PPT-UEU-Metodologi-Penelitian-Kuantitatif-Pertemuan-6 (1).ppt
- 1. Penulisan judul proposal penelitian JENIS-JENIS PENELITIAN Gisely Vionalita SKM. M.Sc.
- 2. 1. Konsep-Konsep Dasar Penelitian 2. Jenis-jenis Penelitian pada umumnya 3. Penelitian 4. Langkah-langkah Penelitian 5. Judul, Masalah, Tujuan dan Manfaat Penelitian 6. Metode Penelitian (Hukum) 7. Instrumen Pengumpul data 8. Sistematika Laporan Penelitian 9. Praktek
- 3. MANIS CURIOUS PEOPLE HASRATINGINTAHU (CARI KEBENARAN) NON ILMIAH ILMIAH = KEBETULAN = AKAL SEHAT (COMMON SENSE) = WAHYU = INTUISI = TRIALAND ERROR = SPEKULASI = KEWIBAWAAN/OTORITAS LOGIKA PENALARAN PENGEMB. TEORI Rancangan Penelitian: Problems dan Landasan Teori Metodologi Penelitian Rancangan HASIL PENELTIAN
- 4. CARI KEBENARAN LOGIKA LANDASAN TEORI METODOLOGI PENELITIAN PROSES YG BERLANGSUNG MELALUI PENELITIAN ILMIAH DILAKSANAKAN DALAM BENTUK/MELALUI PENELITIAN, YG METODENYA TUNDUK PADA HUKUM HUKUM LOGIKA (DEDUKSI DAN INDUKSI) PROSES/SIKLUS METODE ILMIAH APLIKASINYA CIRI: SERUPA, KONSISTEN, OBYEKTIF
- 5. PENELITIAN RISET LANDASAN TEORITIK DAN METODOLOGI PROBLEM PELAKSANAAN TO GET ANSWER RAGU-RAGU BER-TANYA 2 FOR AN ANSWER searching for the true
- 6. RUANGLINGKUP DAN SIFAT PROSES PENELITIAN PENDIDIKAN GEJALA Pendidikan/ Kependidikan PENELITI KONDISI OBYEKTIF AGGAPAN DASAR LANDASAN TEORI JENIS PENELITIAN 1. Penelitian murni 2. Penelitian Lapangan TUJUAN MELAKUKAN PENELITIAN 1. EKSPLORATIF 2. DESKRIPTIF 3. VERIVIKATIF 4. DEVELOPMENT
- 7. TEORI DAN HIPOTESIS The Traditional Image of Science RESEARCH PROBLEM HYPOTHESIS THEORITICAL UNDERSTANDING
- 8. PROSES PENELITIAN PENELITIAN Gejala sosial Anggapan Dasar PENELITI dlm masyarakat Landasan Teori LBM Kondisi Obyektif Masalah Tujuan Pen Fokus Obyek Tujuan LBM Penelitian Sumber Data Penelit. Penelitian Subyek Kualit.
- 9. Jenis-Jenis Penelitian Pada Umumnya Berdasar tempatnya Penelitian Labolatorium Penelitian Perpustakaan Penelitian Lapangan, dll. Berdasar Bidang Ilmu Penelitian Ilmu-Ilmu Alam Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial Penelitian Pendidikan Penelitian Pendidikan Islam
- 10. Berdasar Penerapan nya Penelitian Dasar (Basic Research) Pencarian terhadap sesuatu karena ada perhatian dan keingintahuan terhadap hasil suatu aktivitas. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan, mengembangkan, dan menguji ilmu. Penelitian Terapan (Applied Research) Penelitian yang bertujuan untuk memecahkan masalah praktis tertentu. Penelitian ini merupakan aplikasi baru dari penelitian yang sudah ada.
- 11. Berdasar Sifatnya Penelitian Eksploratif Dilakukan jika pengetahuan suatu gejala kurang sekali atau belum ada Penelitian Deskriptif Penelitian untuk memberikan data yang seteliti mungkin dengan menggambarkan gejala tertentu Penelitian Eksplanatoris/Verivikatif Penelitian yang dimaksudkan untuk menguji hipotesis-hipotesis tertentu Penelitian Development Penelitian yang dimaksud untuk melakukan Eksperiment suatu gejala, Pengembangan suatu gejala, dan Tindakan/Action suatu gejala
- 12. Berdasar Bentuknya Diagnostik Penelitian untuk mendapatkan keterangan mengenai sebab-sebab terjadinya suatu gejala tertentu Preskriptif Penelitian untuk mendapatkan saran-saran dalam mengatasi masalah tertentu Evaluatif Penelitian yang dilakukan untuk menilai program-program yang dijalankan
- 13. Berdasar Pendekatan Filosofis dan disiplin Ilmu (terkait dengan data) Penelitian Kualitatif Penelitian yang dimaksudkan untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subyek penelitian, misalnya perilaku, persepsi, tindakan, dll, secara holistik dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan naratif pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode ilmiah. Penelitian Kuantitatif Penelitian yang bertujuan untuk menjelaskan, meramalkan, mengontrol fenomena melalui pengumpulan data terfokus dari data numerik
- 14. Perbedaan penelitian kualitatif dan penelitian kuantitatif Aspek Kuantitatif Kualitatif 1. Maksud Membuatdeskripsiobyektiftentang fenomenaterbatasdanmenentukan apakahfenomenadapatdikontrolmelalui beberapaintervensi Mengembangkanpengertiantentang individudankejadiandengan memperhitungkankonteksyangrelevan 2. Tujuan Menjelaskan,mengontrol,meramalkan fenomenamelaluipengumpulandata terfokusdaridatanumerik. Memahamifenomenasosialmelalui gambaranholistikdan memperbanyak_pemahamanyang mendalam.
- 15. Aspek Kuantitatif Kualitatif 3. Pendekatan Deduktif,bebasnilai (obyektif),terfokus,dan berorientasi padatujuan. Induktif,berisinilai-nilai(subyektif),holistik, dan berorientasipadaproses. 4. Model penjelasan Penemuanfaktasosialtidakberasal dari persepsi subyektifdan terpisahdarikonteks. Upayageneralisasitidakdikenalkarena perilakumanusiaselaluterikatkonteksdan harusdiinterpretasikankasus-perkasus. 5. Metode Terstruktur,formal,ditentukanterlebih dahulu,tidak luwes, dijabarkansecararinci terlebihdahulusebelumpenelitian dilakukan. Historikal,etnografisdan studi kasus.
- 16. Aspek Kuantitatif Kualitatif 6. Pengukuran Deduktif,bebas nilai (obyektif),terfokus,dan berorientasi padatujuan. Induktif,berisinilai-nilai (subyektif),holistik, dan berorientasipadaproses. 7. Data Random/acak: dimaksudkan dalamsampel yangdianggapmewakili. Naratif,deskriptif, dalamkata-kata mereka yangditeliti, dokumenpribadi,catatan lapangan,artifak,dokumenresmi,video. 8. Analisisdata Deduktif,secara statistik.Terutama menghasilkan datanumerik yang biasanya dianalisis secara statistik.Datakasar terdiri dari bilangan dan analisisdilakukanpada akhir penelitian. Induktif,model-model,teori,konsep,metode perbandingan tetap.Biasanya datadianalisis secaradeskriptifyangsebagian besar berasal dari wawancaradan catatan pengamatan.