Rppxii 1 i kd 3.1 Bahasa Inggris SMK KTSP
Download as docx, pdf0 likes282 views
Dokumen ini adalah rencana pelaksanaan pembelajaran untuk mata pelajaran Bahasa Inggris di SMK Sritanjung Banyuwangi. Rencana ini mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, metode pengajaran, dan evaluasi dalam 4 pertemuan yang berfokus pada pemahaman monolog dan kosakata terkait. Pembelajaran melibatkan eksplorasi teks, diskusi, dan tugas untuk meningkatkan keterampilan berkomunikasi dalam Bahasa Inggris setara level intermediate.
1 of 4
Download to read offline
Ad
Recommended
Model RPP
Model RPProhadimpd
油
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pengajaran tentang teks lisan dan tulis untuk menawarkan jasa dan responnya dalam mata pelajaran Bahasa Inggris untuk kelas XII. RPP ini menjelaskan tujuan pembelajaran, kompetensi dasar, materi, metode, sumber belajar, langkah pembelajaran, dan penilaian hasil pembelajaran untuk dua pertemuan.Rpp kelas xi questions tag
Rpp kelas xi questions tagSri Wahyu
油
Dokumen ini adalah rencana pelaksanaan pembelajaran untuk mata pelajaran Bahasa Inggris di SMK Negeri Tutur, yang berfokus pada pengajaran pola kalimat question tags selama dua pertemuan. Siswa diharapkan dapat mengidentifikasi, mempolakan, dan menggunakan question tags secara tepat dalam dialog. Metode pembelajaran yang digunakan adalah discovery based learning dan cooperative learning, dengan penilaian berbasis pada kemampuan siswa dalam menggunakan pola question tags.RPP BAHASA INGGRIS SMK SEMESTER 1
RPP BAHASA INGGRIS SMK SEMESTER 1KOH TRI
油
Dokumen ini adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran Bahasa Inggris di SMK Yadika 4, yang mencakup beberapa pertemuan dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam berkomunikasi dalam bahasa Inggris, memahami teks monolog, serta melaksanakan praktik dialog dan pembuatan iklan. Setiap pertemuan memiliki alokasi waktu, standar kompetensi, indikator pencapaian, metode pembelajaran, serta evaluasi yang dilakukan untuk menilai pemahaman siswa. Materi ajar mencakup teks monolog, percakapan, dan kosakata yang relevan dalam konteks kerja dan situasi kehidupan sehari-hari.Rencana pelaksanaan pembelajaran bahasa inggris
Rencana pelaksanaan pembelajaran bahasa inggrisLili Lulu
油
Rencana pelaksanaan pembelajaran bahasa Inggris ini membahas tentang pelajaran listening untuk siswa kelas XI semester I. Materi yang diajarkan adalah percakapan transaksional dan interpersonal pendek yang menyatakan puas dan tidak puas. Siswa diajarkan untuk mengidentifikasi informasi dari percakapan tersebut dan menyampaikannya kembali. Metode pembelajarannya menggunakan pendekatan berbasis genre dengan teknik tanya jawab dan diskusi.Rpp viii semester 1 kd 6.2 [writing]
Rpp viii semester 1 kd 6.2 [writing]Widi Wookie
油
Dokumen ini adalah rencana pelaksanaan pembelajaran bahasa Inggris untuk kelas VIII di SMP Negeri 2 Sewon, dengan fokus pada menulis teks deskriptif dan recount menggunakan simple present tense. Siswa diharapkan dapat mengidentifikasi kosakata, menyusun kalimat, dan menulis teks deskriptif sesuai tema yang diberikan, di samping menanamkan nilai positif seperti kerja sama dan ketelitian. Metode pembelajaran yang digunakan adalah genre-based approach dengan penilaian menggunakan teknik tes tertulis.Rpp Bahasa Inggris SMP Kelas VII Introduction
Rpp Bahasa Inggris SMP Kelas VII IntroductionSiti Purwaningsih
油
Dokumen ini adalah rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk pelajaran Bahasa Inggris di SMP N 1 Magetan, dengan fokus pada teks perkenalan diri. Tujuan pembelajaran mencakup kemampuan menyampaikan ungkapan perkenalan dan berkomunikasi dengan baik menggunakan struktur dan unsur kebahasaan yang tepat. Metode pembelajaran meliputi role play, dan terdapat pula penilaian untuk sikap spiritual, sosial, pengetahuan, dan keterampilan.RPP Greeting Cards Kelas VII
RPP Greeting Cards Kelas VIIechan_vega
油
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pelajaran Bahasa Inggris untuk kelas VII SMP Aswaja Tengaran. RPP ini berisi tentang tujuan pembelajaran membaca nyaring dengan ucapan dan intonasi yang benar, serta menjawab soal-soal dari teks yang dibahas. Materi pembelajaran berupa teks deskriptif tentang data pribadi siswa dan percakapan pengenalan diri. Metode pembelajaran yang digunakan adalah Three PhRPP bahasa Inggris SMP (notice for listening skill)
RPP bahasa Inggris SMP (notice for listening skill)santi damayanti
油
Dokumen ini adalah rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran Bahasa Inggris kelas VII yang fokus pada keterampilan mendengarkan. RPP ini mencakup berbagai kegiatan belajar yang bertujuan untuk mengajarkan siswa cara merespons dan mengidentifikasi makna instruksi lisan sederhana. Metode pembelajaran yang digunakan adalah teknik tiga fase dengan alokasi waktu 2x40 menit.Rpp kelas X. Expression of asking and giving opinion
Rpp kelas X. Expression of asking and giving opinionNMKJ
油
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas materi Expression of Asking and Giving Opinion untuk kelas XI semester 1. RPP ini menjelaskan kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, metode, media, langkah-langkah kegiatan, dan penilaian. Kegiatan pembelajaran meliputi mendengarkan dialog tanya jawab pendapat, berdiskusi dalam kelompok kecil, dan presentasi dialog. Penilaian dilakukan berdasarkRPP bahasa Inggris SMP (commands and prohibition-listening skill)
RPP bahasa Inggris SMP (commands and prohibition-listening skill)santi damayanti
油
Dokumen ini adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran Bahasa Inggris di sekolah UPTD SMP Negeri 17 Cirebon dengan fokus pada keterampilan mendengarkan. RPP ini mencakup tujuan pembelajaran tentang ungkapan perintah dan larangan, serta metode yang digunakan seperti Total Physical Response (TPR) dan permainan tebak kata. Dalam kegiatan belajar, siswa diharapkan dapat mengidentifikasi, merespons, dan menggunakan ungkapan tersebut secara akurat dan lancar.Rpp bahasa indonesia tema keluarga
Rpp bahasa indonesia tema keluargamr endar
油
