ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
Om Ã…ssiden VGS
ca. 1140 elever + ca. 400 OPUS-elever, ca.250 ansatte
Studietilbud:
Bygg-anleggsteknikk, Design og håndverk, Elektrofag, Helse- og oppvekstfag,
Forberedende kurs/ innføringsklasse, IKT-servicefag, Medier og kommunikasjon,
Restaurant- og matfag, Teknikk og industriell produksjon, PÃ¥bygging til generell
studiekompetanse og OPUS Drammen
Bibliotek:
Skolebiblioteket ligger i Bygg A (det er til sammen 7 bygninger på skolens campus).
Areal: 206 kvm, 35 ca. arbeidsplasser. Ã…pningstider: 07.30-15.30.
Bibliotekene betjenes av 1,5 bibliotekarstillinger:
Rigmor Støa & Else Dahl
Vi har gode utlånstall og skårer «grønt» i elevundersøkelsene.
Skolebibliotekarene
Rigmor Støa
Bibliotekar ved Ã…ssiden VGS siden 1989.
100% stilling
•Allmenn Litteraturvitenskap Grunnfag,
Universitetet i Oslo (1987)
•3-årig Bibliotekeksamen, Statens
Bibliotekhøgskole i Oslo (1989) Cand.mag.
•Sosial Pedagogikk 1/Grunnenhet Høyskolen i
Telemark (1997)
•Spill i bibliotek, Høgskolen i Oslo (2010)
•Skolebibliotekets rolle for elevens
læringsarbeid, Universitetet i Agder
(2015)
Else Dahl
Bibliotekar ved Ã…ssiden VGS siden 2012.
80% stilling
•3-årig Sykepleierhøgskole (1989)
•Bachelor i bibliotek- og informasjonsvitenskap,
Høgskolen i Oslo (2009)
•Div. vikariat skolebibliotek vgs. (2010 – 2012)
•Skolebibliotekets rolle for elevens læringsarbeid,
Universitetet i Agder (2015)
Skolebibliotekets «kjepphester»
• Lesekompetanse er et grunnlag for å lære i alle fag, og en nødvendighet for å kunne delta i et
kunnskapsbasert samfunn. Skolebiblioteket har satt lesing på dagsorden på grunn av dårlige
leseferdigheter blant ungdom. Vi arbeider aktivt for at skolebiblioteket skal være en motivator
for lesing gjennom bl.a. leseprosjekter. I skolebiblioteket vårt skal elevene finne det de synes
er interessant å lese, og de oppfordres sterkt til å komme med forslag til innkjøp av medier.
• Åssiden v.g.s. er en yrkesfaglig skole, og vi arbeider for at skolebiblioteket skal støtte en
relevant og praksis nær fag- og yrkesopplæring. Dette skjer bl.a. gjennom samarbeid med
lærerne om medievalg i biblioteket og til undervisningen (YR).
• Vi har fokus på å styrke elevenes grunnleggende ferdigheter gjennom tilbud om differensierte
og oppdaterte medier som støtter læringsarbeidet. Vi gir elevene grundig opplæring og
informasjon om bibliotekets ressurser, slik at de får en reell mulighet til å benytte seg av det.
• Vi har fokus på våre flerkulturelle elever og legger vekt på samarbeid med lærerne i
Innføringsklassen (elever med kort botid i Norge) og OPUS (voksenopplæring).
• Skolebiblioteket vårt er viktig i arbeidet med økt gjennomføring i VGS, både fordi det er en
spennende læringsarena og en trygg sosial møteplass. Her fanger vi også ofte opp elever
som er i ferd med å «falle fra i skolen», og melder fra om dette til bl.a. «Klar, ferdig RO».
MÃ¥l for videre utvikling av skolebiblioteket
Skolebiblioteket er en integrert del av skolens pedagogiske virksomhet, og
bibliotekaren er en selvsagt samarbeidspartner og støttespiller for lærere og elever i
læringsarbeidet på skolen.
