Recursos i reflexions al voltant de l’alfabetizació digital
•
1 like•515 views
Diferents recursos i idees pel treball amb adults en relació a temes d'alfabetització digital.
Recursos i reflexions al voltant de l’alfabetizació digital
- 1. Recursos i reflexions al voltant de l’alfabetizació digital de persones adultes Cicle Formatiu per a col·laboradors d’entitats d’acollida i formació de persones joves i adultes. 15 de novembre 2013. Gabriel González. @fumobarnable gcgabriel@gmail.com
- 2. Què veurem? • Competències bàsiques: què cal aprendre per iniciar-se en les TIC • Competències avançades • Recursos d’autoaprenentatge i pel professorat • Problemes amb l’idioma? • El joc: un bon recurs • Idees bàsiques a nivell metodològic • Descàrrega d’eines.
- 3. Competències bàsiques: què cal aprendre per iniciar-se en les TIC I • Utilització del teclat i el ratolí • Fonaments del sistema operatiu: treball amb fitxers. • Personalització del sistema a nivell d’accessibilitat. • Navegació bàsica per Internet.
- 4. Competències bàsiques: què cal aprendre per iniciar-se en les TIC II • Ús del correu electrònic i les eines de conferència tipus Hangouts. • Organització de contactes i favorits (Chrome). • Eines ofimàtiques en línia tipus Google Drive (millor que un pendrive).
- 5. Competències avançades • Xarxes Socials (Facebook, Twitter, Flickr) • Fonaments de seguretat i navegació responsable • Telefonia mòbil • Fotografia digital • E-administració.
- 6. Recursos d’autoaprenentatge i pel professorat I • Ús del teclat i el ratolí: – Ratoneando: http://www.pbclibrary.org/raton/intro.htm – Aprendre a escriure amb l’ordinador: http://www.societatdelainformacio.com/alfabetitzacio/ – Artypist y Mekanta: http://www.artypist.com/ http://cidat.once.es/home.cfm?id=1141 – El ordenador práctico: http://moodle.esplai.org/moodle/course/view.php?id=11 5
- 7. Recursos d’autoaprenentatge i pel professorat II • Fonaments del sistema operatiu (Windows o GNU/Linux) – El ordenador práctico: http://moodle.esplai.org/moodle/course/view.php?i d=115 – Material formatiu ACTIC: http://www20.gencat.cat/portal/site/actic/ – Proyecto Edad: http://proyectoedad.com/
- 8. Recursos d’autoaprenentatge i pel professorat III • Personalització del sistema i opcions d’accessibilitat: – Opcions d’accessibilitat a Windows XP: http://www.microsoft.com/spain/accesibilidad/traini ng/windowsxp/ – Accessibilitat a Windows 7 i Linkat 4: http://www.xtec.cat/web/recursos/dnee/suport/se minari/accesibilitat_ordinadors_educat – Accessibilitat a Windows XP i Ubuntu: http://ateneu.xtec.cat/wikiform/wikiexport/cursos/e scola_inclusiva/d233/modul_6/practica_7
- 9. Recursos d’autoaprenentatge i pel professorat IV • Google Drive (abans Google Docs) – https://support.google.com/ – http://seram.es/modules.php?name=document os&op=getDocument&iddocument=311 – https://sites.google.com/site/epsodrive/ – http://www.aulaclic.es/googledocs/ • Navegació per Internet i correu electrònic – http://www.xtec.cat/fadults/competic/materials/ index.htm
- 10. Problemes amb l’idioma? – Araword és un processador de text que funciona amb pictogrames: http://www.proyectotico.es/wiki/index.php/AraWord – Google Translate: traducció de documents i webs. https://translate.google.es/?hl=es https://support.google.com/chrome/answer/173424 ?hl=es – Voz.me: un lector de pantalla que es pot integrar al navegador. http://vozme.com/index.php?lang=es
- 11. El joc: un bon recurs I • Jclic: una eina de creació d’activitat educatives. http://clic.xtec.cat/ • Childsplay: conjunt de jocs educatius multiplataforma. http://childsplay.sourceforge.net/ • Gcompris. http://gcompris.net/index-es.html
- 12. El joc: un bon recurs II • El casal digital: activitats de treball cognitiu relacionades amb la vida diària. http://www.casaldigital.com/ • Activa la mente: estimulació cognitiva a través del joc: http://obrasocial.lacaixa.es/ambitos/activalamente/ activalamente_es.html • Sebran: activitats de lectura i raonament. http://www.wartoft.nu/software/sebran/spanish.asp x
- 13. Idees bàsiques a nivell metodològic I • Organització de les classes: – Temporalització dels tallers: curta o llarga durada, sessions,? – Col·laboració o no col·laboració? – Estructuració dels grups: criteris i mides. – Foment de l’autonomia i respecte al ritme de treball personal. – Pràctica, pràctica i pràctica… accés lliure.
- 14. Idees bàsiques a nivell metodològic II • Continguts: – Aprofitar els centres d’interès dels alumnes per motivar l’utilització de l’eina. – Fem un ús útil i divertit dels recursos web. – Les contrasenyes sempre a la mà. • Materials de suport: – un bon material substitueix una bona explicació? – actualitzats, visuals, procedimentals. – consells lectura fàcil http://www.vidasolidaria.com/noticias/2012-1010/consejos-favorecer-lectura-facil-1336.html
- 15. Idees bàsiques a nivell metodològic III • Acompanyament – Tinc por de trencar l’ordinador, és massa tard, jo no puc… – Motivació i paciència però no dependència – Estils d’aprenentatge personal • Personalització de l’entorn de treball – Simplifiquem – Gomets i molt més – Tothom és diferent
- 16. Idees bàsiques a nivell metodològic IV • Eines – Multiplataforma (per a qualsevol sistema operatiu). – En línia (molts avantatges i alguns inconvenients). – Lliures. – Actualitzades. • Les nostres competències – En revisió contínua
- 17. Eines de programari A la pàgina web següent trobareu diferents enllaços de descàrrega del programari lliure més habitual en català: http://ateneu.xtec.cat/wikiform/wikiexport/materi als/eines/index
- 18. Altres recursos de formació – Cursos de formació e-learning de la Xarxa Punt TIC: http://moodle.punttic.cat/course/category.php?i d=3 – Manuals del Cibernàrium: http://www.cibernarium.cat/cibernarium/es/ma nuals/index.jsp – Materials de la UOC http://ocw.uoc.edu/cooperacio/alfabetitzaciodigital/materials/
- 19. Moltes gràcies per la vostra atenció! Gabriel González Correu-e: gcgabriel@gmail.com Twitter: @fumobarnable