Psikologi+Umum.pdf
0 likes25 views
Dokumen tersebut membahas konsep dasar psikologi, meliputi pengertian psikologi, objek psikologi, klasifikasi objek psikologi, klasifikasi psikologi, dan metode penelitian dalam psikologi. Dokumen ini juga membahas sistem syaraf, penginderaan, persepsi, memori, fantasi, kecerdasan, emosi dan perasaan.
Psikologi+Umum.pdf
- 2. Pengertian psyche = jiwa Psikologi logos = ilmu Psikologi
- 3. lanjutan pengertian Secara harfiah: Psikologi = Ilmu Jiwa Kenyataan: Jiwa abstrak Dapat diartikan bahwa psikologi adalah ilmu tentang gejala-gejala jiwa. Psikologi ilmiah, obyek dapat diamati, dicatat, & diukur.
- 4. Objek Psikologi Bukan Jiwa, tetapi GEJALA-GEJALA KEJIWAAN/ PERILAKU Kasat Mata = Perbuatan Tak Kasat Mata = Penghayatan
- 5. Klasifikasi Objek Psikologi Gejala Pengenalan (Kognitif) pengamatan, tanggapan, ingatan, fantasi, asosiasi, berfikir,kecerdasan. Gejala Perasaan (Afektif) - perasaan jasmaniah ( berkaitan dengan indera) - perasaan rohaniah (keagamaan, intelektual, kesusilaan, keindahan, harga diri) Gejala Kehendak (Psikomotor/ Konatif) motif Gejala Campuran (Kombinasi) perhatian, sugesti, kelelahan, kecerdasan emosional.
- 6. Klasifikasi Psikologi Berdasar Objek Penyelidikan: - Psikologi Umum - Psikologi Khusus Berdasar Tujuannya: - Psikologi Teoritis - Psikologi Praktis
- 8. DEFINISI METODE adalah suatu jalan/ cara singkat & efisien untuk mencapai hasil/ tujuan dalam ilmu pengetahuan
- 9. lanjutan metode introspeksi ekstrospeksi interview observasi eksperimen tes angket biografi analisis karya perkembangan case history
- 11. SEJARAH PERKEMBANGAN PSIKOLOGI 1. Psikologi sebagai bagian dari filsafat Plato, Aristoteles, Thomas Aquino, Rene Descartes, John Locke, dan John Stuart Mill. 2. Psikologi dipengaruhi oleh ilmu alam Helmholtz, Johan Muller, Weber, dan Fehner 3. Psikologi berdiri sendiri Willhelm Wundt 4. Psikologi pada abad ke-20
- 12. ALIRAN-ALIRAN PSIKOLOGI ALIRAN-ALIRAN PSIKOLOGI STRUKTURALISME FUNGSIONALISME PSIKOLOGI DALAM (PSIKOANALISA) BEHAVIORISME PSIKOLOGI HORMIC PSIKOLOGI GESTALT PSIKOLOGI KEROKHANIAN
- 16. OTAK KECIL CEREBELLUM Morfologis 1. Belakang Cerebrum 2. Sepasang Fisiologis 1. Keseimbangan 2. Performance
- 17. Cerebellum: Susunan & Fisiologis SUSUNAN & FISIOLOGIS CORTEX SISTEM LIMBIK AMIGDALE THALAMUS BRAIN STEM Lobus Parietal Lobus Frontalis Lobus Temporal Lobus Occipital 1. Penghubung jalan syaraf dari & ke Cortex 2. Tidur & terjaga Mengatur fungsi2 dasar kehidupan Pusat Emosi
- 18. Sumsum tulang belakang MEDULLA SPINALIS Morfologis 1. Sejari kelingking 2. Mulai dari batang otak 3. Sepanjang tulang belakang 4. Beruas-ruas Fisiologis Mengkoordinasi refleks
- 19. Penginderaan Proses penerimaan rangsangan/ stimulus dari luar diri kita melalui panca indera Tiap-tiap indera hanya bisa menerima satu macam stimulus Fungsi organ indera: merubah berbagai macam stimulus yang diterima menjadi impuls listrik dibawa ke otak diinterpretasi.
