Psikologi ibu dan anak sepanjang siklus kehidupan meliputi tahapan adaptasi psikologi seperti bayi, balita, usia sekolah, dan remaja. Pada setiap tahapan terdapat faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan psikologi seperti teori perkembangan, faktor endogen dan eksogen, serta masalah-masalah psikologi khas pada anak beserta kebutuhan bimbingannya.
PENGARUH TERHADAP PSIKOLOGI IBU DAN ANAK 2022ZnZan1
油
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nullam volutpat lacus eu nunc sollicitudin, vitae vestibulum ipsum consequat. Nam ullamcorper pharetra lorem congue luctus. Nam non quam sit amet velit commodo bibendum. Sed vel mauris a elit mollis rutrum. Nam ultricies, nisl at gravida mattis, nisi mauris fringilla quam, vel auctor ex sapien nec elit. Phasellus enim arcu, laoreet ut convallis id, ultrices in purus. Praesent metus ex, dictum et efficitur non, feugiat a quam. Integer vestibulum efficitur dignissim. Aenean suscipit nulla sed eros feugiat pharetra. Donec volutpat tortor quis libero euismod laoreet.
Aenean vel urna sed velit ornare consectetur nec a urna. Donec nec ipsum ex. Sed quis nibh nec purus lacinia tincidunt. Nunc varius nunc sit amet ultrices tristique. Vestibulum lobortis aliquet magna non blandit. Maecenas magna sem, lobortis sed dictum accumsan, varius a nulla. Etiam aliquet augue sapien, sit amet mattis tellus rhoncus a. Suspendisse quis ultricies nibh. Vivamus nec lorem id diam tincidunt tincidunt at vel turpis. Etiam in ipsum ac eros tempus ullamcorper eget vitae elit. Etiam sed augue justo. Nam fermentum odio sed ipsum hendrerit, vitae faucibus ipsum varius. Cras consectetur eleifend ex sit amet tincidunt. In a consequat odio. Sed vestibulum, sapien quis laoreet tincidunt, metus metus eleifend odio, ut rhoncus ligula ipsum et massa. Vestibulum massa nisi, gravida a tincidunt quis, tempus id arcu.
Fusce semper mollis scelerisque. Mauris vitae tincidunt odio, in convallis diam. Duis at mi posuere, dictum urna eu, aliquet sem. Donec pharetra suscipit felis, sed sodales risus pulvinar rutrum. Nunc in fermentum lectus. Pellentesque ut elit quis magna laoreet efficitur. Integer lobortis vehicula dui ac auctor. Ut blandit tortor nunc, sit amet molestie ipsum euismod et. Nam mattis tellus eu bibendum commodo. Suspendisse euismod placerat nunc nec finibus. Donec volutpat tempor metus, a bibendum enim condimentum vel. Nullam commodo rhoncus tristique. In quis congue ante. Aliquam erat volutpat.
Donec sollicitudin lobortis ipsum at congue. Morbi lobortis ante eget pharetra dapibus. Aenean tincidunt neque quis vulputate tincidunt. Pellentesque molestie sed dolor vitae sodales. Vivamus vestibulum odio magna, a lobortis erat sodales vel. Proin mi est, faucibus a enim nec, tempus dictum nisi. Ut eget purus et enim pulvinar ultrices congue egestas ipsum. Suspendisse ac ipsum nisi. Pellentesque justo nibh, molestie in elementum sit amet, malesuada quis quam. Donec purus massa, imperdiet scelerisque enim eu, facilisis pretium leo. Sed orci mauris, feugiat at arcu non, dignissim porta diam. Suspendisse odio libero, pulvinar vel sem sit amet, aliquam laoreet libero. Quisque lacinia risus orci, sed vehicula nulla feugiat in. Cras non elit urna. Duis bibendum justo vel justo congue eleifend.
Phasellus eu urna fringilla, molestie justo sit amet, ullamcorper magna. Sed condimentum, nulla vel finibus fermentum, purus sapien mattis
Psikologi wanita mengalami berbagai proses adaptasi sepanjang siklus hidupnya, mulai dari bayi, balita, sekolah, hingga remaja. Pada setiap tahapan terdapat tantangan berbeda yang mempengaruhi penyesuaian psikologis, seperti kebutuhan fisiologis pada bayi, lingkungan pada balita, model pada sekolah, serta perubahan fisik dan emosi pada remaja. Proses adaptasi ini dipengaruhi faktor internal maup
Dokumen tersebut membahas tentang Pengantar Psikologi dengan menjelaskan tujuan mata kuliah psikologi, potret psikolog, pengertian psikologi, ruang lingkup psikologi dan beberapa bidang utama dalam psikologi seperti psikologi umum, klinis, eksperimen, perkembangan, sosial dan industri."
