ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Praktika Onak BH

•
•
bnhizkuntzak
bnhizkuntzak

GetxoLinguae Jardunaldirako BHko praktika onak.

1 of 3
Download to read offline
HIZKUNTZA PROIEKTUA. DENOK HIZKUNTZA IRAKASLE NEKANE LEGARRETA eta IKER PEREZ DE LEZETA EGAPE IKASTOLA BHI Hizkuntzak lantzerakoan ikuspegi komunikatiboari eman izan diogu garrantzia, horretarako testu mota desberdinak landu izan ditugu hizkuntza desberdinetan, ahoz eta idatziz. Era berean, landutako testu mota horien egiturak hizkuntzetakoak ez diren beste arloetan ere erabiltzen ditugu. Koordinazio honi esker ikastetxeak irizpide bateratuak ditu hizkuntzak ebaluatzeko. LIZARDI BHI- HIZKUNTZA PROIEKTUA: “NEURRIRA EGINDAKO JANTZIA” Marina Aranzabal (Hizkuntza Proiektuaren Koordinatzailea) eta Jaione Urreizti (HTB koordinatzaile eta arduraduna) Lizardi BHI- Bigarren Hezkuntza (DBH-Batxilergoa) Egitura:  “Komunikaziorako Gaitasuna- Hizkuntza Gaitasuna” guztion ardura: “Hizkuntza Proiektuaren beharra” -Sentsibilizazioa -Diagnosia - Erabilitako tresnak  Arloetan egindako lana: HIZKUNTZA IDATZIA: “ Zuzenketa Bateratua” (DBH-BATXILERGOA) ELEANIZTASUNERANTZ (Proiektu Eleanitza)  Hizkuntzen Trataera Bateratua:
o Ulermena( bai ahozkoa bai idatzizkoa) era digitalean eta bateratua: Bikoteka irakurtzen estrategia erabiliz ulermena eta irakurmena landu ditugu Euskaran, Gaztelanian, Ingelesen eta Frantsesen, DBH 1 mailako sei taldetan eta DBH 2 mailako sei taldeetan, curriculumak koordinatuz eta metodologia bateratua erabiliz. o Idazmena era digitalean eta bateratua: idazmenaren irakaskuntza eta ebaluazio proposamen bateratua, Hizkuntza arloko curriculum edukiak modu bateratuan landuz eta idazmena helburu duen proiektuen bidezko metodologian oinarrituz.Euskaran, Gaztelanian, Ingelesen eta Frantsesen, DBH 1 mailako sei taldetan eta DBH 2 mailako sei taldetan ezarri da. o LANGTOKIA (HIZKUNTZA GUZTIAK BILTZEN DITUEN PORTFOLIOA, ikasle bakoitzarena) 3. DBH  ETORKIZUNARI BEGIRA ARLOETAN HIZKUNTZETAN LAKUA BHI: IKASTETXE ELEANITZA ERAIKITZEKO BIDEAN Begoña Uribe Aramburu IES Lakua BHI Esperientziaren laburpena: Lakua BH Ikastetxeak ateak ireki zituen 2012-13 ikasturtean. Hurbiltze eleanitzean ardaztutako bidea hasita, hauek izan dira azken hiru ikasturteetako urratsak ikastetxe berri bat eraikitzeko.
IKASLEEN AHOZKO GAITASUNA GARATZEKO IBILBIDEA IKASTETXEAN Izaskun Gaminde eta Amaia Fuldain LEKEITIO BHI (DBH eta DBHO) Lekeitioko institutua 2010ean abiatu zen ikasleen ahozko gaitasuna era bateratuan eta koordinatuan garatzen. Lehenago ere baziren ahozko komunikazioa landu eta ebaluatzen zuten irakasleak, baina gehienetan hizkuntza arlokoak ziren. Abiapuntua 2010-2014 Hizkuntza Normalkuntza Proiektua izan zen. Bertan, ahozko komunikazioa ikastetxearen curriculumean txertatzea izan zen helburu nagusienetako bat eta apurka-apurka, eta ikasturtez ikasturte, irakasgaietako programazioetan uztartzen joan gara ahozkotasuna eta egun ere horretan darraigu.

