Rpp sistem pendingin
•Download as DOCX, PDF•
0 likes•1,349 views
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas sistem pendingin mesin untuk kelas XI di SMK Negeri 1 Kedungwuni. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, materi, metode, dan penilaian pembelajaran tentang pengertian, komponen, dan cara kerja sistem pendingin mesin.
Rpp sistem pendingin
- 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SISTEM PENDINGIN MESIN Oleh: Nama :Dani Feriya Setiyawan NIM :5202412010 Progam Studi : Pendidikan Teknik Otomotif, S1 JURUSAN TEKNIK MESIN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2015
- 2. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Identitas Sekolah : SMK NEGERI 1 KEDUNGWUNI KABUPATEN PEKALONGAN Identitas Mata Pelajaran : PMKR 2 Kelas/Semester : XI/I Pertemuan ke : 1 Materi Pokok : Sistem pendingin mesin Alokasi Waktu : 9 × 45 menit A. Kompetensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami,menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkanmasalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung. B. Kompetensi Dasar 1. Lingkungan hidup dan sumber daya alam sebagai anugrah Tuhan yang maha Esa harus dijaga keletarian dan kelangsungan hidupnya 2. Pengembangan dan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar harus selaras dan tidak merusak dan mencemari lingkungan, alam dan manusia 3. Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan sistem pendingin mesin. 4. Menunjukan sikap cermat dan teliti dalam memelihara sistem pendingin mesin. 5. Menunjukan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam melaksanakan pemeliharaan sistem pendingin mesin sesuai dengan SOP.
- 3. 6. Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan pemeliharaan chassis dan pemindah daya. 7. Memahami sistem kopling Indikator: 1. Peserta didik dapat memahami fungsi sistem pendingin mesin 2. Peserta didik dapat memahami fungsi dari komponen sistem pendingin mesin 3. Peserta didik dapat memahami cara kerja sistem pendingin mesin C. Tujuan Pembelajaran Dengan Pendekatan Scientific dan model pembelajaran menggunakan kelompok diskusi berbasis Problem Based Learning peserta didik aktif dalam kegiatan pembelajaran dan bertanggung jawab dalam menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan, memberi saran dan kritik serta: 1. Peserta didik dapat menyebutkan komponen sistem pendingin mesin 2. Peserta didik dapat menjelaskan spesifikasi komponen sistem pendingin mesin 3. Peserta didik dapat melakukan pembongkaran komponen sistem pendingin mesin sesuai dengan manual book. 4. Peserta didik dapat melakukan pemasangan komponen sistem pendingin mesin sesuai dengan manual book. 5. Peserta didik dapat melakukan pemeliharaan komponen sistem pendingin mesin sesuai dengan manual book. D. Materi Pembelajaran 1. Pengertian sistem pendingin mesin, 2. cara kerja sistem pendingin mesin, 3. komponen-komponen sistem pendingin mesin. E. Alokasi Waktu 9 x 45 menit F. Metode Pembelajaran Pendekatan Scientific dan model pembelajaran menggunakan metode pembelajaran Problem Based Learning dan didukung dengan metode diskusi dan tanya jawab. G. Media Pembelajaran 1. Media : Papan tulis, Presentasi Power Point. 2. Alat : Spidol, penghapus, Proyektor.
