ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Nama Madrasah : SMAN 3 Klaten
Kelas/Semester : XI /1
Mata Pelajaran : Sejarah
Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif, dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan li ngkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Menganalisis perubahan, dan
keberlanjutan dalam peristiwa
sejarah pada masa
penjajahan asing hingga
proklamasi kemerdekaan
Indonesia.
3.2 Menganalisis proses masuk
dan perkembangan
penjajahan bangsa Barat (
Perkembangan
Kolonialisme dan
Imperialisme Barat
ï‚· Perubahan, dan
keberlanjutan dalam
peristiwa sejarah pada
masa penjajahan asing
hingga proklamasi
kemerdekaan Indonesia
ï‚· Proses masuk dan
10 X 2JP
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Portugis, Belanda dan Inggris
) di Indonesia.
3.3 Menganalisis strategi
perlawanan bangsa Indonesia
terhadap penjajahan bangsa
Barat di Indonesia sebelum
dan sesudah abad ke-20.
4.1 Mengolah informasi tentang
peristiwa sejarah pada masa
penjajahan Bangsa Barat
berdasarkan konsep
perubahan dan keberlanjutan,
dan menyajikannya dalam
bentuk cerita sejarah.
4.2 Mengolah informasi tentang
proses masuk dan
perkembangan penjajahan
Bangsa Barat di Indonesia
dan menyajikannya dalam
bentuk cerita sejarah.
4.3 Mengolah informasi tentang
strategi perlawanan bangsa
Indonesia terhadap
penjajahan Bangsa Barat di
Indonesia sebelum dan
sesudah abad ke-20 dan
perkembangan penjajahan
Bangsa Barat di Indonesia
ï‚· Strategi perlawanan
bangsa Indonesia terhadap
penjajahan Bangsa Barat di
Indonesia sebelum dan
sesudah abad ke-20.
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menyajikannya dalam bentuk
cerita sejarah.
3.4 Menganalisis persamaan dan
perbedaan pendekatan dan
strategi pergerakan nasional
di Indonesia pada masa awal
kebangkitan nasional,
Sumpah Pemuda dan
sesudahnya sampai dengan
Proklamasi Kemerdekaan.
3.5 Menganalisis peran tokoh-
tokoh Nasional dan Daerah
dalam perjuangan
menegakkan negara Republik
Indonesia.
3.6 Menganalisis dampak politik,
budaya, sosial-ekonomi dan
pendidikan pada masa
penjajahan Barat dalam
kehidupan bangsa Indonesia
masa kini.
4.4 Mengolah informasi tentang
persamaan dan perbedaan
pendekatan dan strategi
pergerakan nasional di
Indonesia pada masa awal
kebangkitan nasional, pada
Pergerakan Nasional
Indonesia
ï‚· Strategi pergerakan
nasional di Indonesia
pada.masa awal
kebangkitan nasional,
Sumpah Pemuda, dan
sesudahnya sampai
dengan Proklamasi
Kemerdekaan.
ï‚· Tokoh-Tokoh Nasional
dan Daerah dalam
Perjuangan Menegakkan
Negara Republik
Indonesia
ï‚· Dampak politik, budaya,
sosial-ekonomi dan
pendidikan pada masa
penjajahan Barat dalam
kehidupan bangsa
Indonesia masa kini
10 X 2JP
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
masa Sumpah Pemuda,
masa sesudahnya sampai
dengan Proklamasi
Kemerdekaan dan
menyajikannya dalam bentuk
cerita sejarah.
4.5 Menulis sejarah tentang satu
tokoh nasional dan tokoh dari
daerahnya yang berjuang
melawan penjajahan kolonial
Barat
4.6 Menalar dampak politik,
budaya, sosial-ekonomi dan
pendidikan pada masa
penjajahan Barat dalam
kehidupan bangsa Indonesia
masa kini dan menyajikannya
dalam bentuk cerita sejarah.
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Klaten, 9 Juli 2015
Kepala SMA N 3 Klaten
Suharjo,S.Pd.,M.Si
NIP. 19710611 199412 1 001
Guru mapel Sejarah
Suratno, S Pd
NIP. 19741013 201410 1 002

