El portal Colombia Aprende ofrece recursos educativos para docentes, estudiantes, familias e investigadores de educaci坦n b叩sica, media y superior. Contiene secciones como destacados educativos, portal de productos, agenda educativa, campus virtual, comunidades virtuales y mediateca. El portal busca promover el aprendizaje a trav辿s del uso de las tecnolog鱈as de la informaci坦n y la comunicaci坦n.
This document provides information about the texts contained within. It states that the texts have been received via email or collected from the internet. The author has tried to properly credit the originators of poems. Readers are asked to contact the author if they see any incorrect credits so they can be updated. The texts are intended for personal use only and not to make a profit. All copyrights belong to the respective authors.
El documento describe recursos digitales y herramientas para la educaci坦n art鱈stica. Presenta "Bunny Bonita", un proyecto que ense単a ingl辿s b叩sico a ni単os entre 4-8 a単os de manera divertida a trav辿s de ilustraciones e historias animadas. Tambi辿n describe el sitio web "Colombia Aprende" que ofrece gu鱈as y videos para apoyar las clases y tareas de los estudiantes. Finalmente, presenta "RED ACADEMICA" que permite a los docentes publicar refuerzos escolares virtuales en diferentes asignatur
Faststone Photo Resizer allows users to resize photos without losing quality. It involves downloading and installing the software, selecting photos to resize from a folder, choosing an output format and folder, setting the desired size, and clicking convert to reduce photo file sizes significantly while maintaining quality.
Colombia Aprende y BrainPOP est叩n organizando un concurso para docentes colombianos donde se premiar叩 a 36 maestros con una suscripci坦n de dos a単os a los contenidos educativos de BrainPOP Espa単ol. Los maestros deben enviar un escrito de hasta 3000 caracteres describiendo c坦mo usan un blog educativo para mejorar el aprendizaje de sus estudiantes, incluyendo el enlace a su blog, antes del 31 de julio. Los ganadores se seleccionar叩n en agosto y se anunciar叩n el 4 de septiembre, recibiendo oficialmente las
This document provides a summary of various news stories from a local Utah newspaper:
- BMW unveiled its new 7-series car which features remote control parking technology. The car will sell for over $100,000.
- Lehi, Utah is experiencing major growth as several tech companies like NUVI, Workfront, Ancestry.com and MX announce moving or expanding their headquarters in the city, bringing over 350,000 square feet of new office space.
- Two companies, Health Catalyst and Prime Inc., will be expanding their operations in Salt Lake City, bringing 420 new jobs and $47.6 million in capital investment over the next 5 years after receiving tax incentives from the state.
O documento apresenta uma discuss達o sobre o g棚nero cr担nica no Brasil, abordando sua origem, evolu巽達o e caracter鱈sticas. Inicialmente, destaca exemplos pioneiros como a Carta de Pero Vaz de Caminha e o surgimento da cr担nica como espa巽o nos jornais do s辿culo XIX. Posteriormente, discute como o g棚nero se desenvolveu no s辿culo XX com autores como Rubem Braga, que o elevaram literatura, e suas principais caracter鱈sticas atuais como registro pessoal e uso da linguagem coloquial
La p叩gina web www.colombiaaprende.edu.co es analizada. Es considerada uno de los mejores portales educativos de Am辿rica Latina por la UNESCO. Contiene recursos y servicios educativos de calidad para fortalecer la equidad y mejorar la educaci坦n en Colombia. El an叩lisis encuentra que la p叩gina utiliza elementos visuales como im叩genes, videos e 鱈conos de manera organizada y pertinente para promover el aprendizaje con tecnolog鱈as entre los docentes y construir una sociedad del conocimiento.
Este documento presenta el plan de estudios para el 叩rea de Ciencias Naturales en el grado 6属-7属 en una instituci坦n educativa para poblaciones especiales. Describe los est叩ndares, competencias e indicadores de desempe単o relacionados con la identificaci坦n de condiciones de cambio y equilibrio en los seres vivos y ecosistemas. Adem叩s, incluye los saberes, estrategias metodol坦gicas, evidencias de evaluaci坦n y bibliograf鱈a que se utilizar叩n durante el curso.
