ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Retorikens historia

•
•
F
frokenmalla

Av Lotta af Uhr

1 of 9
Retorikens historia
Retorik = konsten att tala/ övertyga
Historiskt sett: • Stor betydelse redan 2400 år sedan • Aristoteles • Språk = makt • Medel att skapa lag och ordning • Fostra och styra folket • Under Antiken ett maktmedel
Antikens Grekland: • Den västerländska demokratins vagga • Envåldshärskare  församlingar av fria män • Återta jorden avgjordes i domstol • Duktiga/ övertygande talare fick mark • Råd och regler skrevs ned  retoriken som ämne  förmågan att hantera språket en maktfaktor • Demokrati och retorik växte fram i Aten • Politiker utbildas till goda talare talskrivare & retoriklärare
Aristoteles: • Platons elev • Första riktiga retoriklärarna • Första systematiska läroboken Ars Rhetorica • Tre typer av tal politiska, rättegångs- och festtal • För att lyckas övertyga logos, pathos och ethos (triaden) • Isokrates talarskola, retorik för skrivna texter
Retoriken i Rom: • Aten Rom som skolämne • Cicero, mästare i romersk talekonst • Grundläggande pedagogiska konstruktion • Partesmodellen arbetsgång i 5 punkter
Partesmodellen: 1.Inventio = finna lämpliga ämnen och stoff 2.Disposition = att strukturera stoffet 3.Elocutio = att klä materialet i ord 4.Memoria = att lära sig innehållet och skriva manus 5.Actio = att framföra
Retoriken i vår tid: • Uppsving i Sverige 1990-t och fortsätter! • Universitet och högskolor har retorikutbildningar • Förmågan att kommunicera väl och hålla presentationer ökar • Språket som verktyg i de flesta yrkesgrupper • Då – talekonst, för begränsat grupp människor, talaren i fokus
Nu – kommunicera med ”hela världen” med modern teknik och massmedia fokus flyttats över till lyssnare/mottagare • Viktigt att veta vad man vill att åhörarna ska tänka när man talat färdigt ” Det är ju inte kocken som bestämmer om soppan är god utan matgästen. Precis så är det med ett tal. Det är inte talaren som avgör om talet är bra – utan lyssnaren!” (José Ramirez)

More Related Content

Retorikens historia

  • 2. Retorik = konsten att tala/ övertyga
  • 3. Historiskt sett: • Stor betydelse redan 2400 år sedan • Aristoteles • Språk = makt • Medel att skapa lag och ordning • Fostra och styra folket • Under Antiken ett maktmedel
  • 4. Antikens Grekland: • Den västerländska demokratins vagga • Envåldshärskare  församlingar av fria män • Återta jorden avgjordes i domstol • Duktiga/ övertygande talare fick mark • Råd och regler skrevs ned  retoriken som ämne  förmågan att hantera språket en maktfaktor • Demokrati och retorik växte fram i Aten • Politiker utbildas till goda talare talskrivare & retoriklärare
  • 5. Aristoteles: • Platons elev • Första riktiga retoriklärarna • Första systematiska läroboken Ars Rhetorica • Tre typer av tal politiska, rättegångs- och festtal • För att lyckas övertyga logos, pathos och ethos (triaden) • Isokrates talarskola, retorik för skrivna texter
  • 6. Retoriken i Rom: • Aten Rom som skolämne • Cicero, mästare i romersk talekonst • Grundläggande pedagogiska konstruktion • Partesmodellen arbetsgång i 5 punkter
  • 7. Partesmodellen: 1.Inventio = finna lämpliga ämnen och stoff 2.Disposition = att strukturera stoffet 3.Elocutio = att klä materialet i ord 4.Memoria = att lära sig innehållet och skriva manus 5.Actio = att framföra
  • 8. Retoriken i vår tid: • Uppsving i Sverige 1990-t och fortsätter! • Universitet och högskolor har retorikutbildningar • Förmågan att kommunicera väl och hålla presentationer ökar • Språket som verktyg i de flesta yrkesgrupper • Då – talekonst, för begränsat grupp människor, talaren i fokus
  • 9. Nu – kommunicera med ”hela världen” med modern teknik och massmedia fokus flyttats över till lyssnare/mottagare • Viktigt att veta vad man vill att åhörarna ska tänka när man talat färdigt ” Det är ju inte kocken som bestämmer om soppan är god utan matgästen. Precis så är det med ett tal. Det är inte talaren som avgör om talet är bra – utan lyssnaren!” (José Ramirez)