Presentatie voor VELON 2016
0 likes107 views
Videoclub voor professionaliseren van startende leraren: opbrengsten
Presentatie voor VELON 2016
- 1. Videoclub voor professionaliseren van startende leraren VELON-conferentie 5 februari 2016 Maaike Vervoort
- 2. Context Saxion Lerarenopleiding PO Master Leren & Innoveren Startende leraren basisonderwijs
- 3. Videoclub in de praktijk Een groep leraren bespreekt videobeelden uit hun eigen praktijk o.l.v. een gespreksleider Uitgangspunten: Video van eigen onderwijspraktijk Focus op leerlingen Onderzoekende houding
- 4. Videoclub in de praktijk Stap Activiteit 1 Introductie van theorie (kijkkader) 2 Filmen onderwijssituatie & selecteren fragment (3 min.) 3 Schriftelijke analyse eigen videofragment (individueel) 4 Samen bespreken van videofragmenten (kijkkader=lens) 5 Bijstelling schriftelijke analyse (individueel)
- 5. Videoclub in de praktijk
- 6. Classroominteractions Selective attention Knowledge based reasoning (Van Es & Sherin, 2002; 2008) Theoretische kwaliteit: Learn to notice
- 7. Praktische kwaliteit 7 bijeenkomsten (3 uur)/ schooljaar Deelnemers: van 6 naar 12 Video opnemen Video bewerken Organisatie Camera-perspectief Rol gespreksleider
- 8. Effectiviteit Learner reports 1. Verbinden theorie-praktijk 2. Anders kijken naar leerlingen 3. Professioneel handelen Schriftelijke analyses Kwaliteit interpretatie varieert In de meeste gevallen samenhangende redenering op basis van theorie
- 9. Duurzaamheid Vastleggen rol facilitator/gespreksleider Verbreden binnen opleiding en professionalisering