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“La formazione e l’addestramento in
e-learning nel settore delle fonderie”
“Progetto e-Learning in Fonderia”
Congresso del 21 e 22 novembre 2014
Ing. Ivan Stefani – RSPP FOM Tacconi Spa
Ing. Antonio Razionale – Quality and Management Services srl
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Evoluzione del
Progetto E-LEARNING IN FONDERIA
al 21 novembre 2014
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• Valore aggiunto nel tempo
• Valorizzazione del discente
• Maggiore qualità
• Flessibilità
• Interattività nel tempo
• Collaborazione e interazione
• Migliore accesso alle risorse documentali
• Riduzione costi e tempi
Peculiarità dell’e-learning
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• Cosa significa
• Realizzare percorsi didattici dedicati alla
formazione e l’addestramento
in e-learning nel settore delle fonderie.
PROGETTO «e-LEARNING IN FONDERIA»
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• Facilitare l’apprendimento del personale
attraverso la predisposizione di materiale
didattico trasversale a tutto il settore Fonderie,
per gli argomenti di carattere generale, e
specifico per ciascuna fase produttiva.
Argomenti di
carattere generale
Metallurgia
Legislazione sulla Sicurezza e Salute
Legislazione sull’Ambiente
………………..
Argomenti di carattere specifico
Produzione
anime
Formatura
Fusorio
Finitura
…………
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• Analizzare
ciascun
argomento
specifico, secondo
le diverse
prospettive:
 Produzione,
 Qualità,
 Ambiente,
 Sicurezza e Salute,
 ……………...
6

