ó鲹áٰé8
- 1. 1. ALAPADATOK Iskola típusa: általános Osztály: 8.B Időpont: 2013. márc. 11. Tantárgy: kémia Óra helye a tantervben: Fémek Téma: Alkálifémek Óra típusa: új ismeretszerző óra Elsajátítandó fogalmak: alkália, redoxireakció, lángfestés. 2. FEJLESZTÉSI CÉLOK Ismeretek, ismeretkörök: Ismerje és tudja az alkálifémek tulajdonságait, jellemzőit legfontosabb reakcióit és felhasználásukat. Képességek, készségek: Ismerje a két legfontosabb alkálifémet és jtulajdonságaikat. Tudja felírni az egyszerű redoxireakciókat egyenlettel. Attitűdök, viselkedésbeli jellemzők: A tapasztalatok alapján legyen képes a kísérletek szerepét megérteni, a balesetvédelem fontosságát felfogni.
- 2. 3. MÓDSZEREK, ALKALMAZOTT MUNKAFORMÁK Hagyományos osztálytermi módszerek: frontális osztálymunka, csoportmunka, egyéni munka Tanári kísérlet: Na vízzel való reakciója Tanulókísérlet: Na vízzel való reakciója Számítógéppel segített tanulás: tanár által nem bemutatható jelenségek megnézése 4. FORRÁSOK, ESZKÖZÖK Digitális források: internet elérhetőség - linkek Tantermi eszközök: tábla, laptop, digitábla 5. FELHASZNÁLT IRODALOM Hagyományos, papíralapú: Kémia 8 Szervetlen kémia Mozaik kiadó 6. OKTATÁSI CÉL A Na és a K alapvető tulajdonságainak megismerése tapasztalati úton. A vízzel való reakció és a klórral való reakció felírása egyenlettel. 7. Nevelési cél: A mindennapi, háztartási alkalmazások kapcsolása a kémiai ismeretekhez. A saját tapasztalatok felidézése és magyarázata a tanultak alapján A logikai, matematikai, szociális és kommunikációs kompetenciák fejlesztése.
- 3. Az óra időterve A tanár munkája Tanuló munkája Szemléltetés, eszközök I. Óra eleji szervezések Hiányzók feljegyzése Jelentés 8:01 Ismétlés A periódusos rendszer és az elektronszerkezet. Alkálifém fogalma Frontális osztálymunka alapján, majd azok leírása a munkafüzetbe. Munkafüzet 66.o. 1.a 8:06 Új anyag A Na és a K fizikai tulajdonságainak vizsgálata. Csoportmunka: Tanulókísérlet. Na és K üvegben, óraüveg, kés, víz főzőpohárban, fedőlemez. Munkafüzet 66.o. 1.b.c. 8:12 Na reakciója vízzel Csoportmunka: Tanulókísérlet. + fenolftalein Munkafüzet 66.o. 2.
- 4. Az óra időterve A tanár munkája Tanuló munkája Szemléltetés, eszközök 8:16 Tanári kísérlet: Na papírcsónakban. Magyarázat. Mit fogunk látni? Előzetes várakozások elmondása („ötletbörze”) Leírás a füzetbe Na, kád vízzel, papír,fenolftalein 8:21 Reakcióegyenletek felírása A szerkesztés szabályai Frontális osztálymunka. Leírás a füzetbe 8:27 A Na reakciója vízzel film.( nagyban) Balesetvédelem A filmen történtek elemzése, magyarázata. reakció nagyban 8:30 Lángfestés Tanári kísérlet Frontális osztálymunka Leírás a füzetbe Drót, sók 8:33 Na a gyakorlatban Kérdések a feldolgozás után Egyéni munka Tankönyv 110.o. 8:40 A tanult fogalmak átismétlése kérdések alapján Frontális osztálymunka: válaszok. 8:43 Az órai munka értékelése