際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
PROPOSAL PTK


PUPUT NOVITASARI
    09141167
JUDUL PENELITIAN

Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika dalam
    Berhitung Penjumlahan Bilangan Bulat
     Melalui Permainan Tradisional Dakon
     Siswa Kelas IV SDN Sumberbendo 01
    Kecamatan Saradan Kabupaten Madiun
         Tahun Pelajaran 2012 / 2013
LATAR BELAKANG MASALAH
 Matematika adalah ilmu yang
  mempelajari tentang bilangan dan
  ruang yang bersifat abstrak.
 Rendahnya kemampuan siswa untuk
  melakukan penjumlahan bilangan
  bulat .
 Pembelajaran yang cenderung
  membosankan.
Rumusan Masalah
Adakah peningkatan prestasi belajar
matematika dalam berhitung penjumlahan
bilangan bulat melalui Media Permainan
Tradisional Dakon siswa kelas IV SDN
Sumberbendo 01 Kecamatan Saradan
Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 2012 /
2013?
Tujuan Penelitian

Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika
dalam Berhitung Penjumlahan Bilangan Bulat
kelas IV SDN Sumberbendo 01 Kecamatan
Saradan Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran
2012 /2013 dengan menggunakan Media
Permainan Tradisional Dakon.
Manfaat Penelitian
Manfaat secara Praktis
Bagi Siswa
Bagi Guru
Bagi Sekolah
Bagi Peneliti

Manfaat secara Teoritis
Menumbuhkan kesadaran pentingnya mempelajari
matematika bukan hanya di lembaga pendidikan
namun juga mampu diimplementasikan dalam
kehidupan nyata sehari-hari.
KAJIAN PUSTAKA
   Karakteristik Siswa Kelas   IV
    Sekolah Dasar
   Pengertian Prestasi
   Pengertian Belajar
   Prestasi Belajar
   Pengertian Matematika
   Permainan Tradisional
   Permainan Dakon
Hipotesis Tindakan

Dengan menggunakan permainan tradisional
dakon, diharapkan ada peningkatan prestasi
belajar mata pelajaran matematika materi
penjumlahan bilangan bulat pada siswa kelas IV
SDN Sumberbendo 01 Kecamatan Saradan
Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran
2012/2013.
Metode Penelitian
   Pendekatan & Rancangan Penelitian
   Rancangan PTK
   Siklus 1, meliputi
   Perencanaan
   Wawancara
           Pelaksanaan tindakan & observasi
      Praktek sesuai RPP
 Refleksi
 Apa yang sudah dilakukan, apa yang belum dilakukan, apa yang
  sudah dicapai dan apa yang belum dicapai, masalah apa yang
  belum terpecahkan dan menentukan tindakan yang dilakukan untuk
  meningkatkan kualitas (dilakukan pada siklus2)
 Perbaikan rencana
 Rencana perbaikan yang akan dilakukan pada siklus 2
Lanjutan
 Siklus 2
 Kegiatan pada setiap tahapan pada siklus 2 ini akan
 disesuaikan dengan masalah-masalah proses dan hasil
 pembelajaran yang terjadi pada siklus 1, apa yang belum
 dicapai pada siklus1 akan dilanjutkan dan diatasi pada
 siklus 2, sehingga pada rancangan penelitian ini peneliti
 belum bisa mendeskripsikan kegiatan-kegiatan dan
 perbaikan-perbaikan apa saja yang akan dilakukan pada
 siklus 2 ini.
 Latar & Subjek Penelitian
   Siswa kelas IV SDN Sumberbendo 01 Kecamatan Saradan kabupaten
    Madiun.
 Teknik Pengumpulan Data
   Observasi
   Wawancara
   Dokumentasi
 Instrumen Penelitian
   Peneliti Sendiri
 Teknik Analisis Data
   Kualitatif
SEKIAN

TERIMA KASIH

More Related Content

Ppt proposal ptk

  • 2. JUDUL PENELITIAN Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika dalam Berhitung Penjumlahan Bilangan Bulat Melalui Permainan Tradisional Dakon Siswa Kelas IV SDN Sumberbendo 01 Kecamatan Saradan Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 2012 / 2013
  • 3. LATAR BELAKANG MASALAH Matematika adalah ilmu yang mempelajari tentang bilangan dan ruang yang bersifat abstrak. Rendahnya kemampuan siswa untuk melakukan penjumlahan bilangan bulat . Pembelajaran yang cenderung membosankan.
  • 4. Rumusan Masalah Adakah peningkatan prestasi belajar matematika dalam berhitung penjumlahan bilangan bulat melalui Media Permainan Tradisional Dakon siswa kelas IV SDN Sumberbendo 01 Kecamatan Saradan Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 2012 / 2013?
  • 5. Tujuan Penelitian Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika dalam Berhitung Penjumlahan Bilangan Bulat kelas IV SDN Sumberbendo 01 Kecamatan Saradan Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 2012 /2013 dengan menggunakan Media Permainan Tradisional Dakon.
  • 6. Manfaat Penelitian Manfaat secara Praktis Bagi Siswa Bagi Guru Bagi Sekolah Bagi Peneliti Manfaat secara Teoritis Menumbuhkan kesadaran pentingnya mempelajari matematika bukan hanya di lembaga pendidikan namun juga mampu diimplementasikan dalam kehidupan nyata sehari-hari.
  • 7. KAJIAN PUSTAKA Karakteristik Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Pengertian Prestasi Pengertian Belajar Prestasi Belajar Pengertian Matematika Permainan Tradisional Permainan Dakon
  • 8. Hipotesis Tindakan Dengan menggunakan permainan tradisional dakon, diharapkan ada peningkatan prestasi belajar mata pelajaran matematika materi penjumlahan bilangan bulat pada siswa kelas IV SDN Sumberbendo 01 Kecamatan Saradan Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 2012/2013.
  • 9. Metode Penelitian Pendekatan & Rancangan Penelitian Rancangan PTK Siklus 1, meliputi Perencanaan Wawancara Pelaksanaan tindakan & observasi Praktek sesuai RPP Refleksi Apa yang sudah dilakukan, apa yang belum dilakukan, apa yang sudah dicapai dan apa yang belum dicapai, masalah apa yang belum terpecahkan dan menentukan tindakan yang dilakukan untuk meningkatkan kualitas (dilakukan pada siklus2) Perbaikan rencana Rencana perbaikan yang akan dilakukan pada siklus 2
  • 10. Lanjutan Siklus 2 Kegiatan pada setiap tahapan pada siklus 2 ini akan disesuaikan dengan masalah-masalah proses dan hasil pembelajaran yang terjadi pada siklus 1, apa yang belum dicapai pada siklus1 akan dilanjutkan dan diatasi pada siklus 2, sehingga pada rancangan penelitian ini peneliti belum bisa mendeskripsikan kegiatan-kegiatan dan perbaikan-perbaikan apa saja yang akan dilakukan pada siklus 2 ini.
  • 11. Latar & Subjek Penelitian Siswa kelas IV SDN Sumberbendo 01 Kecamatan Saradan kabupaten Madiun. Teknik Pengumpulan Data Observasi Wawancara Dokumentasi Instrumen Penelitian Peneliti Sendiri Teknik Analisis Data Kualitatif