Her finner dere oss på nettet:
Åssiden videregående skole-skolebiblioteket (websøk + facebook)
Åssiden videregående skole - Biblioteket Bygg A & G (Blogg)
Åssiden vgs – Fag - ASVS SKOLEBIBLIOTEKET

More Related Content

What's hot (8)

Mhg jo 205 bibsys, atekst, google scholar
Mhg jo 205   bibsys, atekst, google scholarMhg jo 205   bibsys, atekst, google scholar
Mhg jo 205 bibsys, atekst, google scholar
Reidar Bjorvatn
Ìý
Mikromarc Brukermøte 2013
Mikromarc Brukermøte 2013Mikromarc Brukermøte 2013
Mikromarc Brukermøte 2013
vkp1970
Ìý
Mikromarc Brukermøte 2013 Fag
Mikromarc Brukermøte 2013 FagMikromarc Brukermøte 2013 Fag
Mikromarc Brukermøte 2013 Fag
vkp1970
Ìý
2015 06-16 biblioteket som framtidas debatt- og kulturarena
2015 06-16 biblioteket som framtidas debatt-  og kulturarena2015 06-16 biblioteket som framtidas debatt-  og kulturarena
2015 06-16 biblioteket som framtidas debatt- og kulturarena
Karianne Aam
Ìý
Samlingsutvikling i 2017
Samlingsutvikling i 2017Samlingsutvikling i 2017
Samlingsutvikling i 2017
Jannicke Røgler
Ìý
Tr*ffpunkt 2019: Stormen bibliotek, Bodø
Tr*ffpunkt 2019: Stormen bibliotek, BodøTr*ffpunkt 2019: Stormen bibliotek, Bodø
Tr*ffpunkt 2019: Stormen bibliotek, Bodø
vkp1970
Ìý
Til IFLA med VIKO
Til IFLA med VIKOTil IFLA med VIKO
Til IFLA med VIKO
Anne L. Lorange
Ìý
Til IFLA med VIKO
Til IFLA med VIKOTil IFLA med VIKO
Til IFLA med VIKO
Anne L. Lorange
Ìý
Mhg jo 205 bibsys, atekst, google scholar
Mhg jo 205   bibsys, atekst, google scholarMhg jo 205   bibsys, atekst, google scholar
Mhg jo 205 bibsys, atekst, google scholar
Reidar Bjorvatn
Ìý
Mikromarc Brukermøte 2013
Mikromarc Brukermøte 2013Mikromarc Brukermøte 2013
Mikromarc Brukermøte 2013
vkp1970
Ìý
Mikromarc Brukermøte 2013 Fag
Mikromarc Brukermøte 2013 FagMikromarc Brukermøte 2013 Fag
Mikromarc Brukermøte 2013 Fag
vkp1970
Ìý
2015 06-16 biblioteket som framtidas debatt- og kulturarena
2015 06-16 biblioteket som framtidas debatt-  og kulturarena2015 06-16 biblioteket som framtidas debatt-  og kulturarena
2015 06-16 biblioteket som framtidas debatt- og kulturarena
Karianne Aam
Ìý
Samlingsutvikling i 2017
Samlingsutvikling i 2017Samlingsutvikling i 2017
Samlingsutvikling i 2017
Jannicke Røgler
Ìý
Tr*ffpunkt 2019: Stormen bibliotek, Bodø
Tr*ffpunkt 2019: Stormen bibliotek, BodøTr*ffpunkt 2019: Stormen bibliotek, Bodø
Tr*ffpunkt 2019: Stormen bibliotek, Bodø
vkp1970
Ìý

Similar to Presentasjon else&rigmor (20)

Biblioteket – sentral medspiller i livslang læring 2
Biblioteket – sentral medspiller i livslang læring 2Biblioteket – sentral medspiller i livslang læring 2
Biblioteket – sentral medspiller i livslang læring 2
Buskerud fylkesbibliotek
Ìý
Fjernundervisning i Norge
Fjernundervisning i NorgeFjernundervisning i Norge
Fjernundervisning i Norge
Morten Flate Paulsen
Ìý
Barnevern i et minoritetsperspektiv
Barnevern i et minoritetsperspektivBarnevern i et minoritetsperspektiv
Barnevern i et minoritetsperspektiv
Finnmarksfakultetet
Ìý
Tr*ffpunkt 2019: Leseglede og partnerskap for bibliotekarer
Tr*ffpunkt 2019: Leseglede og partnerskap for bibliotekarerTr*ffpunkt 2019: Leseglede og partnerskap for bibliotekarer
Tr*ffpunkt 2019: Leseglede og partnerskap for bibliotekarer
vkp1970
Ìý
De nye spesialskolene
De nye spesialskoleneDe nye spesialskolene
De nye spesialskolene
Stiftelsen for en Kritisk og Undersøkende Presse
Ìý
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kristin Nilsen - En helhetlig skoledag der SFO...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kristin Nilsen - En helhetlig skoledag der SFO...Bedre læringsmiljø Trondheim - Kristin Nilsen - En helhetlig skoledag der SFO...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kristin Nilsen - En helhetlig skoledag der SFO...
