ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Presentacio pajj6

•Download as PPT, PDF•
•
D
David de la Fuente

Programa de Participació Activa dels Joves del districte 6 de Sabadell

1 of 17
Download to read offline
PROGRAMA PER A LA PARTICIPACIÓ ACTIVA DELS JOVES DEL DISTRICTE SISÈ SABADELL
CONTEXTO EN EL QUE SE DESARROLLA EL PROGRAMA Població 2010: 208.015 habitants Barris que configuren la zona sud: Espronceda Campoamor La Creu de Barberà Les Termes Població aproximada a la zona sud: 30.500 habitants (14,66%) Ciutat de serveis, construcció, indústria. Predomini de les microempreses CONTEXT EN EL QUAL ES DESENVOLUPA EL PROGRAMA
POBLACIÓN ESCOLAR ZONA SUD PROGRAMA PER A LA PARTICIPACIÓ ACTIVA DELS JOVES DEL DISTRICTE SISÈ - SABADELL Secundària pública Població Escolar Zona Sud *Tenint en compte que el centres concertats treballen les etapes de primària i secundaria hem de fer esmena que el total de joves escolaritzats en els centres educatius del districte 6è són 769. Secundària concertada Centres Etapa Total alumnes Immaculada Secundària 48 Sant Francesc Secundària 83 Ramar Secundària 89 Les Termes Secundària 134 Ribot i Serra Secundària 85 SABADELL 439*
EL ORIGEN DEL PROGRAMA PROGRAMA PER A LA PARTICIPACIÓ ACTIVA DELS JOVES DEL DISTRICTE SISÈ - SABADELL Treball coordinat entre agents educatius del territori Fes-te al carrer Festa de la Convivència Anàlisis, detecció de necessitats i documentació Demanda latent d’activitats juvenils coordinades pels propis joves Participació juvenil Disseny del projecte ( Marcchioni, Bourdieu, Hunt )
PROGRAMA PER A LA PARTICIPACIÓ ACTIVA DELS JOVES DEL DISTRICTE SISÈ - SABADELL REPTES Joves entre 13 i 18 anys Immobilisme Desconeixement de les pròpies potencialitats i limitacions No implicació a l’àmbit social Falta d’informació dels recursos al seu abast Perfil inicial majoritari Perfil final a aconseguir Participació activa Consciència del propi potencial Actitud proactiva davant de les necessitats i requeriments del seu entorno més immediat Coneixement dels recursos al seu abast GRUP DIANA
Despertar l’interès dels joves de la zona per a construir un nou model social, al seu entorn més proper i per extensió a tota la ciutat, en el que predomini la participació, la interculturalitat i la cohesió social. MISSIÓ COMPARTIDA PROGRAMA PER A LA PARTICIPACIÓ ACTIVA DELS JOVES DEL DISTRICTE SISÈ - SABADELL
PROGRAMA PER A LA PARTICIPACIÓ ACTIVA DELS JOVES DEL DISTRICTE SISÈ - SABADELL PROMOTORS DEL PROGRAMA AJUNTAMENT DE SABADELL PLA EDUCATIU D’ENTORN (PEE) PLA DE BARRIS - PLATAFORMA DE JOVES DEL SUD (PJSS) - PLA DE DESENVOLUPAMENT COMUNITARI (PDC) - LUDOTECA MARGARIDA BEDÓS ESPAI JOVE - LUDOJOVE FEDERACIÓ D’ASSOCIACIONS DE VEÏNS I BARRIS DE CATALUNYA (FAVIBC) CIVISME.NET PUNT ÒMNIA D’ESPRONCEDA
CENTRES D’ OCI INFANTIL I JUVENIL Tècnics/es responsables i monitors AJUNTAMENT Pla Educatiu d’Entorn Pla de Barris COMPLICITATS V I N C U L A C I Ó N E N T O R N O Entitats i AAVV Tècnics/es Tutors/es, professors/es i alumnes dinamitzadors INSTITUTS Agents educatius al territori CORRESPONSABILITAT V I N C U L A C I Ó E N T O R N
OBJETIVOS PROGRAMA PER A LA PARTICIPACIÓ ACTIVA DELS JOVES DEL DISTRICTE SISÈ - SABADELL Fomentar activitats que requereixin la participació activa dels joves Potenciar l’esperit crític dels joves a partir de la reflexió Coordinar las línies de treball dels instituts, con los agents educatius del barri/districte/ciutat Interrelacionar els espais de joves del barri/districte Sensibilitzar als joves i a la societat sobre els valors positius de les diferents expressions de la “cultura de carrer” Fomentar la participació dels joves vinculats a les diferents expressions culturals Potenciar la xarxa de joves participatius amb la complicitat de tots els agents educatius Motivar la participació activa dels joves al seu entorn més immediat Donar a conèixer i dignificar les diferents expressions relacionades amb la “cultura de carrer” Aproximar els centres d’ensenyament a les activitats educatives generades al barri/districte OBJECTIUS