Dokumen ini adalah rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia dan PPKn di kelas 1, yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator, dan tujuan pembelajaran yang melibatkan deskripsi benda, hak anak, serta percakapan sederhana. Pembelajaran direncanakan dalam tiga pertemuan dengan metode ceramah, diskusi, dan tanya jawab selama 15 x 35 menit, serta mencakup kegiatan eksplorasi dan penilaian baik lisan maupun tulisan. Materi ajar mencakup hak anak di rumah dan sekolah serta pengenalan gerak benda dalam kehidupan sehari-hari.Rpp bahasa inggris smk_xi_kd.02
Rpp bahasa inggris smk_xi_kd.02Ahmad Kosasih
油
Dokumen ini merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran bahasa Inggris untuk kelas XI di SMK Tunas Bangsa Tawangsari yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, materi, dan langkah-langkah pembelajaran dalam 5 pertemuan. Fokus utama adalah pada kemampuan siswa untuk mencatat pesan dan penggunaan beberapa struktur bahasa, termasuk personal pronouns, reported speech, dan adjective clauses. Metode pembelajaran yang digunakan meliputi ceramah, diskusi, tanya jawab, dan role-play. RPP Bahasa Inggris XII
RPP Bahasa Inggris XIIYenny Wilianty
油
Dokumen ini adalah rencana pelaksanaan pembelajaran bahasa Inggris untuk kelas XII dengan fokus pada kemampuan berkomunikasi setara level intermediate. Tujuan pembelajaran mencakup kemampuan menjawab pertanyaan tentang monolog dan menulis ringkasan dari materi ajar yang berisi short talks dan konsep antonym-synonym. Metode pembelajaran meliputi diskusi, praktik dialog, dan penilaian melalui tes lisan dan tulisan.Rpp bahasa inggris kela sxii revised
Rpp bahasa inggris kela sxii revisedH4llud4l
油
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Bahasa Inggris kelas XII ini membahas tentang teks lisan dan tulis untuk menawarkan jasa dan responnya. Pembelajaran dilaksanakan selama 1 minggu dengan fokus pada fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang terkait. Langkah-langkahnya mencakup observasi, pertanyaan, pengumpulan data, diskusi, dan komunikasi untuk meningkatkan kemampuan berRPP Announcement Kelas VII
RPP Announcement Kelas VII echan_vega
油
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pelajaran Bahasa Inggris kelas 7 di MTs Aswaja Tengaran. RPP ini berisi tentang tujuan pembelajaran, materi ajar, metode pembelajaran, dan penilaian siswa. Materi ajarannya berupa teks fungsional pendek tentang ekstrakurikuler dan lowongan pekerjaan, sedangkan metode pembelajarannya menggunakan teknik tiga fase.Rpp membaca menulis procedure
Rpp membaca menulis procedureRiska Pramita
油
Dokumen ini adalah rencana pelaksanaan pembelajaran untuk mata pelajaran Bahasa Inggris di SMAN 1 Banyudono, berfokus pada kompetensi membaca dan menulis teks prosedur. Rencana tersebut meliputi tujuan pembelajaran, indikator, media, dan langkah-langkah pembelajaran selama 4 pertemuan. Metode yang digunakan adalah communicative language teaching dan siswa juga diberikan tugas untuk menulis teks prosedur serta melakukan penilaian formative.Rpp 3
Rpp 3mr endar
油
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Inggris ini membahas rencana pelajaran untuk kelas XII semester 1 pertemuan ke-5. Materi yang diajarkan adalah teks monolog berbentuk narrative. Siswa diharapkan dapat memahami dan merespons teks monolog narrative serta mengungkapkan maknanya. Metode pembelajaran yang digunakan adalah three-phase technique.Rpp revisi 2016 bahasa inggris smp kelas 9 rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 bahasa inggris smp kelas 9 rpp diva pendidikanDiva Pendidikan
油
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran bahasa Inggris untuk siswa kelas IX tentang menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat. Tujuannya adalah agar siswa dapat menyatakan harapan secara lisan dan tulis serta mengucapkan selamat dengan bahasa Inggris yang benar. Materi pembelajarannya meliputi contoh ungkapan harapan, doa, dan selamat beserta fungsi sRpp bahasa inggris sd kelas iv sms 1
Rpp bahasa inggris sd kelas iv sms 1Mas Apim
油
Dokumen ini terdiri dari rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran Bahasa Inggris di SDN Benteng III untuk kelas IV, mencakup standar kompetensi, tujuan pembelajaran, metode, langkah-langkah kegiatan, alat sumber belajar, dan penilaian. Pembelajaran difokuskan pada kemampuan siswa untuk memahami dan mengungkapkan instruksi serta bercakap-cakap dalam konteks sederhana. Kegiatan pembelajaran melibatkan dialog, pengulangan, dan praktik interaksi komunikasi.RPP asking and giving opinion
RPP asking and giving opinionWidya Kurnia Arizona San
油
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang mengajarkan menyampaikan dan meminta pendapat dalam bahasa Inggris kepada siswa kelas VIII. RPP ini mencakup standar kompetensi, indikator, tujuan pembelajaran, materi, metode, dan penilaian pembelajaran. Guru akan mengajarkan tentang menyampaikan pendapat, meminta pendapat, dan contoh dialog terkait. Siswa akan belajar secara kelompokRpp smp inggris kelas 7
Rpp smp inggris kelas 7Roni Abdu
油
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran bahasa Inggris untuk siswa kelas VII tentang mendengarkan percakapan transaksional dan interpersonal. Materi pembelajaran meliputi ungkapan-ungkapan meminta dan memberi pendapat, menyatakan suka dan tidak suka, dan meminta klarifikasi. Metode pembelajaran yang digunakan adalah three phase technique yang terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup.Silabus bahasa inggris kelas XII semester ganjil
Silabus bahasa inggris kelas XII semester ganjilLili Lulu
油
Silabus mata pelajaran Bahasa Inggris kelas XII SMAN Tunas Bangsa mencakup standar kompetensi mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Materi pembelajaran untuk mendengarkan meliputi percakapan transaksional dan interpersonal serta teks fungsional dan monolog berupa narasi, eksplanasi, dan diskusi. Kegiatan pembelajaran berupa mendengarkan rekaman dan berdiskusi. Untuk berbicara, materinya adalah percakapan transRpp bahasa inggris Kelas 8
Rpp bahasa inggris Kelas 8chie chie
油
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran bahasa Inggris untuk siswa kelas VIII tentang percakapan transaksional dan interpersonal. Materi pembelajaran meliputi ungkapan-ungkapan untuk mengundang, menerima dan menolak ajakan, menyetujui atau tidak menyetujui, memuji, dan memberi selamat. Metode pembelajaran yang digunakan adalah three-phase technique dan siswa diharapkan dapat meresponLesson plan recount text - simple past tense (regular & irregular) kelas 8 ku...
