Rph thn6
•
1 like•475 views
Rangkuman singkat dokumen ini adalah: 1) Rancangan pengajaran ini membahas topik kebersihan fizikal dan mental untuk murid tahun 6 2) Aktiviti pengajaran dan pembelajaran yang dirancang termasuk penerangan guru, diskusi kelompok, dan latihan menjawab soalan 3) Hasil pembelajaran yang diharapkan adalah murid dapat memahami pentingnya kebersihan fizikal dan mental serta berfikiran positif
Rph thn6
- 1. Lampiran 4 : Rancangan Pengajaran Draf pertama ( ) Rancangan Pengajaran Moral Tahun 6 Draf ke- ( ) RP terakhir ( ) Nama Guru : En Wan Mohd. Nasir bin Wan Anuar________________________________ Tarikh:23 April 2012(Isnin) Masa: 11.30-12.30__________ Kelas:Moral Tahun 6 Saiz Kelas: 22 orang________ Tahap Pencapaian Pelajar: Sederhana Mata Pelajaran: Moral_______ Topik: Kebersihan Fizikal Dan Mental__________________________________________ Subtopik: Kebersihan diri,berfikiran terbuka dan berbaik sangka______________________ Konsep Utama: Sihat dari segi fizikal dan mental__________________________________ Pengetahuan Sedia Ada: Kesedaran tentang pentingnya kebersihan fizikal dan mental dalam kehidupan seseorang Hasil Pembelajaran: Pada akhir pelajaran,murid-murid dapat berbaik sangka dan berfikiran positif terhadap orang lain Kemahiran Berfikir Aras Tinggi: Inferens , membuat kesimpulan dan memberi pendapat Nilai Murni: Berfikiran positif dan kerajinan Bahan Bantu Mengajar: Buku teks dan buku latihan Strategi P & P: Strategi Pemusatan Guru,murid dan bahan pelajaran Susun Atur Bilik Darjah: Papan tulis,papan kenyataan,kerusi dan meja murid dan guru.Susunan berpusatkan murid dan aktiviti berkumpulan._________________________________________
- 2. Lampiran 4 : Rancangan Pengajaran Aktiviti Guru / Kandungan Aktiviti dan Tumpuan Bahan, Masa Pembelajaran pemikiran pelajar pemerhatian & Strategi yang dijangkakan penilaian Set Induksi Mengamalkan Murid-murid sedar Murid-murid Buku teks kebersihan dan bahawa kebersihan mendengar dan buku 5___ minit kesihatan diri diri dan pemikiran penerangan kerja serta pemikiran menjamin guru dan yang sihat dan hubungan yang menjawab positif dalam sihat. soalan secara setiap perlakuan spontan. Memperjelaskan Guru Murid-murid Murid-murid Buku teks Konteks menerangkan telahpun diajar di menerangkan dan buku tentang amalan rumah bagaimana cara mereka kerja 5____minit berbaik sangka menjaga mengamalkan dan sentiasa kebersihan diri. kebersihan diri. berfikiran positif akan menjamin hidup yang lebih baik. Pengajaran Murid-murid Murid –murid Guru juga Buku teks diajar menerangkan mengajar murid- dan buku kepentingan tentang sebab murid kerja kebersihan diri pentingnya kepentingan 20____minit dan berfikiran kebersihan fizikal kebersihan positif untuk dan mental dalam fizikal dan mengelak kehidupan mental. sebarang seharian. keadaan yang tidak baik
- 3. Lampiran 4 : Rancangan Pengajaran Menyemak Memberi Murid menjawab Murid Buku teks Kefahaman tindakan yang soalan-soalan menyelesaikan dan buku betul berdasarkan apa pembetulan kerja 15____minit berdasarkan yang telah diajar latihan bertulis situasi dan berdasarkan mengenalpasti penerangan pemikiran positif dan negatif. Aplikasi/Latihan Apa yang diajar Kesedaran wujud Tahap Buku teks dapat dalam kalangan pemahaman dan buku 10____ minit diaplikasikan murid tentang murid tentang kerja oleh murid kepentingan topik yang diajar dalam kebersihan fizikal dapat dinilai kehidupan dan mental dalam dalam latihan seharian hidup mereka bertulis mereka Penutupan Guru Murid menjawab Jawapan lisan Buku teks merumuskan soalan-soalan guru murid dan buku 5___ minit toplk yang telah secara lisan menunjukkan kerja diajar dan tentang topik yang tahap memberitahu telah mereka pemahaman topik yang akan belajar tentang topik diajar dalam yang telah diajar pelajaran yang akan datang
- 4. Lampiran 4 : Rancangan Pengajaran Disediakan oleh (Senarai nama ahli Lesson Study): 1) Pn Sumathi Murugappa Chettiar 5) Pn Sharmeela Yanty bt Abd.Wahab 2) En Azman bin Mohd Aris 6) En Mat Harisu bin Mat Rani 3) En Wan Mohd Nasir bin Wan Anuar 7) 4) En Mohd Ghazali bin Hj.Anuar 8) Tarikh: 11 April 2012 Versi ke- ( ) smc/