- 20. Indera Penglihatan Proses Melihat: objek terkena cahaya kornea lensa crystalia terfokus di retina syaraf optik thalamus lateral geniculate body pusat syaraf penglihatan di cortex dianalisis memunculkan gambar objek terlihat!
- 21. Indera Pendengaran Proses Mendengar: Sumber bunyi daun telinga gendang telinga Ossicle (tulang martil, landasan, & sanggurdi) Venestra Ovalis Coclea Cairan rumah siput bergetar Sel rambut impuls listrik syaraf pendengaran diinterpretasi bunyi terdengar!
- 22. Indera pembau Proses membaui: Sumber bau gas/ uap rambut-rambut protoplasma pada dinding melintang sebelah atas dalam rongga hidung benang-benang syaraf pusat syaraf pembau diinterpretasi bau tercium
- 23. Indera Pengecap Bahan yang dapat dikecap adalah bahan- bahan yang larut atau cairan. 4 macam rasa: manis, asin, asam, & pahit. Pembagian Lidah: - Tepi lidah manis (paling peka) - Lidah bag. belakang pahit - Seluruh dataran lidah asin & asam - Punggung lidah cenderung tidak peka
- 24. Indera Peraba Terdapat pada: permukaan kulit Cara: Meraba atau diraba menangkap kesan-kesan di lingkungan sekitar Stimulus yang diterima: panas, hangat, dingin, basah, halus, kasar, tekanan, sakit, & vibrasi.
- 25. Indera Keenam Memaknai stimulus yang diterima oleh kelima alat indera yang lain Memberikan arti perasaan setelah memaknai stimulus Kalau sampai rusak tidak dapat mengetahui posisi anggota badan kita & tidak bisa merasa
- 26. Pengamatan Kekuatan (intensitas) stimulus harus cukup kuat/ optimal. Tidak boleh atau kurang. Membutuhkan latihan yang teratu Kekuatran jasmani dan rohani harus baik Organ indera tidak boleh rusak Ada perhatian terhadap objek pengamatan
- 27. Persepsi
- 28. Persepsi Reseptor= alat indera Perhatian Stimulus PERSEPSI PERSEPSI: Evaluasi/ tanggapan terhadap suatu objek/ peristiwa yang akan dipersepsikan.
- 29. Memori Kemampuan ingatan untuk memasukkan, menyimpan, dan memunculkan kembali informasi ke dalam kesadaran pada saat informasi tersebut dibutuhkan
- 30. Proses Memasukkan Memori Stimulus Rangsang Objek Informasi Reseptor Alat indera Impuls Otak
- 31. Proses Menyimpan Memori SENSORY MEMORY SHORT TERM MEMORY LONG TERM MEMORY
- 32. Proses Memunculkan Memori MEMUNCULKAN KEMBALI RECALL RECOGNIZE REINTEROGRATIVE
- 33. Persepsi
- 34. Persepsi menurut Gestalt hukum kesamaan (similitary) hukum kedekatan (proximity) hukum kesinambungan (continuity) hukum menutup (closure)
- 35. KESALAHAN PERSEPSI Kesan yang berarti ganda/ ambiguous. Osilasi (Oscillation): Kesalahan dlm menanggapi sesuatu terutama ilusi visual ilusi kepanjangan, ilusi arah, ilusi ruang Ilusi (Illusion): Halusinasi (Hallucination): khayalan. Kamuflase (Camouflage): menyamar.
- 36. Pengamatan dan Tanggapan Pengamatan: Merupakan usaha manusia untuk mengenal dunia riil, baik mengenai dirinya sendiri maupun dunia sekitar di tempat ia berada,dengan menggunakan panca inderanya melalui cara melihat, mendengar, membau, meraba dan mengecapnya. Tanggapan: Bayangan yang tertinggal setelah orang melakukan pengamatan.
- 37. Perbedaan Pengamatan dan Tanggapan PENGAMATAN 1. Obyek /bendanya ada 2. Obyek/ benda nyata 3. Terikat tempat dan waktu 4. Bersifat sensoris TANGGAPAN 1. Obyek/benda tidak ada 2. Obyek/benda hanya bayangan 3. Tidak terikat tempat dan waktu 4. Bersifat imaginer
- 39. Fantasi Fantasi merupakan kemampuan jiwa untuk membentuk tanggapan-tanggapan yang sudah ada,& tanggapan yang baru tesebut tidak harus sama atau sesuai dengan objek aslinya. Fantasi dapat juga diartikan sebagai kemampuan subjek untuk berorientasi pada dunia imajiner.