Lesson plan recount text - simple past tense (regular & irregular) kelas 8 ku...Listi Wira
油
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pelajaran Bahasa Inggris untuk kelas VIII tentang recount text menggunakan simple past tense (regular dan irregular) dalam 3 pertemuan. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, materi pelajaran, metode pembelajaran, dan aktivitas pembelajaran yang meliputi pengamatan, pertanyaan, asosiasi, eksplorasi, dan komunikasi. Penilaian dilakukan berdasarkan kinerja, observasi,RPP Semester Gazal Bhs Inggris Kls XII SMA
RPP Semester Gazal Bhs Inggris Kls XII SMANila Suyanti
油
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran bahasa Inggris untuk siswa kelas XII. RPP ini mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator pencapaian, tujuan pembelajaran, materi ajar, metode, kegiatan, penilaian, dan sumber belajar yang digunakan.Silabus xii 2016
Silabus xii 2016Sri Wahyu
油
Dokumen tersebut merupakan silabus mata pelajaran Bahasa Inggris untuk kelas XII semester 5 di SMK Negeri Tutur. Silabus ini mencakup tujuh kompetensi dasar yang meliputi pemahaman monolog, percakapan, presentasi laporan, manual penggunaan peralatan, surat bisnis, dokumen teknis, dan penulisan surat serta laporan. Untuk mencapai kompetensi tersebut, diberikan kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompRpp kls xii ke 3
Rpp kls xii ke 3Sri Wahyu
油
Rencana pelaksanaan pembelajaran Bahasa Inggris kelas XII SMK Negeri Tutur membahas tentang reservasi. Siswa akan belajar mengucapkan ungkapan reservasi, pola kalimat, dan berdialog tentang reservasi. Materi akan disampaikan lewat role playing dan diskusi kelompok. Penilaian dilakukan dengan menilai dialog reservasi yang dibuat kelompok siswa.Rpp smt 1
Rpp smt 1mr endar
油
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran B. Inggris kelas X semester 1 membahas tentang pembelajaran recount text, greetings, expressions of feelings, dan announcements. Pembelajaran dilakukan dengan metode three-phase technique dan sumber pembelajaran terdiri atas buku, kaset, dan script. Penilaian dilakukan secara kualitatif melalui pertanyaan lisan dan performance assessment.RPP Kelas VII Semester Genap Kurtilas
RPP Kelas VII Semester Genap KurtilasUcu Samsudin
油
Dokumen ini adalah rencana pelaksanaan pembelajaran untuk mata pelajaran Bahasa Inggris di MTsN Sukahaji, fokus pada teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan nama benda serta daftar barang. Terdapat penjelasan mengenai kompetensi inti dan dasar, tujuan pembelajaran, serta langkah-langkah dalam aktivitas kelas yang melibatkan metode scientific dan problem-based learning. Penilaian dilakukan melalui berbagai teknik, termasuk penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan, dengan instrumen yang mendukung evaluasi proses belajar siswa.RPP things at school - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTs
RPP things at school - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTsPesantren Persatuan Islam 04 Cianjur
油
Dokumen ini adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran Bahasa Inggris kelas VII, yang mencakup materi tentang teks lisan dan tulis untuk menanyakan dan menyebutkan nama benda dalam kehidupan sehari-hari. RPP ini mencakup kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator pencapaian, tujuan pembelajaran, serta metode dan media pembelajaran yang akan digunakan selama enam pertemuan. Kegiatan pembelajaran dirancang untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai kosakata, fungsi sosial, dan kemampuan berkomunikasi dalam Bahasa Inggris.More Related Content
What's hot (20)
Rpp kelas X. Expression of asking and giving opinion
Rpp kelas X. Expression of asking and giving opinionNMKJ
油
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas materi Expression of Asking and Giving Opinion untuk kelas XI semester 1. RPP ini menjelaskan kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, metode, media, langkah-langkah kegiatan, dan penilaian. Kegiatan pembelajaran meliputi mendengarkan dialog tanya jawab pendapat, berdiskusi dalam kelompok kecil, dan presentasi dialog. Penilaian dilakukan berdasarkRPP bahasa Inggris SMP (commands and prohibition-listening skill)
RPP bahasa Inggris SMP (commands and prohibition-listening skill)santi damayanti
油
Dokumen ini adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran Bahasa Inggris di sekolah UPTD SMP Negeri 17 Cirebon dengan fokus pada keterampilan mendengarkan. RPP ini mencakup tujuan pembelajaran tentang ungkapan perintah dan larangan, serta metode yang digunakan seperti Total Physical Response (TPR) dan permainan tebak kata. Dalam kegiatan belajar, siswa diharapkan dapat mengidentifikasi, merespons, dan menggunakan ungkapan tersebut secara akurat dan lancar.Rpp bahasa indonesia tema keluarga
Rpp bahasa indonesia tema keluargamr endar
油
Dokumen ini adalah rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia dan PPKn di kelas 1, yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator, dan tujuan pembelajaran yang melibatkan deskripsi benda, hak anak, serta percakapan sederhana. Pembelajaran direncanakan dalam tiga pertemuan dengan metode ceramah, diskusi, dan tanya jawab selama 15 x 35 menit, serta mencakup kegiatan eksplorasi dan penilaian baik lisan maupun tulisan. Materi ajar mencakup hak anak di rumah dan sekolah serta pengenalan gerak benda dalam kehidupan sehari-hari.Rpp bahasa inggris smk_xi_kd.02
Rpp bahasa inggris smk_xi_kd.02Ahmad Kosasih
油
Dokumen ini merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran bahasa Inggris untuk kelas XI di SMK Tunas Bangsa Tawangsari yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, materi, dan langkah-langkah pembelajaran dalam 5 pertemuan. Fokus utama adalah pada kemampuan siswa untuk mencatat pesan dan penggunaan beberapa struktur bahasa, termasuk personal pronouns, reported speech, dan adjective clauses. Metode pembelajaran yang digunakan meliputi ceramah, diskusi, tanya jawab, dan role-play. RPP Bahasa Inggris XII
RPP Bahasa Inggris XIIYenny Wilianty
油
Dokumen ini adalah rencana pelaksanaan pembelajaran bahasa Inggris untuk kelas XII dengan fokus pada kemampuan berkomunikasi setara level intermediate. Tujuan pembelajaran mencakup kemampuan menjawab pertanyaan tentang monolog dan menulis ringkasan dari materi ajar yang berisi short talks dan konsep antonym-synonym. Metode pembelajaran meliputi diskusi, praktik dialog, dan penilaian melalui tes lisan dan tulisan.Rpp bahasa inggris kela sxii revised
Rpp bahasa inggris kela sxii revisedH4llud4l
油
