review journal Repleksi pembelajaran tatap muka dengan teknologi online
•Download as PPTX, PDF•
0 likes•458 views
review journal Repleksi pembelajaran tatap muka dengan teknologi online
- 1. IRVAWANSYAH 13B20038 HOME KELEBIHAN TUJUAN PEMBAHASAN REVIEW JOURNAL PENERAPAN KEKURANGAN Replacing Face-to-Face Tutorials by Synchronous Online Technologies: Challenges and pedagogical implications REPLEKSI PEMBELAJARAN TATAP MUKA DENGAN TEKNOLOGI ONLINE: TANTANGAN DAN DAMPAK TERHADAP PENDIDIKAN PTK PPs UNM Kwok Chi Ng The Open University of Hong Kong, PRC
- 2. IRVAWANSYAH 13B20038 HOME KELEBIHAN TUJUAN PEMBAHASAN TUJUAN PENERAPAN KEKURANGAN • Bagaimana tutor menggunakan interwise untuk mengajar dan dalam hal apa siswa berpartisipasi dalam tutorial online? • Faktor-faktor apa yang memfasilitasi atau menghambat kesempatan untuk berinteraksi dan efektif dalam mengajar system interwise? PTK PPs UNM
- 3. IRVAWANSYAH 13B20038 HOME KELEBIHAN PEMBAHASAN TUJUAN PENERAPAN KEKURANGAN • Bagaimana tutor mengalami peran mereka dalam tutorial online dibandingkan dengan sesi tutorial tatap muka? Bagaimana peran siswa merasakan peran tutor dalam tutorial online? Apakah ini sesuai dengan harapan mereka? • Apa preferensi siswa sebagai salam untuk tutorial online dan kelas tutorial tatap muka? PTK PPs UNM
- 4. IRVAWANSYAH 13B20038 HOME KELEBIHAN TUJUAN PEMBAHASAN PEMBAHASAN PENERAPAN KEKURANGAN • Makalah ini membahas tentang sistem elearning untuk tutorial online • OUHK (Open University Hong-Kong) • Metode yang digunakan adalah metode wawancara • Peran tutor dalam kelas online • Interaksi antara tutor dengan siswa • Interaksi antara siswa dan siswa PTK PPs UNM
- 5. IRVAWANSYAH 13B20038 HOME KELEBIHAN TUJUAN PEMBAHASAN KELEBIHAN PENERAPAN KEKURANGAN – Siswa dan tutor tidak dibatasi oleh waktu karena dapat diakses dari mana saja bahakan siswa dan tutor dapat berinteraksi di rumah masing-masing jadi tidak perlu khawatir terlambat mengikuti kelas karena jarak antara rumah dan kelas. PTK PPs UNM
- 6. IRVAWANSYAH 13B20038 HOME TUJUAN PEMBAHASAN KELEBIHAN PENERAPAN KEKURANGAN – Setiap siswa dapat fokus terhadapa materi yang diberkan oleh para tutor saat kelas berlangsung, setiap siswa memiliki peluang yang sama untuk menanggapi materi yang diberikan oleh tutor melalui pesan teks dan pesan audio PTK PPs UNM
- 7. IRVAWANSYAH 13B20038 HOME TUJUAN PEMBAHASAN KELEBIHAN PENERAPAN KEKURANGAN – Siswa dapat merekam selama sesi kelas berlangsung sehingga siswa dapat merevisinya kembali setelah kelas berakhir PTK PPs UNM
- 8. IRVAWANSYAH 13B20038 HOME KELEBIHAN TUJUAN PEMBAHASAN KEKURANGAN PENERAPAN KEKURANGAN – Interaksi antara siswa dan siswa sangat terbatas bahkan siswa tidak saling menngenal karena jarang bertemu atau interaksi langsung PTK PPs UNM
- 9. IRVAWANSYAH 13B20038 HOME KELEBIHAN TUJUAN PEMBAHASAN PENERAPAN KEKURANGAN – Para tutor akan kesulitan untuk mengawasi kemajuan dari tiap kelas, dan tidak bisa memantau langsung ekspresi dari tiap siswa selama kelas berlangsung PTK PPs UNM
- 10. IRVAWANSYAH 13B20038 HOME KELEBIHAN TUJUAN PEMBAHASAN PENERAPAN KEKURANGAN – Penyampaian informasi sangat dipengaruhi oleh kecepatan jaringan dari tempat mengakses kelas online, jika tiba-tiba jaringan terputus maka siswa akan ketinggalan materi PTK PPs UNM
- 11. IRVAWANSYAH 13B20038 HOME KELEBIHAN TUJUAN PEMBAHASAN PENERAPAN PENERAPAN KEKURANGAN • Kelas Online bisa mejadi anlternatif dalam sistem pendidikan Indonsia PTK PPs UNM
- 12. IRVAWANSYAH 13B20038 HOME KELEBIHAN TUJUAN PEMBAHASAN PENERAPAN PTK PPs UNM PENERAPAN KEKURANGAN
- 13. IRVAWANSYAH 13B20038 HOME TUJUAN PEMBAHASAN KELEBIHAN PENERAPAN KEKURANGAN Sekian dan terima kasih PTK PPs UNM