ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

ptk kelompok

•Download as PPT, PDF•
•
R
Riskesusanti

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas V SDN 01 Josenan dalam mata pelajaran IPA khususnya mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan penyusun melalui penerapan metode inkuiri. Metode inkuiri diharapkan dapat meningkatkan minat dan partisipasi siswa sehingga prestasi belajar IPA meningkat. Penelitian ini akan dilakukan di SDN 01 Josenan Kota Madiun pada tahun

1 of 10
Downloaded 13 times
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
OLEH :  REZA RIEZKY F (09141179)  RISA BOVI (09141182)  RISKE SUSANTI (09141185)  SEPTYARINA (09141198)
 Apa masalah yang akan dipecahkan atau apa yang akan ditingkatkan? Prestasi belajar IPA dalam Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan penyusunnya  Apa tindakan yang akan dilakukan? Penerapan metode inkuiri  Siapa yang akan dikenai tindakan tersebut? Siswa kelas V SDN 01 Josenan  Rumusan Judul Upaya Peningkatan Prestasi Belajar IPA Dalam Mendeskripsikan Hubungan Antara Sifat Bahan Penyusun Melalui Metode Inkuiri Pada Siswa Kelas V SDN 01 Josenan Kota Madiun Tahun Pelajaran 2012/2013
 Judul PTK Upaya Peningkatan Prestasi Belajar IPA Dalam Mendeskripsikan Hubungan Antara Sifat Bahan Penyusun Melalui Metode Inkuiri Pada Siswa Kelas V SDN 01 Josenan Kota Madiun Tahun Pelajaran 2012/2013  Rincian Indikator dari Masalah yang akan Dipecahkan a. Metode Inkuiri b. Prestasi belajar IPA  Tindakan yang akan Digunakan untuk Mengatasi Masalah Menggunakan Metode Inquiry  Subjek/siswa yang Dikenai Tindakan Siswa kelas V SDN 01 Josenan  Rumusan Masalah  Bagaiman peningkatan Prestasi Belajar IPA Dalam Mendeskripsikan Hubungan Antara Sifat Bahan Penyusun Melalui Metode Inkuiri Pada Siswa Kelas V SDN 01 Josenan Kota Madiun Tahun Pelajaran 2012/2013?
 Tujuan Penelitian Mendeskripsikan peningkatan Prestasi Belajar IPA Dalam Mendeskripsikan Hubungan Antara Sifat Bahan Penyusun Melalui Metode Inkuiri Pada Siswa Kelas V SDN 01 Josenan Kota Madiun Tahun Pelajaran 2012/2013.
Hipotesis penelitian  Ada peningkatan Prestasi Belajar IPA Dalam Mendeskripsikan Hubungan Antara Sifat Bahan Penyusun Melalui Metode Inkuiri Pada Siswa Kelas V SDN 01 Josenan Kota Madiun Tahun Pelajaran 2012/2013.
 Judul PTK  Upaya Peningkatan Prestasi Belajar IPA Dalam Mendeskripsikan Hubungan Antara Sifat Bahan Penyusun Melalui Metode Inkuiri Pada Siswa Kelas V SDN 01 Josenan Kota Madiun Tahun Pelajaran 2012/2013  Mengapa kemampuan tersebut perlu ditingkatkan? Karena prestasi belajar siswa kelas V SDN 01 Josenan kurang pada mata pelajaran IPA Dalam Mendeskripsikan Hubungan Antara Sifat Bahan Penyusun.  Apa factor penyebab rendahnya kemampuan tersebut? Kecenderungan pembelajaran yang digunakan guru selama ini untuk mengajarkan materi mendeskripsikan hubungan anatara sifat bahan penyusun kurang variatif dan bersifat membosankan bagi siswa sehingga siswa kurang tertarik dengan materi yang disampaikan. Hal ini menyebabkan prestasi belajar siswa mata pelajaran IPA kurang.  Mengapa tindakan tersebut dipilih? Karena metode inkuiri yang dikemas secara menarik dan komunikatif dianggap lebih variatif dan menarik perhatian siswa untuk menemukan sendiri jawaban dari masalah yang diberikan guru.
 Kajian Pustaka a. Karakteristik siswa kelas V SD b. Pembelajaran IPA SD c. Prestasi belajar d. Pembelajaran IPA dengan menggunakan metode inkuiri e. Hubungan prestasi belajar IPA dengan metode inquiri
ptk kelompok
ptk kelompok

More Related Content

ptk kelompok

  • 2. OLEH :  REZA RIEZKY F (09141179)  RISA BOVI (09141182)  RISKE SUSANTI (09141185)  SEPTYARINA (09141198)
  • 3.  Apa masalah yang akan dipecahkan atau apa yang akan ditingkatkan? Prestasi belajar IPA dalam Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan penyusunnya  Apa tindakan yang akan dilakukan? Penerapan metode inkuiri  Siapa yang akan dikenai tindakan tersebut? Siswa kelas V SDN 01 Josenan  Rumusan Judul Upaya Peningkatan Prestasi Belajar IPA Dalam Mendeskripsikan Hubungan Antara Sifat Bahan Penyusun Melalui Metode Inkuiri Pada Siswa Kelas V SDN 01 Josenan Kota Madiun Tahun Pelajaran 2012/2013
  • 4.  Judul PTK Upaya Peningkatan Prestasi Belajar IPA Dalam Mendeskripsikan Hubungan Antara Sifat Bahan Penyusun Melalui Metode Inkuiri Pada Siswa Kelas V SDN 01 Josenan Kota Madiun Tahun Pelajaran 2012/2013  Rincian Indikator dari Masalah yang akan Dipecahkan a. Metode Inkuiri b. Prestasi belajar IPA  Tindakan yang akan Digunakan untuk Mengatasi Masalah Menggunakan Metode Inquiry  Subjek/siswa yang Dikenai Tindakan Siswa kelas V SDN 01 Josenan  Rumusan Masalah  Bagaiman peningkatan Prestasi Belajar IPA Dalam Mendeskripsikan Hubungan Antara Sifat Bahan Penyusun Melalui Metode Inkuiri Pada Siswa Kelas V SDN 01 Josenan Kota Madiun Tahun Pelajaran 2012/2013?
  • 5.  Tujuan Penelitian Mendeskripsikan peningkatan Prestasi Belajar IPA Dalam Mendeskripsikan Hubungan Antara Sifat Bahan Penyusun Melalui Metode Inkuiri Pada Siswa Kelas V SDN 01 Josenan Kota Madiun Tahun Pelajaran 2012/2013.
  • 6. Hipotesis penelitian  Ada peningkatan Prestasi Belajar IPA Dalam Mendeskripsikan Hubungan Antara Sifat Bahan Penyusun Melalui Metode Inkuiri Pada Siswa Kelas V SDN 01 Josenan Kota Madiun Tahun Pelajaran 2012/2013.
  • 7.  Judul PTK  Upaya Peningkatan Prestasi Belajar IPA Dalam Mendeskripsikan Hubungan Antara Sifat Bahan Penyusun Melalui Metode Inkuiri Pada Siswa Kelas V SDN 01 Josenan Kota Madiun Tahun Pelajaran 2012/2013  Mengapa kemampuan tersebut perlu ditingkatkan? Karena prestasi belajar siswa kelas V SDN 01 Josenan kurang pada mata pelajaran IPA Dalam Mendeskripsikan Hubungan Antara Sifat Bahan Penyusun.  Apa factor penyebab rendahnya kemampuan tersebut? Kecenderungan pembelajaran yang digunakan guru selama ini untuk mengajarkan materi mendeskripsikan hubungan anatara sifat bahan penyusun kurang variatif dan bersifat membosankan bagi siswa sehingga siswa kurang tertarik dengan materi yang disampaikan. Hal ini menyebabkan prestasi belajar siswa mata pelajaran IPA kurang.  Mengapa tindakan tersebut dipilih? Karena metode inkuiri yang dikemas secara menarik dan komunikatif dianggap lebih variatif dan menarik perhatian siswa untuk menemukan sendiri jawaban dari masalah yang diberikan guru.
  • 8.  Kajian Pustaka a. Karakteristik siswa kelas V SD b. Pembelajaran IPA SD c. Prestasi belajar d. Pembelajaran IPA dengan menggunakan metode inkuiri e. Hubungan prestasi belajar IPA dengan metode inquiri