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Bahasa Inggris kelas XII ini membahas tentang teks lisan dan tulis untuk menawarkan jasa dan responnya. Pembelajaran dilaksanakan selama 1 minggu dengan fokus pada fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang terkait. Langkah-langkahnya mencakup observasi, pertanyaan, pengumpulan data, diskusi, dan komunikasi untuk meningkatkan kemampuan berRPP Announcement Kelas VII
RPP Announcement Kelas VII echan_vega
油
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pelajaran Bahasa Inggris kelas 7 di MTs Aswaja Tengaran. RPP ini berisi tentang tujuan pembelajaran, materi ajar, metode pembelajaran, dan penilaian siswa. Materi ajarannya berupa teks fungsional pendek tentang ekstrakurikuler dan lowongan pekerjaan, sedangkan metode pembelajarannya menggunakan teknik tiga fase.Rpp membaca menulis procedure
Rpp membaca menulis procedureRiska Pramita
油
Dokumen ini adalah rencana pelaksanaan pembelajaran untuk mata pelajaran Bahasa Inggris di SMAN 1 Banyudono, berfokus pada kompetensi membaca dan menulis teks prosedur. Rencana tersebut meliputi tujuan pembelajaran, indikator, media, dan langkah-langkah pembelajaran selama 4 pertemuan. Metode yang digunakan adalah communicative language teaching dan siswa juga diberikan tugas untuk menulis teks prosedur serta melakukan penilaian formative.Rpp 3
Rpp 3mr endar
油
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Inggris ini membahas rencana pelajaran untuk kelas XII semester 1 pertemuan ke-5. Materi yang diajarkan adalah teks monolog berbentuk narrative. Siswa diharapkan dapat memahami dan merespons teks monolog narrative serta mengungkapkan maknanya. Metode pembelajaran yang digunakan adalah three-phase technique.Rpp revisi 2016 bahasa inggris smp kelas 9 rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 bahasa inggris smp kelas 9 rpp diva pendidikanDiva Pendidikan
油
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran bahasa Inggris untuk siswa kelas IX tentang menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat. Tujuannya adalah agar siswa dapat menyatakan harapan secara lisan dan tulis serta mengucapkan selamat dengan bahasa Inggris yang benar. Materi pembelajarannya meliputi contoh ungkapan harapan, doa, dan selamat beserta fungsi sRpp bahasa inggris sd kelas iv sms 1
Rpp bahasa inggris sd kelas iv sms 1Mas Apim
油
Dokumen ini terdiri dari rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran Bahasa Inggris di SDN Benteng III untuk kelas IV, mencakup standar kompetensi, tujuan pembelajaran, metode, langkah-langkah kegiatan, alat sumber belajar, dan penilaian. Pembelajaran difokuskan pada kemampuan siswa untuk memahami dan mengungkapkan instruksi serta bercakap-cakap dalam konteks sederhana. Kegiatan pembelajaran melibatkan dialog, pengulangan, dan praktik interaksi komunikasi.RPP asking and giving opinion
RPP asking and giving opinionWidya Kurnia Arizona San
油
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang mengajarkan menyampaikan dan meminta pendapat dalam bahasa Inggris kepada siswa kelas VIII. RPP ini mencakup standar kompetensi, indikator, tujuan pembelajaran, materi, metode, dan penilaian pembelajaran. Guru akan mengajarkan tentang menyampaikan pendapat, meminta pendapat, dan contoh dialog terkait. Siswa akan belajar secara kelompokRpp smp inggris kelas 7
Rpp smp inggris kelas 7Roni Abdu
油
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran bahasa Inggris untuk siswa kelas VII tentang mendengarkan percakapan transaksional dan interpersonal. Materi pembelajaran meliputi ungkapan-ungkapan meminta dan memberi pendapat, menyatakan suka dan tidak suka, dan meminta klarifikasi. Metode pembelajaran yang digunakan adalah three phase technique yang terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup.Silabus bahasa inggris kelas XII semester ganjil
Silabus bahasa inggris kelas XII semester ganjilLili Lulu
油
Silabus mata pelajaran Bahasa Inggris kelas XII SMAN Tunas Bangsa mencakup standar kompetensi mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Materi pembelajaran untuk mendengarkan meliputi percakapan transaksional dan interpersonal serta teks fungsional dan monolog berupa narasi, eksplanasi, dan diskusi. Kegiatan pembelajaran berupa mendengarkan rekaman dan berdiskusi. Untuk berbicara, materinya adalah percakapan transRpp bahasa inggris Kelas 8
Rpp bahasa inggris Kelas 8chie chie
油
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran bahasa Inggris untuk siswa kelas VIII tentang percakapan transaksional dan interpersonal. Materi pembelajaran meliputi ungkapan-ungkapan untuk mengundang, menerima dan menolak ajakan, menyetujui atau tidak menyetujui, memuji, dan memberi selamat. Metode pembelajaran yang digunakan adalah three-phase technique dan siswa diharapkan dapat meresponLesson plan recount text - simple past tense (regular & irregular) kelas 8 ku...
Lesson plan recount text - simple past tense (regular & irregular) kelas 8 ku...Listi Wira
油
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pelajaran Bahasa Inggris untuk kelas VIII tentang recount text menggunakan simple past tense (regular dan irregular) dalam 3 pertemuan. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, materi pelajaran, metode pembelajaran, dan aktivitas pembelajaran yang meliputi pengamatan, pertanyaan, asosiasi, eksplorasi, dan komunikasi. Penilaian dilakukan berdasarkan kinerja, observasi,RPP Semester Gazal Bhs Inggris Kls XII SMA
RPP Semester Gazal Bhs Inggris Kls XII SMANila Suyanti
油
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran bahasa Inggris untuk siswa kelas XII. RPP ini mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator pencapaian, tujuan pembelajaran, materi ajar, metode, kegiatan, penilaian, dan sumber belajar yang digunakan.Silabus xii 2016
Silabus xii 2016Sri Wahyu
油
Dokumen tersebut merupakan silabus mata pelajaran Bahasa Inggris untuk kelas XII semester 5 di SMK Negeri Tutur. Silabus ini mencakup tujuh kompetensi dasar yang meliputi pemahaman monolog, percakapan, presentasi laporan, manual penggunaan peralatan, surat bisnis, dokumen teknis, dan penulisan surat serta laporan. Untuk mencapai kompetensi tersebut, diberikan kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompRpp kls xii ke 3
Rpp kls xii ke 3Sri Wahyu
油
Rencana pelaksanaan pembelajaran Bahasa Inggris kelas XII SMK Negeri Tutur membahas tentang reservasi. Siswa akan belajar mengucapkan ungkapan reservasi, pola kalimat, dan berdialog tentang reservasi. Materi akan disampaikan lewat role playing dan diskusi kelompok. Penilaian dilakukan dengan menilai dialog reservasi yang dibuat kelompok siswa.Rpp smt 1
Rpp smt 1mr endar
油