Psikologi sosial mempelajari pengaruh orang lain terhadap pemikiran, perasaan, dan tingkah laku individu baik sebagai individu maupun kelompok. Fokusnya adalah bagaimana kehadiran orang lain, baik secara aktual, terbayangkan, atau tersirat, dapat mempengaruhi individu. Psikologi sosial juga mempelajari proses kognitif, pengaruh lingkungan, dan konteks budaya dalam membentuk peril
Psikologi sosial mempelajari pengaruh sosial terhadap perilaku dan pemikiran individu, dengan fokus pada interaksi antar individu, hubungan individu dengan kelompok, dan hubungan antar kelompok. Psikologi sosial berusaha memahami proses yang mempengaruhi hubungan sosial dengan menggunakan pendekatan situasi interpersonal.
Psikologi perkembangan dan pembelajaranNOR HIDAYAH
油
Dokumen tersebut memberikan ringkasan singkat tentang definisi psikologi, perkembangan psikologi, psikologi pendidikan, aliran-aliran dalam psikologi dan sumbangannya kepada perkembangan psikologi pendidikan, serta faktor-faktor yang mempengaruhi proses pembelajaran.
Dokumen tersebut memberikan ringkasan tentang definisi psikologi, perkembangan psikologi, dan faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran. Ia juga menjelaskan aliran-aliran utama dalam psikologi dan sumbangannya kepada psikologi pendidikan.
Dokumen tersebut membahas tentang definisi perilaku manusia, disiplin ilmu yang terkait, proses pembentukan perilaku, faktor yang mempengaruhinya, dan jenis-jenis perilaku manusia. Beberapa poin penting yang diangkat antara lain proses lingkaran pembentukan perilaku, pengaruh faktor internal dan eksternal, serta perbedaan antara perilaku normal dan abnormal.
Dokumen tersebut membahas tentang definisi perilaku manusia, disiplin ilmu yang terkait, proses pembentukan perilaku, faktor yang mempengaruhinya, dan jenis-jenis perilaku manusia. Beberapa poin penting yang diangkat antara lain proses lingkaran pembentukan perilaku, pengaruh faktor internal dan eksternal, serta perbedaan antara perilaku normal dan abnormal.
Dokumen tersebut membahas tentang definisi psikologi sebagai ilmu yang mempelajari jiwa, fungsi psikologi sebagai ilmu yaitu menjelaskan, memprediksi, dan mengendalikan tingkah laku, wilayah terapan psikologi seperti pendidikan, industri, klinis, dan peran psikologi klinis khususnya dalam perkembangan anak.
Dokumen tersebut merupakan makalah tentang Psikologi Umum 1 yang membahas tentang latar belakang ilmu psikologi, sejarah ilmu psikologi, pengertian psikologi, cabang-cabang psikologi, dan metode penelitian psikologi. Makalah ini juga membahas berbagai perspektif dalam psikologi seperti biologis, perilaku, kognitif, psikoanalitis, dan fenomenologi.
Psikologi sosial mempelajari pengaruh orang lain terhadap pemikiran, perasaan, dan tingkah laku individu baik sebagai individu maupun kelompok. Fokusnya adalah bagaimana kehadiran orang lain, baik secara aktual, terbayangkan, atau tersirat, dapat mempengaruhi individu. Psikologi sosial juga mempelajari proses kognitif, pengaruh lingkungan, dan konteks budaya dalam membentuk peril
Psikologi sosial mempelajari pengaruh sosial terhadap perilaku dan pemikiran individu, dengan fokus pada interaksi antar individu, hubungan individu dengan kelompok, dan hubungan antar kelompok. Psikologi sosial berusaha memahami proses yang mempengaruhi hubungan sosial dengan menggunakan pendekatan situasi interpersonal.
Psikologi perkembangan dan pembelajaranNOR HIDAYAH
油
Dokumen tersebut memberikan ringkasan singkat tentang definisi psikologi, perkembangan psikologi, psikologi pendidikan, aliran-aliran dalam psikologi dan sumbangannya kepada perkembangan psikologi pendidikan, serta faktor-faktor yang mempengaruhi proses pembelajaran.
Dokumen tersebut memberikan ringkasan tentang definisi psikologi, perkembangan psikologi, dan faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran. Ia juga menjelaskan aliran-aliran utama dalam psikologi dan sumbangannya kepada psikologi pendidikan.
