�ݺ�ߣ

Carretera de
C.E.E. PLA DE LA MESQUITA Genovés km.0.5
46017717@edu.gva.es 46800 XATIVA

SERVEI DE FISIOTERÀPIA
PROGRAMACIÓ DEL CURS 2012-2013

FISIOTERAPEUTA: FRANCESC J. TUDELA I ESCRIVÀ

Carretera de

AMBIT D’INTERVENCIÓ: EN RELACIÓ ALS ALUMNES
OBJECTIUS ACTIVITATS TEMP.

1.-DETECTAR I DETERMINAR LES NECESSITATS -Atendre,valorar i resoldre les sol·licituds d’atenció,
DE FISIOTERÀPIA DELS ALUMNES i/o assessorament i la petició de necessitats, que es
realitzen al Servei. TOT EL CURS

-Replegar, organitzar i revisar la documentació dels
alumnes escolaritzats per primera vegada al Col·legi i
valorar la necessitat d’atenció/ suport del Servei. SETEMBRE

-Detectar mitjançant observació/valoració els
alumnes, que poden rebre atenció i tractament. TOT EL CURS

-Sol·licitar informació diagnòstica ,de seguiment
actualitzada, així com assessorament i suggeriments
d’atenció i tractament a diferents especialistes que
atenen als alumnes TOT EL CURS

-Revisar les valoracions fetes amb anterioritat i els
informes finals del curs anterior dels casos a atendre SETEMBRE

-Establir i prioritzar les necessitats d’atenció i
tractament dels alumnes SETEMBRE

-Elaborar un llistat dels casos a atendre amb les dades
mèdiques,psicopedagògiques,personals, familiars,més
rellevants. SETEMBRE

-Confeccionar l’horari setmanal de les sessions
d’atenció i tractament de cadascun dels alumnes a
atendre i lliurar una còpia a la Cap d’Estudis, així com
a cada Tutor/a i Professional que també intervinga en
el cas SETEMBRE

2.-REALITZAR LES OBSERVACIONS I -Realitzar observacions i valoracions inicials dels
VALORACIONS INICIALS DELS ALUMNES alumnes escolaritzats per primera vegada al Col·legi
per si necessiten atenció i tractament i determinar de
quin tipus. SETEMBRE

-Actualitzar i ampliar les observacions i valoracions
dels alumnes del curs passat que es continuen
atenent. TOT EL CURS

-Revisar els objectius i criteris d’avaluació dels
programes individuals dels alumnes atesos el curs
anterior SETEMB-OCTUB

3.-ELABORAR LES PROGRAMACIONS -Elaborar els programes individuals dels alumnes amb
INDIVIDUALS. necessitat d’atenció i tractament del Servei SETEMB-OCTUB

-Elaborar conjuntament amb el/la Tutor/a i
Educador/a corresponents els horaris i llocs dels
canvis posturals dels alumnes que ho necessiten. SETEMBRE

Carretera de

4.-ATENCIÓ I TRACTAMENT DELS ALUMNES. -Coordinar l’horari de les Sessions de tractament amb
els professionals que intervenen amb l’alumne. SETEMBRE

-Realitzar les sessions d’atenció i tractament als
alumnes. TOT EL CURS

-Controlar i aplicar els canvis posturals amb la
col.laboració del/la Educador/a i/o Professor/a
Tutor/a. TOT EL CURS

-Proposar l’adquisició de nous recursos materials i
mobiliari de suport. TOT EL CURS

-Adaptar el material i mobiliari de suport a les
necessitats de l’alumne. TOT EL CURS

-Controlar i aplicar determinat material i mobiliari de
suport, amb la col·laboració dels Professionals. TOT EL CURS

5.-REALITZAR ELS CONTROLS DE SEGUIMENT I -Fer l’avaluació continua i el control de seguiment de
AVALUACIONS. l’evolució de l’alumne per valorar l’adaptació dels
programes, per si cal continuar o modificar alguns
objectius, criteris de valoració i/o material emprat. TOT EL CURS

-Fer l’avaluació final dels objectius treballats i criteris
d’avaluació programats per a l’alumne, problemes
sorgits i propostes de millora per al curs pròxim, així
com orientacions a professionals i família. JUNY

6.-ELABORAR LA DOCUMENTACIÓ REFERIDA AL -Omplir al llarg del curs els diferents apartats dels
SERVEI. Protocols individuals de Fisioteràpia de cadascun dels
alumnes. TOT EL CURS

-Proporcionar als professionals la informació
necessària per l’ elaboració de l’A.C.I de l’alumne i/o
altres informes. TOT EL CURS

-Elaborar i lliurar als Tutors/es els informes individuals
quadrimestrals que repleguen els objectius treballats,
cirteris d’avaluació i observacions. GENER

-Elaborar i lliurar als Tutors/es els informes individuals
finals de curs que repleguen els objectius treballats,
cirteris d’avaluació, observacions i propostes per al
próxim curs. JUNY

-Elaborar les previsions d’atenció de casos del Servei
de Fisioteràpia per al curs que ve MAIG-JUNY