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran B. Inggris kelas X semester 1 membahas tentang pembelajaran recount text, greetings, expressions of feelings, dan announcements. Pembelajaran dilakukan dengan metode three-phase technique dan sumber pembelajaran terdiri atas buku, kaset, dan script. Penilaian dilakukan secara kualitatif melalui pertanyaan lisan dan performance assessment.Similar to Rppxii 1 i kd 3.1 Bahasa Inggris SMK KTSP (20)
RPP Kelas VII Semester Genap Kurtilas
RPP Kelas VII Semester Genap KurtilasUcu Samsudin
油
Dokumen ini adalah rencana pelaksanaan pembelajaran untuk mata pelajaran Bahasa Inggris di MTsN Sukahaji, fokus pada teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan nama benda serta daftar barang. Terdapat penjelasan mengenai kompetensi inti dan dasar, tujuan pembelajaran, serta langkah-langkah dalam aktivitas kelas yang melibatkan metode scientific dan problem-based learning. Penilaian dilakukan melalui berbagai teknik, termasuk penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan, dengan instrumen yang mendukung evaluasi proses belajar siswa.RPP things at school - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTs
RPP things at school - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTsPesantren Persatuan Islam 04 Cianjur
油
Dokumen ini adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran Bahasa Inggris kelas VII, yang mencakup materi tentang teks lisan dan tulis untuk menanyakan dan menyebutkan nama benda dalam kehidupan sehari-hari. RPP ini mencakup kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator pencapaian, tujuan pembelajaran, serta metode dan media pembelajaran yang akan digunakan selama enam pertemuan. Kegiatan pembelajaran dirancang untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai kosakata, fungsi sosial, dan kemampuan berkomunikasi dalam Bahasa Inggris.RPP THINGS AROUND ME KELAS 7 SMP K13
RPP THINGS AROUND ME KELAS 7 SMP K13Anggi F. Jayanti
油
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran bahasa Inggris untuk siswa kelas VII tentang teks interaksi transaksional terkait nama benda, jumlah binatang, dan tempat disekitar peserta didik. RPP ini mencakup kompetensi dasar, indikator pembelajaran, metode pembelajaran, media dan sumber pembelajaran, langkah-langkah kegiatan pembelajaran, serta penilaian hasil belajar siswaRPP labels and lists of things - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTs
RPP labels and lists of things - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTsPesantren Persatuan Islam 04 Cianjur
油
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran bahasa Inggris untuk siswa kelas VII tentang teks label dan daftar barang. Materi akan diajarkan dalam 4 pertemuan dan mencakup fungsi sosial, struktur, dan unsur kebahasaan teks tersebut. Tujuan pembelajaran adalah membaca, mengidentifikasi, dan membuat teks label serta daftar barang dengan benar.03 rpp-eng-viii-1 chapter-vi-eka
03 rpp-eng-viii-1 chapter-vi-ekaIsmaul Ikhsan Mp
油
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini untuk mata pelajaran Bahasa Inggris kelas VIII dengan fokus pada teks lisan dan tulisan yang menyatakan dan menanyakan tentang tindakan/kejadian saat ini, serta hubungan sebab akibat dan kebalikan. RPP ini mencakup kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, metode, media, dan langkah-langkah pembelajaran selama 4 pertemuan dengan alokasi waktu total 8 x 40 menit. Siswa diharapkan dapat memahami dan menyusun kalimat sesuai struktur yang diajarkan dengan menggunakan kata kerja dalam present continuous tense.RPP Describing things - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTs
RPP Describing things - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTsPesantren Persatuan Islam 04 Cianjur
油
Rencana pelaksanaan pembelajaran untuk mata pelajaran Bahasa Inggris di SMP kelas VII/2 berfokus pada teks lisan dan tulis untuk menyatakan serta menanyakan tingkah laku benda, dengan alokasi waktu 7 pertemuan. Kompetensi yang diharapkan meliputi penghargaan terhadap bahasa sebagai alat komunikasi, pemahaman fungsi sosial, struktur teks, dan kemampuan menyusun teks deskriptif. Metode pembelajaran meliputi observasi dan diskusi dengan media yang mendukung, bertujuan untuk menciptakan interaksi efektif dalam konteks pembelajaran.RPP self introducing - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTs
RPP self introducing - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTsPesantren Persatuan Islam 04 Cianjur
油
Dokumen ini adalah rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran Bahasa Inggris kelas VII yang mencakup materi tentang perkenalan diri. RPP ini mencakup tujuan pembelajaran, kompetensi inti dan dasar, serta langkah-langkah kegiatan pembelajaran, termasuk metode, media, dan penilaian. Melalui dua pertemuan, siswa diharapkan dapat memahami dan melakukan komunikasi efektif dalam konteks perkenalan diri.1.3.1.1 My Name Your Name.docx
1.3.1.1 My Name Your Name.docxNurulUyuy1
油
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pelajaran Introduction dalam mata pelajaran Bahasa Inggris untuk siswa kelas 1 SD. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, tujuan, materi, metode pembelajaran, dan penilaian siswa. Guru akan mengajarkan kosakata, teks, dan dialog tentang Introduction serta menilai pemahaman siswa melalui pengamatan, tes, dan praktek.Rpp kd 02 sby ncit print
Rpp kd 02 sby ncit printanamtelo
油
Dokumen ini merinci rencana pelaksanaan pembelajaran bahasa Inggris untuk siswa SMK Prasasti Karang Berahi, dengan fokus pada berkomunikasi melalui pesan sederhana. Pembelajaran meliputi teknik mencatat pesan dari telepon dan interaksi langsung serta penguasaan grammar yang meliputi personal pronouns, reported speech, dan adjective clauses. Metode pengajaran menggunakan pendekatan komunikatif dengan analisis berkala terhadap tugas siswa dan revisi materi.RPP greeting and leave taking - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTs
RPP greeting and leave taking - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTsPesantren Persatuan Islam 04 Cianjur
油
Dokumen ini adalah rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Bahasa Inggris untuk siswa SMP kelas VII, yang fokus pada teks lisan dalam sapaan dan pamitan. RPP mencakup kompetensi inti, kompetensi dasar, dan langkah-langkah pembelajaran yang melibatkan observasi, peniruan, dan komunikasi efektif. Selain itu, dokumen juga mencakup metode, media pembelajaran, dan penilaian untuk memastikan pemahaman dan keterampilan siswa dalam berinteraksi.Rpp bahasa inggris smk_xi_kd.07
Rpp bahasa inggris smk_xi_kd.07Ahmad Kosasih
油