Dokumen tersebut membahas tentang definisi perilaku manusia, disiplin ilmu yang terkait, proses pembentukan perilaku, faktor yang mempengaruhinya, dan jenis-jenis perilaku manusia. Beberapa poin penting yang diangkat antara lain proses lingkaran pembentukan perilaku, pengaruh faktor internal dan eksternal, serta perbedaan antara perilaku normal dan abnormal.
Dokumen tersebut membahas tentang definisi perilaku manusia, disiplin ilmu yang terkait, proses pembentukan perilaku, faktor yang mempengaruhinya, dan jenis-jenis perilaku manusia. Beberapa poin penting yang diangkat antara lain proses lingkaran pembentukan perilaku, pengaruh faktor internal dan eksternal, serta perbedaan antara perilaku normal dan abnormal.
Dokumen tersebut membahas tentang definisi psikologi sebagai ilmu yang mempelajari jiwa, fungsi psikologi sebagai ilmu yaitu menjelaskan, memprediksi, dan mengendalikan tingkah laku, wilayah terapan psikologi seperti pendidikan, industri, klinis, dan peran psikologi klinis khususnya dalam perkembangan anak.
Dokumen tersebut merupakan makalah tentang Psikologi Umum 1 yang membahas tentang latar belakang ilmu psikologi, sejarah ilmu psikologi, pengertian psikologi, cabang-cabang psikologi, dan metode penelitian psikologi. Makalah ini juga membahas berbagai perspektif dalam psikologi seperti biologis, perilaku, kognitif, psikoanalitis, dan fenomenologi.
3. Definisi ????
Psikologi Yunani Psyche Jiwa, Nyawa
Logos Ilmu
Psikologi : Ilmu yang mempelajari jiwa
Ilmu Pengetahuan diamati, diukur, dicatat
Jiwa Perilaku
J.B Watson (1878-1958) : ilmu yg mempelajari
perilaku krn perilaku dianggap lebih mudah
diamati, dicatat dan diukur.
4. Sejarah Psikologi
Rene Descrates (1959-1650) Manusia mempunyai
2 unsur Jiwa & raga
Abad 19 eksperimen fisika, fisiologi & kimia
Thn 1860 Gustav T F & Ernest (dkter ahli
matematika & fisika) menerbitkan buku
Elements of Psychophhysics eksperimen
penginderaan & perasaan
Wilhelm Wundt (dkter ahli fisika) mendirikan lab
psikologi di Leipzig (jerman) awal lahirnya
psikologi sebgi ilmu yg mandiri
5. Sejarah psikologi di Indonesia
Thn 1953 Prof. Slamet Imam Santosa
lembaga pend psikologi I d Indonesia d luar
kur FK
Thn 1960 Lembaga sejajar dengan fak lain
Thn 1961 Tbentuk Fak Psikologi d UNPAD
Thn 1964 Jur Psikologi Fak ilmu pend UGM
7. Aliran Psikodinamika
Sigmund Freud (1856 1939) Jiwa yg aktif
Psikodinamika >< psikoanalisis
Menyelidiki proses kejiwaan yang berada
dalam alam bawah sadar manusia.
Hipnotis, analisa mimpi
8. Aliran Behaviorisme
Ivan pavlov (1849-1936), John B Watson
(1878-1958), karl S Lashley (1890-1936),
Skinner (1904-1990)
Mempelajari cara pikir yg saling bhubungan &
mencoba untuk menemukan hukum yg
menggambarkan & menjelaskan tingkah laku
tanpa mengkaitkannya dgn konsep kesadaran
atau mentalitas. Ilmu pasti (proses)
9. Aliran Gestalt
Max wertheimer (1880-1943), Wolfgang Kohler
(1887-1967), Kurt koffka (1886-1941)
Mengkaji masalah tingkah laku & pengalaman
sebagai satu kesatuan totalitas
Ajaran : melihat keseluruhan jauh lebih berarti
dari pd melihat bagian perbagian
10. Aliran Humanistic
Abraham Maslow (1908-1970) : Teori aktualisasi diri
& hirarki kebutuhan
Carl Rogers (1902-1987) : membhas kepribadian yg
sehat
Fenomenologi yg mengkaji masalah kesehatan
mental dgn segala atribut positifnya
(kebahagiaan, kesenagan, kegembiraan, kebaikan,
kasih syng, berbagi & kedermawanan)
11. Ruang Lingkup Psikologi
(1. Psikologi Teoritis)
Psikologi Umum
Menggali &
menyelidiki kegiatan
psikis manusia
secara umum,
