際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM
RESUME KELOMPOK 3
Saidatunnisa (202127043)
MPI Unit 2
KELOMPOK 3 : HAKIKAT PENDIDIK DALAM ISLAM
PEMBAHASAN
Salah satu unsur yang bertanggung jawab dalam proses pendidikan adalah guru. Pendidik
pada hakekatnya adalah orang yang telah mendapat amanah dan memiliki tanggung jawab
akhirat dalam mendidik, membimbing, mengarahkan dan mengantarkan peserta didik menuju
pintu gerbang kesuksesan baik di dunia maupun di akhirat. Oleh karena itu penting bagi pendidik
untuk mengetahui tugas dan tanggung jawabnya serta memiliki etika dan sifat pendidik yang
dilandasi oleh ajaran Islam. Sebagai studi kepustakaan, penelitian ini menggunakan sumber-
sumber tertulis yang berkaitan dengan topik penelitian.
Islam adalah pendidik yang memperhatikan tugas dan tanggung jawabnya terhadap
peserta didik, yang dilandasi iman dan taqwa kepada Allah SWT, serta mampu mengembangkan
potensi yang ada baik secara fisik maupun fisik.
Dalam menciptakan masyarakat yang dinamis, pendidikan memegang peranan yang
menentukan terhadap eksistensi dan perkembangan masyarakat, hal ini karena pendidikan
merupakan proses usaha mengalihkan, melestarikan, serta mentransformasikan nilai budaya
dalam segala jenis dan aspeknya untuk generasi selanjutnya. Sebagaimana dalam dunia islam,
peranan pendidikan Islam keberadaannya merupakan salah satu bentuk aktualisasi dari cita cita
Islam yang bisa melestarikan, mengalihkan, menanamkan dan mentransformasikan nilai Islam
pada generasi penerusnya sehingga nilai kultural agama yang diharapkan dapat tetap berfungsi
dan berkembang dalam masyarakat dari waktu ke waktu. Salah satu unsur yang bertanggung
jawab dalam proses pendidikan adalah pendidik. Sumber tertulis ini diteliti dengan menggunakan
metode analisis data yang dianalisis, disajikan, dan kemudian ditarik kesimpulan.
Tidak ada pengetahuan yang kami miliki kecuali apa yang Engkau ajarkan kepada kami.
Pengetahuan berasal dari Tuhan, pendidik pertama adalah Tuhan. dari darah para syuhada, dan
sebagainya.
- Tugas dan Tanggung Jawab Pendidik dalam Perspektif Islam
Di pundak para pengajarlah perintah yang berat disampaikan, namun mendidik adalah
pekerjaan yang terhormat. Kehadiran guru seharusnya menjadi contoh yang baik bagi siswanya
dan lingkungan sekitarnya, karena dalam segala hal perilaku seorang guru, dari hal kecil hingga
hal besar, tidak lepas dari pertimbangan iklim sekolah dan lingkungan sekolah.
-Beberapa pendapat tokoh islam mengenai tugas pendidik sebagai berikut
Marimba, tugas pendidik dalam pendidikan Islam adalah membimbing dan mengenali
kebutuhan atau kemampuan anak didik, menciptakan situasi yang kondusif bagi berlangsungnya
proses pendidikan, menambah dan mengembangkan ilmu yang dimiliki untuk ditransformasikan
kepada anak didik, dan selalu membuka diri terhadap segala kelemahan dan kekurangannya.
Pendidik diharapkan dapat mengasah semangat siswanya. Sehubungan dengan pemikiran ini,
An-Nahlavi berpendapat bahwa selain dipercaya untuk memindahkan berbagai informasi dan
kemampuan kepada siswa, tugas utama yang harus diselesaikan guru adalah tazkiyat an-nafs,
khususnya memupuk, membersihkan, membangkitkan semangat siswa kepada-Nya.