Este documento resume el proyecto Colombia Aprende, un portal educativo del Ministerio de Educaci坦n de Colombia. El portal brinda contenidos y servicios educativos a la comunidad educativa colombiana, incluyendo docentes, estudiantes y padres. Ofrece herramientas tecnol坦gicas como correo electr坦nico, bibliotecas digitales y objetos de aprendizaje virtuales para que los usuarios interact炭en y aprendan de forma libre. El proyecto incorpora caracter鱈sticas de la Web 2.0 como el uso de software social para capacitar a docentes
This document analyzes usage of the online collaboration tool Adobe Connect within Penn State University. The researchers conducted interviews with 8 individuals familiar with Adobe Connect to understand how it is utilized. Key findings included that Adobe Connect is used for synchronous group meetings, blended course activities, and training sessions. It allows features like video/audio conferencing, file sharing, polling, and chat. However, challenges remain in fully utilizing new technologies for collaboration across a large, geographically dispersed university system.
The document provides an overview of the lecture notes for a course on Information Systems at Grenoble Graduate School of Business in France.
It begins with an introduction stating the objective is to analyze, represent, and apply theoretical models and frameworks to support strategic analysis and development of an organization's information strategy and systems.
It then outlines the course contents which will cover topics like information systems, information technology, types of IS, IS strategy, project identification and planning, IS architecture, business process reengineering, and managing international IS.
The document concludes by listing the required hardware, software, and telecommunications for the course, as well as providing a bibliography of reference books and websites related to information systems and information technology
Il Piano propone scelte coerenti con la strategia di Lisbona, tiene conto del quadro di crisi delleconomia, affronta il problema dellaumentata distanza dellItalia dai paesi europei pi湛 avanzati.
In pari tempo sviluppa ed aggiorna gli strumenti costruiti negli anni recenti, dando corpo agli indirizzi del governo per fronteggiare le nuove esigenze dei cittadini, per utilizzare le nuove tecnologie ICT, per allineare lItalia alle migliori performance europee.
Copyright 息 2009, Governo italiano
Per fini di lucro 竪 consentito utilizzare, copiare e distribuire i documenti e le relative immagini disponibili su questo sito solo dietro permesso scritto (o egualmente valido a fini legali) della Presidenza del Consiglio dei Ministri, fatte salve eventuali spettanze di diritto.
Fonte: http://www.governo.it/GovernoInforma/Dossier/piano_e_gov_2012
RES 竪 il registro elettronico in cloud dell'azienda Schola s.r.l. Studiato su misura per l'Istituto Comprensivo, sfrutta il server Microsoft ed 竪 sicuro, semplice, economico.
Webinar - Dalla gestione documentale alla conservazione digitale a norma (gra...Nicol嘆 Formenti
油
Dalla gestione documentale
alla conservazione digitale a norma - 11 OTTOBRE 2015 - Adeguamento al D.P.C.M. 03/12/2013 Regole Tecniche sul Protocollo Informatico
Registro giornaliero di Protocollo
Generazione in modalit informatica e trasmissione, entro la giornata lavorativa successiva, al sistema di
conservazione.
Manuale di Gestione Documentale
Riporta le modalit di utilizzo degli strumenti informatici per la formazione dei documenti informatici
(metadati, flusso di lavorazione dei documenti ricevuti ed inviati, gestione dei fascicoli informatici, sistema
di protocollo informatico e flusso dei documenti sottoposti a registrazione ecc.)
O documento apresenta uma discuss達o sobre o g棚nero cr担nica no Brasil, abordando sua origem, evolu巽達o e caracter鱈sticas. Inicialmente, destaca exemplos pioneiros como a Carta de Pero Vaz de Caminha e o surgimento da cr担nica como espa巽o nos jornais do s辿culo XIX. Posteriormente, discute como o g棚nero se desenvolveu no s辿culo XX com autores como Rubem Braga, que o elevaram literatura, e suas principais caracter鱈sticas atuais como registro pessoal e uso da linguagem coloquial
La p叩gina web www.colombiaaprende.edu.co es analizada. Es considerada uno de los mejores portales educativos de Am辿rica Latina por la UNESCO. Contiene recursos y servicios educativos de calidad para fortalecer la equidad y mejorar la educaci坦n en Colombia. El an叩lisis encuentra que la p叩gina utiliza elementos visuales como im叩genes, videos e 鱈conos de manera organizada y pertinente para promover el aprendizaje con tecnolog鱈as entre los docentes y construir una sociedad del conocimiento.
