2. Doel van de dag Inspiratie Welke ict-mogelijkheden bij onze onderwijsdoelstelling? Uitproberen Versnelling door inspiratie en start met gedeelde visie op onderwijs-ict.
3. Programma 9:45 10:00 Inloop en aanmelden bij receptie 10:00 10:15 Opening 10:15 10:30 Stip aan de horizon Gerard Engels 10:30 11:00 21 ste eeuw en het onderwijs Kennisnet 11:00 12:30 Circuit toepassingen (AR, Robotica, QR, Ipad, Ipod, Sugata Mitra opdracht) 12:30 12:45 Centrale terugkoppeling 12:45 13:15 Lunch 13:15 14:00 Leermiddelen Kennisnet Tastbaar: Wat is er? Oa. Wikiwijs, VO-content, Khan-academy, etc. 14:00 15:00 Visievorming per locatie 15:00 15:30 Afspraken en commitment Gerard Engels 15:30 Afsluiting door Bj旦rn Lamet
4. Sir Ken Robinson Changing Paradigms De link naar het filmpje: http://youtu.be/zDZFcDGpL4U Ook te vinden via www.youtube.nl en vervolgens zoeken naar: Ken Robinson Changing Education Paradigms . De versie van RSA is het filmpje met de animatie bij het verhaal van Ken Robinson.
5. Van droom naar daad Leren is meer dan lessen volgen en huiswerk maken. Leren is ook ontdekken waar je goed in bent, talenten en vaardigheden ontwikkelen en ze ook gebruiken!
25. Rollen veranderen, wie leert ze... omgaan met onzekerheid omgaan met profielen flexibiliteit mondiaal denken ondernemerschap open staan voor nieuwe zaken?
26. ICT maakt onderwijs: effectiever effici谷nter aantrekkelijker MITS: 4 in balans weten wat werkt
36. Lenzen, filters en keurmerkgroepen Lens A: Selectie door een docent Lens B: Selectie door gymnasia Lens C: Meest populaire items of door een andere vak- of belangengroep
37. Keuze is aan u: bepaal de mate waarin u wilt participeren in samenwerking solo
38. Wat kiezen scholen? Deskundigheid Omgaan met digiborden Leermiddelenco旦rdinator Leermiddelarrangeur Ict-coach Leerlingparticipatie
43. Dhr. Strubbe Gouwe Ouwe De link naar het filmpje: http://youtu.be/8IdXcD4X7bQ Ook te vinden via www.youtube.nl en vervolgens zoeken naar: Gouwe Ouwe: MS-DOS computer .
44. open staan voor nieuwe ontwikkelingen creatieve oplossingen bedenken transparantie altijd verbonden zijn Opa Strubbe toont alle eigenschappen van modern leraarschap
45. combineer de lessen van opa Strubbe kennis uit onderzoek behoefte en de kennis van de leerling gebruiksgemak overal aanwezige (gratis) bronnen
47. Prioriteit Waar doen we dit? Vak/Bouw/ Wat willen we bereiken? Inzet ict Talentontwikkeling Leerling partner maken Leren uitdagend maken Leren door doen Overige prioriteiten
Editor's Notes
#2: Het is de wens van vrijwel iedere leraar om meer in te kunnen spelen op de verschillen die we tussen leerlingen zien. We weten steeds beter dat ict hierbij een belangrijke rol kan spelen. Sterker nog: veel onderzoek toont aan dat leerrendementen werkelijk hoger worden als ict op de juiste manier wordt ingezet. Maar hoe begin je? In deze presentatie gaan we hier, met veel concrete voorbeelden, nader op in.
#34: In de momenteel nog dominante, traditionele keten van auteur tot school hebben partijen duidelijk afgebakende rollen. Door de razendsnelle ontwikkelingen in ICT is de drempel om op de online markt voor leermateriaal toe te treden echter vrijwel verdwenen. Vrijwel elke partij kan beschikken over hoge kwaliteit creatie- en productiemiddelen in de digitale wereld. Distributie is online veel eenvoudiger, opslag van materiaal is niet nodig. Veel meer partijen kunnen de klant direct benaderen, en dat zullen ze ook doen! Wat betekent dit voor die keten?
#35: De digitale keten is volop in beweging. Uitgevers en distributeurs bezinnen zich op hun positie en de waarde die ze scholen kunnen bieden om die positie te kunnen behouden of verbeteren. De labels in de oude situatie worden snel verwarrend, de drempel om andere rollen op te pakken is flink verlaagd. Een uitgever kan zelf besluiten te distribueren, een ELO aanbieder kan besluiten ook leermateriaal aan te bieden als integraal onderdeel van de ELO, etc. etc.
#37: 1) Onderhouder van content (en dus ook garant staan voor kwaliteit) 2) Certificerende partij (maar geen onderhoud) Dat zou betekenen dat als het materiaal outdated is, het certificeren wordt ingetrokken.
