Rpt dunia sains t3
- 1. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3 2013 PENGGAL PERTAMA Bulan Minggu Tema - Topik Standard Kandungan Standard Pembelajaran Pentaksiran /Aktiviti 1 PengenalanKema hiranSaintifik 1.1 Memahamikemahir an proses Sains Muridboleh 1.1.1 Memerhati 1.1.2 Mengelas 1.1.3 Mengurkurdanmenggunakannombor 1.1.4 Meramal 1.1.5 Membuatinferens 1.1.6 Berkomunikasi 1.1.7 Menjelaskankemahiran proses sainsmelaluilakaran , penulisan, TMK ataulisan B1DS1E1 B2DS1E1 B3DS1E1 B4DS1E1 B5DS1E1 B6DS1E1 KemahiranSaintifi k 1.2.Memahami kemahiranmanipulatif Muridboleh 1.2.1 MenggunakandanmengendalikanperalatandanbahanSainsdenganbetul 1.2.2 Mengendalikan specimen denganbetuldanselamat 1.2.3 Melakar specimen , peralatandanbahansainsdenganTepat B3DS2E1 B3DS2E2 B4DS2E1
- 2. 1.2.4 Membersihkanperlatansainsdengancara yang betul 1.2.5 Menyimpanperalatandanbahansainsdenganbetul Dan selamat B5DS2E2 B6DS2E2 Bulan Minggu 1 2 3 4 Sainshayat 1 2. Manusiakenali gigi 2.1 Memahami Pengetahuan Mengenaigigi. 2.2 Mengamalkan Penjagaangigi Muridboleh 2.1.1 Mengenalpastijenisgigiiaitugigikacip, gigitaring, dan Gigi geraham 2.1.2 Menghubungkaitkanjenisgigidanfungsi 2.1.5 Menjelaskanpemerhatianmelaluilakaran , penulisanataulisan 2.1.3 membandingdanmembezakan set gigisusudengan Set gigikekaldari aspekbilangan. 2.1.5Menjelaskanpemerhatianmelaluilakaran, penulisanataulisan 2.1.4Melabelkanstrukturgigiiaitu enamel, dentin, saraf, salurdarahdangusi 2.1.5Menjelaskanpemerhatianmelaluilakaran, penulisanataulisan Muridboleh: 2.2.1 Mempraktikanamalanharianterhadapkesihatangigidaripadaaspek pemakanan 2.2.2 Mempraktikanamalanharianterhadapkesihatangigidaripadaaspek penjagaan B1DS1E1 B2DS1E1 B4DS3E1 B3DS3E1 B4DS3E1 B3DS3E2 B4DS3E1 B6DS5E1 B6DS5E2 CUTI SEKOLAH MAC Sains Hayat 2 3. Haiwan 3.1 Memahamiciri-ciri Muridboleh :
- 3. haiwan 3.1.1 Mengenalpasticirihaiwaniaitu : Litupanbadanbercengkerang, berbulu, berbulupelepah, bersisik Anggotabadanberkaki, bersayap, berekor, bertanduk, berparuh , berkuku Tajam. Cara membiak: bertelur, melahirkananak Habitat : hidup di air, di daratserta di daratdan air 3.1.4 Menjelaskanpemerhatianmelaluilakaran, TMK, penulisanataulisan 3.1.2 Mengelaskanhaiwanberdasarkanciripengelasan yang dipilih 3.1.4 Menjelaskanpemerhatianmelaluilakaran, TMK, penulisanataulisan 3.1.3 Mengenalpasticiri-ciri yang terdapatpadasatunhaiwan yang dipilih 3.1.4 Menjelaskanpemerhatianmelaluilakaran, TMK, penulisanataulisan B1DS2E1 B1DS2E2 B1DS3E3 B1DS3E4 B4DS2E1 B2DS3E1 B4DS2E1 B3DS4E1 B4DS2E1 3. Gigi Haiwan 3.2 Memahamigigi haiwan Muridboleh : 3.2.1 Menyatakantabiatmakanhaiwan herbivore, Karnivor, omnivore 3.2.2 Menghubungkaitkankegigian herbivore, karnivordan omnivore dengan Makanan yang dimakan. 3.2.3 Menjelaskanpemerhatianmelaluilakaran , TMK, penulisanataulisan B1DS4E1 B2DS4E1 CUTI PENGGAL PERTAMA MEI 4. Tumbuhan 4.1 Memahamiciri tumbuhan Muridboleh : 4.1.1 Mengenalpasticiritumbuhaniaitu : Daun : jenisuratdaun Bunga : berbunga, tidakberbunga Buah : berbuah, tidakberbuah Batang : berkayu, tidakberkayu Akar : akartunjang, akarserabut B1DS5E1 B1DS5E2 B1DS5E3 B1DS5E4 B1DS5E5 B1DS5E6
