Qur’an hadits mi kls4 1
•Download as PPTX, PDF•
0 likes•2,226 views
Materi Qurdis MI kelas 4 semester gasal
Qur’an hadits mi kls4 1
- 1. Dosen Pengampu : Yayan Adrian, S.Ag., M.Ed., MGMT. Oleh: Irfan Ushaimi153111185 Risqi Salsabila 153111187 Masriqa Aslim 153111188 4K
- 2. • KI-1: Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. • KI-2: Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. • KI-3: Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah. • KI-4: Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
- 3. • 1.1 Menghayati ajaran yang terkandung dalam Q.S. an-Nasr (110) dan al-Kausar (108) • 2.1 Terbiasa mengamalkan isi kandungan Q.S. an-Nasr (110) dan al-Kausar (108) dalam kehidupan sehari-hari • 3.1 Memahami arti dan isi kandungan Q.S. an-Nasr (110) dan al- Kausar (108) • 4.1 Menulis lafal Q.S. an-Nasr (110) dan al-Kausar (108) dengan benar • 1.2 Menerima Q.S. al-‘adiyat (100) sebagai firman Allah SWT. • 2.2 Terbiasa berperilaku positif sesuai dengan ajaran Q.S. al- ‘adiyat (100) • 3.2 Mengenal Q.S. al-‘adiyat (100) • 4.2 Menghafalkan Q.S. al-‘adiyat (100) secara benar dan fasih
- 4. • 1.3 Menyadari keutamaan membaca Al-Quran dengan baik dan benar sesuai kaidah Ilmu Tajwid • 2.3 Membiasakan membaca Al-Quran dengan baik dan benar dalam kehidupan sehari-hari • 3.3 Memahami hukum bacaan izhar dan ikhfa’ • 4.3 Mendemonstrasikan hukum bacaan izhar dan ikhfa’ • 1.4 Meyakini bahwa niat menentukan baik dan tidaknya sebuah amal perbuatan • 2.4 Terbiasa memiliki niat dan tujuan positif sebagai implementasi dari pemahaman hadis tentang niat
- 5. • 1.5 Menyadari bahwa taqwa adalah kunci kebahagiaan • 2.5 Membiasakan perilaku takwa dalam kehidupan sehari-hari sebagai implementasi dari pemahaman hadis tentang takwa • 3.5 Memahami arti dan isi kandungan hadis tentang takwa riwayat at-Tirmizi dari Abu Zar (..... ‫اتق‬‫Øيثما‬ ‫ه‬‫اّلل‬‫كنت‬ ) • 4.5 Menghafalkan hadis tentang takwa riwayat at- Tirmizi dari Abu Zar (.....‫كنت‬ ‫Øيثما‬ ‫ه‬‫اّلل‬ ‫)اتق‬
- 6. • Indikator Surah An-Nasr, Al-Kausar, Al-‘Adiyat:  1.1.1 Menunjukkan sikap menerima ajaran Q.S. an-Nasr (110), al-Kausar (108), dan al-‘adiyat (100) sebagai firman Allah SWT.  1.2.1 Melafalkan surah an-Nasr (110), al-Kausar (108), dan al- ‘adiyat (100) secara benar dan fasih.  1.2.2 Menghafalkan surah an-Nasr (110), al-Kausar (108), dan al-‘adiyat (100) secara benar dan fasih.  2.1.1 Membiasakan penga-malan ajaran yang terkandung dalam Q.S. an-Nasr (110), al-Kausar (108), al-’adiyat (100) dalam kehidupan sehari-hari.  3.2.1 Mengidentifikasi lafal surah an-Nasr (110), al-Kausar (108), dan al-‘adiyat (100).  3.2.2 Menyebutkan jumlah ayat surah an-Nasr (110), al-Kausar (108), dan al-‘adiyat (100).  3.2.3 Mengidentifikasi urutan ayat surah an-Nasr (110), al- Kausar (108), dan al-‘adiyat (100).
- 7. • Indikator Materi Hukum Bacaan Izhar dan Ikhfa’  1.3.1 Menerima keutamaan membaca Al Qur’an dengan baik dan benar sesuai kaidah Ilmu Tajwid.  2.3.1 Membiasakan membaca Al Qur’an dengan baik dan benar dalam kehidupan sehari-hari.  3.3.1 Menjelaskan pengertian izhar.  3.3.2 Menjelaskan pengertian ikhfa’.  3.3.3 Menyebutkan huruf izhar.  3.3.4 Menyebutkan huruf ikhfa’.  3.3.5 Menjelaskan cara membaca izhar.  3.3.6 Menjelaskan cara membaca ikhfa’.  3.3.7 Mengidentifikasi contoh hukum bacaan izhar.  3.3.8 Mengidentifikasi contoh hukum bacaan ikhfa’.  4.3.1 Mendemonstrasikan cara membaca izhar.  4.3.2 Mendemonstrasikan cara membaca ikhfa’.
- 8. • Indikator Hadis Tentang Niat  1.4.1 Meyakini bahwa niat merupakan syarat sahnya suatu ibadah  2.4.1 Terbiasa memiliki niat yang benar dan baik dalam melakukan ibadah  3.4.1 Mengetahui arti hadis tentang niat  3.4.4 Memahami isi kandungan hadis tentang niat  4.4.3 Menghafalkan hadis tentang niat • Indikator Hadis Tentang Taqwa  1.5.1 Meyakini bahwa semua rezeki dan pertolongan pada hakikatnya berasal dari Allah Swt.  2.5.1 Memiliki perilaku takwa dalam kehidupan sehari-hari  3.5.1 Mengetahui arti hadis tentang takwa.  3.5.4 Memahami isi kandungan tentang takwa.  4.5.3 Menghafalkan Hadis tentang takwa.
- 9. • QS. An-Nashr • QS. Al-Kautsar • QS. Al-Adiyat • Hukum bacaan Idzhar • Hukum bacaan Ikhfa’ • Hadits tentang niat • Hadits tentang taqwa
- 10. Potensi peserta didik; Relevansi dengan karakteristik daerah; Tingkat perkembangan fisik, intelektual, emosional, sosial, dan spritual peserta didik; Kebermanfaatan bagi peserta didik; Struktur keilmuan; Aktualitas, kedalaman, dan keluasan Materi Pelajaran; Relevansi dengan kebutuhan peserta didik dan tuntutan lingkungan; dan Alokasi waktu.
- 12. No. Materi Pelajaran Tatap Muka Jam Pelajaran 1 QS. An-Nashr 3X 2X35 Menit 2 QS. Al-Kautsar 3X 2X35 Menit 3 QS. Al-Adiyat 3X 2X35 Menit 4 Hukum Bacaan Idzhar 2X 2X35 Menit 5 Hukum Bacaan Ikhfa’ 2X 2X35 Menit 6 Hadits Tentang Niat 3X 2X35 Menit 7 Hadits Tentang Taqwa 3X 2X35 Menit Jumlah 19X 490 Menit Jumlah Hari Efektif Semester 1 = 19 Minggu Semester 1 = 114 Hari
- 13. Thanks For Your Attention Wallahul Muwafiq ila Awqwamith Thariq Wassalamu’alaikum Wr. Wb.