- 40. Klasifikasi Fantasi Berdasarkan Terjadinya: Disadari Tidak disadari Keduanya dapat bersifat: a. Mengabstraksi b. Mendeterminasikan c. Mengkombinasikan Berdasarkan macamnya: Sembarangan Mencipta
- 41. Manfaat Fantasi Dapat memahami orang lain Dapat mengikuti cita- cita orang lain Dapat mengagumi/ mengandalkan orang lain Dapat keluar dari ruang dan waktu Dapat melepaskan diri dari kesukaran Dapat membantu dalam mencari keseimbangan Dapat membuat rencana yang dilaksanakan masa yang akan datang
- 42. TES FANTASI Tes Fantasi Tes Binnet Tes Masselon Tes Absurditas
- 43. Faktor-faktor yang mempengaruhi fantasi Kurang adanya penggunaan waktu kosong Adanya harapan-harapan/ cita-cita yang tinggi Adanya kesulitan pemecahan masalah Adanya kelemahan pribadi Adanya perasaan pesimis terhadap masa depan
- 45. Bentuk-bentuk Berpikir Pendapat Prof. Dakir Abstrak Kongkret Skematis
- 46. Kecerdasan Roman Cicero (bhs. Latin): Intelligentia Kemampuan mental/ kognitif manusia, biasa diarahkan pada kemampuan verbal & matematika atau kemampuan akademik Batasan kecerdasan: kemampuan merespon situasi baru dengan berhasil dan kapasitas untuk belajar dari pengalaman masa lalu seseorang
- 47. Faktor-faktor yang mempengaruhi Hereditas Lingkungan Kondisi-kondisi patologis Ras Faktor Emosional
- 48. Pengukuran Intelegensi 1. Tes dari Francis Galton 2. Tes Binet Simon 3. Tes Stanford Binet 4. Skala Wechsler 5. Tes Kelompok 6. Tes Inteligensi untuk anak kecil & bayi
- 49. KLASIFIKASI INTELIGENSI IQ Klasifikasi Persentase >130 Very Superior 2,2 % 120 129 Superior 6,7 % 110 119 Bright Normal 16,1 % 90 109 Average 50 % 80 89 Dull Normal 16,1 % 70 79 Borderline 6,7 % <70 Defective 2,2 %
- 50. MENTAL DEFECTIVE MORON Range IQ: 50-70 Range MA: 8 12 tahun Range SA: 10 -18 tahun Eductable retarded IMBICILE Range IQ: 20-50 Range MA: 3 7 tahun Range SA: 4 -9 tahun Trainable retarded IDIOT Range IQ: < 20 Range MA: - 3 tahun Range SA: -4 tahun Institutional retarded
- 51. MENTAL SUPERIOR GENIUS IQ: > 180 GIFTED IQ: 130 180 SUPERIOR IQ: 120 - 130
- 53. DEFINISI Emosi: Merupakan perasaan yang menyimpang dari batas normal,sehingga yang mengalami kadang-kadang menguasai diri dan terganggu penguasaannya dengan lingkungannya. Perasaan: Merupakan gejala subyektif, psikhis yang bersifat subyektif, berhubungan dengan gejala-gejala mengenal, dialami dalam kualitas senang atau tidak senang dalam berbagai taraf.
- 54. ASPEK-ASPEK EMOSI: BOWER, dkk (1987) 1. Arousal: perubahan fisiologis 2. Expression: perilaku yang dihasilkan oleh emosi - Startle Response (reaksi terkejut) - Facial & Vocal Expression (ekspresi wajah&suara) - Posture & Gesture Expression (sikap & gerak tubuh) 3. Experience: persepsi subjektif persepsi individu+ realisasi keadaan emosionalnya.
