1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN KARAKTER
Nama sekolah
:
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kelas/Semester
: VII/Gasal
Standar Kompetensi
: Berkomunikasi dengan Bahasa InggrisSetara Level Novice
Kompetensi Dasar
: Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial
untuk kepentingan kehidupan
Indikator
: Mengungkapkan kalimat perkenalan
Alokasi Waktu
: 10 menit
I.
Tujuan Pembelajaran
Pendidikan karakter harus bisa bertujuan untuk pendidikan semua masyarakat
pendidikan, dalam hal ini yang di bidik adalah guru dalam skala sempit dan murid dalam
skala luas.
A. Tujuan untuk guru
Dalam setiap pertemuan guru di harapkan mampu:
1. Mentransfer ilmu yang terangkum dalam materi-materi pembelajaran secara lebih
sabar dan mengerti karakter siswa
2. Memberikan teladan yang baik kepada para siswa agar bersemangat dalam belajar
3. Memberikan metode-metode pembelajaran yang tidak membosankan kepada para
siswa, artinya ada inovasi-inovasi dari guru
4. Memberikan pembahasan-pembahasan soal terutama soal-soal sulit kepada siswa
Karakter yang dituju: Guru cerdas, disiplin, dan peduli siswa
B. Tujuan untuk siswa
1. Mampu mengungkapkan kalimat perkenalan dengan menggunakan bahasa inggris
2. Menginterpretasikan pemahaman tentang kalimat perkenalan
2. II.
Materi pembelajaran
A. Greeting dan Introducing
III.
Model dan metode pembelajaran
1. Ceramah
2. Diskusi
Langkah-langkah kegiatan pembelajaran
IV.
A. Pertemuan 1 (alokasi waktu 10 menit)
No
Kegiatan Pembelajaran
1
Kegiatan pendahuluan
a. Siswa berdoa berdasarkan keyakinan
masing masing
b. Siswa di ajak bertegur sapa dan
menanyakan kabar hari ini
Kegiatan inti
a. Explorasi
1. Siswa mendengarkan guru dengan
seksama tentang materi yang akan di
ajarkan
b. Elaorasi
Siswa di uji tentang kata-kata ganti
dalam bahasa inggris, yaitu memberikan
pertanyaan kepada siwa
c. Konfirmasi
Menguji siswa tentang bahan ajar
dengan memberikan Tanya jawab
kepada siswa
Kegiatan penutup
Mnyimpulkan tentang isi materi dan siswa di
berikan tugas untuk mempelajari materi yang
akan di ajarkan pertemuan selanjutnya yaitu
tentan past tense.
2
3
V. Sumber dan alat pembelajaran
A. Sumber pembelajaran
1. Buku materi pembelajaran
2. Buku LKS hal 12
B. Alat Pembelajaran
1. Siswa itu sendiri untuk sebagai kata ganti
3. VI. Penilaian
A. Penguasaan ( buku bahasa inggris kelas VII)
Kerjakan di rumah di waktu-waktu luang. Menghargai waktu luang merupakan cirri
siswa yang sukses
B. Pengamatan proses
1. Unjuk kerja
No
VII.
Nama Siswa
mandiri
Karakter yang di amati
Percaya
Kreatif
Rajin
Diri
Tanggung
Jawab
Aspek psikomotor : ( buku bahasa inggris kelas VII)
Make a shape of your home by using a paper. Do it creative and innovative to
make your result to be a good one
Portofolio (BKS bahasa inggris kelas VII)
Mention the shapes of the parts of your school building! Write the result in the table
below!
Buatlah contoh kalimat perkenalan dengan menggunakan bahasa inggris
Pengawasan proses Pembelajaran
Pemantauan
Supervisi
Evaluasi
Pelaporan
Tindak Lanjut
4. *) Diisi oleh Guru
Mengetahui
..
Kepala Sekolah
Guru Mata Pelajaran
NIP:
NIP:
