ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
Kelompok IV
  BEATA PALMIN
DUANA FERA RISINA
  YENNI MUTIAWATI

        Kelompok IV,
     Senin 28 Januari 2013
LATAR BELAKANG
ï‚™ Pendidikan menekankan
                        ï‚–
  kontrol yang sistematis
                            ï‚™ Pemanfaatan teknologi
                              informasi dan
  dan ketat terhadap          komunikasi (TIK) sebagai
  proses pembelajaran,        sarana pembelajaran
  dengan memberikan           jarak jauh di perguruan
  keleluasan kepada           tinggi, pendidikan formal
  peserta didik untuk         dan pendidikan non
  mengembangkan               formal untuk mendukung
  strategi belajarnya         perluasan dan
                              pemerataan pendidikan
                              tinggi, pendidikan formal
                              dan pendidikan non
                              formal.
PERMASALAHAN                    TUJUAN

ï‚™Bagaimana                 ï‚™Untuk
 penerapan TIK
                          ï‚– mengetahui
 dalam                      penerapan tik
 pembelajaran               dalam
 jarak jauh di              pembelajaran
 sekolah?                   jarak jauh di
                            sekolah


     Kelompok IV,
  Senin 28 Januari 2013
KAJIAN TEORI
                      ï‚–
                             DOGMEN
             PETER

ï‚™ Pembelajaran jarak    ï‚™Pembelajaran
  jauh sebagai metode    jarak jauh adalah
  penyampaian            pembelajaran
  ilmu, keterampilan,
  dan sikap yang
                         yang menekankan
  dipengaruhi cara-      pada cara belajar
  cara mengelola         mandiri      (self
  suatu industri         study).
   Kelompok IV,
Senin 28 Januari 2013
Kelompok IV,
                           Senin 28 Januari 2013


B. Teori Pembelajaran Jarak
           Jauh
             ï‚–
          Stewart, Keagen dan Holmberg
          (Juhari,1990):
            a. Belajar mandiri.
            b.Pembelajaran jarak jauh
             merupakan bentuk aktivitas
             belajar     mengajar     yang
             bercirikan pembagian kerja
             dan materi pembelajaran
             secara massal.
            c. Belajar mandiri tidak berarti
            belajar sendiri.
D. Prinsip-prinsip Pembelajaran Jarak
                      Jauh

a.
                                    ï‚–
   Bertujuan meningkatkan mutu kemampuan para
   pembelajar.
b. Memperluas       kesempatan            belajar      dan
   meningkatkan      jenjang        pendidikan        para
   pembelajar.
c. Meningkatkan       efistiensi       dalam        sistem
   penyampaian melalui media modular dan dengan
   bantuan media elektronik.
d. Berdasarkan kebutuhan lapangan dan kondisi
   lingkungan.
e. Berdasarkan kesadaran dan keinginan pembelajar.
f. Dikembangkan        dalam         paket        terpadu,
   dilaksanakan secara terpadu pada tingkat
   kelembagaan                   Kelompok IV,
                                Senin 28 Januari 2013
D. Penerapan TIK Dalam Pembelajaran Jarak
   Jauh Di Sekolah

  Dalam sistem PJJ peserta didik dituntut untuk belajar
   secara mandiri melalui penggunaan media teknologi
   berupa :
  (1). Media cetak
  (2). Radio
  (3). Televisi
  (4). Komputer (web based distance learning)




    Kelompok IV,
 Senin 28 Januari 2013
SELESAI

            TERIMA KASIH




   Kelompok IV,
Senin 28 Januari 2013

More Related Content

Ppt kelompok 4 lg

  • 1. Kelompok IV BEATA PALMIN DUANA FERA RISINA YENNI MUTIAWATI Kelompok IV, Senin 28 Januari 2013
  • 2. LATAR BELAKANG ï‚™ Pendidikan menekankan ï‚– kontrol yang sistematis ï‚™ Pemanfaatan teknologi informasi dan dan ketat terhadap komunikasi (TIK) sebagai proses pembelajaran, sarana pembelajaran dengan memberikan jarak jauh di perguruan keleluasan kepada tinggi, pendidikan formal peserta didik untuk dan pendidikan non mengembangkan formal untuk mendukung strategi belajarnya perluasan dan pemerataan pendidikan tinggi, pendidikan formal dan pendidikan non formal.
  • 3. PERMASALAHAN TUJUAN ï‚™Bagaimana ï‚™Untuk penerapan TIK ï‚– mengetahui dalam penerapan tik pembelajaran dalam jarak jauh di pembelajaran sekolah? jarak jauh di sekolah Kelompok IV, Senin 28 Januari 2013
  • 4. KAJIAN TEORI ï‚– DOGMEN PETER ï‚™ Pembelajaran jarak ï‚™Pembelajaran jauh sebagai metode jarak jauh adalah penyampaian pembelajaran ilmu, keterampilan, dan sikap yang yang menekankan dipengaruhi cara- pada cara belajar cara mengelola mandiri (self suatu industri study). Kelompok IV, Senin 28 Januari 2013
  • 5. Kelompok IV, Senin 28 Januari 2013 B. Teori Pembelajaran Jarak Jauh ï‚– Stewart, Keagen dan Holmberg (Juhari,1990): a. Belajar mandiri. b.Pembelajaran jarak jauh merupakan bentuk aktivitas belajar mengajar yang bercirikan pembagian kerja dan materi pembelajaran secara massal. c. Belajar mandiri tidak berarti belajar sendiri.
  • 6. D. Prinsip-prinsip Pembelajaran Jarak Jauh a. ï‚– Bertujuan meningkatkan mutu kemampuan para pembelajar. b. Memperluas kesempatan belajar dan meningkatkan jenjang pendidikan para pembelajar. c. Meningkatkan efistiensi dalam sistem penyampaian melalui media modular dan dengan bantuan media elektronik. d. Berdasarkan kebutuhan lapangan dan kondisi lingkungan. e. Berdasarkan kesadaran dan keinginan pembelajar. f. Dikembangkan dalam paket terpadu, dilaksanakan secara terpadu pada tingkat kelembagaan Kelompok IV, Senin 28 Januari 2013
  • 7. D. Penerapan TIK Dalam Pembelajaran Jarak Jauh Di Sekolah Dalam sistem PJJ peserta didik dituntut untuk belajar secara mandiri melalui penggunaan media teknologi berupa : (1). Media cetak (2). Radio (3). Televisi (4). Komputer (web based distance learning) Kelompok IV, Senin 28 Januari 2013
  • 8. SELESAI TERIMA KASIH Kelompok IV, Senin 28 Januari 2013