ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

PROFIL PELAJAR PANCASILA.docx

•Download as DOCX, PDF•
•
Novi Nurana
Novi Nurana

Kurikulum Merdeka

1 of 4
Download to read offline
PROFIL PELAJAR PANCASILA Dimensi dan elemen Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia 1. Akhlak beragama 1) Mengenal dan Mencintai Tuhan Yang Maha Esa Memahami kehadiranTuhandalamkehidupansehari-hari sertamengaitkanpemahamannya tentangkualitasatausifat-sifatTuhandengankonsepperanmanusiadi bumi sebagai makhluk Tuhan yangbertanggungjawab. 2) Pemahaman Agama/ Kepercayaan Memahami maknadan fungsi,unsur-unsurutamaagama/kepercayaandalamkonteks Indonesia,membacakitab suci,sertamemahami ajaranagama/kepercayaanterkaithubungan sesamamanusiadanalam semesta. 3) Pelaksanaan Ritual Ibadah Melaksanakanibadahsecararutindan mandiri sesuai dengantuntunanagama/kepercayaan, sertaberpartisipasi padaperayaanhari-hari besarnya 2. Akhlak Pribadi 1) Integritas Berani dan konsistenmenyampaikankebenaranataufaktasertamemahami konsekuensi- konsekuensinyauntukdiri sendiri danoranglain 2) Merawat Diri secara Fisik,Mental,dan Spiritual Mengidentifikasi pentingnyamenjaga keseimbangankesehatanjasmani,mental,danrohani sertaberupayamenyeimbangkanaktivitasfisik,sosial danibadah. 3. Akhlak kepada manusia 1) Mengutamakan persamaan dengan orang lain dan menghargai perbedaan Mengenal perspektif danemosi/perasaandari sudutpandangorangatau kelompoklainyang tidakpernahdijumpai ataudikenalnya.Mengutamakanpersamaandanmenghargai perbedaan sebagai alatpemersatudalamkeadaankonflikatauperdebatan. 2) Berempati kepada orang lain Memahami perasaandansudut pandangorang dan/ataukelompoklainyangtidakpernah dikenalnya. 4. Akhlak kepada alam 1) Memahami KeterhubunganEkosistemBumi Memahami konsepsebab-akibatdi antaraberbagai ciptaanTuhandan mengidentifikasi berbagai sebabyangmempunyai dampakbaikatauburuk,langsung maupuntidaklangsung, terhadapalamsemesta. 2) Menjaga LingkunganAlam Sekitar Mewujudkanrasasyukurdenganberinisiatifuntukmenyelesaikanpermasalahanlingkungan alamsekitarnyadenganmengajukanalternatif solusi danmulai menerapkansolusi tersebut. 5. Akhlak bernegara 1) Melaksanakan Hak dan Kewajibansebagai Warga Negara Indonesia Menganalisaperan,hak,dankewajibansebagai warganegara,memahamiperlunya mengutamakankepentinganumumdi ataskepentinganpribadi sebagaiwujuddari keimanannyakepadaTuhanYME. Berkebinekaan Global 1. Mengenal dan menghargai budaya 1) Mendalami budaya dan identitasbudaya Menjelaskanperubahanbudayaseiringwaktudansesuai konteks,baikdalamskalalokal, regional,dannasional.Menjelaskanidentitasdiriyangterbentuk dari budayabangsa. 2) Mengeksplorasi danmembandingkanpengetahuanbudaya, kepercayaan, serta praktiknya Memahami dinamikabudayayangmencakuppemahaman,kepercayaan,danpraktik kesehariandalamkontekspersonal dansosial. 3) Menumbuhkanrasa menghormati terhadap keanekaragaman budaya Memahami pentingnyamelestarikandanmerayakantradisi budayauntukmengembangkan identitaspribadi,sosial,danbangsaIndonesiasertamulai berupayamelestarikanbudaya dalamkehidupansehari-hari.
