ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
SIA PEI FUN M20131000409
TIONG LUNG LUNG M20131000392
LAU SHIEW PING M20131000401
HII YUNG ING M20131000412
TING SING SIONG M20131000399
Bahasa ialah suatu sistem lambang
bunyi suara yang arbitrari yang
digunakan oleh anggota sesuatu
kelompok manusia untuk
berhubungan
TAKRIF BAHASA
Alat yang paling penting dalam
pendidikan yang membolehkan
guru menyampaikan
pengetahuan kepada pelajar.
bahasa yang digunakan untuk
berkomunikasi dan
menyampaikan pemikiran
manusia dalam bentuk visual
Bahasa pengantar
Isu-isu
PPSMI
MBMMBI
Penggunaa
n Bahasa
Ibunda Di
Sekolah
Penggunaan Bahasa Ibunda
Di Sekolah
Kepentingan
Bahasa ibunda
meningkatkan
komunikasi
sesama kaum
dan merapatkan
hubungan
kekeluargaan
dan kejiranan
meningkatkan
kefahaman
pelajar dalam
pengajaran dan
pembelajaran
Memaksimakan
komunikasi
dalam bilik
darjah dan
membolehkan
pelajar lebih
banyak berfikir
Kesan Positif Penggunaan Bahasa
Ibunda dalam Pengajaran
Guru lebih yakin dalam pengajaran dengan bahasa
ibunda
Pelajar juga lebih mudah memahami proses
pembelajaran dan lebih berani menanyakan soalan
Menurut Ketua Pengarah UNESCO, Irina Bokova di
Paris pada 12 Mei 2011, kanak-kanak akan lebih
cemerlang jika didedahkan dengan pelajaran yang
menggunakan bahasa ibunda khususnya di peringkat
rendah
Kesan Negatif Penggunaan Bahasa
Ibunda dalam Pengajaran
guru juga perlu menguasai Bahasa Ibunda dengan
baik supaya dapat menyampaikan pengajaran
dengan berkesannya
daripada keluarga yang mana ibu dan bapa
daripada etnik yang berbeza akan mengalami
kekeliruan memilih Bahasa Ibunda.
guru menggunakan bahasa campur / rojak dalam
pengajaran.
Langkah Penyelesaian
menubuhkan satu jenis sekolah sahaja di peringkat
rendah dan menengah yang terdiri daripada berbilang
kaum bagi menyelaraskan bahasa pengantar dalam
pengajaran sains dan matematik
mewujudkan perpaduan antara kaum
pelajar bukan Melayu sukar memahami isi pengajaran.
Bangsa Cina dan Tamil juga akan rasa tergugat.
wujud perpaduan di
kalangan pelajar yang
pelbagai bangsa dan latar
belakang
Melahirkan
generasi yang
mempunyai sifat
toleransi dan
persefahaman yang
tinggi
Memupuk
semangat
integrasi antara
pelajar dari
pelbagai aliran
Ppt ppsmi
Isu Kedua: Dasar PPSMI
menetapkan bahasa Inggeris menggantikan
bahasa kebangsaan/ibunda sebagai bahasa
perantara mata pelajaran Sains dan Matematik di
semua peringkat pendidikan.
PPSMI dilaksanakan kepada masukan pelajar
Tahun 1 dan Tingkatan 1 pada tahun persekolahan
2003.
Bersaing
dalam era
globalisasi.
Bahasa Inggeris
adalah bahasa
hubungan
antarabangsa
Pembangunan
sumber tenaga
manusia
untuk
mencapai
taraf negara
maju
Strategi perlaksanaan PPSMI
Kebaikan
PPSMI
Melahirkan ramai cerdik
pandai dalam ketiga-tiga
matapelajaran iaitu
matematik,sains dan juga
bahasa inggeris
Melahirkan pelajar
yang berdaya saing
yang tinggi
Prestasi akademik
menurun
Mengurangkan minat
murid memperlajari subjek
Sains dan Matematik
Skor purata pencapaian pelajar
Malaysia dalam (TIMSS)
merosot dengan ketara
Kajian menunjukkan PPSMI
mendatangkan masalah
pemahaman
Penggunaan Bahasa Inggeris
dikatakan mencabar budaya
bangsa Melayu
Laporan TIMSS
Skor Purata Pencapian Pelajar Malaysia (Matematik)
Pemansuhan PPSMI
PPSMI tidak
tercapai
-menyusah dan
melemahkan lagi
pembelajaran
Matematik dan Sains
pelajar.