LÍNIES DE TREBALL Expressió i dignificació de la “cultura de carrer” Participació juvenil Coordinació agents educatius districte sisè PROGRAMA PER A LA PARTICIPACIÓ ACTIVA DELS JOVES DEL DISTRICTE SISÈ - SABADELL
PROGRAMA PER A LA PARTICIPACIÓ ACTIVA DELS JOVES DEL DISTRICTE SISÈ - SABADELL   INSTITUTS JOVES Programa de Participació Activa dels Joves del Districte Sisè de Sabadell PAJJ-6 DESENVOLUPAMENT DEL PROGRAMA   AGENTS EDUCATIUS DEL DISTRICTE
Saber escoltar ALGUNS VALORS QUE IMPULSA EL PROGRAMA PAJJ-6 Assumir errors propis i aliens com a fórmula d’ aprenentatge Gestió positiva de la confrontació d’ idees i saber portar els conflictes CONTROL DE LES PRÒPIES EMOCIONS Descobriment de capacitats per desenvolupar per si mateixos programes propis AUTOESTIMA La formulació de preguntes i respostes. ESPERIT CRÍTIC Potenciar les habilitats individuals i col·lectives CAPACITAT D’ADAPTACIÓ de tots els que intervenen en el procés, donada la diversitat dels grups
CONCEPTES CLAUS DEL PROGRAMA FACILITADOR PARTICIPACIÓ Els tècnics/és han de ser una bona eina - Assessorament Orientació Acompanyament Entesa com a Esperit crític Emancipació juvenil Desenvolupament comunitari ( Marcchioni ) Capital Social ( Bourdieu ) Vehicle d’unió entre persones Escala Participació VS Manipulació ( Hunt )
METODOLOGÍA ACTIVA dinámicas de grupo Tècnica : 5- Collage 6- “Ceba identitària” Treball en petits grups Objectiu: Organitzar una activitat dissenyada i duta a terme pels joves en els centres educatius , a partir de processos participatius Fomentar el treball en grup Continguts : 1-Introducció Enrecordar-se de la feina realitzada al curs anterior. Mostrar exemples de processos participatius i analitzar-ne els errors i encerts. 2- Decisió 3- Realització Tècniques : Pluja d’idees. Treball grupal “Philips 6/6” Discussió dirigida Simposi: un especialista parla d’un tema y es discuteix en grup. Creació de comissions : activitat escenari, activitats dinamització, difusió, recursos i logística. Alumnes de 3r d’ESO (dos instituts) Alumnes de 4rt d’ESO (dos instituts) Treball en petits grups Continguts : EL JO Objectius : Facilitar el seu autoconeixement i la acceptació de si mateix Tècniques : 1- Collage individual. Soc Jo 2- El escudo. EL MEU JO I L’ALTRE Objectius : Fomentar la imaginació, expressar sentiments, representar la dependència d’altres persones, valorar conductes i parlar sobre valors. Afavorir el coneixement propi i dels demés. Estimular l’acció autoavaluadora compartida amb els demés. Millorar la confiança i la comunicació del grup. Tècniques : 3- L’illa Solitària 4- Un passeig pel bosc JO I EL TERRITORI Objectius : Analitzar la visió que els joves tenen del barri, diferenciant lo real de lo ideal. Conscienciar-nos dels valors d’una societat intercultural. Reflexionar sobre la importància de la seva participació en un possible canvi en el territori. Dinàmiques de grup Metodologia activa
RESULTATS I VALORACIÓ Es du a terme un seguiment minuciós al llar de tot el procés El programa es va posar en marxa el curs 2009-10. Al finalitzar es van realitzar entrevistes en profunditat i reunions de valoració als tres col·lectius claus: tutors, alumnes dels dos instituts i tècnics vinculats al programa EXPERIÈNCIA MOLT SATISFACTÒRIA 20 Joves s’han format com a monitors aquest any 2010-2011 S’han incrementat en un 100 % el nombre de nois i noies que participen a les activitats dels diferents centres d’oci educatiu del territori Els joves, de forma autònoma, es van organitzar en una gran festa de gran ressonància al Districte 6é, amb una amplia participació, fent-se palès el gran esperit d’interculturalitat de la zona.