Dokumen ini merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Bahasa Inggris untuk siswa SMK Tunas Bangsa Tawangsari, kelas XI, yang mencakup kegiatan pembelajaran selama empat pertemuan. Fokus pembelajaran mencakup kemampuan berkomunikasi dalam bentuk pesan singkat, petunjuk, dan daftar, serta pemahaman tentang penggunaan tata bahasa dan ejaan. Metode pengajaran yang digunakan meliputi ceramah, diskusi, role-play, dan tanya jawab.Rpp bahasa inggris smk_xi_kd.04
Rpp bahasa inggris smk_xi_kd.04Ahmad Kosasih
油
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Bahasa Inggris kelas XI semester 3 ini membahas tentang berkomunikasi menggunakan bahasa Inggris di masa lalu dan masa depan, meliputi penggunaan ungkapan tentang kegiatan masa lampau dan rencana masa depan serta contoh surat pribadi. Materi akan disampaikan selama 6 pertemuan menggunakan berbagai metode seperti ceramah, diskusi, dan permainan peran, diikutiPertemuan 1 Things in the classroom.docx
Pertemuan 1 Things in the classroom.docxAkidTampan
油
Dokumen ini adalah rencana pelaksanaan pembelajaran untuk mata pelajaran Bahasa Inggris di SMPN 1 Sabu Barat, kelas VII. Pembelajaran difokuskan pada pengenalan benda-benda di dalam kelas dan tas menggunakan teks interaksi transaksional sederhana, dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kemampuan siswa dalam menggunakan Bahasa Inggris sehari-hari. Metode pengajaran melibatkan pendekatan scientific dan problem-based learning, serta penggunaan media seperti gambar dan video.Chapter viii
Chapter viiiNunk Nunung
油
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Bahasa Inggris untuk kelas VII/2 membahas materi tentang instruksi, rambu, dan peringatan. Pembelajaran dilakukan melalui kegiatan mengamati, bertanya, mengeksplorasi, mengasosiasi, dan berkomunikasi dengan menggunakan gambar sebagai stimulus. Siswa diajak untuk memahami fungsi dan struktur teks tersebut serta menyusun teks sederhana sesuai konteks.Rpp bahasa inggris smk_xi_kd.02
Rpp bahasa inggris smk_xi_kd.02Ahmad Kosasih
油
Rencana pelaksanaan pembelajaran Bahasa Inggris untuk kelas XI semester 3 di SMK Tunas Bangsa Tawangsari selama 5 pertemuan mencakup materi tentang personal pronouns, reported speech, dan adjective clause serta metode diskusi, role play dan tugas menulis dialog telepon.Rencana pelaksanaan pembelajaran ( rpp semester 2 kelas 1 ) smk praskab jambi
Rencana pelaksanaan pembelajaran ( rpp semester 2 kelas 1 ) smk praskab jambiSMK PRASASTI KARANG BERAHI JAMBI
油
RPP ini membahas rencana pelaksanaan pembelajaran Bahasa Inggris untuk siswa kelas X semester 2 di SMK N 10 Muaro Jambi. Materi pelajaran termasuk menulis undangan sederhana, memahami kata-kata dan istilah asing, serta berkomunikasi dalam bahasa Inggris pada tingkat pemula. Metode pembelajaran menggunakan teknik tiga tahap yaitu kegiatan pembukaan, inti, dan penutup, dengan penilaianRPP be quiet,please! - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTs
RPP be quiet,please! - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTsPesantren Persatuan Islam 04 Cianjur
油
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran bahasa Inggris untuk siswa kelas VII tentang teks instruksi, rambu, dan peringatan. Materi akan disampaikan dalam 8 pertemuan menggunakan metode ilmiah dan CLT. Kegiatan pembelajaran meliputi mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi, dan membuat poster teks tersebut. Tujuannya agar siswa dapat memahami fungsi dan strukturRpp bahasa inggris smk_xi_kd.03
Rpp bahasa inggris smk_xi_kd.03Ahmad Kosasih
油
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Bahasa Inggris kelas XI semester 3 ini membahas tentang berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara level elementary, khususnya mengenai tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan dalam bentuk Simple Present dan Simple Past tense. Materi akan disampaikan dalam 20 pertemuan melalui metode ceramah, diskusi, tanya jawab dan role play untuk membuat siswa mampu menjelaskan profesi, melengkapi CV dan menRppb.inggris sma berkarakterklsxii-1
Rppb.inggris sma berkarakterklsxii-1naila80
油
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran Bahasa Inggris untuk kelas XII tentang iklan dan pamflet. Materi pelajaran mencakup teks fungsional pendek iklan dan pamflet, serta kosakata terkait. Siswa diajak memahami makna teks tersebut, mengidentifikasi informasi khusus, dan menjawab pertanyaan berdasarkan isi teks. Metode pembelajaran menggunakan tiga tahap yaitu sebelumRpp k.d 3.4
Rpp k.d 3.4Tafsir Udin
油
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Bahasa Inggris kelas VII ini membahas tentang materi 'I Love People Around Me' dengan tujuan membantu siswa mengenalkan diri, orang tua, dan keluarga serta mengembangkan perilaku santun dalam berinteraksi."RPP labels and lists of things - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTs
RPP labels and lists of things - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTsPesantren Persatuan Islam 04 Cianjur
油
RPP greeting and leave taking - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTs
RPP greeting and leave taking - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTsPesantren Persatuan Islam 04 Cianjur
油
Rencana pelaksanaan pembelajaran ( rpp semester 2 kelas 1 ) smk praskab jambi
Rencana pelaksanaan pembelajaran ( rpp semester 2 kelas 1 ) smk praskab jambiSMK PRASASTI KARANG BERAHI JAMBI
油
Ad
Recently uploaded (20)
Modul Ajar Prakarya Budidaya Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Prakarya Budidaya Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum MerdekaModul Kelas
油
Modul Ajar Prakarya Budidaya Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka [MODULKELAS.COM]Modul Ajar Prakarya Pengolahan Kelas 8 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Prakarya Pengolahan Kelas 8 SMP/MTs Fase D Kurikulum MerdekaModul Kelas
油
Modul Ajar Prakarya Pengolahan Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka [MODULKELAS.COM]KONSEP PSIKOSOSIAL DAN SPIRITUAL BENCANA
KONSEP PSIKOSOSIAL DAN SPIRITUAL BENCANAGeviLiaSari
油
Konsep psikosisal dan spiritual pada keperawatan bencanaTeknik Analisis Data Penelitian Kuantitatif.pptx
Teknik Analisis Data Penelitian Kuantitatif.pptxMukhamad Fathoni
油
Secara umum, analisis data adalah langkah mengumpulkan, menyeleksi, dan mengubah data menjadi sebuah informasi. Dalam dunia pendidikan, analisis data merupakan langkah - langkah pengolahan data menjadi informasi yang berguna untuk memecahkan masalah pendidikan tertentu. Di bidang lain, prosesnya kurang lebih sama tetapi berbeda pada topik permasalahan yang diangkat menyangkut kebutuhan institusinya.
