Presentació joc sense-fronteres bastida
- 2. Classe de 3r d’ESO B de l’Institut La Bastida Eva Resina Palmero, Integradora social de l’Institut. Projecte “Joc sense fronteres” Objectiu general: • Millorar la convivència i cohesionar el grup. Objectius específics: • Conèixer les diferents cultures que conviuen en el grup. • Trencar amb els estereotips culturals. • Afavorir les relacions positives entre els membres del grup. Objectius del joc: • Conèixer la frase que amaguen els personatges del joc. • Descobrir les identitats dels personatges del joc. • Aprofundir en el coneixement de les diferents cultures que conviuen al centre. Desenvolupament: Per començar, explicarem una mica el context on es farà el joc. A l’Institut La Bastida, el dia de Sant Jordi fem la festa de les cultures al pati. En aquesta festa, hi ha diferents tallers d’alguns països del món (els que ens representen a nosaltres), però a més a més, aquest any hem inclòs el nostre “joc sense fronteres” que queda just al mig de tots aquests tallers, i que té molt a veure amb la festa celebrada. El joc es juga dibuixant un taulell a terra, que com veieu, té 40 caselles de diferents colors. Aquest taulell no té ni principi ni final (tot i això, els personatges quan s’incorporin al taulell ho faran a la casella rosa que queda al costat del dibuix de la flor), ja que l’objectiu del joc no és arribar a la meta, sinó descobrir les identitats d’uns personatges que hem creat entre tots, i la frase final que amaguen.
- 4. Al joc poden jugar 6 grups de 3 persones, ja que hi ha 6 fitxes. Aquestes, són 6 personatges que representen adolescents d’avui dia, però amb la peculiaritat de que no tenen la cara pintada, ni cap distintiu cultural visible (com per exemple el color de pell).
- 6. El que sí que tenen, són unes butxaques i bosses, que contenen característiques de la seva identitat.
- 7. Aquestes característiques són targetes de cartolina retallades i dissenyades amb diferents formes, i les hem anat fent duran hores de classe. Com veieu, cada targeta indica com és la persona (on viu, com es diu, quin és el seu esport preferit, quins idiomes parla, quin és el seu menjar preferit, quina música li agrada, quants anys té, quin és el seu artista preferit, quines assignatures de l’escola li agraden, quina és la seva festa preferida, quin és l’esportista que més li agrada, i tres adjectius positius).
- 8. Cada grup tindrà assignat un personatge, i serà amb el que jugarà tota la partida. A més a més, cada grup disposarà de 3 comodins.
- 9. Per començar el joc, cada grup tirarà el dau que vam construir, i el que tregui el número més alt és el que començarà el joc. L’ordre de participació anirà en funció del nombre que tregui cada grup al dau. A continuació, el primer grup tirarà el dau per avançar. A cada casella, hi ha una pregunta secreta que fa referència a alguna de les cultures que conviuen a l’Institut, com per exemple: Com es diu l’esport nacional de la Xina? I el grup haurà de contestar. Les caselles són de 6 colors, i cada color, té un encarregat de fer les preguntes. Aquests encarregats som nosaltres mateixos, els alumnes de 3r d’ESO B.
- 10. Si el grup encerta la pregunta, podrà treure una característica de la butxaca del seu personatge i l’enganxarà amb BLU-TACK en el cos d’aquest.
- 11. I si no l’encerta pot utilitzar un comodí per preguntar a una persona d’aquell país quina és la resposta correcta. Si aquest grup es queda sense comodins i no encerta la pregunta, no podrà treure cap targeta. D’altra banda, al taulell hi ha 4 caselles amb el nom de “per la cara”. Si algun grup cau a una d’aquestes, podrà posar ulls, nas, boca o orelles a la cara del seu personatge (cada vegada que caigui posarà una de les parts).
- 12. En el cas de que un grup caigui a la casella de “per la cara” i ja tingui totes les parts de la cara posades, podrà treure una targeta de la identitat del seu personatge. I si té ja totes les targetes enganxades al cos, podrà posar una part de la cara al personatge d’un altre grup. Un cop tots els personatges tinguin totes les característiques enganxades al cos, i totes les parts de la cara, es podrà descobrir la frase que amaguen (cada personatge té una part de la frase al darrera). Per tant, no hi haurà un guanyador, ja que el joc el guanyen entre tots els grups que participen.
- 13. Volem dir que aquesta frase l’hem fet entre tots, tot i que és una adaptació del filòsof Zigmunt Bauman. Avaluació de com ha anat el joc: En general, estem molt contents de com va anar el joc. Ens vam divertir molt jugant-hi, i també fent-lo. Van jugar persones de tota l’escola, i vam riure molt quan fèiem les preguntes. A part, mentre jugàvem, anàvem descobrint que realment el joc és molt original, i la gent es quedava parada.