際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

Rpt bm t4 sjk (t) 2013

Download as DOC, PDF
Espada Malaya
Espada Malaya

Rancangan Pengajaran Tahunan 2013 untuk Bahasa Melayu Tahun Empat SJK merangkum objektif, isi kandungan, hasil pembelajaran, sistem bahasa, pengisi kurikulum dan catatan untuk setiap minggu pengajaran selama setahun. Ia memberikan gambaran menyeluruh tentang topik, tema dan aktiviti pembelajaran yang akan dilaksanakan.

1 of 4
Downloaded 31 times
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2013 BAHASA MELAYU TAHUN EMPAT SJK ` MINGGU TEMA / OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM PENGISIAN CATATAN TAJUK BAHASA KURIKULUM MINGGU Tema: Pada akhir unit ini 1 murid dapat: Sahabat 1.1 Berbual tentang sesuatu 1.1 Aras 1 (i): Tatabahasa: Ilmu: Akrab - berbual tentang perkara berkaitan kehidupan Berbual tentang sesuatu -kata ganti -kajian tempatan 2- 4 perkara dengan seharian dengan perkara yang dialami atau nama JAN menggunakan kata menggunakan kata, dilihat atau yang dibaca. -katanama Nilai Murni: panggilan dan kata ungkapan, ayat, sebutan, khas -semangat Tajuk: ganti nama diri yg intonasi dan nada yang bermasyarakat sesuai, sesuai. Kosa kata: Jiran -akrab KBT: Baharu 5.1 Aras 1 (i): -riuh-rendah Membaca perkataan, frasa -minta diri KB-mencirikan - membaca teks yang 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat yang - mengandungi ayat dan ayat dengan sebutan dan mengandungi ayat tunggal mengundang Pembelajaran tunggal dan ayat intonasi yang betul dan dan ayat majmuk dengan -kediaman Kontekstual majmuk dengan memahami perkara yang sebutan dan intonasi yang -sikap sebutan dan intonasi dibaca. betul. -jiran yang betul, tetangga -berkunjung -pelawaan - menulis perkataan 8.1 Aras 1 (i): -sepakat dan pelbagai jenis 8.1 Membina dan menulis Menulis perkataan dan ayat berdasarkan perkataan, ayat tunggal dan pelbagai jenis ayat topik yang diberikan. ayat majmuk. berdasarkan topik yang diberikan.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2013 BAHASA MELAYU TAHUN EMPAT SJK MINGGU TEMA / OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM PENGISIAN CATATAN TAJUK BAHASA KURIKULUM MINGGU Tema: Pada akhir unit ini 1.2 Bertanya dan 1.2 Aras 1 (ii): 2 murid dapat: menjawab tentang sesuatu Mengemukakan soalan Tatabahasa: Ilmu: Sahabat perkara secara dengan menggunakan kata -kata tunggal -teknologi - bersoal jawab Akrab bertatasusila. tanya dan tanpa kata tanya maklumat menggunakan kata untuk mendapatkan Kosa kata: tanya dan tanpa kata 7 - 11 maklumat -melayari Nilai Murni: tanya, JAN -memilih -toleransi dlm Tajuk: - membaca teks yang 5.1. Aras 1 (ii): -berkat masyarakat mengandungi ayat 5.1 Membaca kuat Menerangkan makna -bantuan Hidup tunggal dan ayat perkataan dan ayat dengan perkataan, rangkai kata dan -bertegur sapa KBT: Saling majmuk dengan sebutan dan intonasi yang ayat. -idea Membantu sebutan dan intonasi betul dan memahami -berdiam diri KB- yang betul, perkara yang -mengklik menyelesaikan dibaca. 8.1 Aras 1 (i): -jiran masalah - menulis perkataan Menulis perkataan dan -tidur dan pelbagai jenis 8.1 Membina dan menulis pelbagai jenis ayat -sempat BCB: ayat berdasarkan perkataan, ayat tunggal dan berdasarkan topik yang -anggota -kemahiran topik yang diberikan. ayat majmuk. diberikan. mendapatkan 1. Berbual-bual Simpulan maklumat PKJR 1.1 Berbual tentang sesuatu 1.1 Aras 1(i): Bahasa: dengan rakan tentang perkara berkaitan kehidupan Berbual tentang sesuatu -ada akal aspek keselamatan Unit 1: seharian dengan perkara yang dialami, dilihat jalan raya semasa Berjalan menggunakan kata, atau yang dibaca. perjalanan mereka ke secara ungkapan, ayat, sebutan, sekolah dan keadaan Tatabahasa: Berdikari intonasi dan nada yang jalan raya yang -ayat tunggal sesuai. 