- 4. Habitat : hidup di aiar, di darat Cara membiak ;melaluibijibenih, spora , daun, keratin batang, anakpokok , batangbawahtanah . 4.1.5 Menjelaskanpemerhatianmelaluilakaran, penulisan , TMK ataulisan B1DS5E7 4. Tumbuhan Pengelasan tumbuhan 4.1.2 Memahammi ciritumbuhan 4.1.2 Mengelaskantumbuhanberdasarkanciripengelasandipilih 4.1.3 Mengenalpasticiri-ciri yang terdapatpadasatutumbuhan yang dipilih 4.1.4 Menyatakankepentingantumbuhankepadamanusiadanhaiwan 4.1.5 Menjelaskanpemerhatianmelaluilakaran , penulisan, TMK ataulisan B2DS4E1 B3DS5E1 B5DS4E1 B6DS1E1 5. Magnet 5.1 Menganalisis Pengetahuan Tentang magnet Muridboleh : 5.1.1 Mengenalpastibentuk magnet seperti magnet bar, selinder, ladam, bentuk U , butangdancincin 5.1.2 Mengitlaktindakan magnet keataspelbagaiobjekdenganmenjalankan Penyiasatan 5.1.3 mengelasobjekberdasarkantindakan magnet keatasnya 5.1.4 Menyatakanbahan yang diperbuatdaripadabesiadalahbahan magnet 5.1.5 Mengitlakkekuatan magnet denganmenjalankanaktivitimenggunakan Magnet pelbagaisaiz 5.1.6 Membericontohkegunaan magnet dalamkehidupan 5.1.7 membuatkesimpulantentangdayatarikandantolakanantarakutub-kutub Magnet denganmenjalankanaktiviti 5.1.8 Menjelaskanpemerhatianmelaluilakaran , penulisan , TMK ataulisan B1DS6E1 B3DS6E1 B3DS5E2 B4DS3E1 B4DS3E2 B4DS3E2 B5DS5E1 5.2 Merekacipta Objekberasaskan Penggunaan magnet 5.2.1 Membericontohkegunaan magnet dalamkehidupan 5.2.2 Menciptaobjekberasaskanpenggunan magnet B4DS3E2 B6DS3E1
- 5. 5.2.3 Menjelaskanpemerhatianmelaluilakaran, penulisan , TMK ataulisan B6DS3E2 6.Penyerapan 6.1 Menganalisis Pengetahuan Tentangkeupayaan Bahanmenyerap air Muridboleh : 6.1.1 Mengenalpastiobjek yang bolehmenyerap air dankalis air dengan Menjalankanaktiviti 6.1.2 Mengenalpastibahan yang bolehmenyerap air dankalis air dengan Menjalankanaktiviti 6.1.3 Mengelasbahan yang bolehmenyerap air dankalis air denganmenjalanka Aktiviti 6.1.4 Membuaturutanjenisbahanmengikutkeupayaanmenyerapdengan Menjalankanpenyiasatan 6.1.5 Menaakulkepentinganbahan yang bolehmenyerap air danbahan yang kalis Air dalamkehidupan 6.1.6 Menjelaskanpemerhatianmelaluilakaran, penulisan, TMK ataulisan B2DS5E1 B2DS6E2 B3DS7E1 B4DS4E1 B5DS6E1 6.2 Merekacipta Objekberdasarkan Kebolehan Menyerap air 6.2.1 Menciptaobjekdenganmenggunakanbahan yang menyerapataukalis air 6.2.2 Menjelaskanpemerhtaianmelaluilakaran, penulisan, TMK ataulisan B6DS4E1 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL OGOS 7.Tanah 7.1 Menganalisis Kandungan tanah Muridboleh 7.1.1 Mengenalpastikandungan yang terdapat di dalambeberapajenistanahspt Tanah liat, tanahkebundanpasirdenganmenjalankanpenyiasatan 7.1.2 membuaturutanjenistanahmengikutkeupayaan air mengalirmelaluinya Denganmenjalankanpenyiasatan 7.1.3 Mengitlakjenis yang sesuaiuntukmenanampokokberdasarkanpenyiasatan 7.1.4 Menjelaskanpemerhatianmelaluilakaran , penulisan , TMK ataulisan 7.1.5 Menaakulkepentinganbahan yang bolehmenyerap air danbahan yang kalis Air dalamkehidupan B3DS8E1 B4DS5E1 B4DS4E2
- 6. 8. AsasTeknologi 8.1 Memasangdan Membuka set Binaanberfungsi Secaramekanikal Berpandukan Manual yang Mempunyaikonsep Asasmesin ringkas Muridboleh : 8.1.1 Memilih set binaanberfungsi yang hendakdibina 8.1.2 Membacadanmenerangkan manual 8.1.3 Menganlpastikomponen model berpandukan manual 8.1.4 Mengenalpasti system pergerakan model seperti motor, gear, gegancu, takal Dan roda 8.1.5 Memilihkomponen model berpandukan manual bergambar 8.1.6 Memasangkomponen model berpandukan manual gambar 8.1.7 Melakarkanhasilbinaanmenggunakanbentukasas 8.1.8 Menceritakanhasilbinaansecaralisan 8.1.9 membukahasilbinaanmengikuturutan 8.1.10 Menyimpankomponen model yang telahdibukakebeekaspenyimpanan B1DS7E1 B1DS7E2 B1DS7E2 B2DS7E1 B3DS9E1 B3DS9E2 B4DS6E1 B5DS7E1 B6DS5E1 B6DS5E2 9.