ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
RBS Privatinstitut zur Förderung der intellektuellen
Entwicklung GmbH
Интернациональная школа как форма
институциональной модели сопровождения
многоязычия
www.rbs-ifie.at
office@rbs-ifie.at
public.diplomacy@yandex.com
Projekt K.O.M. bei RBS
Privatinstitut zur Förderung der
intellektuellen Entwicklung
GmbH
без «НО» и «ЕСЛИ» …
ohne «ABER» und «WENN» …
mit «WENN» und «ABER»…
с «ЕСЛИ» и «НО» …
Интернациональная Школа RUS (www.rbs-ifie.at)
Интернациональная Школа RUS (www.rbs-ifie.at)
LIGHT
Воспитание в
атмосфере
двуязычия с
дополнительны
м знанием
иностранного
языка
Инициатива
министров
образования
Рамки рабочей
программы ЕС «Общее и
профессиональное
образование 2010-2015»
Барселона
2002
Интернациональная Школа RUS (www.rbs-ifie.at)
LIGHT
Стал формой
европейской
инновации в
области языков
посредством
активного
использования
языкового
потенциала
территории
проживания
Определяет
многоязычие как
ключевой фактор
в отношении
возможностей
индивидуального
развития
человека в
атмосфере
поддержки
языков
национальных
меньшинствОказал интеллектуальную, экономическую
поддержку в области изучения русского
языка и становления разнообразия языков
национальных меньшинств в 5 европейских
государствах
LIGHT
5 европейских
стран –
участниц
проекта
Всего 11
организаций
партнеров
Dr. Renate Eras,
Project
Coordinator
(Deutschland)
Общим
модельным
языком LIGHT
является русский
язык
Общей платформой многоязычия является русский, немецкий,
французский, английский, финский, хорватский, албанский,
румынский, грузинский,армянский, казахский, испанский языки
Интернациональная Школа RUS (www.rbs-ifie.at)
Все формы
реализации
Поиск
моделей
реализации
LIGHT
LIGHT – направлена на поддержку языковой
компетентности с целью оживления (revitalization)
форм сопровождения многоязычия,
начиная от образовательного пространства детского
сада и заканчивая языковыми центрами и народными
школами, созданными в доступной близости от места
проживания, обучения,работы,досуга
LIGHT
RBS Privatinstitut
zur Förderung der
intellektuellen
Entwicklung GmbH
Австрийская Республика (Republik Österreich)
население 8,46 млн. чел.
федеративное государство, парламентская республика
9 федеральных земель
Р Е А Л И З А Ц И Я
новая идея идея
граничит со Швейцарией (164 километра) и Лихтенштейном (35 километров) на
западе; с Германией (784 километра) и Чехией (362 километра) на севере; со
Словакией (91 километр) и Венгрией (346 километров) на востоке; со Словенией
(311 километров) и Италией (430 километров) на юге
ВВП на душу населения 49 053,82 USD
Член ООН и ЕС
1955 год – Австрия объявила о
политическом нейтралитете
• ¾ от общего прироста населения – ежегодное
увеличение за счет иностранных граждан
• Более 19 % жителей Вены – иностранцы из бывшей
Югославии, Турции, Польши, России
• Около 30 тысяч проживающих в Вене – выходцы из
бывшего СССР, говорящие по-русски
• Более 100 тысяч – ежегодный приток иностранцев
Интернациональная Школа RUS (www.rbs-ifie.at)
В соответствии с Конституцией (Grundgesetz)
Австрийской Республики высшая
законодательная власть обладает правом
законотворчества в области защиты детей и
молодежи в рамках общественного
социального обеспечения.
Организация и работа детских учреждений
типа «интернациональная языковая школа»
входит в число мероприятий, направленных на
реализацию этих задач.
Австрия. Вена.