2. Komunikasi dan interaksi antar budaya 1) Berkomunikasi antar budaya Mengeksplorasi pengaruhbudayaterhadappenggunaanbahasasertadapatmengenali risiko dalamberkomunikasiantarbudaya. 2) Mempertimbangkandan menumbuhkanberbagai perspektif Menjelaskanasumsi-asumsi yangmendasari perspektif tertentu.Membayangkandan mendeskripsikanperasaansertamotivasikomunitasyangberbedadengandirinyayangberada dalamsituasi yangsulit. 3. Refleksi danbertanggung jawab terhadap pengalamankebinekaan 1) Refleksi terhadappengalaman kebinekaan Merefleksikansecarakritisgambaranberbagai kelompokbudayayangditemui dancara meresponnya. 2) Menghilangkanstereotipdan prasangka Mengkonfirmasi,mengklarifikasi danmenunjukkansikapmenolakstereotipsertaprasangka tentanggambaranidentitaskelompok dansukubangsa. 3) Menyelaraskanperbedaanbudaya Mengidentifikasi danmenyampaikanisu-isutentangpenghargaanterhadapkeragamandan kesetaraanbudaya. 4. BerkeadilanSosial 1) Aktif membangunmasyarakat yang inklusif,adil,dan berkelanjutan Mengidentifikasi masalahyangadadi sekitarnyasebagai akibatdari pilihanyangdilakukanoleh manusia,sertadampakmasalahtersebutterhadapsistemekonomi,sosialdanlingkungan, sertamencari solusi yangmemperhatikanprinsip-prinsipkeadilanterhadapmanusia,alamdan masyarakat 2) Berpartisipasi dalam proses pengambilankeputusanbersama Berpartisipasi dalammenentukankriteriadanmetode yangdisepakati bersamauntuk menentukanpilihandankeputusanuntukkepentinganbersamamelalui prosesbertukarpikiran secara cermatdan terbukadenganpanduanpendidik 3) Memahami peran individudalam demokrasi Memahami konsephakdankewajibansertaimplikasinyaterhadapekspresi danperilakunya. Mulai aktif mengambil sikapdanlangkahuntukmelindungi hakorang/kelompoklain. Bergotong-Royong 1. Kolaborasi 1) Kerja sama Menyelaraskantindakansendiri dengantindakanoranglainuntukmelaksanakankegiatan dan mencapai tujuankelompokdi lingkungansekitar,sertamemberi semangatkepadaorang lainuntukbekerjaefektif danmencapai tujuan bersama. 2) Komunikasi untuk mencapai tujuan bersama Memahami informasi,gagasan,emosi,keterampilandankeprihatinanyangdiungkapkanoleh orang lainmenggunakanberbagai simbol danmediasecaraefektif,sertamemanfaatkannya untukmeningkatkankualitas hubunganinterpersonal gunamencapai tujuanbersama. 3) Saling-ketergantunganpositif Mendemonstrasikankegiatankelompokyangmenunjukkanbahwaanggotakelompokdengan kelebihandankekurangannyamasing-masingperludandapatsalingmembantumemenuhi kebutuhan. 4) Koordinasi Sosial Membagi perandan menyelaraskantindakandalamkelompoksertamenjagatindakanagar selarasuntukmencapai tujuanbersama. 2. Kepedulian 1) Tanggap terhadap lingkunganSosial Tanggap terhadaplingkungansosialsesuaidengantuntutanperan sosialnyadan berkontribusisesuai dengankebutuhanmasyarakat. 2) Persepsi sosial Menggunakanpengetahuantentangsebabdanalasanoranglainmenampilkanreaksi tertentuuntukmenentukantindakanyangtepatagarorang lainmenampilkanresponyang diharapkan.
3. Berbagi Mengupayakanmemberi hal yangdianggappentingdanberhargakepadamasyarakatyang membutuhkanbantuandi sekitartempattinggal Mandiri 1. Pemahaman diri dan situasi yang dihadapi 1) Mengenali kualitasdan minat diri serta tantangan yang dihadapi Membuatpenilaianyangrealististerhadapkemampuandanminat,sertaprioritas pengembangandiri berdasarkanpengalamanbelajardanaktivitaslainyangdilakukannya. 2) Mengembangkanrefleksi diri Memonitorkemajuanbelajaryangdicapai sertamemprediksi tantanganpribadidanakademik yang akanmuncul berlandaskanpadapengalamannyauntukmempertimbangkanstrategi belajaryangsesuai. 2. Regulasi Diri 1) Regulasi emosi Memahami dan memprediksi konsekuensi dari emosidanpengekspresiannyadanmenyusun langkah-langkahuntukmengelolaemosinyadalampelaksanaanbelajardanberinteraksi denganoranglain. 2) Penetapantujuan belajar, prestasi,dan pengembangandiri serta rencana strategisuntuk mencapainya Merancang strategi yangsesuai untukmenunjangpencapaiantujuan belajar,prestasi,dan pengembangandiri denganmempertimbangkankekuatandankelemahandirinya,sertasituasi yang dihadapi. 