GOALS, EXPECTATIONS, AND COMPETENCIES OF MAKABAYAN
Download as PPTX, PDF
3 likes4,322 views
This is for the elementary level only ..
GOALS, EXPECTATIONS, AND COMPETENCIES OF MAKABAYAN
- 1. GOALS, EXPECTATIONS AND COMPETENCIES OF MAKABAYAN - Elementary Level - Campo, Jessa Paola G. BBTEBTL III-2N Prof. Lorenzo
- 2. HEKASI, KASAYSAYAN AT SIBIKA Pagkatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang: 1. Magkaroon ng malinaw na kaisipan tungkol sa nilalaman ng asignaturang tinalakay. 2. Makapagbigay halimbawa ng mabubuting karanasan tungkol sa aralin. 3. Makapagmungkahi ng nararapat na estratehiya na nababagay sa aralin.
- 3. Mga Kakayahang Pamprograma 1. Nagpakita ng pagmamahal sa bayan at pagmamalaki sa mga pambansang pagkakakilanlan, at mga karapatan at tungkuling dapat gampanan. 2. May positibong saloobin at pagpapahalagang nakatutulong sa pag-aangkop sa nagbabagong panahon. 3. May kakayahan sa pangangasiwa sa kapaligiran kasanayan sa masusi at mapanuring pag-iisip at may global na pananaw upang makaagapay sa mga pagbabago sa daigdig.
- 4. Mga Inaasahang Bunga Pagkatapos ng Ikaanim na Baitang, nakapagpapakita ang mga bata ng pagmamalaki bilang mamamayang Pilipino at ang pagiging kabilang sa bansang Pilipinas at sa pamayanang global; nagkakaroon ng kasanayan sa mapanuring pag-iisip at matalinong pagpapasya sa pangangasiwa ng kapaligiran upang makaagapay sa mabilis na pagbabagong nagaganap.
- 5. Pagkatapos ng Ikalimang Baitang, nakapagpapakita ang mga bata ng pagpapahalaga sa mga pangyayaring naganap at nagaganap sa ibat ibang aspeto ng pamumuhay (panlipunan, pangkabuhayan at pulitikal) ng mga Pilipino sa ibat ibang panahon na nakakatulong upang magkarron ng magandang kinabukasan. Pagkatapos ng Ikaapat na Baitang, nakapagpapakita ang mga bata ng pagmamalaki at pagpapahalaga sa katangiang pangheograpiya, mga yaman at industriya, at sa mga pagsisikap ng bawat rehiyon na mapaunlad ang Pilipinas at ang kulturang nagpapakilala sa ating pagka-Pilipino.
- 6. Pagkatapos ng Ikatlong Baitang, nakapagpapakita ang mga bata ng pagpapahalaga sa mga yaman ng bansa, sa mga karapatang tinatamasa at mga tungkuling dapat gampanan at may positibong saloobin sa paggawa na nakakatulong sa pag-unlad ng pamumuhay. Pagkatapos ng Ikalawang Baitang, nakikilala ng mga bata ang sarili at ang mga katangian at sagisag na nagpapakilala sa mga Pilipino at sa bansa; may mga karapatan at tungkulin sa paglinang ng kakayahan at nakikilahok sa mga gawain sa pamayanan. Pagkatapos ng Unang Baitang, nagkakaroon ang mga bata ng kamalayan bilang Pilipino; at mga karapatang tinatamasa at mga tungkuling dapat gampanan bilang kasapi ng mag-anak at para sa kabutihan ng kapwa.
- 7. Pagtataya 1. Ano ang pinakabuod ng asignatura? 2. Sa paanong paraan maaring ipaliwanag ang mga talakayin sa araw-araw? Pananaliksik Gumawa ng isang listahan ng mga estratehiyang nababagay sa asignaturang nabanggit.
- 8. EDUKASYONG PANTAHANAN AT PANGKABUHAYAN Pagkatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang: 1. Magkaroon ng malinaw na kaisipan tungkol sa nilalaman ng asignaturang tinalakay. 2. Makapagbigay halimbawa ng mabubuting karanasan tungkol sa aralin. 3. Makapagmungkahi ng nararapat na estratehiya na nababagay sa aralin.