mencari kaidah serta
dalil yg umum u/ keg
psikis tersebut
Psikologi Khusus
Hal-hal spesifik
dipelajari u/
mengetahui
deskripsi dari suatu
kasus
12. Ruang Lingkup Psikologi
(2. Psikologi Praktis)
Kepribadian & Perkembangan
Psikodiagnostik
Membantu mengatasi masalah
psikologis (depresi)
Psikologi Klinis/
Konseling
Pelatihan motvasi karyawan
Analisis Jabat
Seleksi Karyawan
Psikologi
Industry
13. Ruang Lingkup Psikologi
(2. Psikologi Praktis)
Penjurusan, Proses Belajar
Evaluasi Belajar
Psikologi
Pendidikan
Sebab-sebab melakukan
tindakan kejahatan
Psikologi
Kriminal
Proses penyembuhan
Psikologi
Perawatan
14. Ruang Lingkup Psikologi
(3. Psikologi Khusus)
Kegiatan psikis
manusia dri lahir
sampai usia lanjut
Psikologi
Perkembangan
Mengenal
tipe/jenis
kepribadian
Psikologi
Kepribadian
15. Ruang Lingkup Psikologi
(3. Psikologi Khusus)
Situasi kondisi dlm
klp/massa dlm kgiatan
manusia d pelajari dlm
hub dgn situasi sosial
Psikologi Sosial
Mempelajari gangguan
psikis, emosional &
perilaku menyimpang
pada umumnya
Psikolopatologi
17. Teori Pembentukan Perilaku
Teori Skinner
Perilaku adalah respons
seseorang terhadap
stimulus dari luar diri
(lingkungan)
Respondent respon :
respon yang muncul
akibat stimulus tertentu
Operant response :
respons yang timbul
akibat rangsangan
Teori Ian Pavlov
Perilaku adalah akibat
dari interaksi proses
psikis dan fisiologis yang
bermuara dari otak.
18. Teori Pembentukan Perilaku
Teori Kohler
(Teori Kognitifitas)
Pembentukan perilaku
manusia adalah respons
kognitif terhadap stimulus,
seperti pengamatan, ide-
ide atau keyakinannya.
Teori JB Watson
(Teori Behavioristik)
Pembentukan perilaku
manusia adalah hasil
hubungan respons
dengan stimulus. Manusia
tidak mampu dalam
menentukan perilaku
tanpa stimulus.
19. Teori Pembentukan Perilaku
Teori Kurt Lewin
(Teori Psikologi Lingkungan)
Perilaku manusia adalah
keseimbangan antara
kekuatan pendorong dan
kekuatan penahan.
Pembentukan perilaku
manusia terjadi akibat
ketidakseimbangan
antara kekuatan
pendorong dan penahan.
Teori Bandura
(Teori belajar)
Perilaku terbentuk akibat
ineraksi antara person
dengan lingkungannya
dan adanya proses imitasi
model.
20. Teori Pembentukan Perilaku
Teori Lawrence Green
Green menganalisa
pembentukan perilaku
manusia dari sisi
kesehatan. Green
berkeyakinan bahwa
kesehatan seseorang
atau masyarakat
dipengaruhi faktor
perilaku dalam diri dan
perilaku luar diri.
Teori Snehandu B Kars
Perilaku kesehatan
seseorang ditentukan
niat terhadap objek
kesehatan, dukungan
dari masyarakat
sekitarnya, informasi
tentang kesehatan,
kebebasan individu
untuk mengambil
keputusan.
21. Teori Pembentukan Perilaku
Teori Abraham Maslow
Pembentukan perilaku
manusia adalah akibat
kebutuhan-kebutuhan
dalam diri seperti
kebutuhan fisiologi, rasa
aman, harga diri, sosial
dan aktualisasi diri.
22. Proses Terjadinya Perubahan Perilaku
Perubahan
secara alami
Perubahan
terencana
Penerimaan
informasi/
pengetahuan
Perubahan
kondisi fisiologi
Kesedian untuk
berubah
24. Faktor penyebab perubahan perilaku
1. Emosi
Emosi adalah interaksi kompleks yang
berhubungan dengan kegiatan atau
perubahan-perubahan secara mendalam dan
hasil pengalaman dari rangsangan eksternal
dan keadaan fisiologis.
bentuk emosi marah, sedih, gembira,
bahagia, cemas, takut dan benci.
25. Faktor penyebab perubahan perilaku
2. Persepsi
adalah pengalaman yang dihasilkan melalui
indera penglihatan, pendengaran dan
penciuman.
3. Motivasi
motivasi diartikan sebagai dorongan dalam
diri untuk bertindak guna mencapai sesuatu
tujuan.