Dari Ibnu Umar r. Setiap kamu adalah penggembala, dan masingmasing bertanggung
jawab atas apa yang digembalakannya. Seorang guru harus mengamalkan ilmunya dan tidak
menyimpang dalam perkataan dan perbuatannya. Hadits Nabi menegaskan bahwa orang-orang
yang berilmu melebihi orang-orang yang berpuasa dan berdoa di malam hari, tinta administrasi
lebih penting. Pendidik hendaknya membina dan menjaga kesucian manusia berdasarkan ayat di
atas Al-Nahlawi.

More Related Content

Similar to RESUME HAKIKAT PENDIDIKAN DALAM ISLAM (20)

Jurnal Kelompok 3.docx
Jurnal Kelompok 3.docxJurnal Kelompok 3.docx
Jurnal Kelompok 3.docx
natasya nellu
Resume Paper 2.docx
Resume Paper 2.docxResume Paper 2.docx
Resume Paper 2.docx
WildatlZuhra
RESUME HAKIKAT PENDIDIK DALAM ISLAM.docx
RESUME HAKIKAT PENDIDIK DALAM ISLAM.docxRESUME HAKIKAT PENDIDIK DALAM ISLAM.docx
RESUME HAKIKAT PENDIDIK DALAM ISLAM.docx
AnnisaFajri3
RESUM IRNA YUNITA 3.pdf
RESUM IRNA YUNITA 3.pdfRESUM IRNA YUNITA 3.pdf
RESUM IRNA YUNITA 3.pdf
irnayunita2
RESUME NUR TASYA 3.docx
RESUME NUR TASYA 3.docxRESUME NUR TASYA 3.docx
RESUME NUR TASYA 3.docx
NurTasya9
RESUME MATERI III.docx
RESUME MATERI III.docxRESUME MATERI III.docx
RESUME MATERI III.docx
IrdayantiIrda
filsafat pendidikan Islam.docx
filsafat pendidikan Islam.docxfilsafat pendidikan Islam.docx
filsafat pendidikan Islam.docx
NurulAzizah422685
Hakikat pendidik dalam islam
Hakikat pendidik dalam islamHakikat pendidik dalam islam
Hakikat pendidik dalam islam
AzmiNazarina
Kelompok 3.Hakikat pendidik dalam islam
Kelompok 3.Hakikat pendidik dalam islamKelompok 3.Hakikat pendidik dalam islam
Kelompok 3.Hakikat pendidik dalam islam
Munaa
Tugas filsafat tema 3.docx
Tugas filsafat tema 3.docxTugas filsafat tema 3.docx
Tugas filsafat tema 3.docx
ssuser7e718f
resume filsafat kel 3.docx
resume filsafat kel 3.docxresume filsafat kel 3.docx
resume filsafat kel 3.docx
cutjihanaficazulfi
Makalah pendidik dlm pendidikan islam
Makalah pendidik dlm pendidikan islamMakalah pendidik dlm pendidikan islam
Makalah pendidik dlm pendidikan islam
Yuliana Aminulloh
kelompok 3 putri muna nurul.docx
kelompok 3 putri muna nurul.docxkelompok 3 putri muna nurul.docx
kelompok 3 putri muna nurul.docx
PutriazzahraLubis
RESUME hakikat pendidik dalam islam.docx
RESUME hakikat pendidik dalam islam.docxRESUME hakikat pendidik dalam islam.docx
RESUME hakikat pendidik dalam islam.docx
nazliyahfitri
Pengertian, Tujuan dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan)
Pengertian, Tujuan dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan)Pengertian, Tujuan dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan)
Pengertian, Tujuan dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan)
HaffazFurqani
Resume 6 hakikat pendidik dalam islam.docx
Resume 6 hakikat pendidik dalam islam.docxResume 6 hakikat pendidik dalam islam.docx
Resume 6 hakikat pendidik dalam islam.docx
Ikram ishadila (202127050)
RESUME MATERI 3 i-WPS Office.docx
RESUME MATERI 3 i-WPS Office.docxRESUME MATERI 3 i-WPS Office.docx
RESUME MATERI 3 i-WPS Office.docx
RahmaWati413908
Ilmu pendidikan islam
Ilmu pendidikan islamIlmu pendidikan islam
Ilmu pendidikan islam
