingnan ang mga larawan. Tukuyin ang wastong baybay ng pangngalan ng sumusunod na larawan.
- 109. g u l ay
- 110. l i b r o
- 111. b ab a e
- 112. n g i p i n
- 113. n l i t r a t o
- 114. Sino sa inyo ang mayroong kapatid? Maaari mo bang ilarawan ang iyong kapatid.
- 115. Panuto: Basahin at unawain nang mabuti ang kuwento.
- 116. Ang Aking Ate
- 117. Ang aking Ate ay masipag. Mahusay siya pagdating sa mga gawaing bahay. Gusto niyang malinis ang aming bahay at ang malawak naming bakuran. Makintab at makinis lagi ang aming sahig.
- 118. Ang aming pinto, bintana, at dingding na malapad ay nililinis din niya. Hindi lang siya masipag kundi isa rin siyang ulirang anak. Tinutulungan niya palagi sina Nanay at Tatay sa mga gawaing bahay.
- 119. Siya rin ay mabait at maunawain na kapatid. Mahusay rin siyang umawit at matalino sa klase. Siya ay laging nakangiti at masaya. Isa siyang kalugod-lugod na anak at kapatid.
- 120. Ano ang pamagat ng kuwento? Sino ang tinutukoy na masipag sa kuwento? Itanong:
- 121. Paano mo ilalarawan ang tauhan sa kuwento? Gusto mo bang magkaroon ng ate tulad sa kuwento? Bakit?
- 122. Ang paglalarawan ay isang malinaw na pagpapahayag ng kaisipan sa ating nakikita, naaamoy, naririnig, nalalasahan, nahahawakan, at nadarama sa ating paligid.
- 123. Ang tawag sa mga salitang naglalarawan sa tao, hayop, bagay, at lugar ay pang-uri. Ang pang-uri ay tumutukoy sa kulay, hugis, katangian o pisikal na kaanyuan ng isang tao, bagay, hayop, at lugar.
- 124. Tao 1. Si Ate ay masipag. 2. Makulit ang bunso kong kapatid.
- 125. Hayop 1. Maamo ang alaga kong pusa. 2. Ang aso ay mabalahibo.
- 126. Bagay 1. Matulis ang kutsilyo. 2. Hugis bilog ang salamin ni Rica.
- 127. Lugar 1. Malayo ang Batanes. 2. Ang bakuran namin ay malawak.
- 128. Hanapin ang salitang naglalarawan na makikita sa bawat pangungusap.
- 129. 1. Si Carla ay maganda. 2. Ang kabayo ay kulay puti. 3. Masaya ang magkakaibigan habang naglalaro.
- 130. 4. Nagtago sa madilim na kuwarto sina Jose at Ben. 5. May dalang parisukat na pitaka si Dina.
- 131. Bakit mahalagang matutuhan natin ang mga salitang naglalarawan?
- 133. Panuto: Piliin sa loob ng kahon ang angkop na salitang maglalarawan sa bawat bilang. Isulat ang iyong mga sagot sa sagutang papel.
- 134. malambot maliit malayo maasim maganda mangga
- 135. malambot maliit malayo maasim maganda alitaptap
- 136. malambot maliit malayo maasim maganda kama
- 137. malambot maliit malayo maasim maganda bundok
- 138. malambot maliit malayo maasim maganda babae
- 139. malambot maliit malayo maasim maganda mangga maasim
- 140. malambot maliit malayo maasim maganda alitaptap maliit
- 141. malambot maliit malayo maasim maganda kama malambot
- 142. malambot maliit malayo maasim maganda bundok malayo
- 143. malambot maliit malayo maasim maganda babae maganda
- 146. DAY4 Paglalarawan sa Tao, Hayop, Bagay, at Lugar sa Pamayanan
- 147. Panuto: Isaayos ang mga puso upang makabuo ng salitang maglalarawan sa tao, hayop, bagay, at lugar.
- 148. 1. Ang aming paaralan ay _____________. ma nis li
- 149. lis ma tu 2. _____________ ang aking lapis.
- 150. ma pag si 3. Si Tatay ay _________ sa trabaho.
- 151. ma ba ngis 4. ______________ ang alagang aso ng aming kapitbahay.
- 152. lun an ti 5. ______________ ang suot niyang bestida.
- 153. 1. Ang aming paaralan ay _____________. ma nis li ma li nis
- 154. lis ma tu ma tu lis 2. _____________ ang aking lapis.
- 155. ma pag si ma pag si 3. Si Tatay ay _________ sa trabaho.
- 156. ma ba ngis ma ba ngis 4. ______________ ang alagang aso ng aming kapitbahay.
- 157. lun an ti lun ti an 5. ______________ ang suot niyang bestida.
- 158. Tingnan ang inyong mga kamay. Alam ba ninyo ang pangalan ng mga daliri ninyo sa kamay? Ano-ano ang mga pangalan ng mga daliri natin sa kamay?
