Resum treball cooperatiu
- 1. Tipologia TUTORIA ENTRE IGUALS Definició Mètode d’aprenentatge entre iguals basat en la creació de parelles d’alumnes amb una relació asimètrica (tutor- tutorat ) i un objectiu comú que s’assoleix a través d’una interacció estructurada. Avantatges Millores acadèmiques Millores de les habilitats psicosocials i d’ajuda Implicació, responsabilitat i autoestima Satisfacció amb l’ajuda Edat Diferent Mateixa ROL Fix Recíproc
- 2. Dinàmica de treball cooperatiu: PUZZLE 1- EQUIPS BASE ( heterogeni ) A C D B A C D B A C D B A C D B A C D B 2- GRUPS D’EXPERTS (homogeni) A A A A A A B B B B B B C C C C C C D D D D D D Repartició de les tasques a cada membre 3- EQUIPS BASE (heterogeni) A C D B A C D B A C D B A C D B A C D B Resolució de la tasca per part dels experts de cada grup Posada en comú de la tasca de cada expert. Resolució tasca de grup
- 3. MODELATGE PREVI DEL PROFESSOR TEXT A TREBALLAR (DIVIDIT EN PARÀGRAFS) ALUMNE 1 ALUMNE 2 Lectura en veu alta Preguntes de Resum comprensió Parafraseig ALUMNE 4 ALUMNE 3 Anticipació Resposta a les Contingut preguntes Dinàmica de treball cooperatiu: Ensenyament recíproc o roda de lectura
- 4. Fase 3: INVESTIGACIÓ EN EQUIPS Fase 1: ELECCIÓ TEMA Fase 4: POSADA EN COMÚ A L’AULA Fase 5: AUTOAVALUACIÓ EQUIPS Dinàmica de treball cooperatiu: GRUP D’INVESTIGACIÓ Fase 2: PLANIFICACIÓ INVESTIGACIÓ EN EQUIPS Subtema 1 Subtema 2 Subtema 3 Subtema 4 … 1 2 3 4 5 AULA COM A COMUNITAT D’APRENENTATGE