'hilal Bungsu'
3. Hakikat Pendidik Dalam Islam
3. Hakikat Pendidik Dalam Islam 3. Hakikat Pendidik Dalam Islam
3. Hakikat Pendidik Dalam Islam
Riska Affriany
Hakikat Guru dari beberapa pendapat dan ulasan
Hakikat Guru dari beberapa pendapat dan ulasanHakikat Guru dari beberapa pendapat dan ulasan
Hakikat Guru dari beberapa pendapat dan ulasan
perkuliahanoke
Jurnal Kelompok 3.docx
Jurnal Kelompok 3.docxJurnal Kelompok 3.docx
Jurnal Kelompok 3.docx
natasya nellu
Resume Paper 2.docx
Resume Paper 2.docxResume Paper 2.docx
Resume Paper 2.docx
WildatlZuhra
RESUME HAKIKAT PENDIDIK DALAM ISLAM.docx
RESUME HAKIKAT PENDIDIK DALAM ISLAM.docxRESUME HAKIKAT PENDIDIK DALAM ISLAM.docx
RESUME HAKIKAT PENDIDIK DALAM ISLAM.docx
AnnisaFajri3
RESUM IRNA YUNITA 3.pdf
RESUM IRNA YUNITA 3.pdfRESUM IRNA YUNITA 3.pdf
RESUM IRNA YUNITA 3.pdf
irnayunita2
RESUME NUR TASYA 3.docx
RESUME NUR TASYA 3.docxRESUME NUR TASYA 3.docx
RESUME NUR TASYA 3.docx
NurTasya9
RESUME MATERI III.docx
RESUME MATERI III.docxRESUME MATERI III.docx
RESUME MATERI III.docx
IrdayantiIrda
filsafat pendidikan Islam.docx
filsafat pendidikan Islam.docxfilsafat pendidikan Islam.docx
filsafat pendidikan Islam.docx
NurulAzizah422685
Hakikat pendidik dalam islam
Hakikat pendidik dalam islamHakikat pendidik dalam islam
Hakikat pendidik dalam islam
AzmiNazarina
Kelompok 3.Hakikat pendidik dalam islam
Kelompok 3.Hakikat pendidik dalam islamKelompok 3.Hakikat pendidik dalam islam
Kelompok 3.Hakikat pendidik dalam islam
Munaa
Tugas filsafat tema 3.docx
Tugas filsafat tema 3.docxTugas filsafat tema 3.docx
Tugas filsafat tema 3.docx
ssuser7e718f
Makalah pendidik dlm pendidikan islam
Makalah pendidik dlm pendidikan islamMakalah pendidik dlm pendidikan islam
Makalah pendidik dlm pendidikan islam
Yuliana Aminulloh
kelompok 3 putri muna nurul.docx
kelompok 3 putri muna nurul.docxkelompok 3 putri muna nurul.docx
kelompok 3 putri muna nurul.docx
PutriazzahraLubis
RESUME hakikat pendidik dalam islam.docx
RESUME hakikat pendidik dalam islam.docxRESUME hakikat pendidik dalam islam.docx
RESUME hakikat pendidik dalam islam.docx
nazliyahfitri
Pengertian, Tujuan dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan)
Pengertian, Tujuan dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan)Pengertian, Tujuan dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan)
Pengertian, Tujuan dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan)
HaffazFurqani
RESUME MATERI 3 i-WPS Office.docx
RESUME MATERI 3 i-WPS Office.docxRESUME MATERI 3 i-WPS Office.docx
RESUME MATERI 3 i-WPS Office.docx
RahmaWati413908
Ilmu pendidikan islam
Ilmu pendidikan islamIlmu pendidikan islam
Ilmu pendidikan islam
'hilal Bungsu'
3. Hakikat Pendidik Dalam Islam
3. Hakikat Pendidik Dalam Islam 3. Hakikat Pendidik Dalam Islam
3. Hakikat Pendidik Dalam Islam
Riska Affriany
Hakikat Guru dari beberapa pendapat dan ulasan
Hakikat Guru dari beberapa pendapat dan ulasanHakikat Guru dari beberapa pendapat dan ulasan
Hakikat Guru dari beberapa pendapat dan ulasan
perkuliahanoke

Recently uploaded (20)

MODUL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING SENI MUSIK KELAS 2 CP 032 REVISI 2025 KURIKU...
