El documento resume las caracter鱈sticas de las artes figurativas del per鱈odo rom叩nico, enfoc叩ndose principalmente en la escultura, pintura e iconograf鱈a. Explica que las im叩genes rom叩nicas ten鱈an un prop坦sito did叩ctico para transmitir la fe a una sociedad mayormente analfabeta. Describe las caracter鱈sticas de la escultura rom叩nica, incluyendo su integraci坦n en la arquitectura, su estilo r鱈gido y simb坦lico, e iconograf鱈a basada en la Biblia y hagiograf鱈as. Tambi辿n resume
Este documento describe los diferentes dialectos del espa単ol, dividi辿ndolos en hist坦ricos o septentrionales como el aragon辿s y el asturiano, y modernos o meridionales como el extreme単o, murciano, andaluz y canario. Explica las caracter鱈sticas fon辿ticas, l辿xicas y morfol坦gicas m叩s destacadas de cada uno de estos dialectos, as鱈 como su distribuci坦n geogr叩fica y estado actual.
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O Papa S達o Pio V atribuiu a vit坦ria crist達 sobre os turcos na Batalha de Lepanto em 1571 intercess達o da Virgem Maria, que foi invocada atrav辿s da ora巽達o do Santo Ros叩rio em Roma e no mundo crist達o. Ap坦s a vit坦ria, diversas amea巽as f辿 crist達 desapareceram e a invoca巽達o "Aux鱈lio dos Crist達os" foi adicionada ladainha em homenagem intercess達o da Virgem na batalha.
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Este documento cont辿m 28 frases curtas que fornecem conselhos e ensinamentos religiosos sobre como viver de acordo com os princ鱈pios crist達os. Os t坦picos incluem amar a Deus e aos pais, evitar o pecado e o orgulho, confiar em Jesus, respeitar a igreja, seguir os mandamentos, ser virtuoso e ter um cora巽達o puro.
The document provides guidance for participants in a design competition with both a research and design component. It outlines that the research portion involves finding an insight, and provides an example of a breakthrough insight about laundry being a chore versus dirt showing kids enjoyment. It then discusses various research methods like interviews, observation, and ethnography that can be used to discover insights. For the design portion, it advises thinking about the brand's marketing mix, visual language, and how the design fits with trends and the brand's context. The goal is to reimagine a product package and one additional touchpoint while grounded in consumer research.
Este documento apresenta 28 virtudes fundamentais para o sucesso e seguran巽a na vida. As virtudes incluem amor, f辿, coragem e honestidade. O autor argumenta que ensinar estas virtudes s crian巽as desde cedo 辿 essencial para seu desenvolvimento como pessoas de car叩ter. As virtudes devem ser revisadas diariamente e colocadas em pr叩tica.
The artist drew inspiration from a quick sketch they did of a couple enjoying the view on a bench in a field. They based their design depicting the quote "You are my sunshine" on this sketch. Through exploring different mark-making methods like screen printing and lino printing, the artist developed a simpler, more stylized style compared to their usual realistic approach. They wish to further develop the characters and explore depicting the quote in a digital medium.
O documento resume os novos endpoints Cisco, incluindo a s辿rie 7800 de telefones IP, o telefone de confer棚ncia 8831 e o desktop DX 650. A s辿rie 7800 substitui a linha 6900 com tr棚s op巽探es de telefones. O 8831 substitui o 7937G com suporte a microfones externos e configura巽達o em cadeia. O DX 650 oferece experi棚ncia de colabora巽達o com Android e c但mera HD.
The document discusses the author's interpretation of the quote "you are my sunshine" through a drawing. The author decided to depict the quote as a simple and cute drawing of a couple enjoying each other's company on a blanket in a field, representing their bond. The author created some initial sketches and explored different styles digitally before settling on a simple vector style depicting the couple with text clouds above them. The author reflects on strengths like exploring different interpretations and including the quote, but also weaknesses like the simplicity and lack of character development, wishing to depict the characters more realistically in the future.
Este documento fornece instru巽探es para criar um lapbook sobre os Dez Mandamentos, incluindo uma lista dos mandamentos e a passagem b鱈blica correspondente em xodo 32:15-16.
A presentation on "Axial Stress" by Mushfiqul Arefin Khan NafiMushfiqul Khan Nafi
油
This document discusses axial stress, which is a type of normal stress that acts perpendicular to a reference plane. It defines axial stress and provides examples of tensile and compressive axial stresses. The key assumptions for axial stress analysis are that the axial force acts through the centroid perpendicular to the reference plane, the stress is uniformly distributed over the cross section, the material is homogeneous, and deformation is uniform.