Analisis data sebagai proses yang melakuan pemeriksaan, pembersihan, transformasi, dan juga permodelan data dengan tujuan untuk menemukan informasi yang berguna dan untuk menginformasikan sebuah kesimpulan yang mendukung dalam melakukan pengambilan keputusan yang akurat. Analisis data memiliki banyak pendekatan yang mencakup beragam teknik dengan berbagai nama yang digunakan dalam berbagai bidang kehidupan yang memiliki perbedaan-perbedaan di dalamnya. Tujuan dari analisis data sendiri adalah untuk mengekstrak informasi yang berguna dari sebuah data dan mengambil keputusan berdasarkan analisis data.Dadang Solihin Policy Brief Jawa Tengah 2025
Dadang Solihin Policy Brief Jawa Tengah 2025Dadang Solihin
油
Dokumen ini disusun sebagai wujud kontribusi pemikiran strategis dalam menjembatani perencanaan pembangunan nasional dengan kebutuhan dan tantangan pembangunan daerah, khususnya di Provinsi Jawa Tengah dan kabupaten/kota di dalamnya.Materi Sharing Parenting Bijak Menggunakan Media sosial 2025.pdf
Materi Sharing Parenting Bijak Menggunakan Media sosial 2025.pdfNamin AB Ibnu Solihin
油
Materi Sharing Parenting Bijak Menggunakan Media sosial 2025 - Disampaikan oleh Namin AB Ibnu SolihinTraining Motivasi Menggapai Ridha Allah, Orang Tua dan Guru dalam Meraih Suks...
Training Motivasi Menggapai Ridha Allah, Orang Tua dan Guru dalam Meraih Suks...Namin AB Ibnu Solihin
油
Training Motivasi Menggapai Ridha Allah, Orang Tua dan Guru dalam Meraih Sukses Masa Depan Gemilang 2025 - Bersama Namin AB Ibnu SolihinTujuan, Fungsi dan Manfaat Penyusunan Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *...
Tujuan, Fungsi dan Manfaat Penyusunan Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *...Kanaidi ken
油
Narasumber/ Pemateri Training: Kanaidi, SE., M.Si., cSAP., CBCM
HP/Wa Kanaidi: 0812 2353 284,
e-mail : kanaidi63@gmail.com
-------------------------------------------BROSUR MINGGU HALUAN PELAJAR PRAUNIVERSITI SESI 2026.pdf
BROSUR MINGGU HALUAN PELAJAR PRAUNIVERSITI SESI 2026.pdfjeyastars
油
pendaftaran pelajar tingkatan enam rendahAnalisis dan Evaluasi Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LAPO...
Analisis dan Evaluasi Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LAPO...Kanaidi ken
油
Narasumber/ Pemateri Training: Kanaidi, SE., M.Si., cSAP., CBCM
HP/Wa Kanaidi: 0812 2353 284,
e-mail : kanaidi63@gmail.com
-------------------------------------------Tahap-Tahapan Penyusunan Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LA...
Tahap-Tahapan Penyusunan Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LA...Kanaidi ken
油
Narasumber/ Pemateri Training: Kanaidi, SE., M.Si., cSAP., CBCM
HP/Wa Kanaidi: 0812 2353 284,
e-mail : kanaidi63@gmail.com
-------------------------------------------13. Analisis Regresi (Universitas Pakuan).pdf
13. Analisis Regresi (Universitas Pakuan).pdfAsepSaepulrohman4
油
Regresi sederhana adalah suatu metode statistik yang digunakan untuk menganalisis hubungan antara satu variabel independen (X) dan satu variabel dependen (Y). Tujuan dari regresi sederhana adalah untuk memodelkan atau memprediksi nilai variabel dependen berdasarkan nilai variabel independen.Sejarah Terbentuknya GMNI Kolaka Tahun 2017.pdf
Sejarah Terbentuknya GMNI Kolaka Tahun 2017.pdfZulzaman GMNI
油
KRONOLOGIS TERBENTUKNYA DPC GMNI KOLAKA
Merdeka !!!
GMNI adalah tempat persemaian kader-kader nasionalis bangsa. Terlahirdengan roh marhaen sebagaimanifestasi dari rakyat. Marhaen adalah gambaran dari berjuta-juta rakyat yangtertindas, terpinggirkan. Dalam konteks Revolusi Orde Lama Orde Baru Orde Reformasi bahkan masa kini yang diklaim aktifis prodem sebagai masa tidak jelas. GMNI menjadi salah satu pilar sosial kontrol bagi arah dan gerakperjuangan bangsa dannegara.
Dalam konteks lokal, DPC GMNI Kendari sebagai satu wilayah yang sama dan sebagai cabang terdekat menginisiatifkan untuk terbentuknya cabang baru GMNI di Propinsi Sulawesi Tenggara, yakni tepatnya di Kabupaten Muna. Karena semangat pengurus DPC GMNI Kendari juga tidak terlepas dari semangat dan kemauan para calon anggota yang berpikir nasionalis untuk mengibarkan bendera dan panji-panji perjuangan GMNI di Kabupaten Muna. Melalui hasil rapat pengurus DPC GMNI Kendari dengan menugaskan Bung Zulzaman (Ketua DPC GMNI Kendari), Bung Muh. Rasyidu (Biro ITE DPC GMNI Kendari) beserta kawan-kawan untuk meninjau lokasi kampus yang berada di Kabupaten Kolaka. Dan hasil yang didapatkan adalah bertemu kawan-kawan mahasiswa (Mafda) yang kuliah di kampus Universitas Sembilanbelas November Kolaka.
Maka hasil pertemuan tersebut menghasilkan kesepakatan untuk dilaksanakan PPAB untuk mahasiswa USN, melalui petunjuk yang telah diberikan Ketua Presidium GMNI (Chisrman Damanik) maka DPC GMNI Kendari sebagai cabang terdekat yang ada di Prop. Sulawesi Tenggara hadir memberikan materi-materi keorganisasian didalam GMNI. DPC GMNI Kendari kembali menugaskan Bung Abdul Wahab, Bung Iskandar, Musrivin, Bung Irfan, Bung Wandi, Sarinah Rahmah, dan Bung Zulzaman untuk membawakan Materi dalam acara PPAB DPC Carateker GMNI Kolaka pada tanggal 24-25 September 2017 yang bertempat di kabupaten Kolaka.
Terbentuknya GMNI yang ada di kabupaten Kolaka ditahun ini telah dalam proses dan sedang menunggu legalitas dari Presidium GMNI di Jakarta. Demikianlah sejarah singkat terbentuknya GMNI di Kabupaten Kolaka, jika ada kesalahan dan kekurangnya mohon dikoreksi. Terima kasih.
GMNI Jaya !!! Marhaen menang !!!
Kolaka, 25 September 2017
Training Motivasi Menggapai Ridha Allah, Orang Tua dan Guru dalam Meraih Suks...