MODUL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING SENI MUSIK KELAS 2 CP 032 REVISI 2025 KURIKU...MODUL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING SENI MUSIK KELAS 2 CP 032 REVISI 2025 KURIKU...
MODUL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING SENI MUSIK KELAS 2 CP 032 REVISI 2025 KURIKU...
AndiCoc
Modul Ajar Prakarya Budidaya Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Prakarya Budidaya Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Prakarya Budidaya Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Prakarya Budidaya Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Kelas
Materi Keorganisasian dalam PPAB GMNI oleh Zulzaman
Materi Keorganisasian dalam PPAB GMNI oleh ZulzamanMateri Keorganisasian dalam PPAB GMNI oleh Zulzaman
Materi Keorganisasian dalam PPAB GMNI oleh Zulzaman
Zulzaman GMNI
Teknik Analisis Data Penelitian Kuantitatif.pptx
Teknik Analisis Data Penelitian Kuantitatif.pptxTeknik Analisis Data Penelitian Kuantitatif.pptx
Teknik Analisis Data Penelitian Kuantitatif.pptx
Mukhamad Fathoni
MATERI PPT TOPIK 10 LANDASAN FILOSOFIS PENDIDIKAN
MATERI PPT TOPIK 10 LANDASAN FILOSOFIS PENDIDIKANMATERI PPT TOPIK 10 LANDASAN FILOSOFIS PENDIDIKAN
MATERI PPT TOPIK 10 LANDASAN FILOSOFIS PENDIDIKAN
aditya23173
Ekspose Pokja kampung Nagari Sungai Lansek.pptx
Ekspose Pokja kampung Nagari Sungai Lansek.pptxEkspose Pokja kampung Nagari Sungai Lansek.pptx
Ekspose Pokja kampung Nagari Sungai Lansek.pptx
Dwifatmarakhmatsumin
758010446-JURNAL-MODUL-2-PEMBELAJARAN-SOSIAL-EMOSIONAL.pdf
758010446-JURNAL-MODUL-2-PEMBELAJARAN-SOSIAL-EMOSIONAL.pdf758010446-JURNAL-MODUL-2-PEMBELAJARAN-SOSIAL-EMOSIONAL.pdf
758010446-JURNAL-MODUL-2-PEMBELAJARAN-SOSIAL-EMOSIONAL.pdf
mtsnw
Sejarah Terbentuknya GMNI Kolaka Tahun 2017.pdf
Sejarah Terbentuknya GMNI Kolaka Tahun 2017.pdfSejarah Terbentuknya GMNI Kolaka Tahun 2017.pdf
Sejarah Terbentuknya GMNI Kolaka Tahun 2017.pdf
Zulzaman GMNI
MATERI PPT TOPIK 7 LANDASAN FILOSOFIS PENDIDIKAN
MATERI PPT TOPIK 7 LANDASAN FILOSOFIS PENDIDIKANMATERI PPT TOPIK 7 LANDASAN FILOSOFIS PENDIDIKAN
MATERI PPT TOPIK 7 LANDASAN FILOSOFIS PENDIDIKAN
aditya23173
Materi Sharing Parenting Bijak Menggunakan Media sosial 2025.pdf
Materi Sharing Parenting Bijak Menggunakan Media sosial 2025.pdfMateri Sharing Parenting Bijak Menggunakan Media sosial 2025.pdf
Materi Sharing Parenting Bijak Menggunakan Media sosial 2025.pdf
Namin AB Ibnu Solihin
BLIND SPOT keselamatan diutamakan untuk mencegah kecelakaan
BLIND SPOT keselamatan diutamakan untuk mencegah kecelakaanBLIND SPOT keselamatan diutamakan untuk mencegah kecelakaan
BLIND SPOT keselamatan diutamakan untuk mencegah kecelakaan
afif080996
Training Motivasi Menggapai Ridha Allah, Orang Tua dan Guru dalam Meraih Suks...
