Presentation4
- 1. 35. Siswa dapat menyebutkan salah satu kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi (pertanian, perkotaan, dsb)
- 2. Hasil teknologi seperti mesin industri, mobil dan motor mengakibatkan terjadinya pencemaran udara. Pencemaran udara dapat diatasi dengan cara sebagai berikut, kecuali..... A. melengkapi knalpot kendaraan bermotor dengan penyaring B. menanam pohon-pohon di halaman rumah atau pinggir jalan C. sisa-sisa limbah industri harus dibakar D. membuat hujan buatan untuk menanggulangi asap
- 3. Salah satu kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi, kecuali .... A. menanam kembali hutan gundul B. membakar hutan untuk membuat permukiman C. melakukan rotasi tanaman D. membuat waduk atau dam
- 4. Salah satu kegiatan yang dilakukan oleh manusia yang dapat mengubah permukaan bumi adalah … A. terjadinya banjir dan tanah longsor B. membuka hutan untuk lahan pertanian C. terjadinya gunung meletus D. membuang sampah tidak pada tempatnya
- 5. Perubahan permukaan bumi selau berubah dari waktu ke waktu. Hal ini dapat di sebabkan oleh faktor alam maupun faktor manusia. Berikut ini adalah kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi, kecuali … A. kegiatan pembangunan real estate B. kegiatan reklamasi pantai C. terjadinya gelombang tsunami yang menerjang kota D. kegiatan illegal loging secara besar – besaran
- 6. Perhatikan pernyataan di bawah ini ! 1. melakukan illegal loging 2. membangun real estate 3. menambal jalan berlubang 4. penambangan minyak lepas pantai 5. melakukan reklamasi pantai Kegiatan manusia pada pernyataan di atas yang dapat mengubah permukaan bumi ditunjukkan oleh nomor … A. 1, 2, dan 3 B. 1, 2, dan 4 C. 1, 2, dan 5 D. 2, 3, dan 5
- 10. 36. Siswa dapat mengelompokkan jenis sumber daya alam yang dapat diperbaharui/tidak dapat diperbaharui
- 11. Berikut ini adalah beberapa sumber daya alam : 1. tanah 2. hutan 3. bahan bakar minyak 4. bahan bakar gas sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan tidak dapat diperbaharui secara berurut ditunjukkan nomor …. A. 1 , 2 dan 3, 4 B. 3 , 4 dan 1, 2 C. 1 , 3 dan 2, 4 D. 2, 4 dan 1, 3
- 12. 1. Avtur, 2. Paselin, 3. Biosolar, 4. Kerosin, 5. Udara, 6. Biogas. Yang termasuk sumber daya alam yang dapat diperbarui yaitu nomor … A. 1, 3, dan 4 B. 2, 4, dan 5 C. 3, 5, dan 6 D. 4, 5, dan 6
- 13. No . SUMBER DAYA ALAM Sumber daya alam pada tabel di samping yang merupakan sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui adalah nomor … a.1, 2, dan 4 b.2, 3, dan 4 c.1, 3, dan 5 d.2, 4, dan 5 1. 2. 3. 4. 5. Platina Permata Mutiara Bouksit Rosella •Perhatikan tabel di bawah ini !
- 14. Kelompok sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui adalah … A. paraffin, avtur, kerosin, dan vaselin B. gasoline, biogas, biomasa, dan vaselin C. vaselin, biomasa, rosella, dan cendana D. cendana, gaharu, kina, dan tengkawang
- 15. Kelompok sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui adalah . . . . A. minyak bumi, timah, dan marmer B. tanah, hewan ternak, dan udara C. pasir, tumbuhan, dan air D. air, tanah, dan batu
- 18. 37. Menentukan nama planet/ciri-ciri planet dalam tata surya
- 19. Perhatikan gambar orbit planet-planet berikut ini! Planet yang ditunjukkan oleh nomor 5 adalah .... A. Saturnus B. Uranus C. Yupiter D. neptunus
- 20. Dalam tata surya ada empat planet yang tergolong planet Terestrial. Ciri – ciri planet terestrial adalah … A. memiliki banyak satelit B. memiliki atmosfer C. memiliki permukaan berupa gas D. memiliki permukaan yang padat
- 21. Planet ini sering keluar dari orbit yang seharusnya dilalui oleh sebab itu planet ini disebut planet pembuat ulah. Nama planet ini adalah … A. Jupiter B. Saturnus C. Uranus D. Neptunus