- 55. Aspek-aspek Emosi C.T MORGAN (1987) 1. Sesuatu yang sangat erat hubungannya dengan kondisi tubuh denyut jantung, sirkulasi darah, pernafasan. 2. Sesuatu yang diekspresikan tersenyum, menangis dan tertawa. 3. Sesuatu yang dirasakan senang, sedih, kecewa. 4. Dapat menimbulkan motif.
- 56. Teori-teori Emosi 1. Teori James-Lange (Teori Perifer) Akibat reaksi dari/ terhadap perilaku dalam menghadapi stimulus 2. Teori Canon (Teori Central) Akibat interpretasi individu terhadap stimulus yang diterimanya 3. Teori Scharchter & Singer (Teori Emosi berdasarkan Ekspresi Wajah) Interpretasi individu terhadap kejadian yang dialami marah, jijik, takut, bahagia, sedih, dan terkejut.
- 57. DIFERENSIASI EMOSI: Goleman (1997) Pada prinsipnya emosi dasar hanya ada empat takut, marah, sedih, dan senang. Emosi-emosi lain perkembangan dari Empat Emosi Dasar. Dipengaruhi oleh: - Faktor Kematangan - Proses Belajar
- 58. Pengukuran Emosi Psikogavanometer Mengukur GSR (Galvanic Skin Response) melihat adanya perubahan elektris pada permukaan kulit. Sphygmomanometer: Mengukur tekanan darah yang terjadi pada orang. Lie Detector: Mencatat semua perubahan jasmani pada orang yang dicurigai.
- 59. Motif
- 60. DEFINISI Motif merupakan dorongan individu ntuk melakukan aktivitas tertentupada umumnya didasarkan pada kebutuhandan dalam rangka mencapai suatu tujuan.
- 61. Klasifikasi Motif 1. Suryabrata (1995) - Berdasarkan penyebabnya: a. Motif Intrinsik b. Motif Ekstrinsik - Berdasar terbentuknya: a. Motif Bawaan b. Motif yang Dipelajari
- 62. Klasifikasi Motif 2. Woodworth & Marquis a. Kebutuhan Organik b. Motif Darurat c. Motif Objektif
- 63. PERILAKU BERMOTIVASI 1. Motif (alasan, dasar, pendorong) 2. Perjuangan motif pemilihan motif 3. Keputusan memilih satu motif & meninggalkan motif yang lain 4. Perbuatan kemauan bertindak/ berperilaku
- 64. KONFLIK-KONFLIK MOTIF Sikap yang diambil jika mengalami konflik motif: 1. Seleksi/ pemilihan memilih salah satu 2. Kompromi menggabungkan 2 macam objek/ tujuan 3. Meragukan jika motif-motif memiliki nilai-nilai (+) & (-) yang perbedaan nilainya sangat kecil
- 65. Hierarki Motif: MASLOW Kebutuhan Aktualisasi diri Kebutuhan akan harga diri Kebutuhan akan cinta kasih Kebutuhan akan rasa aman Kebutuhan fisik
- 66. PENELITIAN MOTIF PADA MANUSIA Situasi persaingan Persaingan diri sendiri Goal Gradient Pace Making
- 67. Gejala campuran
- 68. PERHATIAN Perhatian merupakan peningkatan kesadaran dari seluruh fungsi jiwa untuk dipusatkan pada sesuatu hal,baik yang ada di luar maupun yang ada di dalam diri seseorang.
- 69. Macam-macam Perhatian 1.Perhatian selektif 2.Perhatian otomatis (Mc Crown dkk, 1996) Hal-hal yang menarik perhatian Dari sudut objek Dari sudut subjek (Suryabrata, 1995)
- 70. Sugesti Sugesti adalah pengaruh psikis, baik yang datang dari diri sendiri maupun dari orang lain yang pada umumnya diterima individu tanpa daya kritik (Bimo Walgito, 1994).
- 72. Syarat-syarat agar sugesti dapat diterima orang Daya berfikir kritis dihambat Materi yang diberikan mendapat dukungan orang banyak Penyampai materi adalah orang yang mempunyai otoritas Didahului pendapat yang searah
- 73. KELELAHAN kelelahan terjadi bila orang banyak melakukan kegiatan,baik jasmani maupun rohani,sedangkan energi yang dipakai sangat terbatas.
