ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

Rca bm

•
•
S
smkchemomoi

Dokumen ini memberikan ringkasan analisis keputusan ujian bahasa melayu murid-murid kelas 5 Perdagangan pada tahun 2014. 14 pelajar gagal mata pelajaran tersebut. Rangkuman mengenalpasti masalah utama ialah kelemahan pelajar dalam memahami prosa tradisional dan bahasa klasik. Program intervensi dirancang untuk menangani masalah ini melalui pembelajaran istilah sastera dan bahasa klasik selama 2 minggu.

1 of 2
Downloaded 23 times
NAMA GURU NORSIAH BINTI KAMARI MATA PELAJARAN BM 5 Perdagangan TAHUN 2014 HEAD COUNT ANALYSIS SUBJEK (TOV) BERASASKAN RCA TOTAL STUDENT A+ A A- B+ B C+ C D E G HEAD COUNT INTERVENSI BM K2 34 0 0 0 0 1 1 10 1 7 14 14 PROBLEM STATEMENT PROBLEM STATEMENT 14 PELAJAR GAGAL BAHASA MELAYU ROOT CAUSE ANALYSIS DIAGRAM Tidak membuat Tidak memahami ulangkaji Bahasa klasik Tidak dapat menguasai teknik menjawab. Tidak mempunyai Tidak memahami kehendak nota ringkas / buku rujukan soalan TEMPLETE PROGRAM INTERVENSI LEMAH KOMSAS: Prosa Tradisional
PROGRAM INTERVENSI HEAD COUNT PLAN DO (TIME FRAME) CHECK ACT 14 : memahami istilah sastera 2 minggu 14 0 14 : memahami Bahasa klasik 2 minggu 14 0

More Related Content

Rca bm

  • 1. NAMA GURU NORSIAH BINTI KAMARI MATA PELAJARAN BM 5 Perdagangan TAHUN 2014 HEAD COUNT ANALYSIS SUBJEK (TOV) BERASASKAN RCA TOTAL STUDENT A+ A A- B+ B C+ C D E G HEAD COUNT INTERVENSI BM K2 34 0 0 0 0 1 1 10 1 7 14 14 PROBLEM STATEMENT PROBLEM STATEMENT 14 PELAJAR GAGAL BAHASA MELAYU ROOT CAUSE ANALYSIS DIAGRAM Tidak membuat Tidak memahami ulangkaji Bahasa klasik Tidak dapat menguasai teknik menjawab. Tidak mempunyai Tidak memahami kehendak nota ringkas / buku rujukan soalan TEMPLETE PROGRAM INTERVENSI LEMAH KOMSAS: Prosa Tradisional
  • 2. PROGRAM INTERVENSI HEAD COUNT PLAN DO (TIME FRAME) CHECK ACT 14 : memahami istilah sastera 2 minggu 14 0 14 : memahami Bahasa klasik 2 minggu 14 0