PPSMI
dimansuhkan
mulai 2012
MBMMBI bagi
menggantikan
PPSMI
- sekolah kebangsaan,
bahasa Melayu akan
menggantikan bahasa
Inggeris untuk
mengajar SN & MT.
-Sekolah jenis
kebangsaan Cina dan
Tamil akan
menggunakan bahasa
ibunda masing-masing
Ppt ppsmi
Memartabatkan
Bahasa Malaysia
Memperkukuh
Bahasa Inggeris
Definisi
•Meletakkan BM pada
tempat yang sepatutnya
•Sesuai dengan
kedudukannya sebagai
bahasa kebangsaan.
Definisi
Memantapkan
penguasaan BI sebagai:
•bahasa yang wajid
dipelajari,
•bahasa komunikasi dan
•bahasa ilmu
di peringkat nasional
dan antarabangsa.
Sebab memperkenalkan
dasar MBMMBI
PPSMI gagal mencapai
matlamat
Penurunan keputusan
Sains dan Matematik
Guru masih tidak dapat
menguasai Bahasa
Inggeris
Rasional memperkenalkan dasar
MBMMBI
Menghakis kepentingan BM sebagai bahasa
ilmu.
BM telah mantap bagi semua mata pelajaran
sejak 1970-an.
Negara lain memartabatkan bahasa kebangsaan
sendiri.
Melebarkan jurang pencapaian Sains dan
Matematik antara murid sekolah bandar dan
luar bandar.
Bahasa perpaduan.
Pelaksanaan dan penambahbaikan
soft-landing (3 tahun)
Tahun 4 Tahun 5 Tahun 6
2012 BM/BI BI BI
2013 BM/BI BM/BI BI
2014 BM/BI BM/BI BM/BI
2015 BM BM/BI BM/BI
2016 BM BM BM/BI
Pelaksanaan dan penambahbaikan
soft-landing (3 tahun)
Tingkatan 4 Tingkatan 5
2012
BM/BI BI
2013
BM/BI BM/BI
2014 BM/BI BM/BI
2015 BM BM/BI
Cara-cara guru dilatih
ELITE-ToT
C-PELT
RELTNote
OPS-ENGLISH
Latihan untuk
Bahasa Malaysia
Latihan untuk
Bahasa Inggeris
1. Kursus Pendek Kelolaan
Institusi (KPKI).
2. Kursus Kolaboratif
dengan Dewan Bahasa
dan Pustaka.
1. Kursus Pemantapan
Profisiensi Guru Bukan
Opsyen Bahasa Inggeris
2. Kursus Peningkatan
Pedagogi Guru Opsyen Bahasa
Inggeris
3. Latihan Guru
Peranan guru dalam menjayakan
dasar MBMMBI
Melaksanakan dan melestarikan dasar
dan strategi MBMMBI di sekolah.
Meningkatkan penguasaan Bahasa
Malaysia dan Bahasa Inggeris secara teori
dan amali.
Meningkatkan penguasaan kemahiran
P&P di bilik darjah
Manfaat
Melahirkan warga Malaysia yang fasih dan yakin untuk
menggunakan Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris standard
dalam perbualan, urusan rasmi, penerokaan ilmu dan dalam
alam kerjaya mengikut kesesuaian dan keperluan.
Membina modal insan yang mampu mengakses pelbagai
bidang ilmu melalui pelbagai media seperti teknologi
komunikasi maklumat (ICT) serta mempunyai minda yang
kritis, kreatif dan inovatif.