Training Motivasi Menggapai Ridha Allah, Orang Tua dan Guru dalam Meraih Suks...Training Motivasi Menggapai Ridha Allah, Orang Tua dan Guru dalam Meraih Suks...
Training Motivasi Menggapai Ridha Allah, Orang Tua dan Guru dalam Meraih Suks...
Namin AB Ibnu Solihin
Pengaturan dosis pada kondisi uremia (Farmakokinetika Pendosisan Dengan Perti...
Pengaturan dosis pada kondisi uremia (Farmakokinetika Pendosisan Dengan Perti...Pengaturan dosis pada kondisi uremia (Farmakokinetika Pendosisan Dengan Perti...
Pengaturan dosis pada kondisi uremia (Farmakokinetika Pendosisan Dengan Perti...
Gilang Rizki
Modul Ajar Prakarya Rekayasa Kelas 12 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Prakarya Rekayasa Kelas 12 SMA/MA Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Prakarya Rekayasa Kelas 12 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Prakarya Rekayasa Kelas 12 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Kelas
Modul Ajar Prakarya Pengolahan Kelas 8 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Prakarya Pengolahan Kelas 8 SMP/MTs Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Prakarya Pengolahan Kelas 8 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Prakarya Pengolahan Kelas 8 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Kelas
Membuat-Animasi-dan-Editing-Video-untuk-Pembelajaran (1).pptx
Membuat-Animasi-dan-Editing-Video-untuk-Pembelajaran (1).pptxMembuat-Animasi-dan-Editing-Video-untuk-Pembelajaran (1).pptx
Membuat-Animasi-dan-Editing-Video-untuk-Pembelajaran (1).pptx
DivaAndinnaSalsabill
materi ppt topik 13 filosofis pendidikan
materi ppt topik 13 filosofis pendidikanmateri ppt topik 13 filosofis pendidikan
materi ppt topik 13 filosofis pendidikan
refinsa23090
EKSPOS KETUA POKJA 2024 KOTO TUO iv nagari.pptx
EKSPOS KETUA POKJA 2024 KOTO TUO iv nagari.pptxEKSPOS KETUA POKJA 2024 KOTO TUO iv nagari.pptx
EKSPOS KETUA POKJA 2024 KOTO TUO iv nagari.pptx
Dwifatmarakhmatsumin
BROSUR MINGGU HALUAN PELAJAR PRAUNIVERSITI SESI 2026.pdf
BROSUR MINGGU HALUAN PELAJAR PRAUNIVERSITI SESI 2026.pdfBROSUR MINGGU HALUAN PELAJAR PRAUNIVERSITI SESI 2026.pdf
BROSUR MINGGU HALUAN PELAJAR PRAUNIVERSITI SESI 2026.pdf
jeyastars
MODUL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING SENI RUPA KELAS 2 CP 032 REVISI 2025 KURIKUL...
MODUL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING SENI RUPA KELAS 2 CP 032 REVISI 2025 KURIKUL...MODUL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING SENI RUPA KELAS 2 CP 032 REVISI 2025 KURIKUL...
