ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
Program pemantapan sekolah (sep)
APA SIP?
ï‚— School Improvement Program (SIP) dilaksanakan
mulai 2010 di bawah Pelan Transformasi Kerajaan
(Government Transformation Pelan, GTP)
ï‚— Merupakan satu inisiatif NKRA Pendidikan
ï‚— SIP merupakan inisiatif kerajaan untuk mencabar,
memotivasi dan membantu sekolah untuk
meninggikan pencapaian murid dan memperbaiki
kedudukan semua sekolah ke tahap cemerlang
3 Komponen SIP
ï‚— Penyenaraian prestasi sekolah
ï‚— School Improvement Toolkit
ï‚— Progam Khidmat Bantu
• PEMANDU : Performance Management And Delivery
Unit membina mekanisme kerja SIP dengan dibantu
oleh IAB dan BPG
• Sekolah diberi khidmat bimbingan pensyarah IAB,
Specialist Coaches dan Guru Cemerlang
• Fokus kepada sekolah Band 6/7
BAND 1 & 2
ï‚— Diberi kepercayaan menentukan inisiatif dan
mengemudi perjalanan program kecemerlangan
sendiri
BAND 3, 4 & 5
ï‚— Perlu melaksanakan School Enhancement Program
(SEP) di bawah BPSH
ï‚— BPSH menitipkan usaha murni menggerakkan dan
memantau SEP di sekolah-sekolah
SEP
ï‚— Merupakan suatu program atas inisiatif sekolah
berdasarkan saranan yang diperolehi selepas mengisi
maklumat SIT dalam laman web NKRA Pendidikan
ï‚— Sekolah perlu menjana suatu program bagi
mempertingkat prestasi pencapaian pelajar
ï‚— MINIT CURAI MESYUARAT PENYELARASAN
TAKWIM PEPERIKSAAN DALAMAN SEKOLAH
TAHUN 2012 DAN PROGRAM PEMANTAPAN
SEKOLAH (SEP)
TINDAKAN
ï‚— Mengenal pasti kelompok sekolah yang berada pada
30% teratas dan 30% terkebawah dalam Band 3, 4 dan
5
ï‚— Menggerakkan inisiatif SEP di sekolah-sekolah
berkenaan
ï‚— Memberi khidmat bantu dan bimbingan
ï‚— Memantau (instrumen BPSH)
CADANGAN INISIATIF SPA
ï‚— Lesson Study
ï‚— Memperkukuh kemahiran pedagogi guru dan
mewujudkan P&P menarik dan berkesan
ï‚— Natijah: Pencapaian murid meningkat
ï‚— Inisiatif kolaborasi di antara guru
• Proses kitaran: guru-guru
4 peringkat dalam Kitaran
1. Rancang
2. Ajar
3. Cerap 4. Refleksi
1 Kitar
ï‚— Audit Akademik
ï‚— Proses menentukan kandungan kursus pengajian murid
telah disampaikan
ï‚— Dilihat melalui 3 elemen
ï‚— Buku Persediaan Mengajar
ï‚— Keakuran P&P terhadap RPT dan RPH
ï‚— Buku Latihan Murid
• Proses pentadbiran (Pentadbir -> Guru)
• Audit -> prognosis
• simptom -> kriteria kelemahan guru
ï‚— Terima kasih

More Related Content

Program pemantapan sekolah (sep)

  • 2. APA SIP? ï‚— School Improvement Program (SIP) dilaksanakan mulai 2010 di bawah Pelan Transformasi Kerajaan (Government Transformation Pelan, GTP) ï‚— Merupakan satu inisiatif NKRA Pendidikan ï‚— SIP merupakan inisiatif kerajaan untuk mencabar, memotivasi dan membantu sekolah untuk meninggikan pencapaian murid dan memperbaiki kedudukan semua sekolah ke tahap cemerlang
  • 3. 3 Komponen SIP ï‚— Penyenaraian prestasi sekolah ï‚— School Improvement Toolkit ï‚— Progam Khidmat Bantu • PEMANDU : Performance Management And Delivery Unit membina mekanisme kerja SIP dengan dibantu oleh IAB dan BPG • Sekolah diberi khidmat bimbingan pensyarah IAB, Specialist Coaches dan Guru Cemerlang • Fokus kepada sekolah Band 6/7
  • 4. BAND 1 & 2 ï‚— Diberi kepercayaan menentukan inisiatif dan mengemudi perjalanan program kecemerlangan sendiri
  • 5. BAND 3, 4 & 5 ï‚— Perlu melaksanakan School Enhancement Program (SEP) di bawah BPSH ï‚— BPSH menitipkan usaha murni menggerakkan dan memantau SEP di sekolah-sekolah
  • 6. SEP ï‚— Merupakan suatu program atas inisiatif sekolah berdasarkan saranan yang diperolehi selepas mengisi maklumat SIT dalam laman web NKRA Pendidikan ï‚— Sekolah perlu menjana suatu program bagi mempertingkat prestasi pencapaian pelajar
  • 7. ï‚— MINIT CURAI MESYUARAT PENYELARASAN TAKWIM PEPERIKSAAN DALAMAN SEKOLAH TAHUN 2012 DAN PROGRAM PEMANTAPAN SEKOLAH (SEP)
  • 8. TINDAKAN ï‚— Mengenal pasti kelompok sekolah yang berada pada 30% teratas dan 30% terkebawah dalam Band 3, 4 dan 5 ï‚— Menggerakkan inisiatif SEP di sekolah-sekolah berkenaan ï‚— Memberi khidmat bantu dan bimbingan ï‚— Memantau (instrumen BPSH)
  • 9. CADANGAN INISIATIF SPA ï‚— Lesson Study ï‚— Memperkukuh kemahiran pedagogi guru dan mewujudkan P&P menarik dan berkesan ï‚— Natijah: Pencapaian murid meningkat ï‚— Inisiatif kolaborasi di antara guru • Proses kitaran: guru-guru
  • 10. 4 peringkat dalam Kitaran 1. Rancang 2. Ajar 3. Cerap 4. Refleksi 1 Kitar
  • 11. ï‚— Audit Akademik ï‚— Proses menentukan kandungan kursus pengajian murid telah disampaikan ï‚— Dilihat melalui 3 elemen ï‚— Buku Persediaan Mengajar ï‚— Keakuran P&P terhadap RPT dan RPH ï‚— Buku Latihan Murid • Proses pentadbiran (Pentadbir -> Guru) • Audit -> prognosis • simptom -> kriteria kelemahan guru