Membentuk 1 Malaysia yang mempunyai jati diri yang kuat,
progesif, dinamik, dan mampu bersaing di peringkat
antarabangsa ke arah mencapai negara maju.
Ppt ppsmi

More Related Content

Ppt ppsmi

  • 1. SIA PEI FUN M20131000409 TIONG LUNG LUNG M20131000392 LAU SHIEW PING M20131000401 HII YUNG ING M20131000412 TING SING SIONG M20131000399
  • 2. Bahasa ialah suatu sistem lambang bunyi suara yang arbitrari yang digunakan oleh anggota sesuatu kelompok manusia untuk berhubungan TAKRIF BAHASA
  • 3. Alat yang paling penting dalam pendidikan yang membolehkan guru menyampaikan pengetahuan kepada pelajar. bahasa yang digunakan untuk berkomunikasi dan menyampaikan pemikiran manusia dalam bentuk visual Bahasa pengantar
  • 6. Kepentingan Bahasa ibunda meningkatkan komunikasi sesama kaum dan merapatkan hubungan kekeluargaan dan kejiranan meningkatkan kefahaman pelajar dalam pengajaran dan pembelajaran Memaksimakan komunikasi dalam bilik darjah dan membolehkan pelajar lebih banyak berfikir
  • 7. Kesan Positif Penggunaan Bahasa Ibunda dalam Pengajaran Guru lebih yakin dalam pengajaran dengan bahasa ibunda Pelajar juga lebih mudah memahami proses pembelajaran dan lebih berani menanyakan soalan Menurut Ketua Pengarah UNESCO, Irina Bokova di Paris pada 12 Mei 2011, kanak-kanak akan lebih cemerlang jika didedahkan dengan pelajaran yang menggunakan bahasa ibunda khususnya di peringkat rendah
  • 8. Kesan Negatif Penggunaan Bahasa Ibunda dalam Pengajaran guru juga perlu menguasai Bahasa Ibunda dengan baik supaya dapat menyampaikan pengajaran dengan berkesannya daripada keluarga yang mana ibu dan bapa daripada etnik yang berbeza akan mengalami kekeliruan memilih Bahasa Ibunda. guru menggunakan bahasa campur / rojak dalam pengajaran.
  • 9. Langkah Penyelesaian menubuhkan satu jenis sekolah sahaja di peringkat rendah dan menengah yang terdiri daripada berbilang kaum bagi menyelaraskan bahasa pengantar dalam pengajaran sains dan matematik mewujudkan perpaduan antara kaum pelajar bukan Melayu sukar memahami isi pengajaran. Bangsa Cina dan Tamil juga akan rasa tergugat.
  • 10. wujud perpaduan di kalangan pelajar yang pelbagai bangsa dan latar belakang Melahirkan generasi yang mempunyai sifat toleransi dan persefahaman yang tinggi Memupuk semangat integrasi antara pelajar dari pelbagai aliran
  • 12. Isu Kedua: Dasar PPSMI menetapkan bahasa Inggeris menggantikan bahasa kebangsaan/ibunda sebagai bahasa perantara mata pelajaran Sains dan Matematik di semua peringkat pendidikan. PPSMI dilaksanakan kepada masukan pelajar Tahun 1 dan Tingkatan 1 pada tahun persekolahan 2003.
