This 3-page newsletter from the WVDOT Research and Special Studies Section discusses automated and connected vehicles. The lead article explores the levels of automation, opportunities and challenges of the technology, and key research areas like infrastructure, testing, energy/environment, and cybersecurity. A letter from the section head discusses setting up an advisory committee to study impacts on West Virginia. Other articles profile an ongoing seeding study, introduce a researcher involved, and announce new engineering facilities at Marshall and WVU. The newsletter concludes with a call for submitting new problem statements.
Pipeline for Modeling Automated Scoring (PyData NYC 2015)DesiLinguist
Ìý
This document discusses the challenges of applying machine learning to educational assessments. It describes the variety of assessments, from classroom tests to high-stakes standardized tests. High-stakes tests present unique challenges around accuracy, interpretability, and cost of scoring. The document uses the GRE analytical writing section as an example and describes how essays are currently scored by human readers or by an automated system called e-rater. It notes that e-rater is an active area of research to improve accuracy while maintaining interpretability. The document concludes that a standardized machine learning pipeline is needed to efficiently support this research across different assessments and models.
The document contains a curriculum vitae for Md Minhaz Alam. It summarizes his professional experience and qualifications. He has a B.E. in Electronics and Instrumentation from Annamalai University in 2012, and has worked as a project engineer and BMS engineer for several companies in India and Qatar since 2012. His experience includes project execution, commissioning, and management roles. He is proficient in building automation systems, PLC programming, and fire safety systems.
Email marketing can add value to businesses by being a flexible, cost-effective way to directly contact and build connections with a large number of people. It can be used throughout the customer lifecycle from prospecting to retention. The process of an email marketing campaign is simple: start with a customer list, create a campaign idea and offer, include a clear call to action, then track results. Snap streamlines this process and will develop a customized campaign from template to reporting that is targeted, provides measurable results, increases conversions and builds relationships.
Program tahunan mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk kelas IX semester 1 dan 2 SMP Negeri 1 Tirto tahun ajaran 2015/2016. Terdiri dari 13 standar kompetensi yang mencakup pembelajaran tentang al-Quran, hadis, hukum Islam, sejarah perkembangan Islam di Indonesia, dan peningkatan akhlak santun. Program ini bertujuan membentuk siswa yang memiliki pengetahuan dan perilaku yang sesuai dengan ajaran agama Islam.
Program tahunan mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk kelas IX semester 1 dan 2 tahun ajaran 2014/2015 di SMP ini terdiri dari 13 standar kompetensi yang mencakup pembelajaran tentang al-Quran, hadis, hukum Islam, sejarah peradaban Islam di Indonesia, dan peningkatan akhlak santun. Program ini bertujuan membentuk sikap spiritual dan moral siswa sesuai ajaran agama Islam.
Program tahunan mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk kelas IX semester 1 dan 2 tahun ajaran 2014/2015 di SMP ini terdiri dari 13 standar kompetensi yang mencakup pembelajaran tentang al-Quran, hadis, hukum-hukum Islam, sejarah peradaban Islam di Indonesia, dan peningkatan akhlak santun. Program ini bertujuan membentuk sikap spiritual dan moral siswa melalui 94 jam pelajaran selama setahun.
Program semester genap mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VIII SMP Negeri 1 Pontianak tahun pelajaran 2012/2013 terdiri dari 6 standar kompetensi yang akan dicapai dalam 46 jam pelajaran selama 23 minggu, meliputi alokasi waktu, materi, dan jadwal pelaksanaannya.
Program semester mata pelajaran Aqidah Akhlak MTsN Raha semester 1 tahun 2015/2016 meliputi 3 standar kompetensi yaitu meningkatkan keimanan kepada kitab-kitab Allah SWT selama 10 JP, menerapkan akhlak terpuji kepada diri sendiri selama 10 JP, dan menghindari akhlak tercela kepada diri sendiri selama 12 JP. Mata pelajaran ini akan diajar sepanjang bulan Juli hingga Desember.