Стол переговоров
«Институциональная модель
сопровождения
многоязычия»
2013
13.11.13
Посольство
Российской
Федерации
в Вене
Институт искусства и терапии
(Institut für Kunst und Therapie
München)
Венский Государственный
университет (UW) сектор
библиотеки
и электронного
каталога
Университет Зигмунда Фрейда,
Вена (Sigmund Freud Privat
Universität Wien) проект
AMBULANZ
Австрийская ассоциация
исследователей детской и
юношеской литературы
(Österreichische Gesellschaft für
Kinder- und
Jugendliteraturforschung, ÖG-KJLF)
Общество российско
-австрийской дружбы
Международное общество
русскоязычных
родителей MITRA
(Германия)
Культурный центр
соотечественников и
объединение «Первый русский
лицей» (verein Das erste
russische Lyceum)
Объединение MULTIKA-
мультикультурное
лингвистическое интеграционное
обучение детей-билингвов,
проживающих за рубежом
(Австрия)
Интернациональная Школа RUS (www.rbs-ifie.at)
Институционная модель
Рамки институции
Инициативные интернациональные
объдинения по направлению поли,
мульти, плюри лингвистическое
образование
Круглогодичные детские
университеты и сезонные языковые
школы
Детские лингвистические сады,
школы выходного дня, курсы
изучения иностранного языка,
языковые олимпиады
Выставочные организации, театр
Рамки институтов
RBS Privatinstitut zur
Förderung der intellektuellen
Entwicklung GmbH как
платформа международных
инноваций в области
адресного взаимодействия
структур дополнительного
профессионального
образования, рейтингования
и ревитализации научной
карьеры и рабочей
миграции
Интернациональная школа K.O.M.
VORSCHULPROGRAMM
Дошкольный сектор специальных программ
Программы
развития речи
Программы
развития
моторики
Программы развития
когнитивных способностей
Родной большой
малый
Интернациональные языкиРусский, украинский,
белорусский, грузинский,
армянский, казахский, татарский
Немецкий, английский,
испанский
FREMDSPRACHENKURSE
Курсы иностранных языков
в партнерстве Innovations Sprachenzentrum (Universitat Wien)
VOLKSCHULPROGRAMM
Языки для всех
«образование на протяжении всей жизни»
Проект «обучающийся регион – обучающийся город»
AUSSTELLUNG, THEATER
3
3
30
аb September 2015
RBS Privatinstitut zur
Förderung der
intellektuellen
Entwicklung GmbH
Интернациональная школа
К.О.М. (Kinds of Multika)
В формате «школа
выходного дня»
Maria Theresien str. 5/X-XI
Wien 1090 Österreich
СОПРОВОЖДЕНИЕ МНОГОЯЗЫЧИЯ:
Программа раннего двуязычного воспитания по принципу 3 /родной
1, большой интернациональный 2, малый 3/
Программа ранней социализации в мультикультурную атмосферу
Программа воспитания личности, готовой использовать языки для
интеллектуальной интеграции, рабочей миграции, диалога культур
mit «WENN» und «ABER»
с «ЕСЛИ» и «НО»
Законодательство Австрии, касающееся
- возможности организации
интернациональной школы со специальной
программой
- возможности обучения русскому как
родному, неродному, иностранному за рубежом
Государственная политика финансирования
- что выделяется на общей, а что на конкурсной
основе
- в чем может быть финансовая помощь
родителей
- включена ли интернациональная школа в сеть
образовательных учреждений, где проходят
практику педагоги Австрии
НО
НО
•Арендуется
•Не используется с другими пользователями
•Соответствует государственному графику выходных,
каникул, религиозных праздников
•Профессиональная подготовка по профилю
+ носители языка
•Возрастные дефиниции
•Психологический (психосоматический) статус
•Систематическое управляемое обучение языку и
овладение языком
•Естественное неуправляемое обучение языку и
овладение языком
•Собственный предыдущий опыт родителей детей,
взрослых учащихся
•Ориентиры только на собственный опыт
•Этническое педагогическое восприятие технологий
•Культурные установки
•Этнический характер коммуникации и т.д.
