ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
RENCANA TINDAK KEPEMIMPINAN
Nama Calon Kepala Sekolah : Daryono
Unit Kerja : SMP 1 Wonokerto
Kab/Kota Prov : Pekalongan
Judul : Meningkatkan Kualitas Pembelajaran melalui Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran
No Tujuan
Indikator
keberhasilan
Program Kegiatan OJL
Skenario/Langkah-langkah
kegiatan
Sumber Daya
Metode
pengumpulan
data
Kegiatan Refleksi
1 Untuk
meningkatkan
kualitas
Pemanfaatan TIK di
sekolah
1. Adanya
program
Pemanfaatan TIK2.
Dilakukannya
Pemanfaatan TIK
sesuai dengan
jadwal (berkala
dan
berkelanjutan)
1. Belajar mandiri
tentang materi
Pemanfaatan TIK.
2. Diskusi dengan
kasek tentang
penerapan
Pemanfaatan TIK.
3. Penyusunan
program dan jadwal
Pemanfaatan TIK 4.
Pelaksanaan
Pemanfaatan TIK
5. Tindak lanjut
Pemanfaatan TIK
1. Belajar kembali materi
terkait Pemanfaatan TIK
2. Kunjungan ke ruang kasek
3. Berdiskusi dengan kasek
tentang Pemanfaatan TIK
(mempengaruhi kasek tentang
pentingnya untuk membuat
program Pemanfaatan TIK)
4. Bersama-sama dengan
kasek menyusun program
Pemanfaatan TIK.
5. Melaksanakan Pemanfaatan
TIK (bisa dengan
pemberdayaan guru senior
atau wakasek). 6.
Melaksanakan tindak lanjut
hasil pemanfaatan TIK.
Kepala
Sekolah
Rekan kerja
Materi
Pemanfaatan
TIK
Wawancara
Observasi
Studi
dokumentasi
1. Cermati masukan
kepala sekolah dan
pengawas pada setiap
langkah-langkah kegiatan
2. Pikirkan kembali
tentang tahapan langkah-
langkah keg yang telah
dilakukan.
3. Buat perbaikan pada
langkah-langkah tersebut
4. Diskusikan dengan
pembimbing
5. Buat langkah-langkah
sesuai perbaikan
pembimbing

More Related Content

Rta ggg

  • 1. RENCANA TINDAK KEPEMIMPINAN Nama Calon Kepala Sekolah : Daryono Unit Kerja : SMP 1 Wonokerto Kab/Kota Prov : Pekalongan Judul : Meningkatkan Kualitas Pembelajaran melalui Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran No Tujuan Indikator keberhasilan Program Kegiatan OJL Skenario/Langkah-langkah kegiatan Sumber Daya Metode pengumpulan data Kegiatan Refleksi 1 Untuk meningkatkan kualitas Pemanfaatan TIK di sekolah 1. Adanya program Pemanfaatan TIK2. Dilakukannya Pemanfaatan TIK sesuai dengan jadwal (berkala dan berkelanjutan) 1. Belajar mandiri tentang materi Pemanfaatan TIK. 2. Diskusi dengan kasek tentang penerapan Pemanfaatan TIK. 3. Penyusunan program dan jadwal Pemanfaatan TIK 4. Pelaksanaan Pemanfaatan TIK 5. Tindak lanjut Pemanfaatan TIK 1. Belajar kembali materi terkait Pemanfaatan TIK 2. Kunjungan ke ruang kasek 3. Berdiskusi dengan kasek tentang Pemanfaatan TIK (mempengaruhi kasek tentang pentingnya untuk membuat program Pemanfaatan TIK) 4. Bersama-sama dengan kasek menyusun program Pemanfaatan TIK. 5. Melaksanakan Pemanfaatan TIK (bisa dengan pemberdayaan guru senior atau wakasek). 6. Melaksanakan tindak lanjut hasil pemanfaatan TIK. Kepala Sekolah Rekan kerja Materi Pemanfaatan TIK Wawancara Observasi Studi dokumentasi 1. Cermati masukan kepala sekolah dan pengawas pada setiap langkah-langkah kegiatan 2. Pikirkan kembali tentang tahapan langkah- langkah keg yang telah dilakukan. 3. Buat perbaikan pada langkah-langkah tersebut 4. Diskusikan dengan pembimbing 5. Buat langkah-langkah sesuai perbaikan pembimbing