- 74. Macam-macam kelelahan (Thorndike) Sub-traksi, yaitu adanya pengurangan kekuatan yang menyebabkan adanya rasa lelah. Addisi, yaitu penambahan hambatan yang menimbulkan keseganan untuk bekerja lebih lama lagi. Disebabkan karena adanya tambahan reaksi-reaksi yang tertentu yang bersifat instinktif (misalnya: bernafas panjang, menggeliat, bersiul, dsb).
- 75. Faktor-faktor yang mempengaruhi kelelahan psikis Pemecahan problem yang berat Banyaknya masalah yang perlu diselesaikan Kebosanan,karena tugas yang tidak bervariasi Situasi batin yang bersifat negatif, & berlangsung relatif lama (susah, kecewa). Tidak ada kesibukan sama sekali Tugas yang tidak sesuai dengan perhatian dan niatnya
- 77. PENGGOLONGAN DUNIA SEKITAR MANUSIA DUNIA SEKITAR ALAM KODRAT DUNIA SEKITAR BENDA-BENDA BUATAN DUNIA SEKITAR MANUSIA
- 79. PERKEMBANGAN PRIBADI MANUSIA TERHADAP DUNIA SEKITAR Nativisme Empirisme Convergensi
- 81. KEPRIBADIAN Adalah keseluruhan tingkah laku seseorang yang diintegrasikan , sebagaimana yang tampak pada orang lain. Bukan hanya yang melekat pada diri seseorang tapi lebih merupakan hasil dari suatu pertumbuhan yang lama dalam suatu lingkungan kultural (Witherington).
- 82. Ego Defence Mechanism Escapism berbuat sesuatu yang dianggap wajar oleh umum agar kelemahan-kelemahannya tidak diketahui oleh umum Ngalamun melaksanakan segala yang kita inginkan di alam imaginer Introjectie (Internalisasi) individu berusaha menghisap nilai-nilai norma sekitar yang dimiliki oleh golongan lain dengan maksud beradaptasi, namun dilakukan secara berlebihan
- 83. lanjutan Projectie menempatkan kesalahan/ kelemahan diri sendiri pada orang/ objek lain Rasionalisasi usaha untuk membenarkan perbuatan diri sendiri untuk mengurangi kekecewaan Represi individu menjadi tidak sadar karena tidak kuat menghadapi penderitaan batinnya Displacement memindahkan objek yang ditentang karena tidak mampu menghadapi objek yang sebenarnya
- 84. lanjutan Regresi bertingkah seperti anak-anak agar keinginannya dituruti Sympatism menarik simpati orang lain agar mau mengerti penderitaan yang dialaminya & ikut merasakannya Sublimasi penyaluran ganti yang masih bisa diterima masyarakat umum Kompensasi mengganti objek dari sesuatu yang berat untuk dipecahkan ke arah yang lebih bisa dilaksanakan
- 85. Acting Out (melibatkan) melakukan hal-hal yang kurang diinginkan karena tidak kuat menerima tekanan pihak lain Dissociate melarikan diri dari hal-hal yang tidak menyenangkan dengan cara yang tidak masuk akal Identifikasi usaha menyamakan diri dari pihak yang lebih kuat/ tinggi dari dirinya Negativisme dengan sengaja menolak keadaan nyata baik yang menyenangkan maupun yang tidak menyenangkan
- 86. Faktor Internal Keadaan cairan yang ada dalam tubuh manusia (Hipocrates & Galenus) Fungsi kejiwaan (Plato, Ewald, Jung) Kuantitas psikologi (Heyman) Situasi kejiwaan (Freud) Bentuk tubuh (Kretschmer) Organ-organ tubuh (Sheldom)
- 87. Faktor Eksternal Nilai-nilai kebudayaan (Spranger) Dorongan kemasyarakatan (Adler) Campuran antara faktor intern dan ekstern (Klanges, Alport, Kurt Lewin, dsb)
- 88. Memahami bakat anak Mengajak anak bersyukur Mendampingi saat menonton tv Melibatkan anak Oracy before literacy Play is a childs work Social learning theory Sahabat imajiner Perfeksionis
- 89. Adrenalin Gembira Takut Jijik Marah Takjub Sedih kecemasan