ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Presentasjon for Profesjonshøgskolen. HBO

•Download as PPT, PDF•
•
Tom Erik Holteng
Tom Erik Holteng
1 of 35
Web 2.0 – en mulighet for læring på nett? Tom Erik Holteng Rådgiver SEVU [i presentasjonen er alle filmer erstattet med link til Youtube]
Program Økt 1, 14.8 kl 1400-1500 Web 2.0 – en mulighet for læring på nett (blogg, wiki, nettsamfunn mm) Økt 2, 21.8 kl. 1400-1500 Digitale mapper som undervisningsmetode i teori og i praksis (på blogg og i fronter) Økt 3, 28.8 kl.1400-1500 rom E143 Bruk av videokonferanse og smartboard i undervisning eller møter “IKT i et miljøperspektiv” og fleksibel læring
[klikk på bildet]
Bakteppe Ny teknologi Nye metoder Nye krav til de som skal ut i arbeidslivet
3 av 4 ungdommer er på nettsamfunn 77% er på Facebook 96% (16-19 år) bruker Internett daglig TV-titting flater ut. Internett øker (9-24 år) (SSB)
[klikk på bildet]
“ Rik på web 2.0 ” Computerworld 24.04.08 Forrester anslår at markedet for web 2.0 vil ha en verdi på 30 mrd om 5 år Fremdeles er web 2.0 på barnestadiet Fremtiden byr på sosial IT innbakt i tjenestene som tilbys Eks på noen som har satt i gang er: Mc Donalds, General Motors og finansgruppen Wells Fargo
Microsoft ønsker å satse på høyere utdanning i Norge Fremtidsrettet teknologi: http://video.msn.com/video.aspx?playlist=videoByUuids:uuids:7bbe987a-c716-424a-ad3d-73ff7ebde7b4&showPlaylist=true
Barn og unges digitale hverdag ” Det er såleis viktig at skulen ikkje ser på dei unges digitale kultur som ein trussel mot skulens innhald og arbeidsformer, men klarer å avvege si rolle i forhold til dei yngres digitale medievanar.” St meld 17
En trussel eller en mulighet? ” Skulen må ha ei velutvikla omverdorientering og analyse får å fange opp det betydelige potensialet for læring som ligg i dei teknologiar som raskt kjem i bruk hos barn og unge, til dømes gjennom såkalla web 2.0-teknologiar” St meld 17
Hva er web 2.0? Et fenomen Et bruksmønster av Internettjenester Stikkord: Det sosiale Nettverk Interaksjon Deling Produksjon, publisering osv
Blogg på YouTube http://youtube.com/watch?v=NN2I1pWXjXI
Wiki på YouTube http://www.youtube.com/watch?v=-dnL00TdmLY
Wikibooks [klikk på bildet]
[klikk på bildet]
Wiki til prosjekt [klikk på bildet]
mer web 2.0 Social bookmarking http://youtube.com/watch?v=x66lV7GOcNU RSS http://youtube.com/watch?v=0klgLsSxGsU Online photo sharing http://youtube.com/watch?v=vPU4awtuTsk Twitter http://youtube.com/watch?v=ddO9idmax0o
[klikk på bildet]
Lysbrytning i glass http://www.youtube.com/watch?v=x04xWfQeEIw [klikk på bildet]
Blogg i læringsarbeidet Refleksjon Dokumentasjon Synliggjøring Livslang læring Samarbeid (aktive skribenter og repons) Sosiale nettverk. Kollektive læringsmiljøer Diskusjon /meningsutveksling Eksempel: http://studieblogg-caroline.blogspot.com /
Web 2.0 og læringssyn Sosiokulturelt syn på læring Det handler om hvordan mennesker tilegner seg kunnskap og formes av deltagelse i kulturelle aktiviteter og hvordan de tar i bruk de redskaper som kulturen stiller til disposisjon
Sosiokulturelt læringssyn Kjennetegn språket og det sosiale kunnskapen er distribuert kunnskap er situert Elev- og lærerrollen eleven “erobrer” kunnskap gjennom sosiale og individuelle læringsprosesser, ikke overføring kunnskap eksisterer i form av kyndige mennesker kunnskap er kontekstuelt og personlig betinget kunnskap ligger i kulturelle redskaper som brukes i læringsprosessene (redskap=språk, penn, PC osv)
Formålsrettet kommunikasjon Dialogen er egnet til idemyldring og nyskapende aktivitet i et mangfold av muligheter Diskusjonen er egnet til å avgrense, å utarbeide beslutningsgrunnlag og når beslutninger skal fattes. Det er nødvendig å klargjøre formål og deretter bestemme kommunikasjonsform Sammenheng mellom kommunikasjonsform og valg av digitalt verktøy
Fronter vs web 2.0 ” Mens tradisjonelle læringsarenaer oppmuntrer til vertikal, lærerstyrt kommunikasjon, inviterer eLogg med sine elevinitierte dialoger til horisontale samhandlingsmønstre” Schwebs, Ture (2006). Elevtekster i digitale læringsomgivelser . Oslo: Digital kompetanse 1
Ankepunkt mot web 2.0 Tilbys ikke av egen institusjon (foreløpig) Innholdsintegritet (sporing av innhold. Hvem har skrevet dette?) Brukerautentisering (kildekritikk) Tilgangskontroll Spredning av ondsinnet kode Enda mer teknologi som læreren må forholde seg til. Tar det aldri slutt...