Rangkaian Pelajaran Tahunan Pendidikan Moral Tahun 6 mencakupi 19 minggu pelajaran yang membincangkan 7 standard kandungan utama termasuk kepercayaan kepada Tuhan, baik hati, bertanggungjawab, berterima kasih, beradab tinggi, hormat, dan kasih sayang. Setiap standard kandungan dibahagikan kepada beberapa minggu pelajaran dan dilengkapi dengan standard pembelajaran dan prestasi untuk memastikan penguasaan murid."
Program semester mata pelajaran PAI SMP 3 Tirto kelas VIII/1 tahun pelajaran 2012/2013 meliputi 8 standar kompetensi yang akan dicapai mulai bulan Juli hingga Januari. Materi pelajaran meliputi hukum bacaan Al-Quran, iman kepada Allah dan kitab-Nya, akhlak mulia, ibadah shalat dan puasa, serta sejarah Nabi Muhammad SAW.
Dokumen ini merupakan program semester mata pelajaran Al-Qur'an dan Hadis untuk kelas VII di Madrasah Tsanawiyah. Program ini memuat standar kompetensi, kompetensi dasar, alokasi waktu pelajaran per bulan untuk semester 1 dan 2. Tujuannya adalah agar siswa dapat memahami, mencintai, dan menerapkan ajaran Al-Qur'an dan Hadis dalam kehidupan sehari-hari.
Dokumen tersebut merupakan program semester mata pelajaran Al-Qur'an dan Hadis untuk kelas VII di Madrasah Tsanawiyah yang mencakup tujuh standar kompetensi yang akan dicapai selama dua semester beserta alokasi waktunya di setiap bulan. Program ini bertujuan membantu siswa memahami, mencintai, dan menerapkan ajaran Al-Qur'an dan Hadis dalam kehidupan sehari-hari.
Program tahunan mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk kelas IX semester 1 dan 2 SMP Negeri 1 Tirto tahun ajaran 2015/2016. Terdiri dari 13 standar kompetensi yang mencakup pembelajaran tentang al-Quran, hadis, hukum Islam, sejarah perkembangan Islam di Indonesia, dan peningkatan akhlak santun. Program ini bertujuan membentuk siswa yang memiliki pengetahuan dan perilaku yang sesuai dengan ajaran agama Islam.
Program tahunan mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk kelas IX semester 1 dan 2 tahun ajaran 2014/2015 di SMP ini terdiri dari 13 standar kompetensi yang mencakup pembelajaran tentang al-Quran, hadis, hukum Islam, sejarah peradaban Islam di Indonesia, dan peningkatan akhlak santun. Program ini bertujuan membentuk sikap spiritual dan moral siswa sesuai ajaran agama Islam.
Program tahunan mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk kelas IX semester 1 dan 2 tahun ajaran 2014/2015 di SMP ini terdiri dari 13 standar kompetensi yang mencakup pembelajaran tentang al-Quran, hadis, hukum-hukum Islam, sejarah peradaban Islam di Indonesia, dan peningkatan akhlak santun. Program ini bertujuan membentuk sikap spiritual dan moral siswa melalui 94 jam pelajaran selama setahun.
Program semester genap mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VIII SMP Negeri 1 Pontianak tahun pelajaran 2012/2013 terdiri dari 6 standar kompetensi yang akan dicapai dalam 46 jam pelajaran selama 23 minggu, meliputi alokasi waktu, materi, dan jadwal pelaksanaannya.
Program semester mata pelajaran Aqidah Akhlak MTsN Raha semester 1 tahun 2015/2016 meliputi 3 standar kompetensi yaitu meningkatkan keimanan kepada kitab-kitab Allah SWT selama 10 JP, menerapkan akhlak terpuji kepada diri sendiri selama 10 JP, dan menghindari akhlak tercela kepada diri sendiri selama 12 JP. Mata pelajaran ini akan diajar sepanjang bulan Juli hingga Desember.
