Rpp kkpmi kd 11
- 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMK N 5 PADANG Kelas : X Semester : I Program Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan Mata Pelajaran : KKPMI Jumlah Pertemuan : 1 (4 x 45 menit) Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Menggunakan Alat Ukur Merawat alat-alat ukur Indikator Pencapaian Kompetensi Tujuan Pembelajaran Perawatan alat ukur dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap perlengkapan atau komponen lainnya. Siswa dapat melakukan perawatan alat ukur tanpa terjadinya kerusakan baik terhadap perlengkapan atau komponen lainnya. Pemeliharaan rutin dan penyimpanan alat ukur sesuai spesifikasi pabrik. Siswa dapat melakukan pemeliharaan dan penyimpanan alat ukur sesuai dengan spesifikasi pabrik. Pemeriksaan dan penyetelan secara rutin pada alat ukur termasuk kalibrasi alat ukur dilaksanakan sebelum digunakan. Siswa dapat mengkalibrasi alat ukur sebelum digunakan. Materi Ajar : Fakta: Alat ukur dan prosedur kalibrasi. Konsep: Memelihara/merawat alat ukur. Prinsip: Menentukan perawatan dan kalibrasi sesuai spesifikasi pabrik. Prosedur: Mendemonstrasikan prosedur kalibrasi dan penggunaan alat ukur sesuai dengan SOP. Alokasi Waktu :
- 2. Metode Pembelajaran : Ceramah, Demonstrasi dan Tanya jawab. Kegiatan Pembelajaran : Kegiatan Alokasi Waktu Peralatan Pendukung Keterangan A. PENDAHULUAN 1. Mempersiapkan peserta didik untuk mengikuti kegiatan pembelajaran  Memimpin berdoa  Mengambil absen  Mempersiapkan media pembelajaran  Mengatur kelas 15 Menit 2. Melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan : Adakah yang ananda tahu alat ukur apa yang sering digunakan di bengkel otomotif ? 3. Menyampaikan tujuan dan cakupan materi serta kegiatan yang akan dilaksanakan B. KEGIATAN INTI I. EKSPLORASI 1. Guru menyampaikan SK/ KD sesuai dengan materi yang akan diajarkan 50 menit 2. Guru menggunakan media papan tulis dikelas dan memberikan materi dengan menggunakan pendekatan pembelajaran ceramah, demontrasi dan tanya jawab 3. Guru menunjuk salah seorang peserta didik untuk BEBAN BELAJAR WAKTU BENTUK KEGIATAN/TUGAS TM 100 menit Penyajian materi, demonstrasi dan tanya jawab. PT 80 menit Pemeliharaan alat ukur dan prosedur kalibrasi sesuai spesifikasi pabrik. KMTT Mengakses materi K3 dari DU/DI.
- 3. mengungkapkan apa yang mereka tahu tentang berbagai macam alat ukur ditempat kerja sesuai dengan pengarahan yang telah diberikan oleh guru dengan menggunakan media pembelajaran 4. Guru mengarahkan peserta didik untuk memperhatikan saat guru menerangkan dikelas II. ELABORASI 5. Guru memberikan materi dengan menggunakan pendekatan pembelajaran ceramah, demonstrasi dan tanya jawab 50 menit6. Guru memotivasi peserta didik agar mau memperhatikan yang berkaitan dengan materi dan perubahannya yang berhubungan dengan kehidupan sehari- hari 7. Guru mewajibkan peserta didik membuat tugas terstruktur III. KONFIRMASI 8. Guru memberikan penghargaan berupa aplaus kepada peserta didiksetelah mempresentasikan tugas. 50 menit 9. Guru menekankan kepada peserta didik konsep dari pentingya penerapan K3 dalam bekerja 10. Guru mengatakan kepada peserta didik bahwa pengalaman belajar bisa diperoleh dari lingkungan C. KEGIATAN PENUTUP 1. Guru bersama-sama peserta 15 Menit
- 4. didik menyimpulkan materi pembelajaran 2. Guru memberikan penilaian terhadap peserta didik 3. Guru memberikan kuis mengenai proses identifikasi alat ukur sesuai dengan SOP,  Memberikan tugas terstruktur untuk dikerjakan dirumah  Membuat ringkasan dari materi, memberikan tugas individual 4. Guru menginformasikan tentang topik/ materi yang akan datang Penilaian Hasil Belajar : 1. Tes tertulis 2. Observasi Sumber belajar : 1. Modul Pembelajaran, 2. Buku panduan K3 3. Servis Manual Mengetahui, Ketua Jurusan Otomotif Supriyanto, S.Pd, MT NIP. 197600808 200012 1 002 Padang, ………………… Guru Mata Pelajaran Drs. Man Aidil NIP. 19621211 198803 1 009 Menyetujui, Kepala Sekolah SMK Negeri 5 Padang Drs. H. Erdi Suheri, MM NIP. 19591023 198403 1 003