More Related Content

Praktika Onak BH

  • 1. HIZKUNTZA PROIEKTUA. DENOK HIZKUNTZA IRAKASLE NEKANE LEGARRETA eta IKER PEREZ DE LEZETA EGAPE IKASTOLA BHI Hizkuntzak lantzerakoan ikuspegi komunikatiboari eman izan diogu garrantzia, horretarako testu mota desberdinak landu izan ditugu hizkuntza desberdinetan, ahoz eta idatziz. Era berean, landutako testu mota horien egiturak hizkuntzetakoak ez diren beste arloetan ere erabiltzen ditugu. Koordinazio honi esker ikastetxeak irizpide bateratuak ditu hizkuntzak ebaluatzeko. LIZARDI BHI- HIZKUNTZA PROIEKTUA: “NEURRIRA EGINDAKO JANTZIA” Marina Aranzabal (Hizkuntza Proiektuaren Koordinatzailea) eta Jaione Urreizti (HTB koordinatzaile eta arduraduna) Lizardi BHI- Bigarren Hezkuntza (DBH-Batxilergoa) Egitura:  “Komunikaziorako Gaitasuna- Hizkuntza Gaitasuna” guztion ardura: “Hizkuntza Proiektuaren beharra” -Sentsibilizazioa -Diagnosia - Erabilitako tresnak  Arloetan egindako lana: HIZKUNTZA IDATZIA: “ Zuzenketa Bateratua” (DBH-BATXILERGOA) ELEANIZTASUNERANTZ (Proiektu Eleanitza)  Hizkuntzen Trataera Bateratua:
  • 2. o Ulermena( bai ahozkoa bai idatzizkoa) era digitalean eta bateratua: Bikoteka irakurtzen estrategia erabiliz ulermena eta irakurmena landu ditugu Euskaran, Gaztelanian, Ingelesen eta Frantsesen, DBH 1 mailako sei taldetan eta DBH 2 mailako sei taldeetan, curriculumak koordinatuz eta metodologia bateratua erabiliz. o Idazmena era digitalean eta bateratua: idazmenaren irakaskuntza eta ebaluazio proposamen bateratua, Hizkuntza arloko curriculum edukiak modu bateratuan landuz eta idazmena helburu duen proiektuen bidezko metodologian oinarrituz.Euskaran, Gaztelanian, Ingelesen eta Frantsesen, DBH 1 mailako sei taldetan eta DBH 2 mailako sei taldetan ezarri da. o LANGTOKIA (HIZKUNTZA GUZTIAK BILTZEN DITUEN PORTFOLIOA, ikasle bakoitzarena) 3. DBH  ETORKIZUNARI BEGIRA ARLOETAN HIZKUNTZETAN LAKUA BHI: IKASTETXE ELEANITZA ERAIKITZEKO BIDEAN Begoña Uribe Aramburu IES Lakua BHI Esperientziaren laburpena: Lakua BH Ikastetxeak ateak ireki zituen 2012-13 ikasturtean. Hurbiltze eleanitzean ardaztutako bidea hasita, hauek izan dira azken hiru ikasturteetako urratsak ikastetxe berri bat eraikitzeko.
  • 3. IKASLEEN AHOZKO GAITASUNA GARATZEKO IBILBIDEA IKASTETXEAN Izaskun Gaminde eta Amaia Fuldain LEKEITIO BHI (DBH eta DBHO) Lekeitioko institutua 2010ean abiatu zen ikasleen ahozko gaitasuna era bateratuan eta koordinatuan garatzen. Lehenago ere baziren ahozko komunikazioa landu eta ebaluatzen zuten irakasleak, baina gehienetan hizkuntza arlokoak ziren. Abiapuntua 2010-2014 Hizkuntza Normalkuntza Proiektua izan zen. Bertan, ahozko komunikazioa ikastetxearen curriculumean txertatzea izan zen helburu nagusienetako bat eta apurka-apurka, eta ikasturtez ikasturte, irakasgaietako programazioetan uztartzen joan gara ahozkotasuna eta egun ere horretan darraigu.