8.1 Aras 1(i): kurang selamat. -ayat majmuk Tajuk 1: Menulis perkataan dan Jalan 8.1 Membina dan menulis pelbagai ayat berdasarkan 2. Membina ayat yang Kosa kata: sendirian perkataan, ayat tunggal dan topik yang diberikan. lengkap berdasarkan -jejantas ayat majmuk. perkataan atau -berdikari rangkai kata yang -berfungsi diberi. -penanda jalan -mengimbas 3. Menyenaraikan -menghalang tingkah laku yang boleh menunjukkan mereka berdikari dan bertanggungjawab.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2013 BAHASA MELAYU TAHUN EMPAT SJK MINGGU TEMA / OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM PENGISIAN CATATAN TAJUK BAHASA KURIKULUM MINGGU Tema: Pada akhir unit ini 3 murid dapat: 1.1 Berbual tentang 1.1 Aras 2 (i): Sahabat sesuatu perkara Menggunakan kata panggilan Tatabahasa: Ilmu: - berbual tentang Akrab berkaitan kehidupan dan kata ganti nama diri yang -ayat tunggal -kajian tempatan perkara dengan seharian dengan sesuai mengikut situasi menggunakan kata 14 - 18 menggunakan kata, dalam perbualan. Kosa kata: Nilai Murni: panggilan dan kata JAN Tajuk: ungkapan, ayat, sebutan, -cabaran -patuh kepada ganti nama diri yang intonasi dan nada yang 5.2 Aras 1 (i): -peta peraturan sesuai, Mencari sesuai. Membaca lancar bahan -menyertai Harta - membaca teks yang bukan sastera dan bahan -harta karun KBT: Karun mengandungi ayat 5.2 Membaca kuat teks sastera, iaitu pantun dengan -kesilapan tunggal dan ayat prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang -tersembunyi KB-membuat majmuk dengan sebutan dan intonasi betul. -mentafsirkan gambaran sebutan dan intonasi yang betul dan lancar -berlengah mental yang betul, serta memahami perkara -meneliti yang dibaca. 8.3 Aras 1 (i): -memerah otak KP: - menulis perkataan Menulis perkataan dengan -kinestetik dan pelbagai jenis 8.3 Menulis perkataan menggunakan tulisan ayat berdasarkan dan ayat dengan berangkai dengan kemas dan Tatabahasa: topik yang diberikan. menggunakan tulisan cantik. Ayat tunggal 1. Mengemukakan berangkai yang kemas. Ayat majmuk PKJR 4.1 Aras 2(i): pandangan atau 4.1 Mengemukakan idea, Mengemukakan pendapat bagi pendapat tentang Unit 1: dan pendapat tentang menjelaskan idea tentang isu keadaan jalan raya Berjalan sesuatu perkara secara perbincangan. Tatabahasa: yang kurang selamat Secara terperinci, tepat dan Ayat tunggal dengan bahasa yang Berdikari tersusun. 8.1 Aras 1(i): Ayat majmuk betul, Menulis perkataan dan 2.Membina ayat Tajuk 2: 8.1 Membina dan menulis pelbagai jenis ayat Kosa kata: tunggal atau ayat Cabaran perkataan, ayat tunggal berdasarkan topi yang diberi berdikari majmuk berdasarkan Pejalan dan ayat majmuk. mencabar perkataan atau Kaki rosak rangkai kata yang diberi, bantuan 3.Menyebut lima cara untuk menangani situasi mencabar yang diberi.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2013 BAHASA MELAYU TAHUN EMPAT SJK MINGGU TEMA / OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM PENGISIAN CATATAN TAJUK BAHASA KURIKULUM MINGGU Tema: Pada akhir unit ini 1.2 Bertanya dan 1.2 Aras 1 (iii): 4 murid dapat: menjawab tentang Memberikan respons yang Tatabahasa: Ilmu: Sekolah sesuatu perkara secara sesuai terhadap soalan yang -kata ganti -kajian tempatan Gemilang - mendengar soalan bertatasusila. dikemukakan. nama diri dan memberikan, Nilai Murni: 21 25 respons yang sesuai. 