The history of educational technology can be traced back to early tools like cave paintings that were used to transmit knowledge. Throughout history, advances in technology stimulated new instructional techniques, from early writing systems to the printed book and modern digital technologies. Major developments include the introduction of audio-visual aids in the early 20th century, the emergence of computer-based learning in the 1950s and 1960s, the rise of online learning and digital communications in the late 20th century, and the growing use of mobile technologies today. Educational technology has evolved from early tools to increasingly sophisticated applications of technology to support teaching and learning.
The document discusses technical assistance provided by the Partnership to Advance Clean Energy - Deployment (PACE-D) program in the Indian states of Karnataka and Rajasthan. In Karnataka, PACE-D helped develop renewable energy and energy efficiency policies and provided support for BESCOM's solar rooftop and solar irrigation pumping schemes. In Rajasthan, PACE-D is working on enabling frameworks for solar rooftop, infrastructure models for solar parks, and energy efficiency initiatives. The overall goal is to build institutional capacity and promote deployment of clean energy technologies in these states.
The document discusses open badges and pathways. A pathway represents a learner's skills and experiences through badges, activities, and stories. Pathways can be used by issuers to suggest qualifications to applicants and by earners to plan careers and set goals. Different types of pathways include linear, tiered, cluster, and freeform templates. Badges can include jobs, interests, groups, events, skills and more. Pathways provide benefits for both issuers looking for qualified candidates and earners seeking to demonstrate qualifications and progress.
The document provides guidance for participants in a design competition with both a research and design component. It outlines that the research portion involves finding an insight, and provides an example of a breakthrough insight about laundry being a chore versus dirt showing kids enjoyment. It then discusses various research methods like interviews, observation, and ethnography that can be used to discover insights. For the design portion, it advises thinking about the brand's marketing mix, visual language, and how the design fits with trends and the brand's context. The goal is to reimagine a product package and one additional touchpoint while grounded in consumer research.
Este documento apresenta 28 virtudes fundamentais para o sucesso e seguran巽a na vida. As virtudes incluem amor, f辿, coragem e honestidade. O autor argumenta que ensinar estas virtudes s crian巽as desde cedo 辿 essencial para seu desenvolvimento como pessoas de car叩ter. As virtudes devem ser revisadas diariamente e colocadas em pr叩tica.
The artist drew inspiration from a quick sketch they did of a couple enjoying the view on a bench in a field. They based their design depicting the quote "You are my sunshine" on this sketch. Through exploring different mark-making methods like screen printing and lino printing, the artist developed a simpler, more stylized style compared to their usual realistic approach. They wish to further develop the characters and explore depicting the quote in a digital medium.
O documento resume os novos endpoints Cisco, incluindo a s辿rie 7800 de telefones IP, o telefone de confer棚ncia 8831 e o desktop DX 650. A s辿rie 7800 substitui a linha 6900 com tr棚s op巽探es de telefones. O 8831 substitui o 7937G com suporte a microfones externos e configura巽達o em cadeia. O DX 650 oferece experi棚ncia de colabora巽達o com Android e c但mera HD.
The document discusses the author's interpretation of the quote "you are my sunshine" through a drawing. The author decided to depict the quote as a simple and cute drawing of a couple enjoying each other's company on a blanket in a field, representing their bond. The author created some initial sketches and explored different styles digitally before settling on a simple vector style depicting the couple with text clouds above them. The author reflects on strengths like exploring different interpretations and including the quote, but also weaknesses like the simplicity and lack of character development, wishing to depict the characters more realistically in the future.
Este documento fornece instru巽探es para criar um lapbook sobre os Dez Mandamentos, incluindo uma lista dos mandamentos e a passagem b鱈blica correspondente em xodo 32:15-16.
A presentation on "Axial Stress" by Mushfiqul Arefin Khan NafiMushfiqul Khan Nafi
油
This document discusses axial stress, which is a type of normal stress that acts perpendicular to a reference plane. It defines axial stress and provides examples of tensile and compressive axial stresses. The key assumptions for axial stress analysis are that the axial force acts through the centroid perpendicular to the reference plane, the stress is uniformly distributed over the cross section, the material is homogeneous, and deformation is uniform.
The history of educational technology can be traced back to early tools like cave paintings that were used to transmit knowledge. Throughout history, advances in technology stimulated new instructional techniques, from early writing systems to the printed book and modern digital technologies. Major developments include the introduction of audio-visual aids in the early 20th century, the emergence of computer-based learning in the 1950s and 1960s, the rise of online learning and digital communications in the late 20th century, and the growing use of mobile technologies today. Educational technology has evolved from early tools to increasingly sophisticated applications of technology to support teaching and learning.
The document discusses technical assistance provided by the Partnership to Advance Clean Energy - Deployment (PACE-D) program in the Indian states of Karnataka and Rajasthan. In Karnataka, PACE-D helped develop renewable energy and energy efficiency policies and provided support for BESCOM's solar rooftop and solar irrigation pumping schemes. In Rajasthan, PACE-D is working on enabling frameworks for solar rooftop, infrastructure models for solar parks, and energy efficiency initiatives. The overall goal is to build institutional capacity and promote deployment of clean energy technologies in these states.
The document discusses open badges and pathways. A pathway represents a learner's skills and experiences through badges, activities, and stories. Pathways can be used by issuers to suggest qualifications to applicants and by earners to plan careers and set goals. Different types of pathways include linear, tiered, cluster, and freeform templates. Badges can include jobs, interests, groups, events, skills and more. Pathways provide benefits for both issuers looking for qualified candidates and earners seeking to demonstrate qualifications and progress.
3. G. Sinatti, 2015 3 / 21
il "sistema francese"
Settembre 1920: alleanza fra FRANCIA e BELGIO
Febbraio 1921: alleanza fra FRANCIA e POLONIA
1921: Formazione della PICCOLA INTESA comprendente:
CECOSLOVACCHIA
JUGOSLAVIA
ROMANIA
Gennaio 1924: alleanza fra FRANCIA e CECOSLOVACCHIA
Gennaio 1926: alleanza fra FRANCIA e ROMANIA
Novembre 1927: alleanza fra FRANCIA e JUGOSLAVIA
5. G. Sinatti, 2015 5 / 21
Locarno (ottobre 1925)
Il ministro degli esteri francese Aristide Briand e il cancelliere
Gustav Streseman arrivano all'accordo di LOCARNO (16.10.25):
Germania, Francia e Belgio riconoscono i confini usciti dal
trattato di Versailles (1919);
La Germania si impegna a mantenere smilitarizzata la Ruhr;
La Germania si impegna a realizzare arbitrati con la
Cecoslovacchia e la Polonia per definire i confini.
Firmano anche Gran Bretagna, Italia e Polonia, ma...
NON SI PREVEDONO
GARANZIE per i confini in EUROPA ORIENTALE
6. G. Sinatti, 2015 6 / 21
lo "spirito di Locarno" (1925-29)
1926: ammissione della Germania nella Societ delle Nazioni.
27 agosto 1928: patto Briand Kellog* firmato da 15 e poi da 62
paesi, con il quale si bandiva la guerra dai rapporti internazionali.
Giugno 1930: evacuazione da parte francese della Renania, che
la Germania si impegna a mantenere smilitarizzata.
Febbraio-giugno 1929: Piano YOUNG, aiuti USA per le
riparazioni di guerra della Germania
*Frank Kellog, repubblicano, fautore dell'intervento in Europa nel 1917, ministro degli esteri con
il presidente Coolidge, ebbe il Nobel per la pace nel 1929.
7. G. Sinatti, 2015 7 / 21
politica estera italiana
1923, incidente di Corf湛, uccisione del gen. Tellini, occupazione
dell'isola.
L'Italia appoggia l'entrata del regno di Etiopia nella SdN.
27.01.24, Patto di Roma: normalizzazione dei rapporti con la
Jugoslavia, Fiume torna all'Italia.
07.02.24, riconoscimento dell'URSS da parte dell'Italia.
Novembre 1926, patto di mutua assistenza con l'Albania (Ahmid
Bey Zogu).
settembre 1926, trattato di amicizia con la Romania e intesa con
la Bulgaria.
aprile 1927, trattato di amicizia con l'Ungheria.
1927, Mussolini esprime pubblicamente la contrariet dell'Italia
all'annessione dell'Austria da parte della Germania.
1928, patto ventennale di amicizia fra Italia ed Etiopia.
8. G. Sinatti, 2015 8 / 21
politica francese e
Italiana in concorrenza
nei Balcani
9. G. Sinatti, 2015 9 / 21
dopo l'ascesa di Hitler (1933-34)
1932, patto di non-aggressione tra Francia e Urss.
1933, PATTO A QUATTRO fra Gran Bretagna, Francia, Germania
e Italia, voluto da Mussolini nell'idea di una pacifica revisione dei
trattati, per arrivare ad un equilibrio alla Bismark.
agosto 1933, incontro Hitler-Mussolini sulla crisi austriaca:
garanzia tedesca sull'indipendenza austriaca.
settembre 1933, patto di non aggressione Italia-Urss.