3) Menunjukkaninisiatifdan bekerjasecara mandiri Mengkritisi efektivitasdirinyadalambekerjasecaramandiri dengan mengidentifikasihal-hal yang menunjangmaupunmenghambatdalammencapai tujuan. 4) Mengembangkanpengendaliandandisiplindiri Berkomitmendanmenjagakonsistensipencapaiantujuanyangtelahdirencanakannyauntuk mencapai tujuanbelajardanpengembangandiri yangdiharapkannya 5) Percaya diri, tangguh (resilient),danadaptif Membuatrencana baru denganmengadaptasi,danmemodifikasi strategiyangsudahdibuat ketikaupayasebelumnyatidakberhasil,sertamenjalankankembali tugasnyadengankeyakinan baru. Bernalar Kritis 1. Memperolehdanmemprosesinformasi dan gagasan 1) Mengajukanpertanyaan Mengajukanpertanyaanuntukklarifikasidaninterpretasi informasi,sertamencari tahu penyebabdankonsekuensi dari informasitersebut. 2) Mengidentifikasi, mengklarifikasi,danmengolahinformasi dan gagasan Mengidentifikasi,mengklarifikasi,danmenganalisisinformasi yangrelevanserta memprioritaskanbeberapagagasantertentu. 2. Menganalisisdan mengevaluasi penalarandan prosedurnya Membuktikanpenalarandenganberbagai argumendalammengambilsuatusimpulanatau keputusan. 3. Refleksi pemikirandan prosesberpikir Merefleksi danmengevaluasi pemikirannyasendiri Menjelaskanasumsi yangdigunakan,menyadari kecenderungandankonsekuensi biaspada pemikirannya, sertaberusahamempertimbangkanperspektif yangberbeda. Kreatif 1. Menghasilkangagasan yang orisinal Menghubungkangagasanyangia miliki denganinformasi ataugagasanbaru untukmenghasilkan kombinasi gagasanbarudan imajinatifuntukmengekspresikan pikirandan/atauperasaannya.
2. Menghasilkankarya dan tindakan yang orisinal Mengeksplorasi danmengekspresikanpikirandan/atauperasaannyadalambentukkaryadan/atau tindakan,sertamengevaluasinyadanmempertimbangkandampaknyabagi oranglain 3. Memiliki keluwesanberpikirdalammencari alternatifsolusi permasalahan Menghasilkansolusialternatif denganmengadaptasi berbagai gagasandanumpanbalikuntuk menghadapi situasi danpermasalahan

More Related Content

PROFIL PELAJAR PANCASILA.docx

  • 1. PROFIL PELAJAR PANCASILA Dimensi dan elemen Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia 1. Akhlak beragama 1) Mengenal dan Mencintai Tuhan Yang Maha Esa Memahami kehadiranTuhandalamkehidupansehari-hari sertamengaitkanpemahamannya tentangkualitasatausifat-sifatTuhandengankonsepperanmanusiadi bumi sebagai makhluk Tuhan yangbertanggungjawab. 2) Pemahaman Agama/ Kepercayaan Memahami maknadan fungsi,unsur-unsurutamaagama/kepercayaandalamkonteks Indonesia,membacakitab suci,sertamemahami ajaranagama/kepercayaanterkaithubungan sesamamanusiadanalam semesta. 3) Pelaksanaan Ritual Ibadah Melaksanakanibadahsecararutindan mandiri sesuai dengantuntunanagama/kepercayaan, sertaberpartisipasi padaperayaanhari-hari besarnya 2. Akhlak Pribadi 1) Integritas Berani dan konsistenmenyampaikankebenaranataufaktasertamemahami konsekuensi- konsekuensinyauntukdiri sendiri danoranglain 2) Merawat Diri secara Fisik,Mental,dan Spiritual Mengidentifikasi pentingnyamenjaga keseimbangankesehatanjasmani,mental,danrohani sertaberupayamenyeimbangkanaktivitasfisik,sosial danibadah. 3. Akhlak kepada manusia 1) Mengutamakan persamaan dengan orang lain dan menghargai perbedaan Mengenal perspektif danemosi/perasaandari sudutpandangorangatau kelompoklainyang tidakpernahdijumpai ataudikenalnya.Mengutamakanpersamaandanmenghargai perbedaan sebagai alatpemersatudalamkeadaankonflikatauperdebatan. 2) Berempati kepada orang lain Memahami perasaandansudut pandangorang dan/ataukelompoklainyangtidakpernah dikenalnya. 4. Akhlak kepada alam 1) Memahami KeterhubunganEkosistemBumi Memahami konsepsebab-akibatdi antaraberbagai ciptaanTuhandan mengidentifikasi berbagai sebabyangmempunyai dampakbaikatauburuk,langsung maupuntidaklangsung, terhadapalamsemesta. 2) Menjaga LingkunganAlam Sekitar Mewujudkanrasasyukurdenganberinisiatifuntukmenyelesaikanpermasalahanlingkungan alamsekitarnyadenganmengajukanalternatif solusi danmulai menerapkansolusi tersebut. 