Utdanningsdirektoratet
Ìý
Bedre læringsmiljø Tromsø - Geir Olsen - Helhetlig skoledag
Bedre læringsmiljø Tromsø - Geir Olsen - Helhetlig skoledagBedre læringsmiljø Tromsø - Geir Olsen - Helhetlig skoledag
Bedre læringsmiljø Tromsø - Geir Olsen - Helhetlig skoledag
Utdanningsdirektoratet
Ìý
Skolebiblioteket i skolen som organisasjon
Skolebiblioteket i skolen som organisasjonSkolebiblioteket i skolen som organisasjon
Skolebiblioteket i skolen som organisasjon
Buskerud fylkesbibliotek
Ìý
Sånn gjør me det
Sånn gjør me detSånn gjør me det
Sånn gjør me det
Time bibliotek
Ìý
Studierapport fra-melbourne
Studierapport fra-melbourneStudierapport fra-melbourne
Studierapport fra-melbourne
Simon Malkenes
Ìý
Foreldremøte 7kl-14
Foreldremøte 7kl-14Foreldremøte 7kl-14
Foreldremøte 7kl-14
Sven Brekke
Ìý
Program For Skolebibliotekutvikling Bergen 07032008 ºÝºÝߣshared
Program For Skolebibliotekutvikling   Bergen 07032008   ºÝºÝߣsharedProgram For Skolebibliotekutvikling   Bergen 07032008   ºÝºÝߣshared
Program For Skolebibliotekutvikling Bergen 07032008 ºÝºÝߣshared
Oystein Johannessen
Ìý
Bedre læringsmiljø Trondheim - Inger Sagen Hasselø - Saupstadmodellen
Bedre læringsmiljø Trondheim - Inger Sagen Hasselø - SaupstadmodellenBedre læringsmiljø Trondheim - Inger Sagen Hasselø - Saupstadmodellen
Bedre læringsmiljø Trondheim - Inger Sagen Hasselø - Saupstadmodellen
Utdanningsdirektoratet
Ìý
Trykkeklart ressurshefte ndm
Trykkeklart ressurshefte ndmTrykkeklart ressurshefte ndm
Trykkeklart ressurshefte ndm
Marie Jakobsen
Ìý
Status Bibliotek for medisin og helse, februar 2013
Status Bibliotek for medisin og helse, februar 2013Status Bibliotek for medisin og helse, februar 2013
Status Bibliotek for medisin og helse, februar 2013
Karen Johanne Buset
Ìý
Hva er inspiria
Hva er inspiriaHva er inspiria
Hva er inspiria
INSPIRIA science center
Ìý
Biblioteket – sentral medspiller i livslang læring 2
Biblioteket – sentral medspiller i livslang læring 2Biblioteket – sentral medspiller i livslang læring 2
Biblioteket – sentral medspiller i livslang læring 2
Buskerud fylkesbibliotek
Ìý
Barnevern i et minoritetsperspektiv
Barnevern i et minoritetsperspektivBarnevern i et minoritetsperspektiv
Barnevern i et minoritetsperspektiv
Finnmarksfakultetet
Ìý
Tr*ffpunkt 2019: Leseglede og partnerskap for bibliotekarer
Tr*ffpunkt 2019: Leseglede og partnerskap for bibliotekarerTr*ffpunkt 2019: Leseglede og partnerskap for bibliotekarer
Tr*ffpunkt 2019: Leseglede og partnerskap for bibliotekarer
vkp1970
Ìý
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kristin Nilsen - En helhetlig skoledag der SFO...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kristin Nilsen - En helhetlig skoledag der SFO...Bedre læringsmiljø Trondheim - Kristin Nilsen - En helhetlig skoledag der SFO...