Помещение

Время

Педагогический
персонал,
повышение
квалификации,
стажировки
Языкиобучения,
методикиобучения
(речевые интеракции,
резонансное
сотворчество)
Педагогические
системыи
технологии
ЕСЛИ:

ЕСЛИ:

НО:
НО:
НО:
Интернациональная Школа RUS (www.rbs-ifie.at)
Интернациональнаяшкола–
•поддержка социальных установок
многонациональной семьи,
•обучение иностранному языку,
•мультилингвизм,
•педагогика свободного времени,
•единство в многообразии,
•много языков, много культур,
•языковое образование, акценты на воспитательные
технологии,
•культурное воспитание, интеграция в многоязычную
среду,
•европейское партнерство
RBS Privatinstitut zur Förderung der
intellektuellen Entwicklung GmbH
Проводит зарубежные стажировки совместно с партнерами по направлению
«Мультикультурное лингвистическое интеграционное образование»
для следующих специалистов:
•педагогические и управленческие кадры международных полилингвальных
детских садов,
•социально-педагогическихеработникики интеркультурной коммуникации
•тьютеры детских образовательных центров, сопровождающие многоязычие
•проектные менеджеры интеркультурной педагогики
•педагогические психологи
•научные руководители интернациональных языковых школ, директора и
учителя школ с углубленным изучением иностранных языков,
•преподаватели русского языка как неродного, иностранного
•студентоы, магистранты и докторанты институтов языка и коммуникаций,
•авторы изданий билингвальной литературы для детей
•слушатели факультетов профессиональной переподготовки по направлению
«Международное образование».
Стажировка «Мультикультурное
лингвистическое интеграционное
образование»
имеет
•Два варианта программы – базовая и расширенная
•Количество часов pro Person – 75 часов (стоимость 1090 евро) и 120
часов (стоимость 1490 евро)
•Образовательный модуль повышения квалификации с контрольным
рефератом, сертификацией участника
включает
•Образовательные занятия по профилю стажеров на реальных
образовательных объектах Вены и Братиславы (Словакия)
•Страноведческий импульс-семинар в центральной части Вены
•Коммуникативный семинар встарейшем в Европе университете им. Я.А.
Коменского в Братиславе
•Семинар по изучению стиля «практической полезности» в
логопедагогике (педагогике смысла) Виктора Франкла
•Оздоровительный термальный ритрит и шопинг
«DieGrenzenmeinerSprachebedeutendie
GrenzenmeinerWelt»
Ludwig Wittgenstein
«Политикавоздвигаетграницы,
образованиеинаукараздвигаетих»
Слоган RBS Privatinstitut zur Förderung der
intellektuellen Entwicklung GmbH
«Politicsforgeborders,educationandscience
dismantlesthem»
Slogan RBS Privatinstitut zur Förderung der
intellektuellen Entwicklung GmbH

More Related Content

What's hot (19)

Мобильность образовательного пространства дошкольной организации
Мобильность образовательного пространства дошкольной организацииМобильность образовательного пространства дошкольной организации
Мобильность образовательного пространства дошкольной организации
Ekaterina Koudrjavtseva
дети мигрантов и московские музеи
дети мигрантов и московские музеидети мигрантов и московские музеи
дети мигрантов и московские музеи
Dmitry Poletaev
я и моя библиотека моу сош 33
я и моя библиотека моу сош 33я и моя библиотека моу сош 33
я и моя библиотека моу сош 33
galina
презентация проекта
презентация проектапрезентация проекта
презентация проекта
konkursnfrz
Культурно-досуговая работа в контексте приоритетов развития публичных библиотек
Культурно-досуговая работа в контексте приоритетов развития публичных библиотекКультурно-досуговая работа в контексте приоритетов развития публичных библиотек
Культурно-досуговая работа в контексте приоритетов развития публичных библиотек
Maria Belokolenko
Поддержка детского чтения за рубежом: процессы и тенденции
Поддержка детского чтения за рубежом: процессы и тенденцииПоддержка детского чтения за рубежом: процессы и тенденции
Поддержка детского чтения за рубежом: процессы и тенденции
Галина Егорова
виртуальные прогулки по парку монрепо. презентация
виртуальные прогулки по парку монрепо. презентациявиртуальные прогулки по парку монрепо. презентация
виртуальные прогулки по парку монрепо. презентация
konkursnfrz
библиотека мбоу элистинский лицей
библиотека мбоу элистинский лицейбиблиотека мбоу элистинский лицей
библиотека мбоу элистинский лицей
Anastasia Bulyga
презентация о библиотеке
презентация о библиотеке презентация о библиотеке
презентация о библиотеке
kandruchina
Презентация библиотеки
Презентация библиотекиПрезентация библиотеки
Презентация библиотеки
Elena Kandrushina
ИКТ в школьных библиотеках
ИКТ в школьных библиотекахИКТ в школьных библиотеках
ИКТ в школьных библиотеках
Valentina
Школьная библиотека в Web формате
Школьная библиотека в Web форматеШкольная библиотека в Web формате
Школьная библиотека в Web формате
Natalia Ametova
НКО Лаб. Поддержка проектов СО НКО конкурса субсидий. Социально значимые прое...