6.1 Merujuk pelbagai 6.1 Aras 1 (i): Kosa kata: -semangat JAN Tajuk: sumber untuk Merujuk kamus untuk -sumbangan bermasyarakat - merujuk kepada mendapatkan maklumat mencari makna perkataan -gemilang Pengakap kamus untuk mencari bagi tajuk dan meneliti ejaan yang -cemerlang KBT: Cemerlang makna perkataan dan yang sedang dikaji tepat, mengikut susunan -hebat meneliti ejaan, termasuk perkataan. -kawad KB-mencirikan maklumat daripada -tanggung - menulis ayat internet. 8.1 Aras 1 (i): jawab Pembelajaran tunggal dan ayat Menulis perkataan dan -cerdas Kontekstual majmuk dengan 8.1 Membina dan menulis pelbagai jenis ayat -cergas betul. perkataan, ayat tunggal berdasarkan topik yang -kudrat dan ayat majmuk. diberikan. -minda PKJR: 1. Berbual tentang 1.1 Berbual tentang 1.1 Aras 1(i): peraturan serta sesuatu perkara berkaitan Berbual tentang sesuatu Tatabahasa: Unit 2; undang-undang jalan kehidupan seharian perkara yang dialami, dilihat Ayat penyata Peraturan raya menggunakan dengan menggunakan dan dibaca. dan bahasa yang betul. kata, ungkapan, ayat, Kosa kata: Undang- sebutan, intonasi dan 5.1 Aras 1(i): -penunggang Undang 2. Membaca ayat-ayat nada yang sesuai. Membaca perkataan, frasa dan basikal Jalan Raya penyata yang ayat yang mengandungi ayat -pejalan kaki diberikan oleh guru 5.1 Membaca kuat tunggal dan ayat majmuk -topi keledar Tajuk 1: dengan sebutan yang perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi -tali pinggang Jadilah betul. dengan sebutan dan yang betul. keledar pengguna intonasi yang betul dan -lampu isyarat Jalan raya 3. Menyatakan memahami perkara yang -lebuh raya Yang perbezaan antara dibaca. Berdisiplin undang-undang dengan peraturan jalan raya serta memahami akibat jika tidak dipatuhi.

More Related Content

Rpt bm t4 sjk (t) 2013

  • 1. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2013 BAHASA MELAYU TAHUN EMPAT SJK ` MINGGU TEMA / OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM PENGISIAN CATATAN TAJUK BAHASA KURIKULUM MINGGU Tema: Pada akhir unit ini 1 murid dapat: Sahabat 1.1 Berbual tentang sesuatu 1.1 Aras 1 (i): Tatabahasa: Ilmu: Akrab - berbual tentang perkara berkaitan kehidupan Berbual tentang sesuatu -kata ganti -kajian tempatan 2- 4 perkara dengan seharian dengan perkara yang dialami atau nama JAN menggunakan kata menggunakan kata, dilihat atau yang dibaca. -katanama Nilai Murni: panggilan dan kata ungkapan, ayat, sebutan, khas -semangat Tajuk: ganti nama diri yg intonasi dan nada yang bermasyarakat sesuai, sesuai. Kosa kata: Jiran -akrab KBT: Baharu 5.1 Aras 1 (i): -riuh-rendah Membaca perkataan, frasa -minta diri KB-mencirikan - membaca teks yang 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat yang - mengandungi ayat dan ayat dengan sebutan dan mengandungi ayat tunggal mengundang Pembelajaran tunggal dan ayat intonasi yang betul dan dan ayat majmuk dengan -kediaman Kontekstual majmuk dengan memahami perkara yang sebutan dan intonasi yang -sikap sebutan dan intonasi dibaca. betul. -jiran yang betul, tetangga -berkunjung -pelawaan - menulis perkataan 8.1 Aras 1 (i): -sepakat dan pelbagai jenis 8.1 Membina dan menulis Menulis perkataan dan ayat berdasarkan perkataan, ayat tunggal dan pelbagai jenis ayat topik yang diberikan. ayat majmuk. berdasarkan topik yang diberikan.