Rangkaian Pelajaran Tahunan Pendidikan Moral Tahun 6 mencakupi 19 minggu pelajaran yang membincangkan 7 standard kandungan utama termasuk kepercayaan kepada Tuhan, baik hati, bertanggungjawab, berterima kasih, beradab tinggi, hormat, dan kasih sayang. Setiap standard kandungan dibahagikan kepada beberapa minggu pelajaran dan dilengkapi dengan standard pembelajaran dan prestasi untuk memastikan penguasaan murid."
Program semester mata pelajaran PAI SMP 3 Tirto kelas VIII/1 tahun pelajaran 2012/2013 meliputi 8 standar kompetensi yang akan dicapai mulai bulan Juli hingga Januari. Materi pelajaran meliputi hukum bacaan Al-Quran, iman kepada Allah dan kitab-Nya, akhlak mulia, ibadah shalat dan puasa, serta sejarah Nabi Muhammad SAW.
Dokumen ini merupakan program semester mata pelajaran Al-Qur'an dan Hadis untuk kelas VII di Madrasah Tsanawiyah. Program ini memuat standar kompetensi, kompetensi dasar, alokasi waktu pelajaran per bulan untuk semester 1 dan 2. Tujuannya adalah agar siswa dapat memahami, mencintai, dan menerapkan ajaran Al-Qur'an dan Hadis dalam kehidupan sehari-hari.
Dokumen tersebut merupakan program semester mata pelajaran Al-Qur'an dan Hadis untuk kelas VII di Madrasah Tsanawiyah yang mencakup tujuh standar kompetensi yang akan dicapai selama dua semester beserta alokasi waktunya di setiap bulan. Program ini bertujuan membantu siswa memahami, mencintai, dan menerapkan ajaran Al-Qur'an dan Hadis dalam kehidupan sehari-hari.
Iman kepada hari akhir merupakan salah satu rukun iman yang penting bagi umat Islam. Iman ini mencakup keyakinan akan adanya kehidupan setelah kehidupan di dunia ini berakhir, yaitu hari kiamat besar dan kecil, serta pertanggungjawaban atas perbuatan di dunia. Dalam Islam, terdapat dua jenis kiamat yaitu kiamat kecil dan besar, dengan tanda-tanda masing-masing. Iman ini bermanfaat
1. Takabur atau sombong adalah sifat menolak kebenaran dan meremehkan orang lain
2. Contoh orang takabur adalah Firaun, Karun, dan Abu Lahab
3. Akibat takabur antara lain tidak mau menerima kebenaran, meremehkan orang lain, dan tidak bersyukur kepada Allah
1. Bab ini membahas tentang beriman kepada qada dan qadar, termasuk pengertian, ciri-ciri, hubungan antara qada dan qadar, serta contoh-contoh qada dan qadar dalam kehidupan sehari-hari dan ayat-ayat Alquran yang membahasnya.
2. Ciri-ciri orang beriman kepada qada dan qadar antara lain selalu berusaha dengan sungguh-sungguh untuk meraih ridha Allah, bertawakal ke
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk siswa kelas IX tentang isi pokok kandungan Surat Al-Insyirah. RPP ini menjelaskan kompetensi inti dan kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, materi pelajaran, metode pembelajaran, dan penilaian siswa. Tujuan utamanya adalah agar siswa dapat memahami makna dan praktik perilaku se
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) tentang isi pokok kandungan Surat Al-Insyirah untuk siswa kelas IX. RPP ini menjelaskan kompetensi inti dan dasar, tujuan pembelajaran, materi pelajaran, metode pembelajaran interaktif, dan penilaian siswa. Topik utama RPP ini adalah menjelaskan makna dan praktik perilaku sesuai dengan ajaran Surat
Seni budaya lokal yang islami di Indonesia berupa seni arsitektur, ukir, kaligrafi, tari, musik, pertunjukkan, dan sastra. Tradisi Islam di Nusantara merupakan perpaduan antara ajaran agama Islam dengan adat setempat seperti halal bihalal, kupatan, dugderan, sekaten, kerobok maulid, dan grebek besar.