Bedre læringsmiljø Trondheim - Kristin Nilsen - En helhetlig skoledag der SFO...
Utdanningsdirektoratet
Ìý
Bedre læringsmiljø Tromsø - Geir Olsen - Helhetlig skoledag
Bedre læringsmiljø Tromsø - Geir Olsen - Helhetlig skoledagBedre læringsmiljø Tromsø - Geir Olsen - Helhetlig skoledag
Bedre læringsmiljø Tromsø - Geir Olsen - Helhetlig skoledag
Utdanningsdirektoratet
Ìý
Skolebiblioteket i skolen som organisasjon
Skolebiblioteket i skolen som organisasjonSkolebiblioteket i skolen som organisasjon
Skolebiblioteket i skolen som organisasjon
Buskerud fylkesbibliotek
Ìý
Sånn gjør me det
Sånn gjør me detSånn gjør me det
Sånn gjør me det
Time bibliotek
Ìý
Studierapport fra-melbourne
Studierapport fra-melbourneStudierapport fra-melbourne
Studierapport fra-melbourne
Simon Malkenes
Ìý
Foreldremøte 7kl-14
Foreldremøte 7kl-14Foreldremøte 7kl-14
Foreldremøte 7kl-14
Sven Brekke
Ìý
Program For Skolebibliotekutvikling Bergen 07032008 ºÝºÝߣshared
Program For Skolebibliotekutvikling   Bergen 07032008   ºÝºÝߣsharedProgram For Skolebibliotekutvikling   Bergen 07032008   ºÝºÝߣshared
Program For Skolebibliotekutvikling Bergen 07032008 ºÝºÝߣshared
Oystein Johannessen
Ìý
Bedre læringsmiljø Trondheim - Inger Sagen Hasselø - Saupstadmodellen
Bedre læringsmiljø Trondheim - Inger Sagen Hasselø - SaupstadmodellenBedre læringsmiljø Trondheim - Inger Sagen Hasselø - Saupstadmodellen
Bedre læringsmiljø Trondheim - Inger Sagen Hasselø - Saupstadmodellen
Utdanningsdirektoratet
Ìý
Trykkeklart ressurshefte ndm
Trykkeklart ressurshefte ndmTrykkeklart ressurshefte ndm
Trykkeklart ressurshefte ndm
Marie Jakobsen
Ìý
Status Bibliotek for medisin og helse, februar 2013
Status Bibliotek for medisin og helse, februar 2013Status Bibliotek for medisin og helse, februar 2013
Status Bibliotek for medisin og helse, februar 2013
Karen Johanne Buset
Ìý

Presentasjon else&rigmor

  • 1. Om Ã…ssiden VGS ca. 1140 elever + ca. 400 OPUS-elever, ca.250 ansatte Studietilbud: Bygg-anleggsteknikk, Design og hÃ¥ndverk, Elektrofag, Helse- og oppvekstfag, Forberedende kurs/ innføringsklasse, IKT-servicefag, Medier og kommunikasjon, Restaurant- og matfag, Teknikk og industriell produksjon, PÃ¥bygging til generell studiekompetanse og OPUS Drammen Bibliotek: Skolebiblioteket ligger i Bygg A (det er til sammen 7 bygninger pÃ¥ skolens campus). Areal: 206 kvm, 35 ca. arbeidsplasser. Ã…pningstider: 07.30-15.30. Bibliotekene betjenes av 1,5 bibliotekarstillinger: Rigmor Støa & Else Dahl Vi har gode utlÃ¥nstall og skÃ¥rer «grønt» i elevundersøkelsene.
