Rancangan pengajaran harian (kssr) bidang menggambar
?Download as DOC, PDF?
3 likes?6,173 views
Rangkuman dokumen tersebut adalah: Dokumen tersebut merangkum rancangan pengajaran harian untuk mata pelajaran menggambar di mana murid-murid akan melakukan aktiviti mencat permandangan air terjun dengan menggunakan berbagai alat dan bahan lukisan seperti berus, palet, kertas lukisan dan cat. Aktiviti tersebut bertujuan untuk melatih keterampilan dan pemahaman murid terhadap unsur-unsur seni visual.
Rancangan pengajaran harian (kssr) bidang menggambar
- 1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Tahun : 2 Arif Bidang : Menggambar Aktiviti : Catan Tema : Alam Semulajadi/ Objek Buatan Manusia Tajuk : Permandangan Air Terjun Masa : 60 minit Jenis ¨Cjenis Media : Alat : Berus Lukisan, palet, Bahan : Kertas Lukisan , Cat Air, Tempera, Cat Poster Bahan bantu Belajar : Contoh catan EMK : Keusahawanan, kreativiti, dan inovasi Standard Kandungan : 1. Persepsi dan pemahaman seni visual seperti warna, jalinan, bentuk, ruang, imbangan dan kesatuan yang terdapat pada alam semulajadi, objek buatan manusia dan karya catan. 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti membuat catan. 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan catan. 4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa Seni Visual. Standard Pembelajaran :
- 2. 1.1. Persepsi Estetik : Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada catan. 1.1.1. Unsur Seni 1.1.1.1 Bentuk ¨C ilusi 1.1.1.2Jalinan ¨C tampak 1.1.1.3 Warna ¨C Sekunder 1.1.2. Prinsip rekaan 1.1.2.1Imbangan ¨C Simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan. 1.2. Aplikasi Seni : Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual , media serta proses dan teknik dalam penghasilan catan. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam penghasilan karya seni. 1.2.1.1 Alat ¨C Berus lukisan dan palet 1.2.1.2 Bahan ¨C kertas lukisan dan cat air atau tempera atau cat poster. 1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya. 1.1.2.1 Teknik Basah atas Kering
- 3. 1.3 Ekspresi Kreatif : Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik penghasilan karya. 1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif. 1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya. 1.3.3 mengaplikasikan proses dan teknik catan dalam penghasilan karya 1.4 Apresiasi Seni : Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni visual . 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. 1.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan. Standard Pembelajaran Ilustrasi Aktiviti Persepsi Estetik 1. Guru menunjukkan contoh catan. 2. Guru menyatakan definisi catan. 3. Guru bersoal jawab tentang bahasa seni visual yang ada pada contoh catan. Aplikasi Seni
- 4. 1. Guru memperkenalkan dan menyatakan media yang akan digunakan. 2.Guru menunjukkan cara melakar gambar permandangan dengan memberikan penekanan pada imbangan. 3.Guru menunjukkan cara mewarna lakaran pokok dengan menekankan bahasa seni visual yang ditetapkan. Ekspresi Kreatif Murid menghasilkan catan dengan bimbingan guru. Murid menggunakan kreativiti dalam penghasilan catan.
- 5. Apresiasi Seni Murid mempamerkan catan yang dihasilkan. Murid memberi pendapat tentang karya sendiri dan rakan berdasarkan bahasa seni visual dengan bimbingan guru.