- 4. H. Sumber Belajar Buku New Step 1 dan Buku Manual Praktik I. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu 1. Pendahuluan 1. Guru memberikan salam kemudian memeriksa kehadiran peserta didik 2. Guru memberikan gambaran tentang materi yang akan dipelajari yaitu pengertian sistem pendingin mesin, cara kerja sistem pendingin mesin, komponen-komponen sistem pendingin mesin 3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai 1 x 45 Menit 2. Inti Mengamati Peserta didik mengamati tayangan materi dan penjelasan pengertian sistem pendingin mesin, cara kerja sistem pendingin mesin, komponen- komponen sistem pendingin mesin 7 x 45 menit Menanya Peserta didik mengajukan pertanyaan terkait materi, cara kerja, komponen-komponen sistem pendingin mesin Mengeksplorasi Menuliskan atau menyebutkan komponen- komponen sistem pendingin mesin beserta fungsinya Mengasosiasi Peserta didik mendiskusikan tentang materi sistem sistem pendingin mesin, cara kerja sistem pendingin mesin, komponen-komponen sistem pendingin mesin Mengkomunikasikan Peserta didik mengkomunikasikan dan membuat
- 5. kesimpulan tentang materi sistem pendingin mesin, cara kerja sistem pendingin mesin, komponen- komponen sistem pendingin 3. Penutup 1. Guru membuat kesimpulan tentang apa yang telah dipelajari hari ini secara mandiri atau bersama-sama. 2. Guru mengingatkan peserta didik untuk mendalami materi yang dipelajari dari berbagai sumber sehingga meningkatkan rasa gemar membaca, ulet, dan bertanggung jawab. 3. Membersihkan tempat belajar, dan menata kembali kursi dan meja sebagai wujud kepedulian terhadap lingkungan. 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a dan saling berjabat tangan. 1 x 45 menit J. Penilaian Hasil Belajar No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian 1. Sikap a. Santun b. Jujur c. Percaya diri d. Tanggung jawab e. Kerjasama Pengamatan kinerja melalui rubrik Selama pembelajaran dan saat diskusi 2. Pengetahuan Menjelaskan pengertian sistem pendingin mesin, cara kerja sistem pendingin mesin, komponen-komponen sistem pendingin mesin Tes tertulis Penyelesaian tugas individu dan kelompok 3. Keterampilan
- 6. K. Instrumen Penilaian Hasil Belajar Lembar Penilaian Aspek Sikap Komponen Sistem Bahan Bakar Bensin Konvensional No Nama Siswa Santun (1-4) Jujur (1-4) Percaya diri (1-4) Tanggung Jawab (1-4) Nilai Akhir (Jumlah /4) 1 2 3 4 5 Indikator Penilaian Sikap Rubrik Penskoran L. Aspek Santun No. Indikator Santun Penilaian Santun 1. Baik budi bahasanya (sopan ucapannya) ï€ Skor 1 jika terpenuhi satu indikator secara konsisten ï€ Skor 2 jika terpenuhi dua indikator secara konsisten ï€ Skor 3 jikaterpenuhi tiga indikator secara konsisten ï€ Skor 4 jika terpenuhi semua indikator secara konsisten 2. Menggunakan ungkapan yang tepat 3. Mengekspresikan wajah yang cerah 4. Berperilaku sopan M. Aspek Jujur No. Indikator Kejujuran Penilaian Kejujuran 1. Tidak menyontek dalam mengerjakan ujian/ ulangan Skor 1 jika jika terpenuhi satu indikator secara konsisten Skor 2 jika terpenuhi dua indikator secara konsisten Skor 3 jika terpenuhi tiga indikator secara konsisten Skor 4 jika terpenuhi empat indikator 2. Tidak menjadi plagiat (mengambil/ menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumber) dalam mengerjakan setiap tugas 3. Mengemukakan perasaan terhadap sesuatu apa adanya
- 7. 4. Melaporkan barang yang ditemukan secara konsisten N. Aspek Percaya Diri No. Indikator Responsif Penilaian Responsif 1. Berani bertanya ï€ Skor 1 jika terpenuhi satu indikator secara kurang konsisten ï€ Skor 2 jika terpenuhi satu indikator secara konsisten ï€ Skor 3 jika terpenuhi dua indikator secara konsisten ï€ Skor 4 jika terpenuhi tiga indikator secara konsisten 2. Mengemukakan pendapat 3. Menjawab pertanyaan O. Aspek Tanggung jawab No. Indikator Tanggungjawab Penilaian Tanggung jawab 1. Melaksanakan tugas individu dengan baik ï€ Skor 1 jika terpenuhi satu indikator secara kurang konsisten ï€ Skor 2 jika terpenuhi satu indikator secara konsisten ï€ Skor 3 jika terpenuhi dua indikator secara konsisten ï€ Skor 4 jika terpenuhi tiga indikator secara konsisten 2. Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan 3. Meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan Nilai Akhir: (Santun + Jujur + Percaya diri + Tanggung jawab) 4 = Nilai Akhir Sikap
- 8. Lembar Penilaian Aspek Pengetahuan Komponen Sistem Bahan Bakar Bensin Konvensional Kisi-Kisi Penilaian Aspek Pengetahuan No Kompetensi Dasar Materi Pertanyaan Unjuk Kerja (knowledge) 1 Memahami sistem karburator Pengertian sistem pendingin mesin Komponen- komponen sistem pendingin mesin cara kerja sistem pendingin mesin Jelaskan fungsi dari sistem pendingin mesin! Sebutkan 3 komponen sistem pendingin mesin! Sebutkan minimal 3 fungsi komponen dari sistem pendingin mesin! Jelaskan fungsi dari Raditor! Jelaskan cara kerja sistem pendingin mesin! Tes Pengetahuan Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan baik dan benar ! 1. Jelaskan fungsi dari sistem pendingin mesin! 2. Sebutkan 3 komponen sistem pendingin mesin! 3. Sebutkan minimal 3 fungsi komponen sistem pendingin mesin! 4. Jelaskan fungsi dari Radiator! 5. Jelaskan cara kerja sistem pendingin mesin! Jawaban : ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ..........................................................................................
