Bladet Utdanning fant «Elevene utenfor». Verken politikere, byråkrater, forskere, organisasjoner eller skolefolk kunne svare på hvor mange elever som tas ut i spesialskoler og spesialgrupper, hvem de er og hva de gjør der. Vi bestemte oss for å kartlegge det selv og fant over 5000 elever som var tatt ut av normalskolen. Utdanning vant Fagpressens gravepris for arbeidet med «De nye spesialskolene».
Skoleledere i skolegruppe C deltok på en studietur til Melbourne i tidsrommet fra mandag 18. til og med torsdag 21. februar 2013. Gruppen besto av 45 skoleledere.
Bladet Utdanning fant «Elevene utenfor». Verken politikere, byråkrater, forskere, organisasjoner eller skolefolk kunne svare på hvor mange elever som tas ut i spesialskoler og spesialgrupper, hvem de er og hva de gjør der. Vi bestemte oss for å kartlegge det selv og fant over 5000 elever som var tatt ut av normalskolen. Utdanning vant Fagpressens gravepris for arbeidet med «De nye spesialskolene».
Skoleledere i skolegruppe C deltok på en studietur til Melbourne i tidsrommet fra mandag 18. til og med torsdag 21. februar 2013. Gruppen besto av 45 skoleledere.
Dette er et hefte til bruk for lærere i ungdomsskolen og videregående. Læreren kan bruke hele heftet, eller selv velge ut hvilke oppgaver hun synes passer best for sin klasse. Heftet er ment å kombineres med et besøk på Norsk Døvemuseum. Lykke til!
1. Om Ã…ssiden VGS
ca. 1140 elever + ca. 400 OPUS-elever, ca.250 ansatte
Studietilbud:
Bygg-anleggsteknikk, Design og håndverk, Elektrofag, Helse- og oppvekstfag,
Forberedende kurs/ innføringsklasse, IKT-servicefag, Medier og kommunikasjon,
Restaurant- og matfag, Teknikk og industriell produksjon, PÃ¥bygging til generell
studiekompetanse og OPUS Drammen
Bibliotek:
Skolebiblioteket ligger i Bygg A (det er til sammen 7 bygninger på skolens campus).
Areal: 206 kvm, 35 ca. arbeidsplasser. Ã…pningstider: 07.30-15.30.
Bibliotekene betjenes av 1,5 bibliotekarstillinger:
Rigmor Støa & Else Dahl
Vi har gode utlånstall og skårer «grønt» i elevundersøkelsene.
2. Skolebibliotekarene
Rigmor Støa
Bibliotekar ved Ã…ssiden VGS siden 1989.
100% stilling
•Allmenn Litteraturvitenskap Grunnfag,
Universitetet i Oslo (1987)
•3-årig Bibliotekeksamen, Statens
Bibliotekhøgskole i Oslo (1989) Cand.mag.
•Sosial Pedagogikk 1/Grunnenhet Høyskolen i
Telemark (1997)
•Spill i bibliotek, Høgskolen i Oslo (2010)
•Skolebibliotekets rolle for elevens
læringsarbeid, Universitetet i Agder
(2015)
Else Dahl
Bibliotekar ved Ã…ssiden VGS siden 2012.
80% stilling
•3-årig Sykepleierhøgskole (1989)
•Bachelor i bibliotek- og informasjonsvitenskap,
Høgskolen i Oslo (2009)
•Div. vikariat skolebibliotek vgs. (2010 – 2012)
•Skolebibliotekets rolle for elevens læringsarbeid,
Universitetet i Agder (2015)
3. Skolebibliotekets «kjepphester»
• Lesekompetanse er et grunnlag for å lære i alle fag, og en nødvendighet for å kunne delta i et
kunnskapsbasert samfunn. Skolebiblioteket har satt lesing på dagsorden på grunn av dårlige
leseferdigheter blant ungdom. Vi arbeider aktivt for at skolebiblioteket skal være en motivator
for lesing gjennom bl.a. leseprosjekter. I skolebiblioteket vårt skal elevene finne det de synes
er interessant å lese, og de oppfordres sterkt til å komme med forslag til innkjøp av medier.
• Åssiden v.g.s. er en yrkesfaglig skole, og vi arbeider for at skolebiblioteket skal støtte en
relevant og praksis nær fag- og yrkesopplæring. Dette skjer bl.a. gjennom samarbeid med
lærerne om medievalg i biblioteket og til undervisningen (YR).
• Vi har fokus på å styrke elevenes grunnleggende ferdigheter gjennom tilbud om differensierte
og oppdaterte medier som støtter læringsarbeidet. Vi gir elevene grundig opplæring og
informasjon om bibliotekets ressurser, slik at de får en reell mulighet til å benytte seg av det.
• Vi har fokus på våre flerkulturelle elever og legger vekt på samarbeid med lærerne i
Innføringsklassen (elever med kort botid i Norge) og OPUS (voksenopplæring).
• Skolebiblioteket vårt er viktig i arbeidet med økt gjennomføring i VGS, både fordi det er en
spennende læringsarena og en trygg sosial møteplass. Her fanger vi også ofte opp elever
som er i ferd med å «falle fra i skolen», og melder fra om dette til bl.a. «Klar, ferdig RO».
4. MÃ¥l for videre utvikling av skolebiblioteket
Skolebiblioteket er en integrert del av skolens pedagogiske virksomhet, og
bibliotekaren er en selvsagt samarbeidspartner og støttespiller for lærere og elever i
læringsarbeidet på skolen.
Her finner dere oss på nettet:
Åssiden videregående skole-skolebiblioteket (websøk + facebook)
Åssiden videregående skole - Biblioteket Bygg A & G (Blogg)
Åssiden vgs – Fag - ASVS SKOLEBIBLIOTEKET