- 9. Mga Kakayahang Pamprograma 1. Nagkakaroon ng mga kaalaman, kasanayan at kanais-nais na saloobin at pagpapahalaga. 2. Nagkakaroon ng mga karanasang makaagham at teknolohikal upang maging produktibo at responsableng kasapi ng tahanan. 3. Nakapag-aambag upang maging matatag ang pamilya, pamayanan at bansa.
- 10. Pagkatapos ng Ikaanim na Baitang, nagtatamo at nagagamit ng mag-aaral ang mga kaalaman, kasanayan at wastong saloobin sa pagiging responsible at karapat-dapat na kasapi ng pamilya at sa ibat ibang gawaing pangkabuhayan na makatutulong sa pagpapaunlad ng mag- anak at lipunan. Pagkatapos ng Ikalimang Baitang, nagkakaroon ng karagdagang kaalaman, kasanayan at wastong saloobin sa pagiging responsible at karapat-dapat na kasapi ng pamilya at sa mga gawaing makatutulong at makapagpapaunlad ng mag-anak at pamayanan. Pagkatapos ng Ikaapat na Baitang, nakakamit ng mag- aaral ang mga kaalaman, kasanayan, at wastong saloobin sa pagiging responsible at karapat-dapat na kasapi ng pamilya at sa mga gawaing nakatutulong sa pagpapaunlad ng pamumuhay ng mag-anak.
- 11. Pagtataya 1. Ano ang pinakabuod ng asignatura? 2. Sa paanong paraan maaring ipaliwanag ang mga talakayin sa araw-araw? Pananaliksik Gumawa ng isang listahan ng mga estratehiyang nababagay sa asignaturang nabanggit.
- 12. EDUKASYONG SA PAGPAPALAKAS NG KATAWAN Pagkatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang: 1. Magkaroon ng malinaw na kaisipan tungkol sa nilalaman ng asignaturang tinalakay. 2. Makapagbigay halimbawa ng mabubuting karanasan tungkol sa aralin. 3. Makapagmungkahi ng nararapat na estratehiya na nababagay sa aralin.
- 13. Mga Kakayahang Pamprograma 1. Nakapagtatamo ng kaukulang antas ng kaangkupang pisikal sa pamamagitan ng mga gawaing pangkatawan. 2. Nakapagsasagawa ng mga batayang kilos nang may kasanayan, mga kaugaliang pangkalusugan at pangkaligtasan kaugnay ng mga gawaing pangkatawan. 3. Nakapagpapakita ng kanais-nais na kasanayang pangsosyal at wastong saloobin at pagpapahalaga sa laro, himnasyo, sayaw at sa katutubong kultura.
- 14. Mga Inaasahang Bunga Pagkatapos ng Ikaanim na Baitang, nagkakaroon ang mga bata ng sapat na kakayahan sa pagpapaunlad ng kaangkupang pisikal: nakapagsasagawa ng mga kumbinasyon kilos lokomotor at di-lokomotor, dalawang stunts at gawaing panghimnasyo, pagsasagawa ng isang ehersisyo sa balance beam at horizontal bar o ladder, at mga gawaing ginagamitan ng mga kasangkapang pangkamay nang isahan, dalawahan at pangkatan ayon sa ritmo; nakapagpapakita ng batayang kasanayan sa baseball/softball at basketball; at nalalahok sa mga katutubo at banyagang sayaw at laro.
- 15. Pagkatapos ng Ikalimang Baitang, patuloy na napapunlad ang mga bata ng wastong tikas at tindig upang mapanatili ang kaangkupang pisikal; nakapagsasagawa ng mga kilos lokomotor at di- lokomotor, isa o dalawang stunts at gawaing panghimnasyo, katutubong laro at sayaw; at nakapagpapakita ng mga batayang kasanayan sa volleyball. Pagkatapos ng Ikaapat na Baitang, nagkakaroon ang mga bata ng kakayahang mapaunlad ang tindig/tikas ng katawan at kaangkupang pisikal; nakapagsasagawa ng isa o dalawang stunts, gawaing panghimnasyo at gawaing ginagamitan ng mga kasangkapang pangkamay ayon sa ritmo; nakapagpapakita ng mga batayang kasanayan sa atletiks; at nakakalahok sa mga katutubong sayaw at laro.
- 16. Pagtataya 1. Ano ang pinakabuod ng asignatura? 2. Sa paanong paraan maaring ipaliwanag ang mga talakayin sa araw-araw? Pananaliksik Gumawa ng isang listahan ng mga estratehiyang nababagay sa asignaturang nabanggit.