- 22. Tata surya kita memiliki delapan buah planet, empat planet diantaranya tergolong planet Jovian. Nama – nama planet Jovian adalah … A. Merkurius, Venus, Bumi, dan Mars B. Bumi, Mars, Jupiter, dan Saturnus C. Mars, Jupiter, Saturnus, dan Uranus D. Jupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus
- 23. Planet yang terletak pada urutan kedua dalam sistem tata surya adalah . . . . A. Yupiter C. Bumi B. Mars D. Venus
- 27. 38. Siswa dapat menjelaskan akibat gerakan bumi/bulan terhadap kehidupan di bumi
- 28. Akibat rotasi bumi antara lain adalah ... A. terjadinya pasang surut air laut B. terjadinya perubahan musim C. terjadinya siang dan malam D. terjadinya gerhana bulan
- 29. Perhatikan pernyataan – pernyataan berikut ! 1. Pergantian siang dan malam 2. Gerak semu tahunan matahari 3. Perbedaan waktu di berbagai tempat di dunia 4. Pergantian musim Pernyataan yang menujukkan akibat rotasi bumi adalah … a. 1 dan 2 b. 1 dan 3 c. 2 dan3 d. 2 dan 4
- 30. Bulan melakukan tiga gerakan sekaligus, yaitu berevolusi, berotasi, dan bersama – sama Bumi mengelilingi Matahari. Akibat dari revolusi dan rotasi bulan terhadap kehidupan di Bumi adalah… A. permukaan bulan yang tampak dari bumi selalu sama B. terjadinya perbedaan waktu di permukaan bumi C. terjadinya perbedaan musim di belahan bumi utara dan selatan D. terjadinya gerak semu harian
- 31. Rotasi dan revolusi bumi, besar pengaruhnya terhadap kehidupan. Salah satu akibat dari revolusi bumi terhadap kehidupan di bumi adalah … A. perbedaan waktu di permukaan bumi utara dan bumi selatan B. perbedaan musim di belahan bumi utara dan bumi selatan C. menimbulkan gerak semu harian matahari D. Menimbulkan terjadinya siang danmalam
- 32. Salah satu akibat revolusi bumi adalah terjadinya . . . . A. perbedaan waktu B. perubahan musim C. siang dan malam D. perubahan muka bumi
- 36. 39. Siswa dapat mengidentifikasi gambar terjadinya gerhana matahari/bulan atau menjelaskan terjadinya gerhana matahari/bulan.
- 37. Perhatikan gambar berikut! Gambar tersebut menunjukkan peristiwa ... A. gerhana bulan cincin B. gerhana bulan sabit C. gerhana bulan total D. gerhana bulan sebagian
- 38. •Perhatikan skema gerhana di bawah ini ! Gerhana matahari sebagian seperti pada gambar di atas terjadi pada bagian bumi yang berada pada posisi nomor… . A.1 dan 2 B.1 dan 3 C.2 dan 3 D.2 dan 4
- 39. Gambar gerhana di atas menunjukkan terjadinya gerhana … a.gerhana matahari total b.gerhana matahari sebagian c.gerhana bulan total d.gerhana bulan sebagian
- 40. Perhatikan gambar gerhana di samping ! Bila bulan berada dalam bayangan umbra seperti pada gambar , maka yang terjadi adalah … a. gerhana matahari total b. gerhana bulan total c. gerhana matahari sebagian d. gerhana bulan sebagian
- 41. Pada gambar di atas, gerhana bulan sebagian terjadi jika bulan berada di posisi . . . . A. 1 C. 3 B. 2 atau 4 D. 5 1 2 3 4 5
- 45. 40. Siswa dapat menjelaskan dasar perhitungan tahun masehi/tahun hijriah.
- 46. Tahun yang didasarkan pada lamanya bumi berevolusi terhadap matahari disebut ... A. tahun Jawa B. tahun Hijriyah C. tahun Komariyah D. tahun Syamsiyah
- 47. Satu tahun syamsiah terdapat 365 hari di tahun biasa dan terdapat 366 hari di tahun kabisat. Perhitungan tahun Syamsiah didasarkan pada … a.kala rotasi bumi b.kala revolusi bumi c.kala rotasi bulan d.kala revolusi bulan
- 48. Penanggalan tahun Hijriah didasarkan pada … A. lamanya bumi berputar pada porosnya B. lamanya bulan berputar pada porosnya C. lamanya bumi mengelilingi matahari D. lamanya bulan mengelilingi bumi
- 49. Dasar perhitungan yang digunakan dalam penetapan kalender Hijriah adalah . . . . A. rotasi bulan B. rotasi bumi C. revolusi bumi D. revolusi bulan
- 50. Pernyataan di bawah ini yang benar adalah … A. kalender masehi di dasarkan pada kala revolusi bulan B. kalender syamsiah didasarkan pada lamanya bulan mengelilingi bumi C. kalender komariah didasarkan pada kala revolusi bulan D. kalenber hijriah didasarkan pada kala revolusi bumi