- 160. Noong unang panahon, ang ating mga daliri ay magkakadikit. Ang pinakamaliit ay si Kalingkingan at ang pinakamataas ay si Hinlalato.
- 161. Halos magkasintaas sina Hintuturo at Palasingsingan. Tanging si Hinlalaki ang mataba at pandak. Sila ay magkakapatid. Ang magkakapatid ay nagtutulungan sa mga gawain maliban kay Hinlalaki.
- 162. Isang araw, habang naglilinis ng bakuran si Hintuturo katulong ni Hinliliit, napansin niya na may natutulog sa ilalim ng punong santol.
- 163. Hinliliit, sino ang naroroon sa ilalim ng pun嘆?, tanong ni Hintuturo. Ewan ko. Nagluluto si Hinlalato at naglilinis ng bahay si Palasingsingan, tugon ni Hinliliit. Kung gayon, maaaring si Hinlalaki iyon, wika ni Hintuturo.
- 164. Alam mo, madalas nang hindi tumutulong si Hinlalaki sa ating mga gawain. At pag oras na ng kainan, siya ang unang- unang dumudulog sa hapag, pagrereklamo ni Kalingkingan.
- 165. Nag-usap ang apat na magkakapatid. Lahat sila ay nakapansin sa ibang ugali ni Hinlalaki.
- 166. Mula ngayon, lalayo na t叩yo sa kaniya, mungkahi ni Hintuturo. Subalit kailangan sa lahat ng ating gawain ay tulungan niya tayo, wika ni Hinliliit.
- 167. Nagkasundo ang mga magkakapatid. Buhat noon, napahiwalay na si Hinlalaki sa kaniyang apat na kapatid.
- 168. Itanong: 1. Sa bin叩sang alamat, ano- ano ang ginagawa ng mga daliri? 2. Bakit napahiwalay sa apat na mga kapatid si Hinlalaki?
- 169. 3. Anong mahalagang mensahe ang iyong natutuhan tungkol sa pagtutulungan?
- 170. Paghambingin ang mga magkakapatid na daliri mula sa binasang kwento sa t炭long ng venn diagram.
- 172. Isa sa bahagi ng pananalita ay ang pang-uri. Pang-uri ang tawag sa mga salit叩ng naglalarawan. Kadalasan, ginagamit ito upang mas bigyang linaw ang isang pangngalan.
- 173. Ang salit叩ng panlarawan ay mga salit叩ng naglalarawan sa hitsura, hugis, laki, kulay, amoy, at panlasa ng tao, hayop, bagay, lugar, at maging pangyayari upang mas pagandahin ang paglalarawan sa ngalang inilahad.
- 174. Halimbawa: hitsura: maganda, makinis laki: malaki, maliit hugis: bilog, tatsulok kulay: pula, asul timbang: mabigat, magaan amoy: mabango, mabaho panlasa: masarap, maasim
- 175. Panuto: Punan ng angkop na paglalarawan ang bawat pangungusap. Piliin sa loob ng kahon ang sagot. Isulat ang sagot sa iyong sagutang papel.
- 176. 1. Si Hinlalaki ay mataba ngunit __________. matangkad pandak pandak
- 177. 2. Sa mga daliri, si Kalingkingan ang _______________. pinakamaliit mataba pinakamaliit
- 178. 3. Si Hinlalato ang ____________. pinakamaliit pinakamataas pinakamataas
- 179. 4. Ang magkapatid na Hintuturo at palasingsingan ay _______________. magkasingbango magkasintaas magkasintaas
- 180. 5. Lahat sila ay nakapansin sa _________ ugali ni Hinlalaki. pandak ibang pandak
- 181. Pangkatang Gawain.
- 182. Hatiin ang klase sa apat na pangkat ang klase. Magpakita ng larawan. Magbigay ng limang (5) salitang maglalarawan sa tao, bagay, hayop, at lugar na makikita sa larawan.
- 183. Sa Aming Pamayanan
- 184. Ano ang pang uri?
- 185. Panuto: Piliin ang salit叩ng bubuo sa pangungusap sa ibaba. Isulat ang sagot sa iyong sagutang papel.
- 186. masipag magalang matulungin mapagmahal matalino 1. Nasasagot ni Bong nang __________________ ang mga tanong tungkol sa mga aral鱈n. magalang
- 187. masipag magalang matulungin mapagmahal matalino masipag 2. Ang t叩ong _____________ ay nakatatapos ng mga gawain.
- 188. masipag magalang matulungin mapagmahal matalino matulungin 3. Kung ikaw ay ____________ marami kang matutulungan.
- 189. masipag magalang matulungin mapagmahal matalino magalang 4. Ang anak na nagsasabi ng po at opo ay ______________.
- 190. masipag magalang matulungin mapagmahal matalino mapagmahal 5. Lalong minamahal ng magulang ang batang babaeng ___________.