PROGRAMA PER A LA PARTICIPACIÓ ACTIVA DELS JOVES DEL DISTRICTE SISÈ - SABADELL
SABADELL MARÇ DEL 2011 GRÀCIES PER LA SEVA ATENCIÓ PROGRAMA PER A LA PARTICIPACIÓ ACTIVA DELS JOVES DEL DISTRICTE SISÈ

More Related Content

Presentacio pajj6

  • 1. PROGRAMA PER A LA PARTICIPACIÓ ACTIVA DELS JOVES DEL DISTRICTE SISÈ SABADELL
  • 2. CONTEXTO EN EL QUE SE DESARROLLA EL PROGRAMA Població 2010: 208.015 habitants Barris que configuren la zona sud: Espronceda Campoamor La Creu de Barberà Les Termes Població aproximada a la zona sud: 30.500 habitants (14,66%) Ciutat de serveis, construcció, indústria. Predomini de les microempreses CONTEXT EN EL QUAL ES DESENVOLUPA EL PROGRAMA
  • 3. POBLACIÓN ESCOLAR ZONA SUD PROGRAMA PER A LA PARTICIPACIÓ ACTIVA DELS JOVES DEL DISTRICTE SISÈ - SABADELL Secundària pública Població Escolar Zona Sud *Tenint en compte que el centres concertats treballen les etapes de primària i secundaria hem de fer esmena que el total de joves escolaritzats en els centres educatius del districte 6è són 769. Secundària concertada Centres Etapa Total alumnes Immaculada Secundària 48 Sant Francesc Secundària 83 Ramar Secundària 89 Les Termes Secundària 134 Ribot i Serra Secundària 85 SABADELL 439*
  • 4. EL ORIGEN DEL PROGRAMA PROGRAMA PER A LA PARTICIPACIÓ ACTIVA DELS JOVES DEL DISTRICTE SISÈ - SABADELL Treball coordinat entre agents educatius del territori Fes-te al carrer Festa de la Convivència Anàlisis, detecció de necessitats i documentació Demanda latent d’activitats juvenils coordinades pels propis joves Participació juvenil Disseny del projecte ( Marcchioni, Bourdieu, Hunt )
  • 5. PROGRAMA PER A LA PARTICIPACIÓ ACTIVA DELS JOVES DEL DISTRICTE SISÈ - SABADELL REPTES Joves entre 13 i 18 anys Immobilisme Desconeixement de les pròpies potencialitats i limitacions No implicació a l’àmbit social Falta d’informació dels recursos al seu abast Perfil inicial majoritari Perfil final a aconseguir Participació activa Consciència del propi potencial Actitud proactiva davant de les necessitats i requeriments del seu entorno més immediat Coneixement dels recursos al seu abast GRUP DIANA
  • 6. Despertar l’interès dels joves de la zona per a construir un nou model social, al seu entorn més proper i per extensió a tota la ciutat, en el que predomini la participació, la interculturalitat i la cohesió social. MISSIÓ COMPARTIDA PROGRAMA PER A LA PARTICIPACIÓ ACTIVA DELS JOVES DEL DISTRICTE SISÈ - SABADELL
  • 7. PROGRAMA PER A LA PARTICIPACIÓ ACTIVA DELS JOVES DEL DISTRICTE SISÈ - SABADELL PROMOTORS DEL PROGRAMA AJUNTAMENT DE SABADELL PLA EDUCATIU D’ENTORN (PEE) PLA DE BARRIS - PLATAFORMA DE JOVES DEL SUD (PJSS) - PLA DE DESENVOLUPAMENT COMUNITARI (PDC) - LUDOTECA MARGARIDA BEDÓS ESPAI JOVE - LUDOJOVE FEDERACIÓ D’ASSOCIACIONS DE VEÏNS I BARRIS DE CATALUNYA (FAVIBC) CIVISME.NET PUNT ÒMNIA D’ESPRONCEDA
  • 8. CENTRES D’ OCI INFANTIL I JUVENIL Tècnics/es responsables i monitors AJUNTAMENT Pla Educatiu d’Entorn Pla de Barris COMPLICITATS V I N C U L A C I Ó N E N T O R N O Entitats i AAVV Tècnics/es Tutors/es, professors/es i alumnes dinamitzadors INSTITUTS Agents educatius al territori CORRESPONSABILITAT V I N C U L A C I Ó E N T O R N
  • 9. OBJETIVOS PROGRAMA PER A LA PARTICIPACIÓ ACTIVA DELS JOVES DEL DISTRICTE SISÈ - SABADELL Fomentar activitats que requereixin la participació activa dels joves Potenciar l’esperit crític dels joves a partir de la reflexió Coordinar las línies de treball dels instituts, con los agents educatius del barri/districte/ciutat Interrelacionar els espais de joves del barri/districte Sensibilitzar als joves i a la societat sobre els valors positius de les diferents expressions de la “cultura de carrer” Fomentar la participació dels joves vinculats a les diferents expressions culturals Potenciar la xarxa de joves participatius amb la complicitat de tots els agents educatius Motivar la participació activa dels joves al seu entorn més immediat Donar a conèixer i dignificar les diferents expressions relacionades amb la “cultura de carrer” Aproximar els centres d’ensenyament a les activitats educatives generades al barri/districte OBJECTIUS