Unire insieme i vari
moduli formativi per
comporre la
formazione essenziale
(e basilare) che
ciascun lavoratore che
opera nel settore
Fonderia dovrebbe
possedere
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Gettare le basi /
fondamenta sulle
quali costruire il
futuro dei giovani (e
meno giovani) che
si avvicinano alla
fonderia
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Sviluppo del PROGETTO
«e-LEARNING IN FONDERIA»
CTS
ESPERTO
FORNITORE
ASSOCIATO
ESPERTOComitato
Tecnico
Scientifico
composto da:
• Esperti Assofond;
• esperti dei vari settori
della Fonderia;
• esperti in tecnologie,
contenuti e linguaggi
per la formazione in
modalità e-learning
(QMS, ….)
ESPERTO
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Il CTS si occuperà di individuare i tecnici
che provvederanno alla preparazione
ed elaborazione del materiale didattico
e di supporto (slide, dispense,
procedure, etc.) sulla base del
programma di dettaglio definito e
approvato dal comitato stesso
Per il progetto sarà istituito uno specifico
COMITATO TECNICO SCIENTIFICO (CTS),
organo con funzioni di indirizzo e
orientamento nonché di monitoraggio e
supervisione dell’erogazione dei percorsi
formativi.
Sviluppo del PROGETTO
«e-LEARNING IN FONDERIA»
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Partner TECNOLOGICO, CONTENUTI E
LINGUAGGI del Progetto e-LEARNING per
le Fonderie
* Media dei dati degli ultimi 5 anni
Ing. Antonio Razionale – Amministratore Unico e Direttore Tecnico
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Wiki Experience per la propria azienda
L’utente potrà realizzare egli stesso le video pillole multimediali, e
condividerle immediatamente all’interno dell’azienda permettendo a
tutti gli interessati di trovarle tramite il motore di ricerca all’interno
dell’archivio virtuale.
• Mettere il lavoratore al “centro” della comunicazione
• Strumento di gratificazione personale e riconoscimento
• Responsabilizzazione e di amplificazione del senso di appartenenza
• Conservare le competenze dei lavoratori
• Accrescere la maturità aziendale
• Produzione di valore
• Miglioramento del clima aziendale
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Contenuti:
Sicurezza
10 ore di aggiornamento in materia di salute e sicurezza nei luoghi
di lavoro nel comparto della fonderia (valido ai fini
dell’aggiornamento quinquennale obbligatorio previsto dall’art. 37 del
D.Lgs 81/2008 e accordo Stato-Regioni del 21/12/2011)
Ambiente
2 ore in materia di “Impatti e rischi ambientali del comparto
fonderia”
ESEMPIO di corso destinato ai lavoratori
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Contenuti modulo “SICUREZZA”
• Approfondimento del Titolo I del D.Lgs 81/2008
• Rischio per la sicurezza correlato alla gestione dei forni fusori, elettrici e rotativi,
durante le operazione che tipicamente vengono svolte (caricamento, spillatura,
trasporto e movimentazione della siviera) e misure di prevenzione (es.
preriscaldamento del refrattario) e di protezione (caratteristici DPI impiegati)
• Rischio esposizione alle polveri ed in particolare alla silice libera cristallina, danni
conseguenti e misure di prevenzione e protezione da adottare;
• Rischio esposizione a rumore, illustrando le varie lavorazioni svolte in fonderia ed
i livelli che possono essere raggiunti (es. formatura, sbavatura, etc), danni
conseguenti e le misure di prevenzione e protezione da adottare;
• Rischio da esposizione alle vibrazioni mano braccio, illustrando le varie
lavorazioni svolte in fonderia ed i livelli che possono essere raggiunti (es.
sbavatura, collaudo, ramolaggio manuale, etc), danni conseguenti e le misure
di prevenzione e protezione da adottare; ustione o infortuni in genere;
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Segue modulo “SICUREZZA”
• Rischio da esposizione alle vibrazioni corpo intero, illustrando le attività come per
esempio la conduzione del carrello elevatore ed i livelli che possono essere raggiunti,
danni conseguenti e le misure di prevenzione e protezione da adottare;
• Rischio da esposizione a radiazioni ottiche artificiali conseguenti alle operazioni svolte
in prossimità dei forni ed in generale dell’altre normalmente svolte in fonderia, quali
saldatura, taglio ossiacetilenico, etc.. Danni conseguenti e misure di prevenzione e
protezione da adottare.
• Rischio da esposizione a radiazioni ionizzanti conseguenti all’impiego nei forni fusori di
cariche metalliche contaminate. Danni conseguenti e misure di prevenzione e
protezione da adottare;
• Rischio da esposizione a campi magnetici nelle operazioni svolte in prossimità dei forni
elettrici, durante l’esecuzione dei controlli non distruttivi e nelle operazioni di
manutenzione sotto tensione in cabina elettrica. Danni conseguenti e misure di
prevenzione e protezione da adottare;
• Rischio da esposizione a microclima severo caldo, quando si opera in prossimità ai
forni in particolare durante il periodo estivo;
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Segue modulo “SICUREZZA”
• Rischio da esposizione ai MMC e Movimenti ripetitivi durante le molteplici
operazioni ed attività svolte in fonderia;
• Rischio incendio ed esplosione con particolare riferimento ai reparti
“animisteria” e “fusorio” ed ai rischi correlati all'impiego di ossigeno liquido;
• Rischio di esplosione conseguente all'impiego di cariche metalliche umide;
• Rischi correlati al comportamento errato, conseguente per esempio
all'assunzione di sostanze psicotrope o comunque alcoliche; mancato o
inadeguato uso dei DPI,
• Procedure da adottare in fonderia a seguito di formazione del “ponte” nei forni;
• Procedure da adottare per controllare lo stato di usura del refrattario dei forni
• Operazioni di primo soccorso, es. in caso di ustione o infortuni in genere;
• Operazioni di sgancio tensione ed intervento in caso di incendio;
• Panoramica sui rischi trasversali
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Contenuti modulo “AMBIENTE”
• Generalità e cenni sul concetto di “impatto ambientale”
• Impatti e rischi ambientali del comparto fonderia:
 Inquinamento ambientale
 Emissioni in atmosfera
 Impatto olfattivo (emissioni maleodoranti)
 Scarichi idrici
 Produzione di rifiuti
 Inquinamento acustico
 Rischio ambientale
 Rilasci di massa (liquidi, solidi o aeriformi)
 Rilasci di energia (incendi - esplosioni)
 Consumo delle risorse
 Effetti sul territorio
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Contenuti modulo “AMBIENTE”
• Attività in regime IPPC – che cos’è e cosa significa
• L’Autorizzazione Integrata Ambientale
 Che cosa è l’AIA e che cosa significano le prescrizioni
 Il ruolo del lavoratore nel rispetto delle prescrizioni
 Sanzioni e rischi del mancato rispetto delle prescrizioni
 I criteri base per la corretta “gestione ambientale” delle attività
 Il SGA aziendale e la “consapevolezza” dei lavoratori
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http://www.youtube.com/watch?v=2_C_ULwgHpc

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Progetto e-Learning in fonderia - Convegno Assofond del 21-11-2014

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