Program semester mata pelajaran PAI kelas IX/2 SMP 1 Tirto tahun pelajaran 2015/2016. Mencakup 13 standar kompetensi yang akan dicapai meliputi bacaan Al-Qur'an surat Al-Insyiroh, hadis tentang kebersihan, iman kepada qadha dan qadar, perilaku takabur, shalat berjamaah dan munfarid, serta sejarah tradisi Islam Nusantara. Alokasi waktu pelaksanaan mata pelajaran ini adalah
Program semester mata pelajaran PAI kelas IX/2 SMP 1 Tirto tahun pelajaran 2015/2016. Mencakup 13 standar kompetensi yang meliputi bacaan Al-Qur'an surat Al-Insyiroh, hadis tentang kebersihan, iman kepada qadha dan qadar, perilaku takabur, shalat berjamaah dan munfarid, serta sejarah tradisi Islam Nusantara. Alokasi waktu pelaksanaannya adalah bulan Januari hingga Juni
Seni budaya lokal yang islami di Indonesia berupa seni arsitektur, ukir, kaligrafi, tari, musik, pertunjukkan, dan sastra. Tradisi Islam di Nusantara merupakan perpaduan antara ajaran agama Islam dengan adat setempat seperti halal bihalal, kupatan, dugderan, sekaten, kerobok maulid, dan grebek besar.
1. PROGRAM SEMESTER
Sekolah : SMP 1 Tirto Kelas IX/2
Mata Pelajaran : PAI Tahun Pelajaran 2015/2016
Tingkat : SMP
Nomor
No
SK/
KD
STANDAR KOMPETENSI/
KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
ALOKASI
WAKTU
BULAN/MINGGU Pencapaian
target
PB/KonsepJAN FEB MAR APR MEI JUN
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
8 Al – Qur’an surat Al-Insyiroh 4
8.1 Menampilkan bacaan Al-insyiroh
dengan tartil dan bear
2
8.2 Menyebutkan arti QS. Al-Insyiroh 1
8.3 Mempraktikkan perilaku dalam bekerja
selalu berserah diri kepada Allah
seperti dalam QS. Al-Insyiroh
1
9 Hadis tentang kebersihan 4
9.1 Membaca hadits tentang kebersihan 2
9.2 Menyebutkan arti hadis tentang
kebersihan
1
9.3 Menampilkan perilaku bersih seperti
dalam hadis
1
10 Iman kepada qadha dan qadar 4
10.1 Menyebutkan ciri-ciri beriman kepada
qadha dan qadar
2
10.2 Menjelaskan hubungan antara qadha
dan qadar
1
10.3 Menyebutkan contoh-contoh qadha dan
qadar dalam kehidupan
1
10.4 Dan qadar 1
11 Perilaku tercela 4
11.1 Menyebutkan pengertian takabur 2
11.2 Menyebutkan conto-contoh perilaku
takabur
1
2. 11.3 Menghindari perilaku takabur dalam
kehidupan sehari-hari
1
12 Shalat berjamaah dan munfarid 4
12.1 Menyebutkan pengertian dan ketentuan
shalat berjamaah dan munfarid
2
12.2 Menyebutkan shalat berjamaah dan
shalat munfarid
1
12.3 Mempraktikan shalat berjamaah dan
shalat munfarid dalam kehidupan
1
13 Sejarah Tradisi Islam Nusantara 4
13.1 Menceritakan senibudaya lokal
sebagaibagian dari tradisi Islam
2
13.2 Memberi apresiasi terhadap tradisi dan
upacara adat kesukuan
2
JUMLAH
Tirto, januari 2016
Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
Munif Saifullah, M.Pd Moh. Zamroni, S.Ag
NIP. 19641411 198902 1 003 NIP.19780515 200801 1 021