26. Faktor penyebab perubahan perilaku
4. Belajar
belajar adalah salah satu dasar memahami
perilaku manusia, karena belajar
berhubungan erat dengan kematangan dan
perkembangan fisik, emosi, motivasi, perilaku
sosial dan kepribadian. Seseorang mampu
merubah perilaku sebelumnya atau
mempertahankan perilakunya.
28. TAHAP-TAHAP PROSES ADAPTASI
Adaptif
Kelly (1978), Patton (1986), Reynolds (1978)
Penyesuaian diri manusia dgn lingkungan
kegiatan umum sehari-hari sesuai dgn umur
Frustasi
Konflik
30. Proses Adaptif Psikologi pada Wanita
Sepanjang Daur Kehidupannya
BAYI
- Suhu
- Bernafas
- Mengisap dan Menelan
- Pembuangan
31. Kondisi yang mempengaruhi
penyesuaian kehidupan pascanatal
Lingkungan Pranatal
Jenis Persalinan
Pengalaman yang berhubungan dengan
persalinan penggunaan obat2an, mudah a/
sulit bayi dapat bernafas
Lamanya periode kehamilan
Sikap orang tua
Perawatan Pascanatal
32. Balita
Beberapa hal penting yg berpengaruh pada
kehidupan anak-anak
- Kesehatan
- Lingkungan
- Kasih sayang
- Melatih kreatifitas
33. Usia Sekolah
Penyesuaian diri Model
Remaja
13 18 Thn
- Intensitas emosi Perubahan fisik &
Psikologis
- Perubahan tubuh, minat & peran
- Sikap ambivalen Menuntut kebabsan,
meragukan kemampuan dirinya, & tkut
bertanggungjawab
37. Out Line
Keadaan Psikologi Bayi dan Anak
Faktor yang mpengaruhi pkembangan psikologi
Masalah Psikologi pada Anak
Kebutuhan bimbingan psikologi
Perkembangan Psikologi pada Anak
38. Keadaan Psikologi Bayi dan Anak
Bayi
2 Ciri khusus emosi pd bayi :
Perilaku berlebihan Marah, Senang & Takut
Mudah terkondisi
Tahun 1 : Bayi dalam keadaan seimbang (ramah,
mudah d rawat & menyenangkan)
Pertnghan Tahun 2 : Bayi mnjdi rewel, tdk kooperatif &
sulit di hadapi
Perilaku sosial & menyenangkan akan kembali sebelum
masa bayi berakhir
39. Anak
Hal penting bkaitan dgn Psikologi anak :
Moralitas paksaan anak belajar mematuhi
peraturan secara otomatis bdasarkan hukuman &
pujian
Minat anak agama, tubuh manusia, seks,
pakaian, cita2 & pekerjaan masa depan
Menguasai peran seks mempengaruhi
perilaku, penampilan & sikap
Hubungan antara keluaga membentuk konsep
diri anak
Keadaan Psikologi Bayi dan Anak
40. Kebahagiaan anak keadaan d rumah <
keadaan d luar rumah (penerimaan/dukungan,
kasih syng & prestasi
Awal masa anak belajar & mencoba hal baru
Akhir masa anak memngembangkan kode
moral dipengaruhi oleh standar moral
kelompoknya
41. Faktor yang Mempengaruhi
Perkembangan Psikologi
1. Teori Perkembangan Manusia
Aliran Nativisme: Plato, Desccrates, Scopenhaur
Menekankan pd faktor bawaan anak kecil
adlh orng dewasa yg btbh kecil (pendidikan &
lingkungan tdk akan mengubah perkmbngn
psikologi seseorang)
42. Aliran Empirisme
John Locke (1632-1704)
Aliran ini berpendapat :
Manusia lahir seperti
kertas putih
membentuk
seseorang adlh
lingkungan dan
bawaan tidak ada
pengaruhnya
Teori konvergensi
William Stern (1871-
1938)
Teori ini berpendapat :
Bawaan & Lingkungan
perkembangan
psikologi
Bakat dpt
dimaksimalkan jika
berada dalam
lingkungan yg sesuai
43. 2. Faktor yg mempengaruhi perkembangan :
Faktor Endogen dibawa sejak lahir Darah
Faktor Eksogen didapatkan dri luar
pengalaman, pendidikan, alam sekitar
44. Masalah Psikologi pada Anak
Gangguan belajar membaca (disfleksia)
Gangguan belajar menulis (disgrafia)
Gangguan belajar mengeja (disortografia)
Gangguan belajar matematika (diskalkulia)
Ganngguan konsentrasi & hiperaktifitas