Vær varsom Press for å publisere kvalitet? Frykt for å dumme seg ut Teknologisk kompetanse hos lærerne i å opprette blogger Hva skrives? Alt er ikke bare faglig. Kan utnyttes til mobbing osv.
Aktuelle ressurser Blogg: http://wordpress.com http://blogger.com Wiki www.pbwiki.com www.wikispaces.com
Hvordan få kontroll på informasjonen? Vanskelig å holde oversikt Du må ha et godt system Tre muligheter: Google Pageflakes Netvibes
Nettet - enormt sterkt medium! Hvor mange har sett filmen Star Wars Kid? 900 millioner (2007) Google kjøpte YouTube for 1,65 mrd dollar Enkeltpersoner har blitt oppdaget på YouTube og blitt stjerner (f eks Lasse Gjertsen)
Star Wars Kid på Youtube [klikk på bildet]
En senere versjon [klikk på bildet]
Markedsføring på nettet Konkurranse om studentene. Hvordan kan vi utnytte nettet? To eksempel: Walter Lewin (MIT) http://www.youtube.com/watch?v=7Zc9Nuoe2Ow Guy Kawasaki (Stanford) http://edcorner.stanford.edu/authorMaterialInfo.html?mid=1171
[klikk på bildet]
Nettsamfunn Kan tjenester som Facebook, twitter, linkedin osv være en mulighet for å skape sosiale nettverk for nettstudenter? Hva med et sosialt nettverk integerert i fronter? Kan det bidra til å minske frafallet?
Takk for denne gang Jørgen Karlsen [email_address] Tlf: 90104090/75517291 Tom Erik Holteng [email_address] Tlf: 97736144/75517844

More Related Content

Presentasjon for Profesjonshøgskolen. HBO

  • 1. Web 2.0 – en mulighet for læring på nett? Tom Erik Holteng Rådgiver SEVU [i presentasjonen er alle filmer erstattet med link til Youtube]
  • 2. Program Økt 1, 14.8 kl 1400-1500 Web 2.0 – en mulighet for læring på nett (blogg, wiki, nettsamfunn mm) Økt 2, 21.8 kl. 1400-1500 Digitale mapper som undervisningsmetode i teori og i praksis (på blogg og i fronter) Økt 3, 28.8 kl.1400-1500 rom E143 Bruk av videokonferanse og smartboard i undervisning eller møter “IKT i et miljøperspektiv” og fleksibel læring
  • 4. Bakteppe Ny teknologi Nye metoder Nye krav til de som skal ut i arbeidslivet
  • 5. 3 av 4 ungdommer er på nettsamfunn 77% er på Facebook 96% (16-19 år) bruker Internett daglig TV-titting flater ut. Internett øker (9-24 år) (SSB)
  • 7. “ Rik på web 2.0 ” Computerworld 24.04.08 Forrester anslår at markedet for web 2.0 vil ha en verdi på 30 mrd om 5 år Fremdeles er web 2.0 på barnestadiet Fremtiden byr på sosial IT innbakt i tjenestene som tilbys Eks på noen som har satt i gang er: Mc Donalds, General Motors og finansgruppen Wells Fargo
  • 8. Microsoft ønsker å satse på høyere utdanning i Norge Fremtidsrettet teknologi: http://video.msn.com/video.aspx?playlist=videoByUuids:uuids:7bbe987a-c716-424a-ad3d-73ff7ebde7b4&showPlaylist=true
  • 9. Barn og unges digitale hverdag ” Det er såleis viktig at skulen ikkje ser på dei unges digitale kultur som ein trussel mot skulens innhald og arbeidsformer, men klarer å avvege si rolle i forhold til dei yngres digitale medievanar.” St meld 17
  • 10. En trussel eller en mulighet? ” Skulen må ha ei velutvikla omverdorientering og analyse får å fange opp det betydelige potensialet for læring som ligg i dei teknologiar som raskt kjem i bruk hos barn og unge, til dømes gjennom såkalla web 2.0-teknologiar” St meld 17
  • 11. Hva er web 2.0? Et fenomen Et bruksmønster av Internettjenester Stikkord: Det sosiale Nettverk Interaksjon Deling Produksjon, publisering osv
  • 12. Blogg på YouTube http://youtube.com/watch?v=NN2I1pWXjXI
  • 13. Wiki på YouTube http://www.youtube.com/watch?v=-dnL00TdmLY
  • 14. Wikibooks [klikk på bildet]
  • 16. Wiki til prosjekt [klikk på bildet]