  • 2. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2013 BAHASA MELAYU TAHUN EMPAT SJK MINGGU TEMA / OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM PENGISIAN CATATAN TAJUK BAHASA KURIKULUM MINGGU Tema: Pada akhir unit ini 1.2 Bertanya dan 1.2 Aras 1 (ii): 2 murid dapat: menjawab tentang sesuatu Mengemukakan soalan Tatabahasa: Ilmu: Sahabat perkara secara dengan menggunakan kata -kata tunggal -teknologi - bersoal jawab Akrab bertatasusila. tanya dan tanpa kata tanya maklumat menggunakan kata untuk mendapatkan Kosa kata: tanya dan tanpa kata 7 - 11 maklumat -melayari Nilai Murni: tanya, JAN -memilih -toleransi dlm Tajuk: - membaca teks yang 5.1. Aras 1 (ii): -berkat masyarakat mengandungi ayat 5.1 Membaca kuat Menerangkan makna -bantuan Hidup tunggal dan ayat perkataan dan ayat dengan perkataan, rangkai kata dan -bertegur sapa KBT: Saling majmuk dengan sebutan dan intonasi yang ayat. -idea Membantu sebutan dan intonasi betul dan memahami -berdiam diri KB- yang betul, perkara yang -mengklik menyelesaikan dibaca. 8.1 Aras 1 (i): -jiran masalah - menulis perkataan Menulis perkataan dan -tidur dan pelbagai jenis 8.1 Membina dan menulis pelbagai jenis ayat -sempat BCB: ayat berdasarkan perkataan, ayat tunggal dan berdasarkan topik yang -anggota -kemahiran topik yang diberikan. ayat majmuk. diberikan. mendapatkan 1. Berbual-bual Simpulan maklumat PKJR 1.1 Berbual tentang sesuatu 1.1 Aras 1(i): Bahasa: dengan rakan tentang perkara berkaitan kehidupan Berbual tentang sesuatu -ada akal aspek keselamatan Unit 1: seharian dengan perkara yang dialami, dilihat jalan raya semasa Berjalan menggunakan kata, atau yang dibaca. perjalanan mereka ke secara ungkapan, ayat, sebutan, sekolah dan keadaan Tatabahasa: Berdikari intonasi dan nada yang jalan raya yang -ayat tunggal sesuai. 8.1 Aras 1(i): kurang selamat. -ayat majmuk Tajuk 1: Menulis perkataan dan Jalan 8.1 Membina dan menulis pelbagai ayat berdasarkan 2. Membina ayat yang Kosa kata: sendirian perkataan, ayat tunggal dan topik yang diberikan. lengkap berdasarkan -jejantas ayat majmuk. perkataan atau -berdikari rangkai kata yang -berfungsi diberi. -penanda jalan -mengimbas 3. Menyenaraikan -menghalang tingkah laku yang boleh menunjukkan mereka berdikari dan bertanggungjawab.
  • 3. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2013 BAHASA MELAYU TAHUN EMPAT SJK MINGGU TEMA / OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM PENGISIAN CATATAN TAJUK BAHASA KURIKULUM MINGGU Tema: Pada akhir unit ini 3 murid dapat: 1.1 Berbual tentang 1.1 Aras 2 (i): Sahabat sesuatu perkara Menggunakan kata panggilan Tatabahasa: Ilmu: - berbual tentang Akrab berkaitan kehidupan dan kata ganti nama diri yang -ayat tunggal -kajian tempatan perkara dengan seharian dengan sesuai mengikut situasi menggunakan kata 14 - 18 menggunakan kata, dalam perbualan. Kosa kata: Nilai Murni: panggilan dan kata JAN Tajuk: ungkapan, ayat, sebutan, -cabaran -patuh kepada ganti nama diri yang intonasi dan nada yang 5.2 Aras 1 (i): -peta peraturan sesuai, Mencari sesuai. Membaca lancar bahan -menyertai Harta - membaca teks yang bukan sastera dan bahan -harta karun KBT: Karun mengandungi ayat 5.2 Membaca kuat teks sastera, iaitu pantun dengan -kesilapan tunggal dan ayat prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang -tersembunyi KB-membuat majmuk dengan sebutan dan intonasi betul. -mentafsirkan gambaran sebutan dan intonasi yang betul dan lancar -berlengah mental yang betul, serta memahami perkara -meneliti yang dibaca. 