НКО Лаб. Поддержка проектов СО НКО конкурса субсидий. Социально значимые прое...НКО Лаб. Поддержка проектов СО НКО конкурса субсидий. Социально значимые прое...
НКО Лаб. Поддержка проектов СО НКО конкурса субсидий. Социально значимые прое...
Ресурсный центр НКО Комитета общественных связей города Москвы
Инновации
ИнновацииИнновации
Инновации
lion1985
презентация проект вместе с книгой мы растём
презентация проект вместе с книгой мы растёмпрезентация проект вместе с книгой мы растём
презентация проект вместе с книгой мы растём
Elena Valerevna
презентация проекта школьного музея
презентация проекта школьного музеяпрезентация проекта школьного музея
презентация проекта школьного музея
konkursnfrz
моя любимая школа
моя любимая школамоя любимая школа
моя любимая школа
agafonovalv
Мобильность образовательного пространства дошкольной организации
Мобильность образовательного пространства дошкольной организацииМобильность образовательного пространства дошкольной организации
Мобильность образовательного пространства дошкольной организации
Ekaterina Koudrjavtseva
дети мигрантов и московские музеи
дети мигрантов и московские музеидети мигрантов и московские музеи
дети мигрантов и московские музеи
Dmitry Poletaev
я и моя библиотека моу сош 33
я и моя библиотека моу сош 33я и моя библиотека моу сош 33
я и моя библиотека моу сош 33
galina
презентация проекта
презентация проектапрезентация проекта
презентация проекта
konkursnfrz
Культурно-досуговая работа в контексте приоритетов развития публичных библиотек
Культурно-досуговая работа в контексте приоритетов развития публичных библиотекКультурно-досуговая работа в контексте приоритетов развития публичных библиотек
Культурно-досуговая работа в контексте приоритетов развития публичных библиотек
Maria Belokolenko
Поддержка детского чтения за рубежом: процессы и тенденции
Поддержка детского чтения за рубежом: процессы и тенденцииПоддержка детского чтения за рубежом: процессы и тенденции
Поддержка детского чтения за рубежом: процессы и тенденции
Галина Егорова
виртуальные прогулки по парку монрепо. презентация
виртуальные прогулки по парку монрепо. презентациявиртуальные прогулки по парку монрепо. презентация
виртуальные прогулки по парку монрепо. презентация
konkursnfrz
библиотека мбоу элистинский лицей
библиотека мбоу элистинский лицейбиблиотека мбоу элистинский лицей
библиотека мбоу элистинский лицей
Anastasia Bulyga
презентация о библиотеке
презентация о библиотеке презентация о библиотеке
презентация о библиотеке
kandruchina
Презентация библиотеки
Презентация библиотекиПрезентация библиотеки
Презентация библиотеки
Elena Kandrushina
ИКТ в школьных библиотеках
ИКТ в школьных библиотекахИКТ в школьных библиотеках
ИКТ в школьных библиотеках
Valentina
Школьная библиотека в Web формате
Школьная библиотека в Web форматеШкольная библиотека в Web формате
Школьная библиотека в Web формате
Natalia Ametova
Инновации
ИнновацииИнновации
Инновации
lion1985
презентация проект вместе с книгой мы растём
презентация проект вместе с книгой мы растёмпрезентация проект вместе с книгой мы растём
презентация проект вместе с книгой мы растём
Elena Valerevna
презентация проекта школьного музея
презентация проекта школьного музеяпрезентация проекта школьного музея
презентация проекта школьного музея
konkursnfrz
моя любимая школа
моя любимая школамоя любимая школа
моя любимая школа
agafonovalv

Similar to Интернациональная Школа RUS (www.rbs-ifie.at) (20)