MODUL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING SENI RUPA KELAS 2 CP 032 REVISI 2025 KURIKUL...
AndiCoc
MODUL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING SENI MUSIK KELAS 2 CP 032 REVISI 2025 KURIKU...
MODUL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING SENI MUSIK KELAS 2 CP 032 REVISI 2025 KURIKU...MODUL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING SENI MUSIK KELAS 2 CP 032 REVISI 2025 KURIKU...
MODUL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING SENI MUSIK KELAS 2 CP 032 REVISI 2025 KURIKU...
AndiCoc
Modul Ajar Prakarya Budidaya Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Prakarya Budidaya Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Prakarya Budidaya Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Prakarya Budidaya Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Kelas
Materi Keorganisasian dalam PPAB GMNI oleh Zulzaman
Materi Keorganisasian dalam PPAB GMNI oleh ZulzamanMateri Keorganisasian dalam PPAB GMNI oleh Zulzaman
Materi Keorganisasian dalam PPAB GMNI oleh Zulzaman
Zulzaman GMNI
Teknik Analisis Data Penelitian Kuantitatif.pptx
Teknik Analisis Data Penelitian Kuantitatif.pptxTeknik Analisis Data Penelitian Kuantitatif.pptx
Teknik Analisis Data Penelitian Kuantitatif.pptx
Mukhamad Fathoni
MATERI PPT TOPIK 10 LANDASAN FILOSOFIS PENDIDIKAN
MATERI PPT TOPIK 10 LANDASAN FILOSOFIS PENDIDIKANMATERI PPT TOPIK 10 LANDASAN FILOSOFIS PENDIDIKAN
MATERI PPT TOPIK 10 LANDASAN FILOSOFIS PENDIDIKAN
aditya23173
Ekspose Pokja kampung Nagari Sungai Lansek.pptx
Ekspose Pokja kampung Nagari Sungai Lansek.pptxEkspose Pokja kampung Nagari Sungai Lansek.pptx
Ekspose Pokja kampung Nagari Sungai Lansek.pptx
Dwifatmarakhmatsumin
758010446-JURNAL-MODUL-2-PEMBELAJARAN-SOSIAL-EMOSIONAL.pdf
758010446-JURNAL-MODUL-2-PEMBELAJARAN-SOSIAL-EMOSIONAL.pdf758010446-JURNAL-MODUL-2-PEMBELAJARAN-SOSIAL-EMOSIONAL.pdf
758010446-JURNAL-MODUL-2-PEMBELAJARAN-SOSIAL-EMOSIONAL.pdf
mtsnw
Sejarah Terbentuknya GMNI Kolaka Tahun 2017.pdf
Sejarah Terbentuknya GMNI Kolaka Tahun 2017.pdfSejarah Terbentuknya GMNI Kolaka Tahun 2017.pdf
Sejarah Terbentuknya GMNI Kolaka Tahun 2017.pdf
Zulzaman GMNI
MATERI PPT TOPIK 7 LANDASAN FILOSOFIS PENDIDIKAN
MATERI PPT TOPIK 7 LANDASAN FILOSOFIS PENDIDIKANMATERI PPT TOPIK 7 LANDASAN FILOSOFIS PENDIDIKAN
MATERI PPT TOPIK 7 LANDASAN FILOSOFIS PENDIDIKAN
aditya23173
Materi Sharing Parenting Bijak Menggunakan Media sosial 2025.pdf
Materi Sharing Parenting Bijak Menggunakan Media sosial 2025.pdfMateri Sharing Parenting Bijak Menggunakan Media sosial 2025.pdf
Materi Sharing Parenting Bijak Menggunakan Media sosial 2025.pdf
Namin AB Ibnu Solihin
BLIND SPOT keselamatan diutamakan untuk mencegah kecelakaan
BLIND SPOT keselamatan diutamakan untuk mencegah kecelakaanBLIND SPOT keselamatan diutamakan untuk mencegah kecelakaan
BLIND SPOT keselamatan diutamakan untuk mencegah kecelakaan
afif080996
Training Motivasi Menggapai Ridha Allah, Orang Tua dan Guru dalam Meraih Suks...