19 ottobre 1933, la Germania esce dalla SdN.
gennaio 1934, patto decennale di non-aggressione tra Germania
e Polonia.
25 luglio 1934, il cancelliere austriaco Dolfuss viene ucciso in un
fallito tentativo di putsch filo-nazista: Kurt von Schuschnigg
diventa cancelliere.
1934, URSS aderisce alla SdN: riavvicinamento all'occidente.
11. G. Sinatti, 2015 11 / 21
dopo l'ascesa di Hitler (1935)
7 gennaio 1935, accordo fra Francia (Laval) e Italia sull'integrit
dell'Austria, via libera francese all'occupazione dell'Etiopia.
13 gennaio 1935, plebiscito (90% di s狸) che assegna la Saar alla
Germania.
16 marzo 1935, la Germania ripristina la coscrizione obbligatoria.
aprile 1935, conferenza di Stresa: Italia, Francia e Gran
Bretagna garantiscono l'indipendenza austriaca e condannano il
riarmo tedesco.
2 maggio 1935, patto di mutua assistenza fra Francia e URSS in
funzione anti-tedesca.
16 maggio 1935, analogo accordo fra URSS e Cecoslovacchia.
giugno 1935, accordi navali anglo-tedeschi: la flotta tedesca al 35
per cento di quella inglese.
agosto 1935, la III Internazionale d direttive ai partiti comunisti
in senso anti-fascista.
12. G. Sinatti, 2015 12 / 21
accerchiamento anti-tedesco
promosso dalla Francia
(1932-1935)
13. G. Sinatti, 2015 13 / 21
Il Giappone in Asia
1915, "21 richieste" del Giappone alla Cina.
1921, conferenza navale di Washington: il rapporto fra le flotte USA-GB-J viene
fissato a 5-5-3.
1926, sale al trono l'imperatore Hirohito.
1930, nuova conferenza navale modifica il rapporto a 10-10-6: insoddisfazione
degli ambienti militari giapponesi.
1931, incidente di Mukden e occupazione della Manciuria (dal 1932 stato
indipendente del Manchukuo). Dittatura militare di Chiang Kai-schek.
1933, ritiro del Giappone dalla SdN.
1934, il Giappone denuncia gli accordi navali, espropria i beni anglo-americani
nelle aree occupate, riarmo illimitato.
1934-1935, Lunga Marcia dei comunisti cinesi di Mao Tse-tung, dallo Jangxi allo
Shanxi.
novembre 1936, patto anti-Comintern con Germania e Italia (dal nov. 1937).
luglio 1937, attacchi estesi in Cina: occupazione di Pechino-Tientsin, regione di
Shangai e Nachino. Conflitto con i nazionalisti ed i comunisti cinesi.
1938-39, ripetuti scontri con i russi (sconfitta di Nomohan) nella Mongolia.
marzo 1940, regime fantoccio in Cina contro i nazionalisti.
15. G. Sinatti, 2015 15 / 21
la crisi 1935-1936
1934, incidente di Ual-Ual fra italiani ed abissini, considerata dall'Italia una provocazione
da parte etiopica.
1935, via libera di Laval ad un intervento italiano (v. sopra). L'Italia rafforza il suo
dispositivo militare in Somalia e Eritrea. Trattative con F e GB.
28 settembre 1935, Hail竪 Selassi竪 (negus neghesti = re dei re dal 1930), ordina la
mobilitazione generale.
3 ottobre 1935, l'Italia inizia le operazioni militari contro l'Etiopia.
10-11 ottobre, la SdN con 50 voti contro 4 condanna l'Italia come aggressore.
novembre 1935, sanzioni contro l'Italia.
febbraio 1936, Frente Popular in Spagna: la sinistra al potere include comunisti e
anarchici.
marzo 1936, la Germania rioccupa la Renania.
5 maggio 1936, Badoglio entra ad Adis Abeb; 9 maggio, Mussolini proclama l'impero.
4 luglio 1936, la SdN vota l'abolizione delle sanzioni, su proposta franco-inglese.
11 luglio 1936, accordo austro-tedesco mediato dall'Italia: la Germania riconosce
l'indipendenza austriaca, l'Austria si dichiara stato tedesco.
13 luglio 1936, Calvo Sotelo, leader della destra spagnola viene assassinato.
17-19 luglio 1936, insurrezione militare in Spagna contro il governo (Francisco Franco,
Emilio Mola, Jos辿 Sanjurio).
17. G. Sinatti, 2015 17 / 21
l'impero italiano (1936-1941)
Le vie d'accesso alle colonie italiana sono condizionate dalla presenza
britannica nel Mediterraneo, a Suez, nello stretto di Aden, nel Mar Rosso e
nell'Oceano Indiano.
18. G. Sinatti, 2015 18 / 21
guerra civile spagnola
settembre 1936, costituzione del nuovo governo repubblicano diretto dal socialista f. Largo
Caballero. Francisco Franco Bahamonde diviene capo unico (caudillo) della giunta militare
novembre 1936, Jos竪 Antonio Primo de Rivera, fondatore e ideologo del movimento fascista
della Falange viene condannato a morte e fucilato nel carcere di Alicante.
febbraio 1937, i nazionalisti conquistano Malaga con laiuto del Corpo Truppe Volontarie
italiano.
marzo 1937, battaglia di Guadalajara tra forze franchiste e fasciste e Brigate internazionali.
aprile 1937, bombardamento di Guernica effettuato dagli aerei della legione Condor
tedesca.
maggio 1937, scontri tra anarchici e comunisti a Barcelona; diventa capo del governo
repubblicano il socialista J. Negriz.
giugno 1937, i nazionalisti conquistano Bilbao, le Asturie e la province Basche.
ottobre 1937, i nazionalisti conquistano Gijon, completando la conquista della parte nord-
occidentale della Spagna.
novembre 1938, le Brigate internazionali vengono ritirate dal teatro spagnolo.
gennaio 1939, i nazionalisti conquistano Barcelona.
febbraio 1939, Francia e Gran Bretagna riconoscono il governo franchista, Aza単a, rifugiatosi
a Parigi, rassegna le dimissioni. Ad aprile anche gli Usa riconoscono il governo franchista.
marzo 1939, i nazionalisti entrano a Madrid.
19. G. Sinatti, 2015 19 / 21
L'alzamiento dei militari spagnoli 竪 sostenuto militarmente da Italia e Germania, ma il
successo dei franchisti 竪 dovuto anche ai conflitti all'interno delle forze della sinistra
anti-fascista (in particolare degli stalinisti contro gli anarchici) ed alla posizione di
sostanziale non intervento del governo britannico, che non vuole compromettere il
proprio tradizionale rapporto di collaborazione con la Spagna.
20. G. Sinatti, 2015 20 / 21
verso la guerra (1936-38)
ottobre 1936, asse Roma-Berlino: accordo italo-tedesco (riconoscimento impero
italiano; appoggio ai franchisti; politica economica congiunta nei Balcani).
25.11.36, patto Anticomintern tra Germania e Giappone: l'Italia aderir un anno
dopo.
02.01.37, accordo italo-britannico (gentlemen agreement) sul mantenimento
dello status quo del Mediterraneo.
11.03.37, sotto le pressioni tedesche, il cancelliere austriaco Seyss-Inquart
chiede l'intervento tedesco in Austria. Il 10 aprile un plebiscito sanziona
l'unione dell'Austria al Reich.
24.03.38, il ministro degli esteri Chamberlain dichiara il disinteresse inglese per
la Cecoslovacchia.
settembre 1938, incontri anglo-tedeschi: Hitler dichiara di voler occupare i
Sudeti.
29-30.09.38, conferenza di Monaco fra D, UK e IT: la Germania 竪 autorizzata ad
occupare i Sudeti.
La Societ delle Nazioni non ricever nemmeno una formale notifica di questi
sviluppi in Europa, a dimostrazione del suo fallimento politico.
6 dicembre 1938, patto di non aggressione Francia-Germania.
21. G. Sinatti, 2015 21 / 21
verso la guerra (1939)
15.03.39, Hitler approfitta dei conflitti fra Cechi e Slovacchi per
occupare Praga e stabilire un protettorato su Boema e Moravia: la
Slovacchia 竪 formalmente indipendente.
17.03.39, Chamberlain ammonisce la Germania a non andare oltre
nella sua azione.
21.03.39, la Germania chiede alla Polonia Danzica (citt tedesca) e la
extraterritorialit del corridoio che collegava Germania e Prussia
orientale.
23.03.39, occupazione del distretto di Memel (a maggioranza tedesca)
in Lituania.
07.04.39, sbarco di truppe italiane in Albania, la cui corona viene
assunta da Vittorio Emanuele III.
22.05.39, patto d'Acciaio fra Italia e Germania.
21.08.39, si interrompono i negoziati tra Francia, Gran Bretagna e Urss
a difesa della Polonia
23.08.39, patto Ribbentrop-Molotov fra Germania e Urss.
25.08.39, trattato di alleanza anglo-polacco.