презентация проекта в начале было слово гбук во воунб имени и.с. никитина
презентация проекта в начале было слово  гбук во воунб имени и.с. никитинапрезентация проекта в начале было слово  гбук во воунб имени и.с. никитина
презентация проекта в начале было слово гбук во воунб имени и.с. никитина
konkursnfrz
рабочая программа 3 а класс
рабочая программа 3 а классрабочая программа 3 а класс
рабочая программа 3 а класс
virtualtaganrog
08.10.2012 шно лингвисты
08.10.2012 шно лингвисты08.10.2012 шно лингвисты
08.10.2012 шно лингвисты
w1nst0ne
статья
статьястатья
статья
Вспомогательный образовательный сайт
«Развитие связной речи с использованием вспомогательных средств обучения: МНЕ...
«Развитие связной речи с использованием вспомогательных средств обучения: МНЕ...«Развитие связной речи с использованием вспомогательных средств обучения: МНЕ...
«Развитие связной речи с использованием вспомогательных средств обучения: МНЕ...
ruster_c
творческий отчет
творческий отчеттворческий отчет
творческий отчет
alexredhill
аттестация презентация. (1)
аттестация   презентация. (1)аттестация   презентация. (1)
аттестация презентация. (1)
Igor Cernei
Отчёт о работе за 2008-2012
Отчёт о работе за 2008-2012Отчёт о работе за 2008-2012
Отчёт о работе за 2008-2012
Igor Cernei
методологическая характеристика
методологическая характеристикаметодологическая характеристика
методологическая характеристика
rcnovo
Анализ мотивационного ресурса современного урока иностранного языка
Анализ мотивационного ресурса современного урока иностранного языкаАнализ мотивационного ресурса современного урока иностранного языка
Анализ мотивационного ресурса современного урока иностранного языка
ruster_c
Образовательная работа, доступная для семей на примере деятельности Центра ро...
Образовательная работа, доступная для семей на примере деятельности Центра ро...Образовательная работа, доступная для семей на примере деятельности Центра ро...
Образовательная работа, доступная для семей на примере деятельности Центра ро...
Грамадскае аб'яднанне "Цэнтр інфармацыйнай падтрымкі грамадскіх ініцыятыў "Трэці сектар"
3 место 16 20 лет
3 место 16 20 лет3 место 16 20 лет
3 место 16 20 лет
azhgirei
Книги о гимназии (Часть 2)
Книги о гимназии (Часть 2)Книги о гимназии (Часть 2)
Книги о гимназии (Часть 2)
Dimov Viasheslav
отчет о проведенных мероприятиях
отчет о проведенных мероприятияхотчет о проведенных мероприятиях
отчет о проведенных мероприятиях
rjym777
Співпраця
СпівпрацяСпівпраця
Співпраця
nmckirov
из опыта работы
из опыта работыиз опыта работы
из опыта работы
Olga Gushcha
программа доп. образования
программа доп. образованияпрограмма доп. образования
программа доп. образования
Masha Bo
Школа языкового погружения
Школа языкового погруженияШкола языкового погружения
Школа языкового погружения
YG1981
презентация проекта в начале было слово гбук во воунб имени и.с. никитина
презентация проекта в начале было слово  гбук во воунб имени и.с. никитинапрезентация проекта в начале было слово  гбук во воунб имени и.с. никитина
презентация проекта в начале было слово гбук во воунб имени и.с. никитина
konkursnfrz
рабочая программа 3 а класс
рабочая программа 3 а классрабочая программа 3 а класс
рабочая программа 3 а класс
virtualtaganrog
08.10.2012 шно лингвисты
08.10.2012 шно лингвисты08.10.2012 шно лингвисты
08.10.2012 шно лингвисты
w1nst0ne
«Развитие связной речи с использованием вспомогательных средств обучения: МНЕ...