- 17. MUSIKA Pagkatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang: 1. Magkaroon ng malinaw na kaisipan tungkol sa nilalaman ng asignaturang tinalakay. 2. Makapagbigay halimbawa ng mabubuting karanasan tungkol sa aralin. 3. Makapagmungkahi ng nararapat na estratehiya na nababagay sa aralin.
- 18. Mga Kakayahang Pamprograma 1. Nalilinang ang kamalayan, kaalaman at mapanuring kaisipan tungkol sa mga sangkao ng musika na magagamit upang maipahayag ang damdamin at maipamalas ang pagkamalikhain sa mga gawaing pangmusikal. 2. Naiaangkop ang mga kaalaman at kasanayan sa pang-araw-araw na pamumuhay tungo sa pagpapaunlad ng sarili at pamayanan, upang makaagapay sa kamalayang global.
- 19. Mga Inaasahang Bunga Pagkatapos ng Ikaanim na Baitang, naipapamalas ng mga mag-aaral ang matatag at maunlad na kaalaman tungkol sa sangkap ng musika sa pamamagitan ng matalinong pagsusuri sa mga awit/tugtugin at mga kagamitang pangmusika; naipapahayag ang damdamin sa pamamagitan ng paglikha ng mga awit at kilos.
- 20. Pagkatapos ng Ikalimang Baitang, nakapagpapamalas ang mga bata ng ksanayan at kaalaman tungkol sa mga elemento ng musika sa pamamagitan ng matalinong pagsusuri sa mga awit/tugtugin at naisasagawa ang malikhaing pagpapahayag ng damdamin sa pamamagitan ng mga likhang gawain. Pagkatapos ng Ikaapat na Baitang, nakapagpapamalas ang mga mag-aaral ng panimulang kasanayan at wastong saloobin sa mga payak na kaalaman tungkol sa mga sangkap ng musika upang maipahayag ang pagkamalikhain sa pamamagitan ng pag-awit at pagkilos ayon sa awitin/tugtugin.
- 21. Pagtataya 1. Ano ang pinakabuod ng asignatura? 2. Sa paanong paraan maaring ipaliwanag ang mga talakayin sa araw-araw? Pananaliksik Gumawa ng isang listahan ng mga estratehiyang nababagay sa asignaturang nabanggit.
- 22. SINING Pagkatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang: 1. Magkaroon ng malinaw na kaisipan tungkol sa nilalaman ng asignaturang tinalakay. 2. Makapagbigay halimbawa ng mabubuting karanasan tungkol sa aralin. 3. Makapagmungkahi ng nararapat na estratehiya na nababagay sa aralin.
- 23. Mga Kakayahang Pamprograma 1. Nakapagpapakita ng kakayahan sa paggamit ng kaalaman sa sining sa pang-araw-araw na gawain. 2. Naipapahayag ang sariling kaisipan at pagkamalikhain sa pamamagitan ng paggamit ng ibat ibang midya at kagamitan at napapahalagahan ang mga pamanang sining ng bansa.
- 24. Mga Inaasahang Bunga Pagkatapos ng Ikaanim na Baitang, nakapagpapahalaga ang mga bata sa mga katutubo at etnikong sining at iba pang pamanang sining na nagpapakita ng pambansang pagkakakilanlan at nakakatulong sa pangangalaga at pagpapanatili ng kagandahan at kaayusan ng kapaligiran.
- 25. Pagkatapos ng Ikalimang Baitang, nakapagpapakita ang mga bata ng pagkamalikhain sa pagpapahayag ng sariling kaisipan na ginagamit ang ibat ibang pamamaraan sa mga katutubong sining; nakapagpapahalaga sa mga katutubong sining at mga disenyong etniko na nagpapakita ng pambansang pagkakakilanlan. Pagkatapos ng Ikaapat na Baitang, nakapagpapakita ang mga bata ng pagkamalikhain at kaalaman sa mga sangkap o elemento ng sining sa pang-araw-araw na gawain at pagpapahalaga sa mga pamanang sining na nagpapakilala sa ating pagka-Pilipino.
- 26. Pagtataya 1. Ano ang pinakabuod ng asignatura? 2. Sa paanong paraan maaring ipaliwanag ang mga talakayin sa araw-araw? Pananaliksik Gumawa ng isang listahan ng mga estratehiyang nababagay sa asignaturang nabanggit.