Training Motivasi Menggapai Ridha Allah, Orang Tua dan Guru dalam Meraih Suks...Training Motivasi Menggapai Ridha Allah, Orang Tua dan Guru dalam Meraih Suks...
Training Motivasi Menggapai Ridha Allah, Orang Tua dan Guru dalam Meraih Suks...
Namin AB Ibnu Solihin
Pengaturan dosis pada kondisi uremia (Farmakokinetika Pendosisan Dengan Perti...
Pengaturan dosis pada kondisi uremia (Farmakokinetika Pendosisan Dengan Perti...Pengaturan dosis pada kondisi uremia (Farmakokinetika Pendosisan Dengan Perti...
Pengaturan dosis pada kondisi uremia (Farmakokinetika Pendosisan Dengan Perti...
Gilang Rizki
Modul Ajar Prakarya Rekayasa Kelas 12 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Prakarya Rekayasa Kelas 12 SMA/MA Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Prakarya Rekayasa Kelas 12 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Prakarya Rekayasa Kelas 12 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Kelas
Modul Ajar Prakarya Pengolahan Kelas 8 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Prakarya Pengolahan Kelas 8 SMP/MTs Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Prakarya Pengolahan Kelas 8 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Prakarya Pengolahan Kelas 8 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Kelas
Membuat-Animasi-dan-Editing-Video-untuk-Pembelajaran (1).pptx
Membuat-Animasi-dan-Editing-Video-untuk-Pembelajaran (1).pptxMembuat-Animasi-dan-Editing-Video-untuk-Pembelajaran (1).pptx
Membuat-Animasi-dan-Editing-Video-untuk-Pembelajaran (1).pptx
DivaAndinnaSalsabill
materi ppt topik 13 filosofis pendidikan
materi ppt topik 13 filosofis pendidikanmateri ppt topik 13 filosofis pendidikan
materi ppt topik 13 filosofis pendidikan
refinsa23090
EKSPOS KETUA POKJA 2024 KOTO TUO iv nagari.pptx
EKSPOS KETUA POKJA 2024 KOTO TUO iv nagari.pptxEKSPOS KETUA POKJA 2024 KOTO TUO iv nagari.pptx
EKSPOS KETUA POKJA 2024 KOTO TUO iv nagari.pptx
Dwifatmarakhmatsumin
BROSUR MINGGU HALUAN PELAJAR PRAUNIVERSITI SESI 2026.pdf
BROSUR MINGGU HALUAN PELAJAR PRAUNIVERSITI SESI 2026.pdfBROSUR MINGGU HALUAN PELAJAR PRAUNIVERSITI SESI 2026.pdf
BROSUR MINGGU HALUAN PELAJAR PRAUNIVERSITI SESI 2026.pdf
jeyastars
MODUL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING SENI RUPA KELAS 2 CP 032 REVISI 2025 KURIKUL...
MODUL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING SENI RUPA KELAS 2 CP 032 REVISI 2025 KURIKUL...MODUL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING SENI RUPA KELAS 2 CP 032 REVISI 2025 KURIKUL...
MODUL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING SENI RUPA KELAS 2 CP 032 REVISI 2025 KURIKUL...