5. Akhlak bernegara 1) Melaksanakan Hak dan Kewajibansebagai Warga Negara Indonesia Menganalisaperan,hak,dankewajibansebagai warganegara,memahamiperlunya mengutamakankepentinganumumdi ataskepentinganpribadi sebagaiwujuddari keimanannyakepadaTuhanYME. Berkebinekaan Global 1. Mengenal dan menghargai budaya 1) Mendalami budaya dan identitasbudaya Menjelaskanperubahanbudayaseiringwaktudansesuai konteks,baikdalamskalalokal, regional,dannasional.Menjelaskanidentitasdiriyangterbentuk dari budayabangsa. 2) Mengeksplorasi danmembandingkanpengetahuanbudaya, kepercayaan, serta praktiknya Memahami dinamikabudayayangmencakuppemahaman,kepercayaan,danpraktik kesehariandalamkontekspersonal dansosial. 3) Menumbuhkanrasa menghormati terhadap keanekaragaman budaya Memahami pentingnyamelestarikandanmerayakantradisi budayauntukmengembangkan identitaspribadi,sosial,danbangsaIndonesiasertamulai berupayamelestarikanbudaya dalamkehidupansehari-hari.
  • 2. 2. Komunikasi dan interaksi antar budaya 1) Berkomunikasi antar budaya Mengeksplorasi pengaruhbudayaterhadappenggunaanbahasasertadapatmengenali risiko dalamberkomunikasiantarbudaya. 2) Mempertimbangkandan menumbuhkanberbagai perspektif Menjelaskanasumsi-asumsi yangmendasari perspektif tertentu.Membayangkandan mendeskripsikanperasaansertamotivasikomunitasyangberbedadengandirinyayangberada dalamsituasi yangsulit. 3. Refleksi danbertanggung jawab terhadap pengalamankebinekaan 1) Refleksi terhadappengalaman kebinekaan Merefleksikansecarakritisgambaranberbagai kelompokbudayayangditemui dancara meresponnya. 2) Menghilangkanstereotipdan prasangka Mengkonfirmasi,mengklarifikasi danmenunjukkansikapmenolakstereotipsertaprasangka tentanggambaranidentitaskelompok dansukubangsa. 3) Menyelaraskanperbedaanbudaya Mengidentifikasi danmenyampaikanisu-isutentangpenghargaanterhadapkeragamandan kesetaraanbudaya. 4. BerkeadilanSosial 1) Aktif membangunmasyarakat yang inklusif,adil,dan berkelanjutan Mengidentifikasi masalahyangadadi sekitarnyasebagai akibatdari pilihanyangdilakukanoleh manusia,sertadampakmasalahtersebutterhadapsistemekonomi,sosialdanlingkungan, sertamencari solusi yangmemperhatikanprinsip-prinsipkeadilanterhadapmanusia,alamdan masyarakat 2) Berpartisipasi dalam proses pengambilankeputusanbersama Berpartisipasi dalammenentukankriteriadanmetode yangdisepakati bersamauntuk menentukanpilihandankeputusanuntukkepentinganbersamamelalui prosesbertukarpikiran secara cermatdan terbukadenganpanduanpendidik 3) Memahami peran individudalam demokrasi Memahami konsephakdankewajibansertaimplikasinyaterhadapekspresi danperilakunya. Mulai aktif mengambil sikapdanlangkahuntukmelindungi hakorang/kelompoklain. Bergotong-Royong 1. Kolaborasi 1) Kerja sama Menyelaraskantindakansendiri dengantindakanoranglainuntukmelaksanakankegiatan dan mencapai tujuankelompokdi lingkungansekitar,sertamemberi semangatkepadaorang lainuntukbekerjaefektif danmencapai tujuan bersama. 2) Komunikasi untuk mencapai tujuan bersama Memahami informasi,gagasan,emosi,keterampilandankeprihatinanyangdiungkapkanoleh orang lainmenggunakanberbagai simbol danmediasecaraefektif,sertamemanfaatkannya untukmeningkatkankualitas hubunganinterpersonal gunamencapai tujuanbersama. 3) Saling-ketergantunganpositif Mendemonstrasikankegiatankelompokyangmenunjukkanbahwaanggotakelompokdengan kelebihandankekurangannyamasing-masingperludandapatsalingmembantumemenuhi kebutuhan. 4) Koordinasi Sosial Membagi perandan menyelaraskantindakandalamkelompoksertamenjagatindakanagar selarasuntukmencapai tujuanbersama. 2. Kepedulian 1) Tanggap terhadap lingkunganSosial Tanggap terhadaplingkungansosialsesuaidengantuntutanperan sosialnyadan berkontribusisesuai dengankebutuhanmasyarakat. 2) Persepsi sosial Menggunakanpengetahuantentangsebabdanalasanoranglainmenampilkanreaksi tertentuuntukmenentukantindakanyangtepatagarorang lainmenampilkanresponyang diharapkan.