- 9. Kunci Jawaban dan Penskoran No Jawaban Skor 1 Untuk mengatur agar suhu panas mesin selalu terjaga pada temperatur antara 80o – 90o C - Skor 3 jika menjelaskan dengan tepat sebagian kecil. - Skor 6 jika menjelaskan dengan tepat sebagian besar. - Skor 10 jika menjelaskan dengan tepat dan lengkap disertai alasanya. 2 1. Radiator 2. Resevoir tank 3. Radiator Cap 4. Cooling Fan 5. Water Pump 6. Thermostat - Skor 2 jika menyebutkan dengan tepat satu jenis. - Skor 6 jika menyebutkan dengan tepat dua jenis. - Skor 8 jika menyebutkan dengan tepat tiga jenis. - Skor 10 jika menyebutkan dengan tepat empat atau lebih jenis. 3 1. Radiator berfungsi untuk membuang panas air yang telah bersirkulasi didalam mesin ke udara luar melalui sirip – sirip yang ada pada radiator. 2. Water Pump berfungsi untuk mensirkulasikan (memompakan) air pendingin mesin dari radiator ke mesin. Biasanya pompa yang dipakai adalah jenis centrifugal, dan pompa ini digerakkan dengan tenaga mesin itu sendiri dengan perantaraan fan belt. 3. Thermostat berfungsi untuk menjaga kestabilan suhu mesin agar tetap pada suhu kerja yaitu 80-90o C 4. Cooling fan berfungsi untuk mensirkulasikan ( mengalirkan ) udara melalui sirip - sirip yang - Skor 4 jika hanya menyebutkan dengan tepat 3 komponen. - Skor 8 jika hanya menyebutkan dengan tepat semua komponen - Skor 13 jika menjelaskan dengan tepat 2 komponen - Skor 26 jika menjelaskan dengan tepat 3 komponen. - Skor 30 jika menjelaskan dengan tepat 4 komponen atau lebih.
- 10. pada radiator 5. Tutup radiator berfungsi untuk menstabilkan jumlah volume air radiator/air pendingin mesin didalam sistem pendingin mesin 6. Reservoir tank berfungsi untuk menampung kelebihan air dari radiator pada saat terjadi pemuaian air didalam radiator, dan mengembalikan air ke radiator pada saat tekanan didalam radiator turun. 4 Radiator Berfungsi untuk membuang panas air yang telah bersirkulasi didalam mesin ke udara luar melalui sirip – sirip yang ada pada radiator. - Skor 5 jika menjelaskan dengan tepat sebagian kecil. - Skor 8 jika menjelaskan dengan tepat sebagian besar. - Skor 10 jika menjelaskan dengan tepat dan lengkap disertai alasanya. 5 Ketika kondisi mesin dingin (< 80oC), thermostat belum membuka, air radiator bersirkulasi dari radiator kemudian dipompakan/disirkulasikan menuju water jacket kemudian menuju saluran by pass dan dipompakan lagi menuju water jacket begitu seterusnya dengan tujuan untuk mempercepat naiknya suhu mesin agar mesin dapat cepat mencapai suhu kerja normalnya. - Skor 13 jika menjelaskan dengan tepat sebagian kecil. - Skor 26 jika menjelaskan dengan tepat sebagian besar. - Skor 40 jika menjelaskan dengan tepat dan lengkap disertai gambar.
- 11. Ketika kondisi mesin mencapai/lebih dari 80-90oC, thermostat membuka dan air radiator yang ada pada sistem dapat mengalir menuju radiator untuk didinginkan oleh radiator dengan bantuan hembusan angin yang dihisap oleh cooling fan mengalir melewati sirip-sirip radiator. Skor Maksimal Pengetahuan 100
- 12. Tabel Konversi Skor Pengetahuan Interval Skor Hasil Konversi Predikat Kriteria 96 – 100 4.00 A SB 91 – 95 3.66 A- 86 – 90 3.33 B+ B 81 – 85 3.00 B 75 – 80 2.66 B - 70 – 74 2.33 C+ C 65 – 69 2.00 C 60 – 64 1.66 C- 55 – 59 1.33 D+ K < 54 1.00 D Semarang, ........................... Guru Mata Pelajaran ………………………….. Perhitungan Nilai Final: (30% Nilai Akhir Proses (Sikap) + (70% x (Nilai Pengetahuan) = Nilai Final