(attention deficit hyperactivity disorder)
Gangguan dlm mengakses informasi panca indera
(autisme)
takut/minder bersosialisasi (phobia)
45. Kebutuhan Bimbingan Psikologi
Bimbingan psikologi dilakukan identifikasi
Bberapa yg hrus d kuasai konselor :
Motif & Motivasi
Motif primer ada sjk lahir (makan,minum,
bnafas)
Motif sekunder hrus dipelajari (pendidikan)
46. Bawaan dan Lingkungan
manusia memiliki sesuatu yg sdh ada sejak lahir
dan pengalaman yang didapatkan dri lingkungan
Perkembangan Individu
melihat arah perkmbngn individu d ms yg akan dtng
Belajar
Upaya untk menguasai sesuatu (kognitif, afektif &
psikomotorik)
Kepribadian
organisasi dinamis dlm individu sbgi sistem
psikofisis yg menentukan cr khas dlm menyesuaikan
diri trhdp lingkungan
47. Perkembangan Psikologi pada Anak
1. Masa Pra-sekolah
(Pra sekolah 3-4 thn toddler/4-5 thn pra
sekolah). Pkmbngn psikologisnya meliputi :
Dpt berfikir scr urut & sistematis
Dpt diajarkan etika & moral
Usia raja diraja (ngambek, perilaku agresif)
Pengayaan gerak/keterampilan
Melatih keterampilan dasar yg benar
Rs senang pd olahraga
Menanmkan kebiasaan yg baik
Pandai meniru gerakan
48. 2. Masa Sekolah
Perkembangan psikologis ms sekolah (7-12 thn) :
a. Usia 7-9 thn :
Berimajinasi serta menyenangi suara &
gerak ritmik
Menyukai pengulangan aktifitas
Rasa ingin tahu besar
Menginginkan sesuatu yg dibutuhkan
Mudah gembira bila dipuji & mudah
menagis jika dikritik
Senang meniru idola
Selalu ingin persetujuan orang dewasa
tntang apa yg diperbuat
49. b. Usia 10-12 Thn
Laki2 & Perempuan menyukai permainan yg
aktif
Minat olahraga yg kompetitif meningkat
Bangga bila menguasai keterampilan &
berusaha meningkatkan rasa bangga
Selalu berbuat sesuatu untuk memperoleh
perhatian
Memiliki kepercyaan yg tinggi
Mudah gembira
Emosi tdk stabil
Mulai memahami waktu & ingin mencapai
sesuatu pd waktunya
50. 3. Masa Pubertas
Perkembangan psikologisnya meliputi :
a. Sering merasa gelisah & resah
b. Terkadang konflik batin dgn orang tua
c. Minat meluas & tidak menetap
d. Pergaulan mulai berkelompok
e. Mulai menganal lawan jenis
52. Tugas Kelompok :
Sampul, dftar isi, kt pengantar, BAB 1
(pendahuluan), BAB II (tinjauan pustaka), Bab
III (Kesimpulan) Maksimal 15 hal
Times new roman, font 12, spasi 1,5
Buat PPT, Max 20 slide
Sampul hijau
53. Proses perubahan psikologi pd wanita
sepanjang siklus hidupnya
1. Wanita sebagai remaja (klp 1)
a. Remaja putri pd masa pubertas
b. Wanita pd masa adolesence
Definisi remaja
Kriteria remaja
Ciri perkembangan
Tugas perkembangan
Perkembangan fisik (laki2 & perempuan)
54. 2. Wanita Dewasa (Klp 2)
a. Masa kehamilan
b. Masa persalinan
c. Masa nifas
3. Wanita sebagai Ibu (klp 3)
a. Peran sbg ibu
b. Peran sbg Isteri
c. Peran ibu dlm pembangunan
55. 4. Wanita sebagai lansia (klp 4)
a. Menopause
Pengertian
Periode terjadinya menopause
Gejala2 menopause
Psikologi lansia
Faktor yg berpengruh terhadap
psikologi lansia
58. A. Menstruasi
Kartini (1995) Peristiwa penting pertanda
biologis kematangan seksual (11-16 thn)
Gangguan Psikologi :
Trauma Genital
Paranoid
Hypochondria
Fobia
59. Trauma Genital
Trauma(Cerney, 1998) Bhs yunani Luka
Trauma digunakan u/ menggmbrkan kejadian
a/ situasi yang dialami korban (dhayati secara
berbeda2 o/ masing2 individu) reaksi yg
berbeda pula
Pengalaman traumatik (lonergan, 1999)
suatu kejadian yg dialami a/ disaksikan o/
individu, yg mengancam keselamatan dirinya.