Training Motivasi Menggapai Ridha Allah, Orang Tua dan Guru dalam Meraih Suks...Namin AB Ibnu Solihin
油
Ad
Rppxii 1 i kd 3.1 Bahasa Inggris SMK KTSP
- 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMK SRITANJUNG BANYUWANGI Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Program Keahlian : Busana Butik, Kecantikan Rambut dan Akuntansi Kelas/Semester : XII / 1 Pertemuan ke : 1 - 4 Alokasi waktu : 8 x 45menit Standar kompetensi : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate. Kompetensi Dasar : 3.1 Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu. Indikator : 1. Menemukan informasi umum yang terkait dengan monolog yang tertulis. 2. Menemukan informasi rinci yang terkait dengan monolog yang tertulis. 3. Menuliskan kembali isi monolog dalam bentuk summary (rangkuman). A. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat menemukan informasi umum yang terkait dengan monolog yang tertulis. 2. Siswa dapat menemukan informasi rinci yang terkait dengan monolog yang tertulis. 3. Siswa dapat menemukan antonim dan synonym dari teks. 4. Siswa dapat mengidentifikasi informasi dari monolog yang diperdengarkan. 5. Siswa dapat menceritakan kembali isi monolog dalam bentuk summary (rangkuman). Karakter : Bersahabat Komunikatif Peduli sosial Rasa ingin tahu Demokratis Mandiri Kerja Keras Disiplin Senang membaca B. Materi Ajar Teks monolog (reports, announcements, advertisements, manual instruction, dsb). Antonym dan synonym. Relevant vocabulary Affixes: prefixes, suffixes. C. Metode Pembelajaran 1. Tanya jawab 2. Pemberian tugas 3. Diskusi D. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Pertemuan ke-1 No Kegiatan Waktu 1 Kegiatan Awal 1.1 Pendahuluan: a. Guru mengucapkan salam b. Memeriksa kehadiran siswa c. Apersepsi Mengulang atau mengingat kembali pelajaran sebelumnya Menyatakan topik pembahasan pertemuan ini Menjelaskan kepada siswa tujuan pembelajaran dalam 20 MENIT
- 2. pertemuan ini d. Orientasi Guru menjelaskan tentang pentingnya materi inidalam kehidupan nyata e. Motivasi Menjelaskan kepada siswa tentang manfaat mempelajari materi ini 2 a. Kegiatan inti: 1. Eksplorasi 1) Guru meminta siswa membaca teks report secara bergantian 2) Siswa diminta untuk menjawab pertanyaan bacaan. 3) Guru mengajak siswa untuk membahas bacaan dan menjawabpertanyaan. 4) Siswamengidentifikasiantonim dan synonym kata dalam bacaan. 2. Elaborasi 1) Salah satu siswa menanyakan informasi rinci, sinonim atau antonim dari teks 2) Siswa yang lain diminta untuk menjawab pertanyaan tersebut 3) Siswa yang menjawab dipilih secara acak 3. Konfirmasi 1) Guru memberikan daftar kata untuk dicari padanan atau lawan katanya 2) Siswa menyelesaikan tugas tersebut secara tertulis 60 MENIT 3 Kegiatan Akhir Penutup a. Mengulas kembali pelajaran pada pertemuan ini b. Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang pelajaran yang telah diberikan. c. Memberikan pekerjaan rumah kepada siswa d. Menutup pelajaran 10 MENIT 2. Pertemuan ke-2 No Kegiatan Waktu 1 Kegiatan Awal 1.1 Pendahuluan: a. Guru mengucapkan salam b. Memeriksa kehadiran siswa c. Apersepsi Mengulang atau mengingat kembali pelajaran sebelumnya Menyatakan topik pembahasan pertemuan ini Menjelaskan kepada siswa tujuan pembelajaran dalam pertemuan ini d. Orientasi Guru menjelaskan tentang pentingnya materi inidalam kehidupan nyata e. Motivasi Menjelaskan kepada siswa tentang manfaat mempelajari materi ini 20 MENIT 2 a. Kegiatan inti: a. Eksplorasi 1) Guru memberikan sebuah pertanyaan kepada seluruh siswa tentang advertisement. 2) Siswa diminta untuk menyebutkan berbagai jenis advertisement b. Elaborasi 60 MENIT
- 3. 1) Siswa menulis pertanyaan yang tertulis di papan tulis 2) Siswa diberi waktu untuk memahami pertanyaan tersebut 3) Guru membacakan sebuah teks advertisement 4) Siswa diminta untuk mendengarkan sambil menjawab pertanyaan berdasarkan teks yang dibacakan guru. 5) Siswa bersama guru membahas jawaban pertanyaan tersebut. c. Konfirmasi 1) Siswa kembali menulis pertanyaan yang tertulis di papan tulis 2) Siswa diberi waktu untuk memahami pertanyaan tersebut 3) Guru membacakan sebuah teks advertisement 4) Siswa diminta untuk mendengarkan sambil menjawab pertanyaan berdasarkan teks yang dibacakan guru. 5) Jawaban siswa dievaluasi dalam kelas dan diberi skor 3 Kegiatan Akhir Penutup a. Mengulas kembali pelajaran pada pertemuan ini b. Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang pelajaran yang telah diberikan. c. Memberikan pekerjaan rumah kepada siswa d. Menutup pelajaran 10 MENIT 3. Pertemuan ke-3 No Kegiatan Waktu 1 Kegiatan Awal 1.2 Pendahuluan: f. Guru mengucapkan salam g. Memeriksa kehadiran siswa h. Apersepsi Mengulang atau mengingat kembali pelajaran sebelumnya Menyatakan topik pembahasan pertemuan ini Menjelaskan kepada siswa tujuan pembelajaran dalam pertemuan ini i. Orientasi Guru menjelaskan tentang pentingnya materi inidalam kehidupan nyata j. Motivasi Menjelaskan kepada siswa tentang manfaat mempelajari materi ini 20 MENIT 2 Kegiatan Inti a. Kegiatan inti: a. Eksplorasi 1) Guru memberikan sebuah pertanyaan kepada seluruh siswa tentang manual. 2) Siswa diminta untuk menyebutkan berbagai jenis manual yang ada kehidupan sehari-hari. b. Elaborasi 1) Siswadiminta untuk membaca teks manual instruction 2) Siswa diajak untuk membahas bacaan. 3) Guru memberikan daftar kata untuk dicari padanan atau lawan katanya 4) Guru membahas antonim dan synonym kata dalam bacaan. c. Konfirmasi 1) Siswa diminta untuk menceritakan kembali manual instruction yang ada di teks secara lisan. Guru memberikan komentar dan koreksi bila perlu 60 MENIT 3 Kegiatan Akhir 10
- 4. Penutup a. Mengulas kembali pelajaran pada pertemuan ini b. Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang pelajaran yang telah diberikan. c. Memberikan pekerjaan rumah kepada siswa d. Menutup pelajaran MENIT E. Alat dan Sumber Belajar 1. Alat: a. Spidol b. Papan tulis c. LCD Proyektor d. laptop 2. Sumber belajar: a. English for Vocational School book 3. b. SPM c. English dictionary F. Evaluasi Soal tes terlampir Banyuwangi , Juli 2016 Kepala Sekolah Guru Mapel Sri Suryaningsih, S.Pd. Syaiful Anam, S.Pd.