Este documento presenta el plan de estudios para el 叩rea de Ciencias Naturales en el grado 6属-7属 en una instituci坦n educativa para poblaciones especiales. Describe los est叩ndares, competencias e indicadores de desempe単o relacionados con la identificaci坦n de condiciones de cambio y equilibrio en los seres vivos y ecosistemas. Adem叩s, incluye los saberes, estrategias metodol坦gicas, evidencias de evaluaci坦n y bibliograf鱈a que se utilizar叩n durante el curso.
Este documento resume el proyecto Colombia Aprende, un portal educativo del Ministerio de Educaci坦n de Colombia. El portal brinda contenidos y servicios educativos a la comunidad educativa colombiana, incluyendo docentes, estudiantes y padres. Ofrece herramientas tecnol坦gicas como correo electr坦nico, bibliotecas digitales y objetos de aprendizaje virtuales para que los usuarios interact炭en y aprendan de forma libre. El proyecto incorpora caracter鱈sticas de la Web 2.0 como el uso de software social para capacitar a docentes
This document analyzes usage of the online collaboration tool Adobe Connect within Penn State University. The researchers conducted interviews with 8 individuals familiar with Adobe Connect to understand how it is utilized. Key findings included that Adobe Connect is used for synchronous group meetings, blended course activities, and training sessions. It allows features like video/audio conferencing, file sharing, polling, and chat. However, challenges remain in fully utilizing new technologies for collaboration across a large, geographically dispersed university system.
The document provides an overview of the lecture notes for a course on Information Systems at Grenoble Graduate School of Business in France.
It begins with an introduction stating the objective is to analyze, represent, and apply theoretical models and frameworks to support strategic analysis and development of an organization's information strategy and systems.
It then outlines the course contents which will cover topics like information systems, information technology, types of IS, IS strategy, project identification and planning, IS architecture, business process reengineering, and managing international IS.
The document concludes by listing the required hardware, software, and telecommunications for the course, as well as providing a bibliography of reference books and websites related to information systems and information technology
Il Piano propone scelte coerenti con la strategia di Lisbona, tiene conto del quadro di crisi delleconomia, affronta il problema dellaumentata distanza dellItalia dai paesi europei pi湛 avanzati.
In pari tempo sviluppa ed aggiorna gli strumenti costruiti negli anni recenti, dando corpo agli indirizzi del governo per fronteggiare le nuove esigenze dei cittadini, per utilizzare le nuove tecnologie ICT, per allineare lItalia alle migliori performance europee.
Copyright 息 2009, Governo italiano
Per fini di lucro 竪 consentito utilizzare, copiare e distribuire i documenti e le relative immagini disponibili su questo sito solo dietro permesso scritto (o egualmente valido a fini legali) della Presidenza del Consiglio dei Ministri, fatte salve eventuali spettanze di diritto.
Fonte: http://www.governo.it/GovernoInforma/Dossier/piano_e_gov_2012
RES 竪 il registro elettronico in cloud dell'azienda Schola s.r.l. Studiato su misura per l'Istituto Comprensivo, sfrutta il server Microsoft ed 竪 sicuro, semplice, economico.
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Dalla gestione documentale
alla conservazione digitale a norma - 11 OTTOBRE 2015 - Adeguamento al D.P.C.M. 03/12/2013 Regole Tecniche sul Protocollo Informatico
Registro giornaliero di Protocollo
Generazione in modalit informatica e trasmissione, entro la giornata lavorativa successiva, al sistema di
conservazione.
Manuale di Gestione Documentale
Riporta le modalit di utilizzo degli strumenti informatici per la formazione dei documenti informatici
(metadati, flusso di lavorazione dei documenti ricevuti ed inviati, gestione dei fascicoli informatici, sistema
di protocollo informatico e flusso dei documenti sottoposti a registrazione ecc.)