  • 3. 3. Berbagi Mengupayakanmemberi hal yangdianggappentingdanberhargakepadamasyarakatyang membutuhkanbantuandi sekitartempattinggal Mandiri 1. Pemahaman diri dan situasi yang dihadapi 1) Mengenali kualitasdan minat diri serta tantangan yang dihadapi Membuatpenilaianyangrealististerhadapkemampuandanminat,sertaprioritas pengembangandiri berdasarkanpengalamanbelajardanaktivitaslainyangdilakukannya. 2) Mengembangkanrefleksi diri Memonitorkemajuanbelajaryangdicapai sertamemprediksi tantanganpribadidanakademik yang akanmuncul berlandaskanpadapengalamannyauntukmempertimbangkanstrategi belajaryangsesuai. 2. Regulasi Diri 1) Regulasi emosi Memahami dan memprediksi konsekuensi dari emosidanpengekspresiannyadanmenyusun langkah-langkahuntukmengelolaemosinyadalampelaksanaanbelajardanberinteraksi denganoranglain. 2) Penetapantujuan belajar, prestasi,dan pengembangandiri serta rencana strategisuntuk mencapainya Merancang strategi yangsesuai untukmenunjangpencapaiantujuan belajar,prestasi,dan pengembangandiri denganmempertimbangkankekuatandankelemahandirinya,sertasituasi yang dihadapi. 3) Menunjukkaninisiatifdan bekerjasecara mandiri Mengkritisi efektivitasdirinyadalambekerjasecaramandiri dengan mengidentifikasihal-hal yang menunjangmaupunmenghambatdalammencapai tujuan. 4) Mengembangkanpengendaliandandisiplindiri Berkomitmendanmenjagakonsistensipencapaiantujuanyangtelahdirencanakannyauntuk mencapai tujuanbelajardanpengembangandiri yangdiharapkannya 5) Percaya diri, tangguh (resilient),danadaptif Membuatrencana baru denganmengadaptasi,danmemodifikasi strategiyangsudahdibuat ketikaupayasebelumnyatidakberhasil,sertamenjalankankembali tugasnyadengankeyakinan baru. Bernalar Kritis 1. Memperolehdanmemprosesinformasi dan gagasan 1) Mengajukanpertanyaan Mengajukanpertanyaanuntukklarifikasidaninterpretasi informasi,sertamencari tahu penyebabdankonsekuensi dari informasitersebut. 2) Mengidentifikasi, mengklarifikasi,danmengolahinformasi dan gagasan Mengidentifikasi,mengklarifikasi,danmenganalisisinformasi yangrelevanserta memprioritaskanbeberapagagasantertentu. 2. Menganalisisdan mengevaluasi penalarandan prosedurnya Membuktikanpenalarandenganberbagai argumendalammengambilsuatusimpulanatau keputusan. 3. Refleksi pemikirandan prosesberpikir Merefleksi danmengevaluasi pemikirannyasendiri Menjelaskanasumsi yangdigunakan,menyadari kecenderungandankonsekuensi biaspada pemikirannya, sertaberusahamempertimbangkanperspektif yangberbeda. Kreatif 1. Menghasilkangagasan yang orisinal Menghubungkangagasanyangia miliki denganinformasi ataugagasanbaru untukmenghasilkan kombinasi gagasanbarudan imajinatifuntukmengekspresikan pikirandan/atauperasaannya.
  • 4. 2. Menghasilkankarya dan tindakan yang orisinal Mengeksplorasi danmengekspresikanpikirandan/atauperasaannyadalambentukkaryadan/atau tindakan,sertamengevaluasinyadanmempertimbangkandampaknyabagi oranglain 3. Memiliki keluwesanberpikirdalammencari alternatifsolusi permasalahan Menghasilkansolusialternatif denganmengadaptasi berbagai gagasandanumpanbalikuntuk menghadapi situasi danpermasalahan