«Развитие связной речи с использованием вспомогательных средств обучения: МНЕ...«Развитие связной речи с использованием вспомогательных средств обучения: МНЕ...
«Развитие связной речи с использованием вспомогательных средств обучения: МНЕ...
ruster_c
творческий отчет
творческий отчеттворческий отчет
творческий отчет
alexredhill
аттестация презентация. (1)
аттестация   презентация. (1)аттестация   презентация. (1)
аттестация презентация. (1)
Igor Cernei
Отчёт о работе за 2008-2012
Отчёт о работе за 2008-2012Отчёт о работе за 2008-2012
Отчёт о работе за 2008-2012
Igor Cernei
методологическая характеристика
методологическая характеристикаметодологическая характеристика
методологическая характеристика
rcnovo
Анализ мотивационного ресурса современного урока иностранного языка
Анализ мотивационного ресурса современного урока иностранного языкаАнализ мотивационного ресурса современного урока иностранного языка
Анализ мотивационного ресурса современного урока иностранного языка
ruster_c
3 место 16 20 лет
3 место 16 20 лет3 место 16 20 лет
3 место 16 20 лет
azhgirei
Книги о гимназии (Часть 2)
Книги о гимназии (Часть 2)Книги о гимназии (Часть 2)
Книги о гимназии (Часть 2)
Dimov Viasheslav
отчет о проведенных мероприятиях
отчет о проведенных мероприятияхотчет о проведенных мероприятиях
отчет о проведенных мероприятиях
rjym777
Співпраця
СпівпрацяСпівпраця
Співпраця
nmckirov
из опыта работы
из опыта работыиз опыта работы
из опыта работы
Olga Gushcha
программа доп. образования
программа доп. образованияпрограмма доп. образования
программа доп. образования
Masha Bo
Школа языкового погружения
Школа языкового погруженияШкола языкового погружения
Школа языкового погружения
YG1981

Интернациональная Школа RUS (www.rbs-ifie.at)

  • 1. RBS Privatinstitut zur Förderung der intellektuellen Entwicklung GmbH Интернациональная школа как форма институциональной модели сопровождения многоязычия www.rbs-ifie.at office@rbs-ifie.at public.diplomacy@yandex.com
  • 2. Projekt K.O.M. bei RBS Privatinstitut zur Förderung der intellektuellen Entwicklung GmbH без «НО» и «ЕСЛИ» … ohne «ABER» und «WENN» … mit «WENN» und «ABER»… с «ЕСЛИ» и «НО» …
  • 5. LIGHT Воспитание в атмосфере двуязычия с дополнительны м знанием иностранного языка Инициатива министров образования Рамки рабочей программы ЕС «Общее и профессиональное образование 2010-2015» Барселона 2002
  • 7. LIGHT Стал формой европейской инновации в области языков посредством активного использования языкового потенциала территории проживания Определяет многоязычие как ключевой фактор в отношении возможностей индивидуального развития человека в атмосфере поддержки языков национальных меньшинствОказал интеллектуальную, экономическую поддержку в области изучения русского языка и становления разнообразия языков национальных меньшинств в 5 европейских государствах
  • 8. LIGHT 5 европейских стран – участниц проекта Всего 11 организаций партнеров Dr. Renate Eras, Project Coordinator (Deutschland) Общим модельным языком LIGHT является русский язык Общей платформой многоязычия является русский, немецкий, французский, английский, финский, хорватский, албанский, румынский, грузинский,армянский, казахский, испанский языки
  • 10. Все формы реализации Поиск моделей реализации LIGHT LIGHT – направлена на поддержку языковой компетентности с целью оживления (revitalization) форм сопровождения многоязычия, начиная от образовательного пространства детского сада и заканчивая языковыми центрами и народными школами, созданными в доступной близости от места проживания, обучения,работы,досуга