  • 10. LÍNIES DE TREBALL Expressió i dignificació de la “cultura de carrer” Participació juvenil Coordinació agents educatius districte sisè PROGRAMA PER A LA PARTICIPACIÓ ACTIVA DELS JOVES DEL DISTRICTE SISÈ - SABADELL
  • 11. PROGRAMA PER A LA PARTICIPACIÓ ACTIVA DELS JOVES DEL DISTRICTE SISÈ - SABADELL   INSTITUTS JOVES Programa de Participació Activa dels Joves del Districte Sisè de Sabadell PAJJ-6 DESENVOLUPAMENT DEL PROGRAMA   AGENTS EDUCATIUS DEL DISTRICTE
  • 12. Saber escoltar ALGUNS VALORS QUE IMPULSA EL PROGRAMA PAJJ-6 Assumir errors propis i aliens com a fórmula d’ aprenentatge Gestió positiva de la confrontació d’ idees i saber portar els conflictes CONTROL DE LES PRÒPIES EMOCIONS Descobriment de capacitats per desenvolupar per si mateixos programes propis AUTOESTIMA La formulació de preguntes i respostes. ESPERIT CRÍTIC Potenciar les habilitats individuals i col·lectives CAPACITAT D’ADAPTACIÓ de tots els que intervenen en el procés, donada la diversitat dels grups
  • 13. CONCEPTES CLAUS DEL PROGRAMA FACILITADOR PARTICIPACIÓ Els tècnics/és han de ser una bona eina - Assessorament Orientació Acompanyament Entesa com a Esperit crític Emancipació juvenil Desenvolupament comunitari ( Marcchioni ) Capital Social ( Bourdieu ) Vehicle d’unió entre persones Escala Participació VS Manipulació ( Hunt )
  • 14. METODOLOGÍA ACTIVA dinámicas de grupo Tècnica : 5- Collage 6- “Ceba identitària” Treball en petits grups Objectiu: Organitzar una activitat dissenyada i duta a terme pels joves en els centres educatius , a partir de processos participatius Fomentar el treball en grup Continguts : 1-Introducció Enrecordar-se de la feina realitzada al curs anterior. Mostrar exemples de processos participatius i analitzar-ne els errors i encerts. 2- Decisió 3- Realització Tècniques : Pluja d’idees. Treball grupal “Philips 6/6” Discussió dirigida Simposi: un especialista parla d’un tema y es discuteix en grup. Creació de comissions : activitat escenari, activitats dinamització, difusió, recursos i logística. Alumnes de 3r d’ESO (dos instituts) Alumnes de 4rt d’ESO (dos instituts) Treball en petits grups Continguts : EL JO Objectius : Facilitar el seu autoconeixement i la acceptació de si mateix Tècniques : 1- Collage individual. Soc Jo 2- El escudo. EL MEU JO I L’ALTRE Objectius : Fomentar la imaginació, expressar sentiments, representar la dependència d’altres persones, valorar conductes i parlar sobre valors. Afavorir el coneixement propi i dels demés. Estimular l’acció autoavaluadora compartida amb els demés. Millorar la confiança i la comunicació del grup. Tècniques : 3- L’illa Solitària 4- Un passeig pel bosc JO I EL TERRITORI Objectius : Analitzar la visió que els joves tenen del barri, diferenciant lo real de lo ideal. Conscienciar-nos dels valors d’una societat intercultural. Reflexionar sobre la importància de la seva participació en un possible canvi en el territori. Dinàmiques de grup Metodologia activa
  • 15. RESULTATS I VALORACIÓ Es du a terme un seguiment minuciós al llar de tot el procés El programa es va posar en marxa el curs 2009-10. Al finalitzar es van realitzar entrevistes en profunditat i reunions de valoració als tres col·lectius claus: tutors, alumnes dels dos instituts i tècnics vinculats al programa EXPERIÈNCIA MOLT SATISFACTÒRIA 20 Joves s’han format com a monitors aquest any 2010-2011 S’han incrementat en un 100 % el nombre de nois i noies que participen a les activitats dels diferents centres d’oci educatiu del territori Els joves, de forma autònoma, es van organitzar en una gran festa de gran ressonància al Districte 6é, amb una amplia participació, fent-se palès el gran esperit d’interculturalitat de la zona.
  • 16. PROGRAMA PER A LA PARTICIPACIÓ ACTIVA DELS JOVES DEL DISTRICTE SISÈ - SABADELL
  • 17. SABADELL MARÇ DEL 2011 GRÀCIES PER LA SEVA ATENCIÓ PROGRAMA PER A LA PARTICIPACIÓ ACTIVA DELS JOVES DEL DISTRICTE SISÈ