�ݺ�ߣ

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia
Kelas/Semester: X/1
Alokasi Waktu: 2 x 45 menit
Topik: Teks Eksposisi
# 1. Identitas Sekolah
- Nama Sekolah: SMA MUHAMMADIYAH GISTING
- Alamat: [Masukkan alamat lengkap sekolah]
- Telepon: [Masukkan nomor telepon sekolah]
- Email: [Masukkan email sekolah]
# 2. Kompetensi Inti (KI)
- KI 1: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
- KI 2: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong-royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
- KI 3: Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
- KI 4: Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.
# 3. Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Pencapaian Kompetensi
- KD 3.1: Menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksposisi.
- Indikator:
- Siswa mampu mengidentifikasi struktur teks eksposisi.

- Siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri kebahasaan teks eksposisi.
- KD 4.1: Menyusun teks eksposisi sesuai dengan struktur dan kebahasaan yang benar.
- Indikator:
- Siswa mampu membuat teks eksposisi dengan struktur yang tepat.
- Siswa mampu menggunakan kebahasaan teks eksposisi dengan benar.
# 4. Tujuan Pembelajaran
- Siswa dapat memahami dan mengidentifikasi struktur teks eksposisi.
- Siswa dapat memahami dan mengidentifikasi ciri-ciri kebahasaan teks eksposisi.
- Siswa dapat menyusun teks eksposisi dengan struktur dan kebahasaan yang benar.
# 5. Materi Pembelajaran
- Pengertian teks eksposisi.
- Struktur teks eksposisi:
- Tesis
- Argumentasi
- Penegasan ulang
- Ciri-ciri kebahasaan teks eksposisi:
- Menggunakan kalimat deklaratif.
- Menggunakan kata-kata teknis.
- Menggunakan kata-kata penghubung.
# 6. Metode Pembelajaran
- Pendekatan: Scientific
- Metode: Diskusi, Penugasan, Presentasi, Tanya jawab
# 7. Media dan Sumber Belajar
- Media: PowerPoint, papan tulis, kertas kerja, proyektor
- Sumber Belajar:

- Buku teks Bahasa Indonesia Kelas X.
- Artikel contoh teks eksposisi dari internet.
- Lembar kerja siswa.
# 8. Langkah-Langkah Pembelajaran
A. Pendahuluan (15 menit)
1. Guru membuka pelajaran dengan salam dan doa.
2. Guru melakukan presensi dan ice-breaking.
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan kompetensi yang ingin dicapai.
4. Guru memberikan pertanyaan pemantik tentang isu-isu menarik yang bisa dijadikan topik teks
eksposisi.
B. Kegiatan Inti (60 menit)
1. Eksplorasi:
- Guru menjelaskan pengertian teks eksposisi dan ciri-cirinya.
- Guru menunjukkan contoh teks eksposisi dan membahas strukturnya bersama siswa.
2. Elaborasi:
- Siswa dibagi menjadi kelompok kecil.
- Setiap kelompok diberikan tugas untuk menganalisis struktur dan ciri kebahasaan teks eksposisi dari
artikel yang diberikan.
- Siswa bekerja dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas analisis.
3. Konfirmasi:
- Setiap kelompok mempresentasikan hasil analisis mereka di depan kelas.
- Guru dan siswa lain memberikan umpan balik terhadap presentasi yang disampaikan.
- Guru memberikan klarifikasi dan penjelasan lebih lanjut jika diperlukan.
C. Penutup (15 menit)
1. Guru bersama siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari.

2. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya.
3. Guru memberikan tugas rumah untuk menyusun teks eksposisi tentang isu yang mereka pilih.
4. Guru menutup pelajaran dengan doa dan salam.
# 9. Penilaian (Assessment)
- Penilaian Pengetahuan:
- Lembar kerja siswa (analisis struktur dan kebahasaan teks eksposisi).
- Penilaian Keterampilan:
- Hasil teks eksposisi yang dibuat siswa.
- Presentasi analisis teks eksposisi di depan kelas.
# 10. Pengayaan dan Remedial
- Pengayaan: Siswa yang cepat memahami materi dapat diberikan tugas tambahan untuk membuat teks
eksposisi tentang isu yang lebih kompleks dan mempresentasikannya di depan kelas.
- Remedial: Siswa yang memerlukan bantuan tambahan diberi bimbingan khusus dan latihan soal
tambahan tentang struktur dan kebahasaan teks eksposisi.
# 11. Refleksi Peserta Didik dan Guru
- Peserta Didik: Siswa menulis refleksi pribadi tentang pembelajaran hari ini, mencakup apa yang
dipelajari dan apa yang masih sulit dipahami.
- Guru: Guru melakukan evaluasi terhadap metode pengajaran dan efektivitas pembelajaran, serta
merencanakan perbaikan untuk pertemuan selanjutnya.
# 12. Lampiran
- Lembar Kerja Siswa: Soal-soal latihan tentang analisis struktur dan kebahasaan teks eksposisi serta
pembuatan teks eksposisi.
- Bahan Bacaan Guru dan Siswa: Buku teks Bahasa Indonesia kelas X, artikel teks eksposisi dari internet.
- Glosarium: Definisi istilah-istilah penting dalam teks eksposisi.
- Daftar Pustaka: [Masukkan referensi buku teks dan artikel yang digunakan]

---
Demikian RPP ini disusun untuk memandu proses pembelajaran Bahasa Indonesia kelas X agar berjalan
efektif dan mencapai tujuan yang diharapkan.

�ݺ�ߣ

Rencana pembelajaran di Pembelajaran.docx

Recommended

More Related Content

Similar to Rencana pembelajaran di Pembelajaran.docx (16)

Recently uploaded (20)

Rencana pembelajaran di Pembelajaran.docx