Rencana pelaksanaan pembelajaran
•Download as DOCX, PDF•
0 likes•184 views
RPP
![[1] rpp sd kelas 5 semester 1 bermain dengan benda-benda di sekitarnya www....](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/1rppsdkelas5semester1-bermaindenganbenda-bendadisekitarnyawww-150902023131-lva1-app6892-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
More Related Content
What's hot (18)
Viewers also liked (20)
Similar to Rencana pelaksanaan pembelajaran (20)
Recently uploaded (20)
Rencana pelaksanaan pembelajaran
- 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan pendidikan : SMP NEGERI 2 CIKEDAL Kelas / Semester : VII/Ganjil Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Rupa ) Topik : Menggambar Flora, Fauna dan alam benda Alokasi Waktu : 1 x 40’ ( 1x pertemuan ) A. KOMPETENSI INTI KI 1 KI 2 KI 3 KI 4 : : : : Menerima, menanggapi, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,, rasa ingin tahu, percaya diri, dan motivasi internal, toleransi, pola hidup sehat, ramah lingkungan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. Memahami pengetahuan ( factual, konseptual, dan procedural ) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi, seni, budaya, terkait fenomena dan kejadian tampak mata Mencoba mengolah, dan menyaji dalam ranah konkrit ( menggunakan, mengurangi, merangkai, memodifikasi, dan membuat ) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang ) sesuai dengan yang dipelajari disekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori. B. KOMPETENSI DASAR 1.1 2.1 2.2 2.3 3.1 4.1 Menerima, menanggapi, dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni rupa sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan Menunjukan sikap mengharagi, jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian Menunjukan sikap bertanggung jawab, peduli,, dan santun terhadap karya seni rupa dan pembuatannya Menunjukan sikap percaya diri, motivasi internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni Memahami konsep dan prosedur menggambar flora, fauna dan alam benda Menggambar flora, fauna dan alam benda. C. INDIKATOR PEMBELAJARAN 1.1 2.1 2.2 2.3 3.1 4.1 Menerima keragaman dan keunikan karya seni rupa menggambar flora fauna dan alam benda sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan Menghargai keragaman dan keunikan karya seni rupa menggambar flora fauna dan alam benda sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan Menunjukan sikap ingin tahu, peduli,, dan bertanggung jawab Mengidentifikasi keunikan flora, fauna dan alam benda Memahami konsep bentuk dan tehnik menggambar flora Menggambar flora, fauna dan alam benda.
- 2. D. KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan 1 1. Kegiatan pendahuluan (10 Menit)  Berdo’a  Absensi kehadiran siswa  Apersepsi  Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan inti Kegiatan inti (65 menit) a. Mengamati  Mengamati berbagai macam flora fauna dan alam benda melalui gambar media  Melihat gambar flora fauna dan alam benda b. Menanyakan Menanyakan cara menggambar flora fauna dan alam benda c. Mengumpulkan data  Menghubungkan antara konsep dan prosedur menggambar flora dan alam benda d. Mengasosiasi  Menunjukan makna yang terkandung pada gambar flora fauna dan benda alam e. Komunikasi  Membuat gambar flora fauna dan benda alam E. METODE PEMBELAJARAN Demonstrasi F. ALAT DAN SUMBER BELAJAR  Alat dan sumber belajar : Gambar media, pewarna dan alat tulis  Sumber belajar : buku teks : Eko Purnomo, DKK Seni Budaya Kelas 7 Kemendikbud, 2013 G. EVALUASI PEMBELAJARAN Bentuk test 1. Tes Tertulis 2. Tes kinerja/prosik Bentuk Instrument 1. Sebutkan jenis flora, fauna dan alam benda yang terdapat dalam tayangan ! 2. Sebutkan nama flora dan sebutkan cirri-cirinya! 3. Jelaskan teknik pewarnaan menggunakan media cat air! Mengetahui, Cikedal, 13 November 2014 Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. ASNAWI EVA RAHMAWATI, S.Pd NIP 19509061978031003