60. Lanjutan..
Hal tersebut membuat seseorang mengalami
shock (fisik & emosional) reaksi stress
Efek dpt dirasakan setelah beberapa jam, hari
a/ berminggu2
Respon individual persaan takut a/ tdk
berdaya
Penanganan orang tua/keluarga konseling
(bidan) ahli (psikiater)
61. Paranoid
Kamus Webster paranoid didefinisikan sbgi
gangguan mental yg ditandai dengan
kecurigaan yg tidak rasional/logis
Gejala : Halusinasi, gejala motorik (gerakan
tangan, cara berjln), gangguan emosi,
penarikan sosial
Penanganan tnga profesional (terapi)
62. Hypochondria
Hypochondria kelainan mental dimana para
penderitanya yakin bahwa mereka teresrang
penyakit serius.
Penderita memiliki kekhawatiran berlebih
akan keluhan ringan yg dialami
Penyebab : faktor genetik, meningkatnya
stress, keinginan berlebihan mnjga kes fisik
Penanganan : orang tua/keluarga psikiater
(hipnosis)
63. Fobia
Fobia rasa ketakutan yang berlebihan pd
suatu hal a/ fenomena
Fobia dpt menghambat kehidupan orang yg
menghadapinya bulan2an orng
disekitarnya
Fobia sulit dimengerti
Penangan psikiater
64. B. Perkawinan
1. Pola baru dlm tingkah laku seksual :
Term marriage (kawin kontrak) thp 1 : 3
s/d 5 thn, thp 2 : 10 thn, tgp 3 : perpanjangan
kontrak
Trial marriage merasa cocok
melangsungkan pernikahan
Companionate marriage perkawinan tanpa
anak
Poligami/poliandri
2. Penanganan : Konseling pada masing2 gangguan
tingkah laku seksual
65. C. Kehamilan
1. Kehamilan yg tdk dikehendaki
Pada remaja dan wanita dewasa (ibu)
Mempertahankan kehamilan : perasaan tidak
nyaman, dihantui rasa malu yg terus
menerus, rendah diri, berasalah/berdosa,
depresi, tertekan, pesimis
Mengakhiri kehamilan (abortus) : takut,
panik, trauma proses/kesakitan aborsi,
kecemasan krn rasa bersalah a/ dosa akibat
aborsi
66. Lanjut..
2. Hamil dgn janin mati/keguguran
Syok & Menyangkal
Marah mencari alasan tentang kematian
Disorientasi/depresi kesedihan berduka
dibarengi kehilangan menarik diri
Reorganisasi & penerimaan penerimaan
rasa kehilangan & kembali ke aktifitas
sehari2
67. Lanjut..
3. Hamil dengan ketergantungan obat
ketergantungan obt keadaan kebutuhan
fisik a/ mental (psikologis) a/ keduanya yg
terjadi akibat pmkaian obt secara terus
menerus (ganja, morfin, heroin, alkohol dll)
Dampak : bayi cacat, kematian
Penangan : keluarga profesinal
68. Lanjut..
4. Kemandulan/infertilitas
Pengalaman membuktikan bahwa ketakutan
serta kecemasan yg berkaitan dgn fungsi
reproduksi akan menimbulkan dampak yg
merintangi tercapainya orgasme pd coitus
Adanya fantasi kehamilan gejala mual,
muntah, perut kembung, pusing dll
Ketakutan pd menstruasi
5. Hamil diluar nikah
Kurangnya kasih sayang
Keluarga terlalu mengekang
70. Persalinan
1. Kegelisahan dan Ketakutan Menjelang
kelahiran bayi, Penyebab:
a. Takut mati : Fisiologi resiko, bahaya
kematian
b. Trauma Kelahiran : ketakutan akan
berpisahnya bayi dari rahim ibunya
c. Perasaan bersalah/berdosa : mengingat
sang ibu, kesalahan masa lampau
71. Lanjut
2. Gangguan Bounding Attachment
a. Attachment : ikatan emosional yg kuat
Pra kondisi sebelum mmbntuk
bounding attachment :
Kesehatan emosinal orang tua
Sistem dukungan sosial yg meliputi
pasangan hidup, teman dan keluarga
Kedekatan orang tua dgn bayi
Kecocokan orang tua dgn bayi (kondisi
bayi, jenis kelamin)
72. b. Pengasuhan oleh ayah
interaksi ibu >< ayah, (ibu : lingkup
pengasuhan), ayah (aktifitas fisik)
c. Day care (tempat pengasuhan anak) pro
kontra
d. Emosi :
Efektifitas positif antusiasme,
kegembiraan, kesabaran dan ketenangan.
Efektifitas negatif kecemasan, kemarahan,
rasa bersalah, dan kesedihan
73. Nifas
1. Post Partum Bloes (problem psikis stlh melahirkan)
terjadi hari ke 2 s/d minggu ke 4
a. Tanda & Gejala :
Cemas tanpa sebab
Menangis
Tidak sabar
Tidak percaya
Sensitif
Mudah tersinggung
Merasa kurang menyayangi bayinya
74. Lanjut..
b. Faktor yg menyebabkan terjadinya PPB :
Belum siap menghadapi persalinan
Adanya perubahan hormon
Payudara bengkak
Rasa sakit jahitan yg blum sembuh
c. Cara mengatasinya :
Mempersiapkan persalian
Ikhlas & tulus
Tidur & makan yg cukup
Olahraga
Persiapkan diri dgn baik
Lakukan pekerjaan RT
Dukungan emosional
75. Lanjut..
2. Post partum depression (penyakit) seperti diabetes, a/
kelainan jantung. Terjadi >4mgg, 6 bln bisa
disembuhkan melalui therapy, lingkungan dan konsumsi
obat2an antidepressant.
a. Gejala :
Sering sedih
Sering menangis
Gelisah, mudah tersinggung & panik
Kurang menikmati hidup
Kehilangan selera makan
Susah tidur, tidur lebih banyak, a/ mudah
terbangun
Merasa tdk berguna
Mengalami peningkatan & penurunan BB secara
drastis
Tdk bahagoa dgn kelahiran bayi
76. Lanjut
Postpartum depression bisa terjadi jika ibu pernah
mengalami :
Depresi yg tdk ada hubungannya dgn
Kehamilan
PMS yang berat
Hubungan pernikahan yg tidak harmonis
Tidak mempunyai sanak saudara
Kehidupan yang sulit selama kehamilan a/
sesuadah melahirkan (mngalami penyakit brt slma
kehamilan, proses kelahiran yang compicated)
77. Lanjut..
Tips yg dapat membantu melewati postpartum
depression :
Cari teman a/ saudara yg bisa diajak curhat
Luangkan waktu u/ melakukan sesuatu bgi
diri anda (15-20 menit)
Lupakan emosi dan perasaan anda
78. Menopause
1. Depresi menstrual terjadi manifestasi dari
kepedihan hati dan kekecewaan, wanita
merasa kurang lengkap & sempurna
disebabkan o/ berhentinya reproduksi & haid
2. Ide Delirius (kegilaan/nafsu2 petualangan)
Memberi nasehat agar lebih mendekatkan
diri pada Tuhan
Memberi nasehat mengembangkan
pikirab atau ide yang positif dalam hidup
79. Lanjut
3. Masturbasi Klitoris (hasrat seks)
cara mengatasi :
Memberi konseling
Menkomunikasikan masalah dgn suami
4. Aktivitas Hipomanis Semu
merasakan seolah2 vitalitas hidupnya
menjadi bertambah
Cara mengatasi :
Konseling u/ melakukan aktivitas positif
Mengasah bakat
80. Lanjut
5. Insomnia (kesulitan tidur)
Penilaian :
Pola tidur
Pemakaian obat2an, alkohol
Tingkat stress
Riwayat medis
Aktifitas fisik
81. Lanjut
Penyebab :
Berpergian
Bekerja pada malam hari
Jam kerja yang berubah
Penggunaan alkohol
Efek samping obat
Kerusakan pada otak 0stroke, alzheimer)
Gangguan psikis, emosinal
82. Lanjut
6. Gangguan konsep diri kosep diri adlh
semua pikiran, kepercayaan dan keyakinan yg
diketahui tntang dirinya & mempengaruhi
individu dlm berhubungan dgn orang lain
Membangun keterbukaan & saling
percaya
Membantu klien u/ menjabarkan
masalahnya
Membantu klien mengidentifikasi
alternativ pemecahan
83. Lanjut..
7. Infantil kondisi psikologis yg kekanak-
kanakan, ingin selalu diperhatikan, ingin selalu
menjadi no 1
Kembangkan kebiasaan tidur & mentaatinya,
membaca, nonton, rekreasi
Atur kenyamanan diri
Jernihkan pikiran
Mengerti & menerima keadaan diri
Mendekatkan diri pada Tuhan
Membangun aktifitas sosial
Dorongan anggota keluarga
Terapi hormon
84. Bermain Peran
Buatlah kelompok untuk bermain peran dgn
kasus/gangguan psikologis pada masa
menstruasi, perkawinan, kehamilan,
persalinan, nifas, menopause