  • 17. mer web 2.0 Social bookmarking http://youtube.com/watch?v=x66lV7GOcNU RSS http://youtube.com/watch?v=0klgLsSxGsU Online photo sharing http://youtube.com/watch?v=vPU4awtuTsk Twitter http://youtube.com/watch?v=ddO9idmax0o
  • 19. Lysbrytning i glass http://www.youtube.com/watch?v=x04xWfQeEIw [klikk på bildet]
  • 20. Blogg i læringsarbeidet Refleksjon Dokumentasjon Synliggjøring Livslang læring Samarbeid (aktive skribenter og repons) Sosiale nettverk. Kollektive læringsmiljøer Diskusjon /meningsutveksling Eksempel: http://studieblogg-caroline.blogspot.com /
  • 21. Web 2.0 og læringssyn Sosiokulturelt syn på læring Det handler om hvordan mennesker tilegner seg kunnskap og formes av deltagelse i kulturelle aktiviteter og hvordan de tar i bruk de redskaper som kulturen stiller til disposisjon
  • 22. Sosiokulturelt læringssyn Kjennetegn språket og det sosiale kunnskapen er distribuert kunnskap er situert Elev- og lærerrollen eleven “erobrer” kunnskap gjennom sosiale og individuelle læringsprosesser, ikke overføring kunnskap eksisterer i form av kyndige mennesker kunnskap er kontekstuelt og personlig betinget kunnskap ligger i kulturelle redskaper som brukes i læringsprosessene (redskap=språk, penn, PC osv)
  • 23. Formålsrettet kommunikasjon Dialogen er egnet til idemyldring og nyskapende aktivitet i et mangfold av muligheter Diskusjonen er egnet til å avgrense, å utarbeide beslutningsgrunnlag og når beslutninger skal fattes. Det er nødvendig å klargjøre formål og deretter bestemme kommunikasjonsform Sammenheng mellom kommunikasjonsform og valg av digitalt verktøy
  • 24. Fronter vs web 2.0 ” Mens tradisjonelle læringsarenaer oppmuntrer til vertikal, lærerstyrt kommunikasjon, inviterer eLogg med sine elevinitierte dialoger til horisontale samhandlingsmønstre” Schwebs, Ture (2006). Elevtekster i digitale læringsomgivelser . Oslo: Digital kompetanse 1
  • 25. Ankepunkt mot web 2.0 Tilbys ikke av egen institusjon (foreløpig) Innholdsintegritet (sporing av innhold. Hvem har skrevet dette?) Brukerautentisering (kildekritikk) Tilgangskontroll Spredning av ondsinnet kode Enda mer teknologi som læreren må forholde seg til. Tar det aldri slutt...
  • 26. Vær varsom Press for å publisere kvalitet? Frykt for å dumme seg ut Teknologisk kompetanse hos lærerne i å opprette blogger Hva skrives? Alt er ikke bare faglig. Kan utnyttes til mobbing osv.
  • 27. Aktuelle ressurser Blogg: http://wordpress.com http://blogger.com Wiki www.pbwiki.com www.wikispaces.com
  • 28. Hvordan få kontroll på informasjonen? Vanskelig å holde oversikt Du må ha et godt system Tre muligheter: Google Pageflakes Netvibes
  • 29. Nettet - enormt sterkt medium! Hvor mange har sett filmen Star Wars Kid? 900 millioner (2007) Google kjøpte YouTube for 1,65 mrd dollar Enkeltpersoner har blitt oppdaget på YouTube og blitt stjerner (f eks Lasse Gjertsen)
  • 30. Star Wars Kid på Youtube [klikk på bildet]
  • 31. En senere versjon [klikk på bildet]
  • 32. Markedsføring på nettet Konkurranse om studentene. Hvordan kan vi utnytte nettet? To eksempel: Walter Lewin (MIT) http://www.youtube.com/watch?v=7Zc9Nuoe2Ow Guy Kawasaki (Stanford) http://edcorner.stanford.edu/authorMaterialInfo.html?mid=1171
  • 34. Nettsamfunn Kan tjenester som Facebook, twitter, linkedin osv være en mulighet for å skape sosiale nettverk for nettstudenter? Hva med et sosialt nettverk integerert i fronter? Kan det bidra til å minske frafallet?
  • 35. Takk for denne gang Jørgen Karlsen [email_address] Tlf: 90104090/75517291 Tom Erik Holteng [email_address] Tlf: 97736144/75517844