  • 13. Bersaing dalam era globalisasi. Bahasa Inggeris adalah bahasa hubungan antarabangsa Pembangunan sumber tenaga manusia untuk mencapai taraf negara maju
  • 15. Kebaikan PPSMI Melahirkan ramai cerdik pandai dalam ketiga-tiga matapelajaran iaitu matematik,sains dan juga bahasa inggeris Melahirkan pelajar yang berdaya saing yang tinggi
  • 16. Prestasi akademik menurun Mengurangkan minat murid memperlajari subjek Sains dan Matematik Skor purata pencapaian pelajar Malaysia dalam (TIMSS) merosot dengan ketara Kajian menunjukkan PPSMI mendatangkan masalah pemahaman Penggunaan Bahasa Inggeris dikatakan mencabar budaya bangsa Melayu
  • 17. Laporan TIMSS Skor Purata Pencapian Pelajar Malaysia (Matematik)
  • 18. Pemansuhan PPSMI PPSMI tidak tercapai -menyusah dan melemahkan lagi pembelajaran Matematik dan Sains pelajar. PPSMI dimansuhkan mulai 2012 MBMMBI bagi menggantikan PPSMI - sekolah kebangsaan, bahasa Melayu akan menggantikan bahasa Inggeris untuk mengajar SN & MT. -Sekolah jenis kebangsaan Cina dan Tamil akan menggunakan bahasa ibunda masing-masing
  • 20. Memartabatkan Bahasa Malaysia Memperkukuh Bahasa Inggeris Definisi •Meletakkan BM pada tempat yang sepatutnya •Sesuai dengan kedudukannya sebagai bahasa kebangsaan. Definisi Memantapkan penguasaan BI sebagai: •bahasa yang wajid dipelajari, •bahasa komunikasi dan •bahasa ilmu di peringkat nasional dan antarabangsa.
  • 21. Sebab memperkenalkan dasar MBMMBI PPSMI gagal mencapai matlamat Penurunan keputusan Sains dan Matematik Guru masih tidak dapat menguasai Bahasa Inggeris
  • 22. Rasional memperkenalkan dasar MBMMBI Menghakis kepentingan BM sebagai bahasa ilmu. BM telah mantap bagi semua mata pelajaran sejak 1970-an. Negara lain memartabatkan bahasa kebangsaan sendiri. Melebarkan jurang pencapaian Sains dan Matematik antara murid sekolah bandar dan luar bandar. Bahasa perpaduan.
  • 23. Pelaksanaan dan penambahbaikan soft-landing (3 tahun) Tahun 4 Tahun 5 Tahun 6 2012 BM/BI BI BI 2013 BM/BI BM/BI BI 2014 BM/BI BM/BI BM/BI 2015 BM BM/BI BM/BI 2016 BM BM BM/BI
  • 24. Pelaksanaan dan penambahbaikan soft-landing (3 tahun) Tingkatan 4 Tingkatan 5 2012 BM/BI BI 2013 BM/BI BM/BI 2014 BM/BI BM/BI 2015 BM BM/BI
  • 25. Cara-cara guru dilatih ELITE-ToT C-PELT RELTNote OPS-ENGLISH Latihan untuk Bahasa Malaysia Latihan untuk Bahasa Inggeris 1. Kursus Pendek Kelolaan Institusi (KPKI). 2. Kursus Kolaboratif dengan Dewan Bahasa dan Pustaka. 1. Kursus Pemantapan Profisiensi Guru Bukan Opsyen Bahasa Inggeris 2. Kursus Peningkatan Pedagogi Guru Opsyen Bahasa Inggeris 3. Latihan Guru
  • 26. Peranan guru dalam menjayakan dasar MBMMBI Melaksanakan dan melestarikan dasar dan strategi MBMMBI di sekolah. Meningkatkan penguasaan Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris secara teori dan amali. Meningkatkan penguasaan kemahiran P&P di bilik darjah
  • 27. Manfaat Melahirkan warga Malaysia yang fasih dan yakin untuk menggunakan Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris standard dalam perbualan, urusan rasmi, penerokaan ilmu dan dalam alam kerjaya mengikut kesesuaian dan keperluan. Membina modal insan yang mampu mengakses pelbagai bidang ilmu melalui pelbagai media seperti teknologi komunikasi maklumat (ICT) serta mempunyai minda yang kritis, kreatif dan inovatif. Membentuk 1 Malaysia yang mempunyai jati diri yang kuat, progesif, dinamik, dan mampu bersaing di peringkat antarabangsa ke arah mencapai negara maju.