  • 11. LIGHT RBS Privatinstitut zur Förderung der intellektuellen Entwicklung GmbH Австрийская Республика (Republik Österreich) население 8,46 млн. чел. федеративное государство, парламентская республика 9 федеральных земель Р Е А Л И З А Ц И Я новая идея идея граничит со Швейцарией (164 километра) и Лихтенштейном (35 километров) на западе; с Германией (784 километра) и Чехией (362 километра) на севере; со Словакией (91 километр) и Венгрией (346 километров) на востоке; со Словенией (311 километров) и Италией (430 километров) на юге ВВП на душу населения 49 053,82 USD Член ООН и ЕС
  • 12. 1955 год – Австрия объявила о политическом нейтралитете • ¾ от общего прироста населения – ежегодное увеличение за счет иностранных граждан • Более 19 % жителей Вены – иностранцы из бывшей Югославии, Турции, Польши, России • Около 30 тысяч проживающих в Вене – выходцы из бывшего СССР, говорящие по-русски • Более 100 тысяч – ежегодный приток иностранцев
  • 14. В соответствии с Конституцией (Grundgesetz) Австрийской Республики высшая законодательная власть обладает правом законотворчества в области защиты детей и молодежи в рамках общественного социального обеспечения. Организация и работа детских учреждений типа «интернациональная языковая школа» входит в число мероприятий, направленных на реализацию этих задач.
  • 15. Австрия. Вена. Стол переговоров «Институциональная модель сопровождения многоязычия» 2013 13.11.13 Посольство Российской Федерации в Вене Институт искусства и терапии (Institut für Kunst und Therapie München) Венский Государственный университет (UW) сектор библиотеки и электронного каталога Университет Зигмунда Фрейда, Вена (Sigmund Freud Privat Universität Wien) проект AMBULANZ Австрийская ассоциация исследователей детской и юношеской литературы (Österreichische Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung, ÖG-KJLF) Общество российско -австрийской дружбы Международное общество русскоязычных родителей MITRA (Германия) Культурный центр соотечественников и объединение «Первый русский лицей» (verein Das erste russische Lyceum) Объединение MULTIKA- мультикультурное лингвистическое интеграционное обучение детей-билингвов, проживающих за рубежом (Австрия)
  • 17. Институционная модель Рамки институции Инициативные интернациональные объдинения по направлению поли, мульти, плюри лингвистическое образование Круглогодичные детские университеты и сезонные языковые школы Детские лингвистические сады, школы выходного дня, курсы изучения иностранного языка, языковые олимпиады Выставочные организации, театр Рамки институтов RBS Privatinstitut zur Förderung der intellektuellen Entwicklung GmbH как платформа международных инноваций в области адресного взаимодействия структур дополнительного профессионального образования, рейтингования и ревитализации научной карьеры и рабочей миграции
  • 18. Интернациональная школа K.O.M. VORSCHULPROGRAMM Дошкольный сектор специальных программ Программы развития речи Программы развития моторики Программы развития когнитивных способностей Родной большой малый Интернациональные языкиРусский, украинский, белорусский, грузинский, армянский, казахский, татарский Немецкий, английский, испанский FREMDSPRACHENKURSE Курсы иностранных языков в партнерстве Innovations Sprachenzentrum (Universitat Wien) VOLKSCHULPROGRAMM Языки для всех «образование на протяжении всей жизни» Проект «обучающийся регион – обучающийся город» AUSSTELLUNG, THEATER 3 3 30
  • 19. аb September 2015 RBS Privatinstitut zur Förderung der intellektuellen Entwicklung GmbH Интернациональная школа К.О.М. (Kinds of Multika) В формате «школа выходного дня» Maria Theresien str. 5/X-XI Wien 1090 Österreich СОПРОВОЖДЕНИЕ МНОГОЯЗЫЧИЯ: Программа раннего двуязычного воспитания по принципу 3 /родной 1, большой интернациональный 2, малый 3/ Программа ранней социализации в мультикультурную атмосферу Программа воспитания личности, готовой использовать языки для интеллектуальной интеграции, рабочей миграции, диалога культур