8.3 Aras 1 (i): -memerah otak KP: - menulis perkataan Menulis perkataan dengan -kinestetik dan pelbagai jenis 8.3 Menulis perkataan menggunakan tulisan ayat berdasarkan dan ayat dengan berangkai dengan kemas dan Tatabahasa: topik yang diberikan. menggunakan tulisan cantik. Ayat tunggal 1. Mengemukakan berangkai yang kemas. Ayat majmuk PKJR 4.1 Aras 2(i): pandangan atau 4.1 Mengemukakan idea, Mengemukakan pendapat bagi pendapat tentang Unit 1: dan pendapat tentang menjelaskan idea tentang isu keadaan jalan raya Berjalan sesuatu perkara secara perbincangan. Tatabahasa: yang kurang selamat Secara terperinci, tepat dan Ayat tunggal dengan bahasa yang Berdikari tersusun. 8.1 Aras 1(i): Ayat majmuk betul, Menulis perkataan dan 2.Membina ayat Tajuk 2: 8.1 Membina dan menulis pelbagai jenis ayat Kosa kata: tunggal atau ayat Cabaran perkataan, ayat tunggal berdasarkan topi yang diberi berdikari majmuk berdasarkan Pejalan dan ayat majmuk. mencabar perkataan atau Kaki rosak rangkai kata yang diberi, bantuan 3.Menyebut lima cara untuk menangani situasi mencabar yang diberi.
  • 4. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2013 BAHASA MELAYU TAHUN EMPAT SJK MINGGU TEMA / OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM PENGISIAN CATATAN TAJUK BAHASA KURIKULUM MINGGU Tema: Pada akhir unit ini 1.2 Bertanya dan 1.2 Aras 1 (iii): 4 murid dapat: menjawab tentang Memberikan respons yang Tatabahasa: Ilmu: Sekolah sesuatu perkara secara sesuai terhadap soalan yang -kata ganti -kajian tempatan Gemilang - mendengar soalan bertatasusila. dikemukakan. nama diri dan memberikan, Nilai Murni: 21 25 respons yang sesuai. 6.1 Merujuk pelbagai 6.1 Aras 1 (i): Kosa kata: -semangat JAN Tajuk: sumber untuk Merujuk kamus untuk -sumbangan bermasyarakat - merujuk kepada mendapatkan maklumat mencari makna perkataan -gemilang Pengakap kamus untuk mencari bagi tajuk dan meneliti ejaan yang -cemerlang KBT: Cemerlang makna perkataan dan yang sedang dikaji tepat, mengikut susunan -hebat meneliti ejaan, termasuk perkataan. -kawad KB-mencirikan maklumat daripada -tanggung - menulis ayat internet. 8.1 Aras 1 (i): jawab Pembelajaran tunggal dan ayat Menulis perkataan dan -cerdas Kontekstual majmuk dengan 8.1 Membina dan menulis pelbagai jenis ayat -cergas betul. perkataan, ayat tunggal berdasarkan topik yang -kudrat dan ayat majmuk. diberikan. -minda PKJR: 1. Berbual tentang 1.1 Berbual tentang 1.1 Aras 1(i): peraturan serta sesuatu perkara berkaitan Berbual tentang sesuatu Tatabahasa: Unit 2; undang-undang jalan kehidupan seharian perkara yang dialami, dilihat Ayat penyata Peraturan raya menggunakan dengan menggunakan dan dibaca. dan bahasa yang betul. kata, ungkapan, ayat, Kosa kata: Undang- sebutan, intonasi dan 5.1 Aras 1(i): -penunggang Undang 2. Membaca ayat-ayat nada yang sesuai. Membaca perkataan, frasa dan basikal Jalan Raya penyata yang ayat yang mengandungi ayat -pejalan kaki diberikan oleh guru 5.1 Membaca kuat tunggal dan ayat majmuk -topi keledar Tajuk 1: dengan sebutan yang perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi -tali pinggang Jadilah betul. dengan sebutan dan yang betul. keledar pengguna intonasi yang betul dan -lampu isyarat Jalan raya 3. Menyatakan memahami perkara yang -lebuh raya Yang perbezaan antara dibaca. Berdisiplin undang-undang dengan peraturan jalan raya serta memahami akibat jika tidak dipatuhi.