7.-PARTICIPAR A LES ASSEMBLEES DE COL.LEGI- -Participar a les assemblees de col.legi, claustre,
CLAUSTRE, CICLES, EQUIPS DE TREBALL I cicles. Equips de treball. TOT EL CURS
ACTIVITATS EXTRA-ESCOLARS...
-Participar en activitats extraescolars de Centre. TOTEL CURS

Carretera de

AMBIT D’INTERVENCIÓ: EN RELACIÓ ALS PROFESSIONALS

1.-COORDINACIÓ MULTIPROFESSIONAL -Elaborar un calendari de reunions de coordinació
amb les tutories. SETEMBRE

-Realitzar les consultes als professionals que
intervenen amb l’alumne/a. al llarg del curs. TOT EL CURS

-Coordinació amb el Servei Mèdic de Necessitats
Educatives Especials, a fi de revisar necessitats del
Servei, completar valoracions, revisions d’alumnes
nous o matriculats, sol·licituds de proves i informes,
així com peticions de material i mobiliari de suport. TOT EL CURS

-Realitzar reunions multi professionals inicials
d´intercanvi d’informació, orientació i assessorament,
valoració de les N.E.E. de cada cas, pautes generals
d’actuació, necessitats de material i mobiliari de
suport. SETEMB-OCTUB

-Realitzar reunions multiprofessionals periòdiques de
seguiment al llarg del curs segons necessitats sobre
aspectes mes concrets o puntuals de cada alumne/a. TOT EL CURS

-Realitzar reunions multi professionals quadrimestrals
d´intercanvi d’informació per avaluar conjuntament la
situació i evolució de l’alumne. GENER

-Realitzar reunions multiprofessionals a la fi de curs
per realitzar una avaluació conjunta de la seua
evolució, fent propostes i orientacions per al curs
pròxim. JUNY

-Sessions d’observació i valoració conjuntament amb
altres professionals en determinats alumnes. TOT EL CURS

2.-INFORMACIÓ I ASSESSORAMENT ALS/DELS -Lliurar l’horari i llocs dels canvis posturals i de les
PROFESSIONALS DEL COL.LEGI. sessions de tractament als Tutors i Educadors. SETEMBRE

-Informar del Programa individual de Fisioteràpia als
professionals que atenen a l’alumne. OCTUBRE

-Proporcionar orientacions als professionals per a que
col·laboren en l’aplicació del programa individual de
l’alumne/a. TOT EL CURS

-Atendre les consultes dels professionals sobre
aspectes de valoració, programes, avaluació, material
de suport o qualsevol altre/s aspecte/s.. TOT EL CURS

-Demanar orientació i assessorament als professionals
sobre aspectes de la seua competència TOT EL CURS

Carretera de

AMBIT D’INTERVENCIÓ:EN RELACIÓ A LES FAMÍLIES

1.-ESTABLIR UN HORARI D’ATENCIÓ A LES -Disposar d’un horari setmanal per atendre qualsevol
FAMÍLIES. consulta, petició, entrevista i per poder citar a les
famílies. TOT EL CURS

-Informació a les famílies de l’horari d’atenció. OCTUBRE

2.-REALITZAR ENTREVISTES INICIALS. -Realitzar reunions inicials per replegar informació de
l’alumne, informar quins són els objectius que vaig a
treballar amb el/la seu/a fill/a, orientar i assessorar
en aspectes de la meua competència i demanar-los
col·laboració en l’aplicació de la programació. SETEMB-OCTUB

-Demanar-los informació de les visites a especialistes
mèdics i/o professionals que atenen el/la seua/a fill/a
calendari, aspectes tractats i decisions presses. TOT EL CURS

3.-REALITZAR ENTREVISTES DE SEGUIMENT. -Realitzar reunions de seguiment per intercanviar
informació del/la seu/a fill/a. TOT EL CURS

-Realitzar reunions per informar i assessorar sobre la
situació i/o evolució del/la seu/a fill/a al finalitzar el
1r quadrimestre GENER

Lliurar un informe quadrimestral d’avaluació que
replega els objectius treballats, criteris d’avaluació i
observacions. GENER

4.-REALITZAR LES ENTREVISTES AL FINALITZAR -Realitzar reunions al finalitzar el curs per informar
EL CURS. sobre: objectius i continguts treballats, evolució i
resultats, actitud i col·laboració, problemes sorgits,
assessorament, previsions i propostes de millora per
al curs pròxim. Proposar activitats, exercicis i/o
orientacions per realitzar o tenir en compte amb el/la
seu/a fill/a durant les vacances. JUNY

-Lliurar un Informe final de curs de valoració a
cadascuna de les famílies dels casos atesos que
replega els aspectes abans esmentats. JUNY

Signat: FRANCESC J. TUDELA I ESCRIVÀ
Fisioterapeuta del C.P.E.E “PLA DE LA MESQUITA”.Xàtiva

�ݺ�ߣ

PROGRAMACIÓ SERVEI DE FISIOTERÀPIA. CURS 2012 2013

More Related Content

PROGRAMACIÓ SERVEI DE FISIOTERÀPIA. CURS 2012 2013