More Related Content

Program semester 1

  • 1. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Nama Madrasah : SMAN 3 Klaten Kelas/Semester : XI /1 Mata Pelajaran : Sejarah Kompetensi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan li ngkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1 Menganalisis perubahan, dan keberlanjutan dalam peristiwa sejarah pada masa penjajahan asing hingga proklamasi kemerdekaan Indonesia. 3.2 Menganalisis proses masuk dan perkembangan penjajahan bangsa Barat ( Perkembangan Kolonialisme dan Imperialisme Barat ï‚· Perubahan, dan keberlanjutan dalam peristiwa sejarah pada masa penjajahan asing hingga proklamasi kemerdekaan Indonesia ï‚· Proses masuk dan 10 X 2JP
  • 2. Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Portugis, Belanda dan Inggris ) di Indonesia. 3.3 Menganalisis strategi perlawanan bangsa Indonesia terhadap penjajahan bangsa Barat di Indonesia sebelum dan sesudah abad ke-20. 4.1 Mengolah informasi tentang peristiwa sejarah pada masa penjajahan Bangsa Barat berdasarkan konsep perubahan dan keberlanjutan, dan menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah. 4.2 Mengolah informasi tentang proses masuk dan perkembangan penjajahan Bangsa Barat di Indonesia dan menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah. 4.3 Mengolah informasi tentang strategi perlawanan bangsa Indonesia terhadap penjajahan Bangsa Barat di Indonesia sebelum dan sesudah abad ke-20 dan perkembangan penjajahan Bangsa Barat di Indonesia ï‚· Strategi perlawanan bangsa Indonesia terhadap penjajahan Bangsa Barat di Indonesia sebelum dan sesudah abad ke-20.
  • 3. Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah. 3.4 Menganalisis persamaan dan perbedaan pendekatan dan strategi pergerakan nasional di Indonesia pada masa awal kebangkitan nasional, Sumpah Pemuda dan sesudahnya sampai dengan Proklamasi Kemerdekaan. 3.5 Menganalisis peran tokoh- tokoh Nasional dan Daerah dalam perjuangan menegakkan negara Republik Indonesia. 3.6 Menganalisis dampak politik, budaya, sosial-ekonomi dan pendidikan pada masa penjajahan Barat dalam kehidupan bangsa Indonesia masa kini. 4.4 Mengolah informasi tentang persamaan dan perbedaan pendekatan dan strategi pergerakan nasional di Indonesia pada masa awal kebangkitan nasional, pada Pergerakan Nasional Indonesia ï‚· Strategi pergerakan nasional di Indonesia pada.masa awal kebangkitan nasional, Sumpah Pemuda, dan sesudahnya sampai dengan Proklamasi Kemerdekaan. ï‚· Tokoh-Tokoh Nasional dan Daerah dalam Perjuangan Menegakkan Negara Republik Indonesia ï‚· Dampak politik, budaya, sosial-ekonomi dan pendidikan pada masa penjajahan Barat dalam kehidupan bangsa Indonesia masa kini 10 X 2JP
  • 4. Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 masa Sumpah Pemuda, masa sesudahnya sampai dengan Proklamasi Kemerdekaan dan menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah. 4.5 Menulis sejarah tentang satu tokoh nasional dan tokoh dari daerahnya yang berjuang melawan penjajahan kolonial Barat 4.6 Menalar dampak politik, budaya, sosial-ekonomi dan pendidikan pada masa penjajahan Barat dalam kehidupan bangsa Indonesia masa kini dan menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah. Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Mengetahui, Klaten, 9 Juli 2015
  • 5. Kepala SMA N 3 Klaten Suharjo,S.Pd.,M.Si NIP. 19710611 199412 1 001 Guru mapel Sejarah Suratno, S Pd NIP. 19741013 201410 1 002