  • 20. mit «WENN» und «ABER» с «ЕСЛИ» и «НО»
  • 21. Законодательство Австрии, касающееся - возможности организации интернациональной школы со специальной программой - возможности обучения русскому как родному, неродному, иностранному за рубежом Государственная политика финансирования - что выделяется на общей, а что на конкурсной основе - в чем может быть финансовая помощь родителей - включена ли интернациональная школа в сеть образовательных учреждений, где проходят практику педагоги Австрии НО НО
  • 22. •Арендуется •Не используется с другими пользователями •Соответствует государственному графику выходных, каникул, религиозных праздников •Профессиональная подготовка по профилю + носители языка •Возрастные дефиниции •Психологический (психосоматический) статус •Систематическое управляемое обучение языку и овладение языком •Естественное неуправляемое обучение языку и овладение языком •Собственный предыдущий опыт родителей детей, взрослых учащихся •Ориентиры только на собственный опыт •Этническое педагогическое восприятие технологий •Культурные установки •Этнический характер коммуникации и т.д. Помещение Время Педагогический персонал, повышение квалификации, стажировки Языкиобучения, методикиобучения (речевые интеракции, резонансное сотворчество) Педагогические системыи технологии ЕСЛИ: ЕСЛИ: НО: НО: НО:
  • 24. Интернациональнаяшкола– •поддержка социальных установок многонациональной семьи, •обучение иностранному языку, •мультилингвизм, •педагогика свободного времени, •единство в многообразии, •много языков, много культур, •языковое образование, акценты на воспитательные технологии, •культурное воспитание, интеграция в многоязычную среду, •европейское партнерство
  • 25. RBS Privatinstitut zur Förderung der intellektuellen Entwicklung GmbH Проводит зарубежные стажировки совместно с партнерами по направлению «Мультикультурное лингвистическое интеграционное образование» для следующих специалистов: •педагогические и управленческие кадры международных полилингвальных детских садов, •социально-педагогическихеработникики интеркультурной коммуникации •тьютеры детских образовательных центров, сопровождающие многоязычие •проектные менеджеры интеркультурной педагогики •педагогические психологи •научные руководители интернациональных языковых школ, директора и учителя школ с углубленным изучением иностранных языков, •преподаватели русского языка как неродного, иностранного •студентоы, магистранты и докторанты институтов языка и коммуникаций, •авторы изданий билингвальной литературы для детей •слушатели факультетов профессиональной переподготовки по направлению «Международное образование».
  • 26. Стажировка «Мультикультурное лингвистическое интеграционное образование» имеет •Два варианта программы – базовая и расширенная •Количество часов pro Person – 75 часов (стоимость 1090 евро) и 120 часов (стоимость 1490 евро) •Образовательный модуль повышения квалификации с контрольным рефератом, сертификацией участника включает •Образовательные занятия по профилю стажеров на реальных образовательных объектах Вены и Братиславы (Словакия) •Страноведческий импульс-семинар в центральной части Вены •Коммуникативный семинар встарейшем в Европе университете им. Я.А. Коменского в Братиславе •Семинар по изучению стиля «практической полезности» в логопедагогике (педагогике смысла) Виктора Франкла •Оздоровительный термальный ритрит и шопинг
  • 27. «DieGrenzenmeinerSprachebedeutendie GrenzenmeinerWelt» Ludwig Wittgenstein «Политикавоздвигаетграницы, образованиеинаукараздвигаетих» Слоган RBS Privatinstitut zur Förderung der intellektuellen Entwicklung GmbH «Politicsforgeborders,educationandscience dismantlesthem» Slogan RBS Privatinstitut zur Förderung der intellektuellen Entwicklung GmbH