Presentació del Document del Pacte
- 1. Acte de presentació del Pacte per l’Educació Aprovat en Assemblea el 28 de juliol de 2014 Primer Document
- 2. Les nostres àvies i avis no van poder anar a escola. Elles feien de criades, de cuidadores de fillets. Ells de missatges, de sabaters, de carboners al bosc. Eren pobres en béns materials però savis en entendre la vida. Barranc de Son Boter, Alaior. Foto: Xisca Pons
- 3. Anaven a escola l´any que havien de fer la comunió. Només podien estudiar els fills dels senyors. El franquisme va abandonar l’educació. Amb Franco, Espanya va batre el rècord. Un 75% de fracàs escolar. Foto German Sintes. El Corpus, 1965. Maó.
- 4. La democràcia va ampliar l’educació obligatòria, que va dur a un augment de la mobilitat social. Per primera vegada a les Illes Balears els fills de les classes humils podíem estudiar.
- 5. 1980-2007 Altes taxes d´ocupació + Altes taxes d´abandonament escolar + Sis lleis educatives en 27 anys= = Els problemes de fons no s’afronten, només s’apaguen focs. La innovació no té temps de consolidar-se. No aconseguim aportar valor afegit als alumnes que provenen d’entorns familiars desfavorits (informe ISTOF).
- 6. Pacte per l´Educació Aprovat en Assemblea el 28 de juliol de 2014 Primer Document
- 7. CENTRE OBERT. Educació fora de l´horari escolar per afavorir l´equitat. CÀRITAS MENORCA. Educació Ambiental. GOB MENORCA EDUCACIÓ EN EL TEMPS LLIURE. Els escoltes de Ferreries a un intercanvi a Mallorca XARXA DE CENTRES COOPERANTS. Fons Menorquí de Cooperació
- 8. La Comissió Social ha fet propostes per visibilitzar i afrontar millor el patiment dels infants que viuen situacions difícils. Formada per membres de: - Càritas - Terapeutes familiars - Psicòlegs - Pediatres - Educació 0-3 anys - Voluntaris de Menorca Edu21
- 9. Propostes del Sector Productiu. Hi han participat: Joan Sànchez Tuomala (Associació de Joves empresaris) . Josep Maria Quintana (propietari d´un agroturisme). Ignasi Truyol (Consultor en sistemes d’informació) Joana Barceló (ex-presidenta del CIMe). Sergi Marí. David Sintes (Assessorament empresarial). Professors de FP i voluntaris de Menorca Edu21 Foto Isaac Moll. Jornades estiu 2013
- 10. L´Associació 20 de Juny també ha fet propostes pel Pacte
- 11. Foto: pares i mares de les AMPAS d´Alaior.
- 14. Per què volem un Pacte? Vídeo
- 15. Els continguts del Pacte
- 16. Գٰǻܳó
- 20. Ramon i Laura, Es Mercadal
- 22. “Una societat amb un perfil cultural baix que acabarà generant pares i mares amb formació baixa, i que repercutirà negativament en els resultats acadèmics dels fills (...) Els resultats educatius no milloraran gràcies a intervencions puntuals sinó a partir d’un canvi de valors de tota la societat” Bartomeu Canyelles, Anuari Caixa Colonya 2012
- 23. پòپ
- 29. ● Nota accés Univ. ● Sensibilitat Social (tasques bé comú) ● Capac. personals (empatia, innovació…) ● Capac. Treball equip ● Aptituds artístiques o musicals ● Motivació i capacitat de lideratge ● Coneix. vida cultural i compromís lectura ● B2 Anglès ● TIC
- 30. Formació inicial: ● Habil. tutorials i de relació amb famílies ● TIC ● PLE + innovació ● Nivell C1 ● Sensibilitat social ● Art, lectura i escriptura ● Capac. crítica i creativa Una comissió les definirà
- 31. No es farà un Màster al final de la carrera docent (secundària) sinó que els continguts didàctics s´integraran dins el currículum dels graus.
- 32. Hi haurà un període de pràctiques tutoritzades, amb formadors i centres curosament seleccionats (nivell expert en competències docents)
- 33. ● Avaluació positiva durant el període tutoritzat de pràctiques ● Currículum Formació Inicial ● Llengües estrangeres ● Altres mèrits Discriminació positiva vers els centres amb més alumnes en situació de risc social
- 36. Cap de noltros som experts el primer dia.
- 38. L´avaluació de les competències docents servirà per definir una carrera professional que estarà relacionada amb les retribucions i les responsabilitats en funció dels nivells (novell, aprenent, avançat, expert).
- 39. Part II. Centres
- 40. Cada centre elaborarà el seu projecte. Serà avaluat per tots els agents educatius. Font imatge: Artlog.com
- 41. A cada centre es farà recerca per trobar respostes a les necessitats d´aprenentatge de l’alumnat
- 42. Es recuperarà el paper democràtic del Consell Escolar. Es fomentarà la funció de lideratge pedagògic dels equips directius. Font imatge: Escoles sense sabates
- 43. Es fomentarà un lideratge per a l’aprenentatge que permeti la reducció de les repeticions de curs i els deures, així com unes ràtios més reduïdes.
- 44. Els centres de grans dimensions es dividiran. Màxim 2 línies a primària i 3 línies a secundària.
- 46. Model lingüístic. Cada centre elaborarà el seu projecte en funció del context. No s´establiran percentatges iguals per a tothom, sinó que es farà una avaluació dels resultats lligada al Marc Europeu de les Llengües, tenint en compte que la llengua catalana, com a pròpia del territori, ha de ser la llengua majoritària.
- 47. Part III. Polítiques públiques i societat
- 48. A les Illes Balears 50.000 menors (un 33% de la població menor de 16 anys) viuen en el llindar de la pobresa. notfounducyuzuc. tumblr.com
- 49. El Pacte proposa integrar els serveis socials dins els centres educatius.
- 52. Michael Sowa
- 53. Tahel Maor
- 55. S’enfortiran les relacions entre sistema productiu, formació professional i orientació
- 56. S’integraran els tres susbistemes de formació: inicial, ocupacional i contínua
- 58. Es reconeixerà el voluntariat com un mèrit per accedir a la carrera docent
- 59. Entitats esportives. Formació contínua dels monitors.