  • 2. Skolebibliotekarene Rigmor Støa Bibliotekar ved Ã…ssiden VGS siden 1989. 100% stilling •Allmenn Litteraturvitenskap Grunnfag, Universitetet i Oslo (1987) •3-Ã¥rig Bibliotekeksamen, Statens Bibliotekhøgskole i Oslo (1989) Cand.mag. •Sosial Pedagogikk 1/Grunnenhet Høyskolen i Telemark (1997) •Spill i bibliotek, Høgskolen i Oslo (2010) •Skolebibliotekets rolle for elevens læringsarbeid, Universitetet i Agder (2015) Else Dahl Bibliotekar ved Ã…ssiden VGS siden 2012. 80% stilling •3-Ã¥rig Sykepleierhøgskole (1989) •Bachelor i bibliotek- og informasjonsvitenskap, Høgskolen i Oslo (2009) •Div. vikariat skolebibliotek vgs. (2010 – 2012) •Skolebibliotekets rolle for elevens læringsarbeid, Universitetet i Agder (2015)
  • 3. Skolebibliotekets «kjepphester» • Lesekompetanse er et grunnlag for Ã¥ lære i alle fag, og en nødvendighet for Ã¥ kunne delta i et kunnskapsbasert samfunn. Skolebiblioteket har satt lesing pÃ¥ dagsorden pÃ¥ grunn av dÃ¥rlige leseferdigheter blant ungdom. Vi arbeider aktivt for at skolebiblioteket skal være en motivator for lesing gjennom bl.a. leseprosjekter. I skolebiblioteket vÃ¥rt skal elevene finne det de synes er interessant Ã¥ lese, og de oppfordres sterkt til Ã¥ komme med forslag til innkjøp av medier. • Ã…ssiden v.g.s. er en yrkesfaglig skole, og vi arbeider for at skolebiblioteket skal støtte en relevant og praksis nær fag- og yrkesopplæring. Dette skjer bl.a. gjennom samarbeid med lærerne om medievalg i biblioteket og til undervisningen (YR). • Vi har fokus pÃ¥ Ã¥ styrke elevenes grunnleggende ferdigheter gjennom tilbud om differensierte og oppdaterte medier som støtter læringsarbeidet. Vi gir elevene grundig opplæring og informasjon om bibliotekets ressurser, slik at de fÃ¥r en reell mulighet til Ã¥ benytte seg av det. • Vi har fokus pÃ¥ vÃ¥re flerkulturelle elever og legger vekt pÃ¥ samarbeid med lærerne i Innføringsklassen (elever med kort botid i Norge) og OPUS (voksenopplæring). • Skolebiblioteket vÃ¥rt er viktig i arbeidet med økt gjennomføring i VGS, bÃ¥de fordi det er en spennende læringsarena og en trygg sosial møteplass. Her fanger vi ogsÃ¥ ofte opp elever som er i ferd med Ã¥ «falle fra i skolen», og melder fra om dette til bl.a. «Klar, ferdig RO».
  • 4. MÃ¥l for videre utvikling av skolebiblioteket Skolebiblioteket er en integrert del av skolens pedagogiske virksomhet, og bibliotekaren er en selvsagt samarbeidspartner og støttespiller for lærere og elever i læringsarbeidet pÃ¥ skolen. Her finner dere oss pÃ¥ nettet: Ã…ssiden videregÃ¥ende skole-skolebiblioteket (websøk + facebook) Ã…ssiden videregÃ¥ende skole - Biblioteket Bygg A & G (Blogg) Ã…ssiden vgs – Fag - ASVS SKOLEBIBLIOTEKET