Progetto intercultura - Una scuola per tutti POLO 2
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Progetto Intercultura "Una scuola per tutti", nato per di accogliere ed ben integrare un nuovo compagno congolese con il resto della classe, imparando a conoscersi meglio, a confrontarsi e ad arricchirsi vicendevolmente. Come spesso accade nella didattica, la narrazione divenuta in questo progetto il ponte tra i popoli...
Progetto intercultura - Una scuola per tutti POLO 2
- 4. Manipolando il racconto realistico Che accoglienza nella foresta, mi relaziono, mi esprimo, mi apro, mi racconto. Il lavoro che segue una STORIA VERA che mi ha permesso di ricordare, rivivere e condividere, con i miei compagni di viaggio, emozioni ed esperienze vissute.
- 6. Oliver faceva di mestiere il fotografo e gli piaceva tanto fotografare gli animali . Un giorno il suo capo gli disse che sarebbe dovuto andare in Africa, un paese lontano, precisamente a Kinshasa, a scattare fotografie agli animali che qui da noi, di certo, abitualmente non se ne vanno in giro per le strade della citt e nemmeno della campagna ! Finalmente avrebbe visto da vicino gli elefanti, le zebre, i leoni e le giraffe. Appena comunic la notizia a Cristine, sua moglie, fu molto felice.
- 7. Fu cos che i due coniugi, dopo un viaggio in aereo, a pi tappe, atterrarono allaeroporto di Kinshasa, la capitale della Repubblica Democratica del Congo. Questa citt, come tutte le citt, ha una storia: prima colonia Belga, oggi indipendente, ma invasa da cinesi.
- 8. Si trova nel cuore dellAfrica, leggermente spostata ad occidente. ? attraversata dal fiume Lukaya, che tra meandri e tratti rettilinei versa le sue acque nel fiume Congo.
- 9. I due si guardarono attorno spaesati , si sentirono a disagio, come pesci fuor dacqua Questo stato danimo ebbe i minuti contati, perch presto trovarono sistemazione in un hotel a pi piani, accolti da un uomo che, essendo bilingue, riusc a dare ai due stranieri conforto e accoglienza adeguata. Un appartamentino li ospit per tutto il periodo del soggiorno in una terra cos lontana dalla loro citt natale. Era costituito da due camere da letto, un bagno e langolo cottura, acqua corrente, energia elettrica, televisione e persino uno spazio per giocare. Ma per chi? Non cerano con loro bambini! Oliver spalanc subito la finestra : meraviglia!
- 10. Un lungo corso dacqua attir il suo sguardo e lui inizi a immaginare coccodrilli di dimensioni sia modeste, sia notevoli travolti dalle onde violente. Esultando di gioia, ruzzol gi per le scale, senza aspettare lascensore, e si diresse, pi veloce del vento, per dare inizio alla sua missione.
- 11. Cristine, rimasta sola, colse loccasione per perlustrare la zona circostante. Dopo aver vagato per una mezzoretta si trov a pochi passi da una citt nella citt che era abbracciata da una muraglia di Baobab dallampia chioma folta, frondosa e verdeggiante . Questo era il re degli alberi della savana; luogo di ritrovo per gli abitanti di tanti villaggi africani. Sotto questi immensi esemplari le persone chiacchierano, prendono le decisioni importanti, ballano, cantano, suonano e riposano. Proprio ai piedi di questa sontuosa pianta una miriade di bambini e bambine, dalle diverse et, spensierati, giocavano allombra estesa dellalbero della Pace e dellIncontro. Erano divisi in gruppi eterogenei ed omogenei e tra biglie, tuddhri, campana, altalena, bambole, calcio, indovina cosa riempivano laria di voci festose.
- 12. Ad un tratto qualcuno not la signora dal portamento distinto, dallo sguardo dolce e sereno e dallabbigliamento in sintonia con lambiente. Era un ragazzo abbastanza alto, ricciuto, dallo sguardo sorridente che usc dal gruppo e le si avvicin per salutarla : boun jiur. Cristine ricambi, con gli occhi lucidi, il saluto, accarezzandogli i ricciuti capelli.
- 13. Da quella volta , gli incontri divennero sempre pi frequenti, anzi Cristine venne accompagnata da Oliver, un uomo dalla statura poco al di sopra della media, che lasciava trasparire unintelligenza grande e nello stesso tempo semplice, che, senza pensarci due volte, diede un senso diverso al suo viaggio.
- 14. I coniugi sfidando pericoli ed intemperie (vento, pioggia ) trascorsero le ore ad osservare i bambini della citt nella citt nelle loro azioni quotidiane. Li seguivano mentre si recavano a scuola attraversando il ponticello di legno che sovrastava il fiumiciattolo. Li fissavano increduli, mentre i pi grandicelli scavavano delle pozze per raccogliere lacqua del piccolo corso; li scrutavano nello svolgimento dei loro lavori pomeridiani: zappettare la terra, piantare gli ortaggi, innaffiare lorto attingendo lacqua dalle pozze e raccogliere peperoni, melanzane, pomodori e verdure varie, necessarie per il loro fabbisogno sia nutritivo, sia economico.
- 15. Passarono i giorni e Cristine ed Oliver coltivarono lidea e il desiderio di offrire il loro amore a due di quei bambini. Tra i tanti si fece avanti ancora una volta il ragazzino ricciuto che trascinava con s un piccoletto vivace pi di un peperoncino. Labbraccio tra i quattro fu spontaneo e da quel momento niente e nessuno li separ pi.
- 16. Ora i due bambini sono in Italia, vivono in una casa accogliente accarezzati dalle premure di due splendidi genitori. Frequentano la scuola Primaria e conducono una vita serena, adatta alla loro et. Stanno bene, sono come tutti gli altri bambini, grazie a quelle due splendide persone che hanno cambiato la loro vita.
- 22. Tendi la tua mano a chi la chieder. Dona il tuo sorriso a chi lo offrir. Un sorriso porta Gioia e Amore e rende felice ogni Cuore.