1. Interpretarea scalei stimei de sine
(Rosenberg, 1965)
Aceasta scala a fost elaborate initial pentru a masura
sentimentul global al valorii personale si autoacceptrii.
Scala cuprinde 10 itemi cu 4 posibilita釘i de rspuns 樽ntre total dezacord
(1 punct) si total acord (4 puncte). Itemii 2,5,6,8,9 se coteaza invers.
Scorurile pot fi cuprinse 樽ntre 10 si 40; scorurile ridicate indica o stim de
sine scazut. Coeficientul Cronbach = 0,89, raportat de autor, indica o
buna consisten釘 intern iar fidelitatea test-retest e cuprins 樽n studiile
autorului 樽ntre 0,85 (la o sptamana interval) si 0,88 (la doua saptamani
interval). Coeficientul de fidelitate ob釘inut 樽n cazul aplicrii de un eantion
ini釘ial de 5024 de elevi de liceu si gimnaziu a fost de 0,77. S-au semnalat
corela釘ii negative semnificative 樽ntre nivelul stimei de sine si anxietate
(r=-0,64) si 樽ntre nivelul stimei de sine si depresie (r=-0,54). Corela釘ii
pozitive sunt raportate 樽ntre nivelul stimei de sine i aspectui fizic
(r=0,66), abilitati colare (r=0,42) si 樽ncredere social (r=0,35)
La cotarea rezultatelor se vor lua ca etalon valorile cuprinse 樽ntre:
10-16 puncte - stima de sine scazut
17-33 puncte - stima de sine medie
34-40 puncte - stima de sine 樽nalt
2. Stima de sine
Chestionarul de mai jos 樽i propune s v ofere o indica釘ie despre nivelul
stimei dvs. de sine. Citi釘i cu aten釘ie fiecare fraz si rspunde釘i in cel mai
scurt timp, marc但nd cu o steluta varianta care se apropie cel mai mult de
punctui dvs. de vedere actual.
Total de
acord
De acord Dezacord Total
dezacord
1) n general sunt
mul釘umit() de mine
2) C但teodata ma g但ndesc
c nu valorez nimic
3) Cred c am o serie
de calit釘i bune
4) Sunt capabil() sa fac
lucrurile la fel de bine ca
ceilal釘i
5) Simt c nu am 樽n mine
prea multe de care sa fiu
m但ndru ()
6) C但teodat m simt
realmente inutil
7) M g但ndesc c sunt
un om de valoare,
cel pu釘in la fel ca alte
persoane
8) Mi-ar plcea s am mai
mult respect fat de mine
樽nsumi
9) 鄭in但nd cont de toate, am
tendin釘a sa cred ca sunt
un (o) ratat()
10) Am o prere pozitiv
despre mine
