Waarom Moodle?
- 1. 1 1
- 3. 3 Drie topics met leeractiviteiten: Kennismaken,Techniek, Experimenteren 3
- 4. 4 Kennismaken: Keuze, Enquete, Pro鍖el 4
- 6. 6 Enquete om elkaar in te schatten 6
- 7. 7 Opdracht om te prikkelen tot pro鍖el 7
- 8. 8 Deelnemers: pro鍖elen en berichten 8
- 9. 9 Voorkennis,Techniek oefenen en ervaringen 9
- 10. 10 Quiz 10
- 12. 12 Recepten delen, kiezen, bereiden 12
- 14. 14
- 15. 845 sites in NL 15
- 18. 18 18
- 19. Interoperability Flexibility Cost effectiveness Support & Training User experience Scalability Sustainability h,p://oscmoodlereport.鍖les.wordpress.com/2010/08/osc_feasibility_study_summary.pdf Wat vraag je van een platform? 19
- 20. 20
- 22. Organisatie, lerende, manager en trainers Security testing en security response planning Industriestandaarden en support proces Productonderhoud en upgrades Plagiaatbescherming Bb zegt:Verborgen kosten 22
- 23. 23 23
- 24. h,p://edutechnica.com Keuze LMS naar omvang FTEs 24
- 25. NCCC: If functionality, ease of use, and cost were the only factors to consider, Moodle would be the best overall LMS solution for NC Community Colleges. h,p://oscmoodlereport.鍖les.wordpress.com/2010/08/osc_feasibility_study_summary.pdf 25
- 26. 26
- 27. 27 Betrouwbare partners, waar je niet aan vast zit 27
- 28. Kom naar de stand (Plaza 29) en naar 12 juni Utrecht 28
- 29. 29 Mood voor een smakelijke blend 29