AndiCoc
Ad

RESUME HAKIKAT PENDIDIKAN DALAM ISLAM

  • 1. FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM RESUME KELOMPOK 3 Saidatunnisa (202127043) MPI Unit 2 KELOMPOK 3 : HAKIKAT PENDIDIK DALAM ISLAM PEMBAHASAN Salah satu unsur yang bertanggung jawab dalam proses pendidikan adalah guru. Pendidik pada hakekatnya adalah orang yang telah mendapat amanah dan memiliki tanggung jawab akhirat dalam mendidik, membimbing, mengarahkan dan mengantarkan peserta didik menuju pintu gerbang kesuksesan baik di dunia maupun di akhirat. Oleh karena itu penting bagi pendidik untuk mengetahui tugas dan tanggung jawabnya serta memiliki etika dan sifat pendidik yang dilandasi oleh ajaran Islam. Sebagai studi kepustakaan, penelitian ini menggunakan sumber- sumber tertulis yang berkaitan dengan topik penelitian. Islam adalah pendidik yang memperhatikan tugas dan tanggung jawabnya terhadap peserta didik, yang dilandasi iman dan taqwa kepada Allah SWT, serta mampu mengembangkan potensi yang ada baik secara fisik maupun fisik. Dalam menciptakan masyarakat yang dinamis, pendidikan memegang peranan yang menentukan terhadap eksistensi dan perkembangan masyarakat, hal ini karena pendidikan merupakan proses usaha mengalihkan, melestarikan, serta mentransformasikan nilai budaya dalam segala jenis dan aspeknya untuk generasi selanjutnya. Sebagaimana dalam dunia islam, peranan pendidikan Islam keberadaannya merupakan salah satu bentuk aktualisasi dari cita cita Islam yang bisa melestarikan, mengalihkan, menanamkan dan mentransformasikan nilai Islam pada generasi penerusnya sehingga nilai kultural agama yang diharapkan dapat tetap berfungsi dan berkembang dalam masyarakat dari waktu ke waktu. Salah satu unsur yang bertanggung jawab dalam proses pendidikan adalah pendidik. Sumber tertulis ini diteliti dengan menggunakan metode analisis data yang dianalisis, disajikan, dan kemudian ditarik kesimpulan.
  • 2. Tidak ada pengetahuan yang kami miliki kecuali apa yang Engkau ajarkan kepada kami. Pengetahuan berasal dari Tuhan, pendidik pertama adalah Tuhan. dari darah para syuhada, dan sebagainya. - Tugas dan Tanggung Jawab Pendidik dalam Perspektif Islam Di pundak para pengajarlah perintah yang berat disampaikan, namun mendidik adalah pekerjaan yang terhormat. Kehadiran guru seharusnya menjadi contoh yang baik bagi siswanya dan lingkungan sekitarnya, karena dalam segala hal perilaku seorang guru, dari hal kecil hingga hal besar, tidak lepas dari pertimbangan iklim sekolah dan lingkungan sekolah. -Beberapa pendapat tokoh islam mengenai tugas pendidik sebagai berikut Marimba, tugas pendidik dalam pendidikan Islam adalah membimbing dan mengenali kebutuhan atau kemampuan anak didik, menciptakan situasi yang kondusif bagi berlangsungnya proses pendidikan, menambah dan mengembangkan ilmu yang dimiliki untuk ditransformasikan kepada anak didik, dan selalu membuka diri terhadap segala kelemahan dan kekurangannya. Pendidik diharapkan dapat mengasah semangat siswanya. Sehubungan dengan pemikiran ini, An-Nahlavi berpendapat bahwa selain dipercaya untuk memindahkan berbagai informasi dan kemampuan kepada siswa, tugas utama yang harus diselesaikan guru adalah tazkiyat an-nafs, khususnya memupuk, membersihkan, membangkitkan semangat siswa kepada-Nya. Dari Ibnu Umar r. Setiap kamu adalah penggembala, dan masingmasing bertanggung jawab atas apa yang digembalakannya. Seorang guru harus mengamalkan ilmunya dan tidak menyimpang dalam perkataan dan perbuatannya. Hadits Nabi menegaskan bahwa orang-orang yang berilmu melebihi orang-orang yang berpuasa dan berdoa di malam hari, tinta administrasi lebih penting. Pendidik hendaknya membina dan menjaga kesucian manusia berdasarkan ayat di atas Al-Nahlawi.